- 相關(guān)推薦
簡單的室內(nèi)小學(xué)生心理小游戲
心理游戲(Psychological Game)通過心理游戲能有針對性地指導(dǎo)解決人們存在的自我意識、學(xué)習(xí)潛能、情緒調(diào)控、溝通交往、生存意志、心靈成長等方面的困惑,有效地幫助解決集體建設(shè)中面對的如環(huán)境適應(yīng)、成功激勵(lì)、合作競爭、感恩責(zé)任、創(chuàng)新拓展等難題。以下是小編為大家整理的簡單的室內(nèi)小學(xué)生心理小游戲相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助大家!
(1)我來夸夸你。
規(guī)則:一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)前,虛心地聽其他同學(xué)根據(jù)自己的感受,用語言或一些獨(dú)特的方式對其進(jìn)行夸獎(jiǎng)、贊賞。要求多講優(yōu)點(diǎn),略提希望。
目的:
、倜绹睦韺W(xué)家馬斯洛說過:渴望被肯定是人類基本的需要。這個(gè)游戲,可以提高自卑的同學(xué)的自信心,也可以讓大家體驗(yàn)到被肯定的滿足感。
、谝宰晕覟橹行模瑢e人冷漠,不會(huì)欣賞別人,也是學(xué)生中存在的普遍現(xiàn)象。這個(gè)游戲可以讓大家學(xué)會(huì)贊賞別人,進(jìn)而學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
。2)猜猜30秒。
規(guī)則:學(xué)生安靜地坐在位置上,閉上眼睛,耐心地等待,自己估計(jì)到30秒時(shí)睜開眼睛并舉手,看誰猜得最接近30秒。
目的:由于生活節(jié)奏的加快,生活內(nèi)容的豐富,現(xiàn)在的小學(xué)生缺乏耐心,這也是導(dǎo)致他們在學(xué)習(xí)上浮光掠影的一個(gè)原因。這個(gè)游戲可以訓(xùn)練學(xué)生的耐心。
(3)擊鼓傳花。
規(guī)則:
、儆螒蚯盎叵胍患鞓坊蛘邆牡氖虑,并能描述當(dāng)時(shí)的心情。
、诼牴穆晜骰,鼓聲停后花在誰手中,就請誰講一件生活中碰到的傷心或快樂的事。
、廴绻l有需要大家?guī)椭氖拢梢宰プ』ú环拧?/p>
目的:心理學(xué)告訴我們,情緒是一種能量,有積蓄性,積蓄到一定程度就會(huì)爆發(fā)。如果我們能讓學(xué)生把心中不快樂的事情傾訴出來,就可以把這種情緒發(fā)泄出來。英國哲學(xué)家培根說:如果你把快樂告訴朋友,你將得到兩份快樂;而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁。這個(gè)游戲給了學(xué)生一個(gè)訴說快樂、傾吐憂愁的機(jī)會(huì),即得到兩份快樂、分掉一半憂愁的機(jī)會(huì)。
。4)角色扮演。
規(guī)則:根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的一些不愉快的事件,創(chuàng)設(shè)一個(gè)矛盾情境,讓學(xué)生扮演矛盾的雙方;然后,讓他們互換一角色表演。
目的:小學(xué)生遇到事情總是本能地從自己的角度去想問題,不會(huì)替別人著想,因此常常引起矛盾糾紛。這個(gè)游戲旨在培養(yǎng)學(xué)生換位思考的意識,認(rèn)識到矛盾沖突的原因,養(yǎng)成與別人友好相處的良好習(xí)慣。
。5)和你比一比。
規(guī)則:比賽分為兩大類:文娛類和體育類。文娛類包括:辯論賽、演講賽、課本劇大賽等等。體育類包括:乒乓球賽、足球賽、拔河比賽、踢毽子比賽等等。比賽的具體規(guī)則和平時(shí)的比賽一樣。
目的:平時(shí)有些學(xué)生參與活動(dòng)時(shí)總是感到緊張、膽怯,還有些學(xué)生根本不關(guān)心集體。這個(gè)游戲旨在改變這些學(xué)生的想法,培養(yǎng)他們樂觀、健康、活潑、大方的性格。
【簡單的室內(nèi)小學(xué)生心理小游戲】相關(guān)文章:
簡單心理測試小游戲08-03
小學(xué)生室內(nèi)團(tuán)隊(duì)小游戲07-24
小學(xué)生室內(nèi)經(jīng)典小游戲04-03
趣味室內(nèi)小游戲11-10
小學(xué)生心理測試小游戲11-10
室內(nèi)團(tuán)隊(duì)小游戲大全02-04
(優(yōu)秀)室內(nèi)團(tuán)隊(duì)小游戲05-15
親子互動(dòng)室內(nèi)小游戲06-08