測(cè)測(cè)你家寶寶心理健康程度
寶寶的心理是孩子性格的雛形期，想知道你家寶寶的心理是否健康嗎?下面測(cè)測(cè)你家寶寶心理健康程度是小編為大家?guī)?lái)的，希望對(duì)大家有所幫助。
看看下面的15個(gè)問(wèn)題，再對(duì)照一下自己的寶貝，然后回答兩個(gè)答案：“是”或“否”。
1. 孩子能否輕易被逗笑?
2. 孩子是否經(jīng)常耍脾氣?
3. 孩子能否安定地躺下睡覺(jué)?
4. 孩子是否總把家人激怒?
5. 孩子是否挑食?
6. 孩子的飯量是否穩(wěn)定?
7. 孩子吃飯時(shí)是否經(jīng)常耍脾氣?
8.孩子有沒(méi)有要好的小朋友?
9.孩子是否經(jīng)常失去自制力?
10.孩子是否總是需要看管?
11.孩子是否能夠做到夜間不尿床?
12.孩子是否有吮手指的習(xí)慣?
13.孩子是否經(jīng)常抽噎、啜泣?
14.孩子能否安靜地獨(dú)自呆一會(huì)兒?
15.孩子是否有恐懼心理?
看看你的寶寶得了幾分?
題號(hào)1、3、6、8、11、14選“是”記1分;題號(hào)2、4、5、7、9、10、12、13、15選“否”記1分。
對(duì)號(hào)入座，看看你的寶寶心理健康程度?
A、得分在11分以上，說(shuō)明你的寶寶心理很健康，但也不能因此而放松對(duì)他的要求，從小培養(yǎng)良好習(xí)慣，可激發(fā)孩子在生活和學(xué)習(xí)中更大的潛力。
B、得分在6~10分，說(shuō)明你的寶寶心理健康中等，存在一定的隱憂。孩子成長(zhǎng)的道路有時(shí)不可能是一帆風(fēng)順的，父母應(yīng)注意培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝失敗、消除恐懼的技能，磨煉孩子的意志，提高孩子的抗挫能力。例如孩子對(duì)黑有恐懼心理，不敢獨(dú)自一人睡覺(jué)時(shí)，父母可在3歲孩子的臥室放一盞調(diào)光臺(tái)燈;對(duì)于4歲的孩子，父母則可關(guān)燈，讓孩子邊聽錄音磁帶里的故事邊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。研究表明，最初的成功對(duì)幼兒以后的學(xué)習(xí)有著極大的影響，因此，父母要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅，這有利于培養(yǎng)孩子的毅力及健康的心理狀態(tài)。
C、得分在5分以下，說(shuō)明你的寶寶心理健康指標(biāo)較低，這可能是由于多方面的原因造成的。作為父母，讓孩子的身體和心理健康成長(zhǎng)，責(zé)無(wú)旁貸。你可以針對(duì)寶貝相應(yīng)的弱點(diǎn)慢慢地有耐心地尋求解決的方法，例如：為寶貝樹立模仿的榜樣，時(shí)時(shí)處處以自己樂(lè)觀向上的情緒去感染孩子;多帶孩子去參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與人合作的意識(shí)，增加孩子的合作能力。如果必要時(shí)你也可以去尋求心理專家的幫助。
延伸閱讀
寶寶心理發(fā)育很重要
寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育不只是單純地體重增加、個(gè)子長(zhǎng)高，還有運(yùn)動(dòng)發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)育、情緒問(wèn)題等。從關(guān)注寶寶的體格發(fā)育到智能發(fā)育，如今寶寶的心理發(fā)育更是受到越來(lái)越多的父母的重視。
1個(gè)月寶寶的心理發(fā)育
對(duì)于剛出生的寶寶來(lái)說(shuō)，除了吃奶的需要，再也沒(méi)有比母愛更珍貴、更重要的精神營(yíng)養(yǎng)了，這個(gè)時(shí)候?qū)殞氁呀?jīng)在心理上懂得母愛了。
1個(gè)月寶寶具有心理發(fā)生的標(biāo)志——條件反射
如吸吮反射、握持反射、步行反射等。
1個(gè)月寶寶具有初步的心理活動(dòng)——感知覺(jué)
包括寶寶的視覺(jué)、聽覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、皮膚感覺(jué)。
2個(gè)月寶寶的心理發(fā)育
寶寶喜歡看媽媽慈愛的笑容，喜歡躺在媽媽的懷抱中，聽媽媽的心跳聲或說(shuō)話聲，應(yīng)該讓寶寶充分享受母愛，讓寶寶的心理健康的發(fā)展。
2個(gè)月寶寶喜歡聽媽媽說(shuō)話
適當(dāng)?shù)厣咭粽{(diào)、減慢語(yǔ)速，配合夸張的表情更容易引起寶寶的聆聽與注意。
2個(gè)月寶寶目光專注
2個(gè)月寶寶有一些短暫的記憶
主要是運(yùn)動(dòng)記憶和姿勢(shì)記憶。如：媽媽一橫抱，寶寶就知道找奶吃;雙腿一提就知道換尿布。
3個(gè)月寶寶的心理發(fā)育這個(gè)時(shí)期寶寶最需要有人陪伴，當(dāng)他睡醒后，最喜歡有人在他身邊照料他、逗引他、愛撫他、與他玩耍，這時(shí)他才會(huì)感到安全、舒適愉快。
3個(gè)月寶寶“好色”
3個(gè)月的寶寶視覺(jué)有了進(jìn)一步發(fā)展，開始對(duì)顏色產(chǎn)生了分辨能力。
3個(gè)月寶寶“好模仿”
3個(gè)月寶寶“多話”
3個(gè)月的寶寶在語(yǔ)言上有了一定的發(fā)展，發(fā)音也明顯增多了。
3個(gè)月寶寶是天生的“交際家”
大約3個(gè)月之后，寶寶對(duì)周圍的人表現(xiàn)得越來(lái)越警覺(jué)。媽媽不需要強(qiáng)迫他與其他人交際或顯得友好，只需要為他提供更多的機(jī)會(huì)，讓寶寶自己去觀察周圍的人，決定是否對(duì)他們做出反應(yīng)。
4個(gè)月寶寶的心理發(fā)育4個(gè)月的寶寶喜歡跟家長(zhǎng)進(jìn)行“交談”，能夠辨別家人是否高興，父母應(yīng)該多與寶寶進(jìn)行親子交流，多撫摸他。
4個(gè)月寶寶專注的目光
4個(gè)月的寶寶可以持續(xù)地注視他感興趣的物體，并隨著物體的移動(dòng)而移動(dòng)自己的視線，并且注視的時(shí)間更長(zhǎng)更靈活了。
4個(gè)月的寶寶練嗓子了
寶寶對(duì)自己發(fā)出的音很感興趣，常常會(huì)不厭其煩地反復(fù)發(fā)聲，在爸爸媽媽的逗引下，更是會(huì)興奮地大聲笑和尖叫。
4個(gè)月寶寶要聽世界了
4個(gè)月的寶寶聽覺(jué)變得敏感了。寶寶還能夠分辨出不同方向發(fā)出的聲音，并會(huì)轉(zhuǎn)頭去尋找聲源。
4個(gè)月寶寶有交流的欲望
寶寶與人溝通、交流的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈。寶寶的短暫記憶時(shí)間也延長(zhǎng)了一些，對(duì)于經(jīng)常見到的爸爸媽媽或其他家人，可以在腦海里保留幾天的記憶。
5個(gè)月寶寶的心理發(fā)育寶寶聽到媽媽或熟悉的人說(shuō)話的聲音就高興，不僅僅是微笑，有時(shí)還會(huì)大聲笑。此時(shí)的寶寶是一個(gè)快樂(lè)的、令人喜愛的小人兒。
5個(gè)月寶寶想要顯示他的能力
5個(gè)月的寶寶會(huì)獨(dú)立做很多事情了：他常常會(huì)用一只手去拿自己想要的玩具;洗澡時(shí)喜歡打水玩;會(huì)經(jīng)常故意把手中的玩具扔到地上，然后撿起來(lái)再扔出去，表現(xiàn)得樂(lè)此不彼。
5個(gè)月寶寶越來(lái)越活潑了
5個(gè)月寶寶會(huì)用聲音表達(dá)情緒了
5個(gè)月寶寶想吸引人注意
5個(gè)月的寶寶希望與爸爸媽媽產(chǎn)生互動(dòng)，他會(huì)不斷地重復(fù)發(fā)出咿呀的聲音，引起爸爸媽媽的反應(yīng)。
6個(gè)月寶寶的心理發(fā)育這個(gè)階段寶寶的生活充滿了無(wú)窮的活力。這個(gè)階段是寶寶自愛交際的時(shí)候，他也許已經(jīng)學(xué)會(huì)以伸手、拉人或發(fā)音等方式主動(dòng)與人交往。
6個(gè)月寶寶越來(lái)越好奇了
6個(gè)月寶寶用“咬人”表達(dá)感情
6個(gè)月的寶寶常會(huì)用咬人的方式來(lái)表達(dá)自己的情感，而出乳牙的感覺(jué)也會(huì)時(shí)時(shí)刺激著他，通過(guò)咬自己的手和腳來(lái)緩解這種感覺(jué)。
6個(gè)月寶寶會(huì)鬧小情緒了
6個(gè)月的'寶寶想自己拿著東西吃
7個(gè)月寶寶的心理發(fā)育此時(shí)的孩子往往已經(jīng)能夠區(qū)別親人和陌生人，并且會(huì)用哭和笑表達(dá)自己的情緒，能有意識(shí)地較長(zhǎng)時(shí)間注意感興趣的事物。
7個(gè)月的寶寶觸覺(jué)和嗅覺(jué)更敏感
7個(gè)月寶寶模仿能力越來(lái)越強(qiáng)
7個(gè)月寶寶心理明顯發(fā)育了
7個(gè)月的寶寶心理發(fā)育已經(jīng)開始了，他已經(jīng)能夠理解人的感情了。對(duì)于友善的談話氛圍，他會(huì)顯得很高興，他可以根據(jù)媽媽說(shuō)話的語(yǔ)氣來(lái)判斷是夸獎(jiǎng)他還是在責(zé)備他。
8個(gè)月寶寶的心理發(fā)育此時(shí)的寶寶已經(jīng)開始能理解別人的感情了。喜歡讓大人抱，當(dāng)大人站在孩子面前，伸開說(shuō)受招呼孩子時(shí)，孩子會(huì)發(fā)出微笑，并伸手表示要抱。
8個(gè)月的寶寶興趣轉(zhuǎn)移快
8個(gè)月的寶寶開始嘗試著模仿各種聲音，如貓叫、狗叫等，有的寶寶還會(huì)說(shuō)”爸爸“、”媽媽“，可是，寶寶一旦學(xué)會(huì)了，他的興趣就很快轉(zhuǎn)移到別的方面去了。
8個(gè)月的寶寶有認(rèn)同感了
8個(gè)月的寶寶在心理上已經(jīng)有認(rèn)同感了，對(duì)媽媽的微笑會(huì)同樣回報(bào)以微笑，并會(huì)希望讓新近的人和熟悉的人抱自己;而對(duì)于自己不喜歡的行為，例如將他喜歡的玩具拿走，他會(huì)用哭鬧來(lái)表示反對(duì)。
8個(gè)月寶寶開始”黏人“
自從寶寶出現(xiàn)了認(rèn)生的現(xiàn)象后，他越來(lái)越不想離開媽媽，只要媽媽一離開就會(huì)哭鬧，就會(huì)顯得焦躁不安，拒絕和陌生人交流。媽媽可以經(jīng)常帶寶寶去陌生的地方或去見陌生人，緩解寶寶的緊張情緒;同時(shí)媽媽也要適度選擇離開的時(shí)間，培養(yǎng)寶寶與他人交流的習(xí)慣。但整個(gè)過(guò)程需要給寶寶足夠的適應(yīng)時(shí)間，不可操之過(guò)急。
9個(gè)月寶寶的心理發(fā)育之前的寶寶是坦率、可愛的，而且和你相處得非常好;到這個(gè)時(shí)候，她也許會(huì)變得緊張執(zhí)著，在不熟悉的環(huán)境和人面前容易害怕，因此要給寶寶更多關(guān)愛。
9個(gè)月寶寶與媽媽有互動(dòng)了
9個(gè)月寶寶好奇心增強(qiáng)
9個(gè)月寶寶有時(shí)會(huì)出現(xiàn)恐懼感
這個(gè)階段的寶寶會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的心理分離焦慮現(xiàn)象，怕獨(dú)自面對(duì)陌生人，對(duì)外部陌生的世界也充滿一定的恐懼。此時(shí)的寶寶自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)，就連晚上睡覺(jué)也睡得很輕，對(duì)外界的警醒性很高，這也是寶寶成長(zhǎng)發(fā)育的一個(gè)階段。媽媽要有意識(shí)地幫助寶寶克服這種心理焦慮狀況，讓寶寶養(yǎng)成獨(dú)自睡覺(jué)的習(xí)慣，白天與寶寶玩耍的時(shí)候，給他以充足的關(guān)愛。
9個(gè)月寶寶會(huì)看媽媽的臉色
10個(gè)月寶寶的心理發(fā)育
隨著時(shí)間的推移，寶寶的自我概念變得更加成熟，他會(huì)見陌生人，與你分離時(shí)幾乎沒(méi)有障礙，他自己也將變得更加自信。喜歡被表?yè)P(yáng)，主動(dòng)親近小朋友。
10個(gè)月寶寶可以與人配合
10月寶寶心智逐漸成長(zhǎng)
處于這個(gè)階段的寶寶，比其他任何時(shí)候都迫切需要爸爸媽媽的足夠耐心和細(xì)致，更加需要爸爸媽媽的關(guān)愛和鼓勵(lì)。
11個(gè)月寶寶的心理發(fā)育 此時(shí)寶寶的心情也開始受媽媽的情緒影響。喜歡和成人交往，并模仿成人的舉動(dòng)，而且也能夠像大人提出簡(jiǎn)單的要求。
11個(gè)月寶寶想與人互動(dòng)
11個(gè)月的寶寶有想和人談話互動(dòng)的欲望，父母要用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言經(jīng)常與寶寶對(duì)話。
11個(gè)月寶寶想與人交際
11個(gè)月的寶寶與陌生人的交往興趣大大增強(qiáng)了，這種不怕生的表現(xiàn)，是建立在有爸爸媽媽等熟悉的人在場(chǎng)的情況下，寶寶與熟悉的家人之間的這種互相信任的依戀，有助于寶寶今后的社會(huì)交往。
12個(gè)月寶寶的心理發(fā)育 這個(gè)階段寶寶開始對(duì)其他小朋友感興趣，愿意與小朋友接近、游戲。自我意識(shí)增強(qiáng)，但是對(duì)親人特別是對(duì)媽媽的依賴性也增強(qiáng)了。
12個(gè)月寶寶有自我表現(xiàn)欲
隨著寶寶能獨(dú)立行走，12個(gè)月寶寶的自我意識(shí)也明顯增強(qiáng)，他開始拒絕媽媽喂飯，要自己吃飯，自己拿著杯子喝水。此外，寶寶的獨(dú)立意識(shí)還表現(xiàn)在：自己試著穿衣服，穿襪子，自己剝香蕉吃等等。
12個(gè)月寶寶有恐懼心理
隨著寶寶能獨(dú)立行走，12個(gè)月寶寶的自我意識(shí)也明顯增強(qiáng)。當(dāng)媽媽在遇到寶寶對(duì)以往感興趣的事情而今天卻不愿意去做時(shí)，要了解寶寶這段時(shí)間的恐懼心理，幫助寶寶消除恐懼，讓寶寶知道他不是孤獨(dú)無(wú)助的。
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