孩子成長(zhǎng)中的變相控制
父母給予孩子愛(ài)的時(shí)候,也要給予孩子一些獨(dú)立的空間。下面小編跟大家聊聊關(guān)于孩子成長(zhǎng)中的變相控制吧!
孩子不按時(shí)睡覺(jué)、不自己穿衣服、不自己吃飯、很大了不自己走路、不聽(tīng)話愛(ài)吃糖、毫無(wú)節(jié)制的要玩具等等這些繁瑣頭痛的小事常常會(huì)破壞親子間的和諧相處,使做父母的頭痛不已。對(duì)于這一點(diǎn),自己更是深切的體會(huì)了那種無(wú)耐的親子事件。
對(duì)待孩子,我在某事上心里明明不愿意她這么做,可不能如實(shí)表達(dá),弄得孩子很困惑,比如孩子要吃糖、巧克力餅干,我心里是很不情愿的,但會(huì)說(shuō)你自己看,你想吃就吃吧!生病了你自己受罪,我才不會(huì)管你呢!或者說(shuō)等病好了給你買(mǎi)來(lái)含糊此時(shí)的心情。為什么不說(shuō)出真是的感受呢?說(shuō)出來(lái)孩子也不用費(fèi)神來(lái)想媽媽的話,說(shuō)出來(lái)自己的心理就不會(huì)那么糾結(jié)了。
更重要的是這種糾結(jié)孩子會(huì)看在眼里,會(huì)覺(jué)察出來(lái),他們不會(huì)按媽媽的意愿會(huì)堅(jiān)持自己的想法,但心理會(huì)有內(nèi)疚感、負(fù)罪感、背叛感。此時(shí)媽媽的心理則非常痛恨孩子沒(méi)按自己的想法來(lái),沒(méi)有達(dá)到控制的目的,說(shuō)白了這是媽媽一種變相的控制,為控制找一個(gè)溫柔的面孔和借口。自己心理倒還覺(jué)得是溫柔的教育孩子、引導(dǎo)孩子。這讓自己想起“溫柔的不含敵意的堅(jiān)持”是多么難能可貴。而自己這種溫柔的含有敵意的.堅(jiān)持就等同于暴力,甚至比暴力還讓孩子傷透腦筋,讓孩子產(chǎn)生心理上的焦慮和自責(zé),是對(duì)孩子的一種折磨。愛(ài)你的孩子,就請(qǐng)感受真實(shí)。
大膽說(shuō)出你的真實(shí)感受
教育孩子,請(qǐng)大膽說(shuō)出你的心聲,這種真實(shí)的感覺(jué)會(huì)更加贏得孩子的認(rèn)同,如若刻意的掩飾和壓抑,反而會(huì)讓孩子走向你恐懼發(fā)生的那個(gè)選擇上,孩子會(huì)覺(jué)察你的弱性,會(huì)抓住你的這種害怕,達(dá)到自己的目的。
和孩子一起探討你的這種感受
在表達(dá)自己真實(shí)感受的基礎(chǔ)上,和孩子一起探討你的感受這很重要,孩子都希望自己的事情得到媽媽足夠的關(guān)注,這種探討本身就是拉近親子關(guān)系的過(guò)程,是孩子經(jīng)歷成長(zhǎng)的過(guò)程。
傾聽(tīng)孩子的真實(shí)感受
聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)這件事的看法,對(duì)這件事的感受,孩子的事無(wú)所謂大小,他們成長(zhǎng)的每件小事都值得父母去耐心的傾聽(tīng),這是對(duì)他們成長(zhǎng)的肯定,是對(duì)他們接受自己、處事能力的一個(gè)磨練。在傾聽(tīng)中,他們的心是流動(dòng)的、快樂(lè)的,想象力和創(chuàng)造力才能得以表達(dá)和展示。
共同商討如何解決這件事情
事情的解決有賴于父母和孩子的共同商討,建立在父母和孩子真實(shí)的感受之上的結(jié)果才會(huì)讓雙方心情愉悅,達(dá)到心與心的連接。事情就在這一說(shuō)一聽(tīng)以共同的商討中解決了,這個(gè)過(guò)程就是孩子解決問(wèn)題的過(guò)程,這是一個(gè)絕佳的體驗(yàn)過(guò)程,教育就在成長(zhǎng)中的每一個(gè)小事上,鍛煉孩子的處事能力也在生活的一點(diǎn)一滴上。
不要期望一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、一所學(xué)校、一個(gè)良師、一個(gè)社會(huì)幫你塑造孩子,幫你豐富孩子的想象力和創(chuàng)造力,幫你歷練孩子的人格,幫你傳授解決問(wèn)題的途徑。這些能力只有父母自己親力親為才是最好的,也是最有效的,不需要?jiǎng)诿駛?cái),只需要活在真實(shí)的環(huán)境里感受自己和自己的孩子。
感受真實(shí)的孩子,感受真實(shí)的自己,感受真實(shí)的生活,這本身就是一種真實(shí)的教育,不需要費(fèi)盡心機(jī),不需要明槍暗斗,不需要虛無(wú)縹緲,慢下來(lái),摒棄浮躁,拉近心與心的距離,一切都在現(xiàn)實(shí)的生活中找到教育孩子最好最有效的途徑。
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