心理健康好知識(shí)
我們一旦知道有心理健康問題一定要及時(shí)前往醫(yī)院進(jìn)行診斷治療。下面接下來YJBYS小編就說一說有關(guān)壓力的五個(gè)謬論。
有關(guān)壓力的五個(gè)謬論
壓力能讓一個(gè)人走向成功,壓力也可以把一個(gè)人壓垮,從此一蹶不振。壓力每個(gè)人都有,這或多或少影響著心理健康。關(guān)鍵就在于人們應(yīng)該如何正視身上的壓力,用什么方法緩解壓力。
謬論1:壓力對(duì)每個(gè)人都是相同的
壓力對(duì)我們每一個(gè)人來說都是相同的,這個(gè)說法是完全不對(duì)的。什么使一個(gè)人有壓力不一定使另一個(gè)人有壓力;我們每個(gè)人對(duì)壓力的反應(yīng)方式不同。
謬論2:壓力總是沒好處
根據(jù)這一觀點(diǎn),零壓力使我們快樂和健康。錯(cuò)了。壓力對(duì)人類的作用就像小提琴琴弦上的張力:太少和音樂是枯燥和刺耳;太多與音樂是尖聲或弦斷。壓力可以死亡的親吻也可以是生活的香料。問題是如何把握它。正確把握壓力,使我們有動(dòng)力和快樂;不當(dāng)?shù)靥幚韷毫,使我們受傷甚至死亡?/p>
謬論3:壓力無處不在,你對(duì)它無能為力
并非如此。你可以計(jì)劃你的生活,所以壓力并不壓垮你。有效規(guī)劃涉及優(yōu)先次序和簡(jiǎn)單的問題先解決,然后解決更復(fù)雜的困難。當(dāng)壓力的是處理不善,很難規(guī)劃優(yōu)先次序。你所有的問題似乎是平等的.,壓力似乎無處不在。
謬論4:最熱門的技術(shù)為減輕壓力是最好的
再次,并非如此。沒有普遍有效降低壓力的技術(shù)存在。我們都不同,我們的生活完全不同,我們的情況不同,而我們的反應(yīng)是不同的。只有全面規(guī)劃才能應(yīng)用于個(gè)人。
謬論5:沒有癥狀,沒有壓力
沒有癥狀并不意味著沒有壓力。其實(shí),虛假癥狀與用藥可能剝奪你需要減少你生理和心理上壓力的訊號(hào)。
有壓力的時(shí)候應(yīng)該多找一找產(chǎn)生壓力的原因,而不是只注重壓力所帶來的一些癥狀。很多人認(rèn)為緩解壓力就是讓壓力所帶來的癥狀消失,比如頭痛或是胃酸等等。如果這樣做,只能是治標(biāo)而不能治本。找到壓力產(chǎn)生的原因之后“對(duì)癥治療”,那么才可以讓壓力徹底消失。
是什么造成了人格異常
時(shí)下社會(huì)安定和諧,但是依舊有人做一些違法的事情,犯罪率雖然有所降低,但幅度并不大。從心理健康方面來說,犯罪者一般都是有著異常的人格,他們與社會(huì)格格不入,或是被利益熏心,或是生活所迫。那么,到底是什么造成了異常人格?
造成人格異常的因素主要有:
遺傳因素。在人格異常親屬中,發(fā)生率與血緣關(guān)系成正比;
腦發(fā)育因素。研究表明,人格異常與大腦發(fā)育不成熟密切相關(guān);
家屬因素。兒童期不幸,喪母、父母離婚,管教不當(dāng),粗魯苛刻與溺愛慫恿等對(duì)兒女影響是很深刻的;
教育因素。包括幼兒教育、學(xué)校教育、報(bào)刊書籍、電影電視等各種教育方式也會(huì)對(duì)人格異常有影響;
社會(huì)因素。社會(huì)思潮、社會(huì)風(fēng)氣等也與人格異常有關(guān);
疾病因素。有些人雖無典型病史,但事實(shí)上在分娩、嬰幼兒和兒童期患過不明顯的、末引起注意的軀體疾病,這也會(huì)影響腦功能的正常發(fā)育。
對(duì)人格異常人采取的措施,從醫(yī)學(xué)角度講,要提倡“優(yōu)孕、優(yōu)生、優(yōu)養(yǎng)”;
從社會(huì)角度講,應(yīng)調(diào)查影響人格形成的社會(huì)問題的現(xiàn)狀,并采取有效的控制、治理措施;
從文化方面講,要加強(qiáng)精神衛(wèi)生的教育和宣教傳;
從法律角度講,應(yīng)加強(qiáng)法制教育和有關(guān)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
要注意區(qū)分正常人格與人格異常、分別采取不同防治辦法。
總而言之,要想讓犯罪率降到最低,讓人們的人格都趨于正常,那么家長就應(yīng)該給孩子營造一個(gè)良好的家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境,社會(huì)當(dāng)中的每一個(gè)人都應(yīng)該給孩子們營造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。這樣孩子們?cè)诔砷L的過程中就不容易形成異常人格。
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