心理疾病的案例分析

　　心理疾病的案例分析

　　案例：一名6歲女孩由父母領來看病。這個女孩今年剛上小學一年級，但已有兩年小提琴學習經(jīng)歷。她每周都要抽出兩天到老師家學琴。孩子母親說，她一進老師家門就開始哭，一開始練琴就淚流滿面，還可憐巴巴地哀求說：“媽呀，我真的不想學。”雖然母親心軟，但是與父親的意見不統(tǒng)一。父親堅持要她學琴，把特長與升學聯(lián)系在一起，盲目地認為學成以后孩子就有機會成為特長生，對上重點中學有加分的好處。

　　老師還給她布置了家庭作業(yè)，每天必須練習4首練習曲。如果她正確無誤地完成一首曲子，父親就獎勵給她一顆棋子，直到從父親手中“贏得”4顆棋子，才算完成一天的學習。否則，她就得不間斷地練下去，哪怕是一兩個小時。一旦孩子琴拉得不好，父親就用手指戳她的頭，還推搡她、大聲訓斥她。孩子就這樣承受了兩年，終于有一天扛不住了，她經(jīng)常擠眼睛、努嘴巴、聳肩膀，胳膊腿還控制不住地亂動，母親發(fā)現(xiàn)以后很吃驚。另外，班主任也向家長反映：“一個女孩子，上課擠眉弄眼，還擺肩膀，經(jīng)常突然地尖叫，注意力不集中，學習成績下降。你們還是帶她到醫(yī)院去看看吧�！�

　　專家點評：這女孩子患的是抽動癥，此病的病因有專家認為與家族遺傳有關，要想全面康復至少需要2年。這個案例是由于家長逼迫孩子學琴，造成孩子精神上極大的壓力和內(nèi)心長時間的壓抑，誘發(fā)了此病。

　　教育提示：建議家長在培養(yǎng)孩子的業(yè)余愛好時，要先征求孩子的意見。家長最好帶孩子到少年宮或者其他小伙伴家里看看，以便進行深入了解。只有孩子自己感興趣的東西才有信心學下去，并有可能取得一定的成績。

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