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生活中減少親子沖突要學(xué)會(huì)正確溝通
生活中減少親子沖突要學(xué)會(huì)正確溝通。身為父母的我們，是否都經(jīng)歷過(guò)親子沖突呢?事實(shí)上，教育孩子是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，稍有差池會(huì)嚴(yán)重危害親子關(guān)系。更多心理學(xué)與生活盡在應(yīng)屆畢業(yè)生心理網(wǎng)。
生活中減少親子沖突要學(xué)會(huì)正確溝通
生活中減少親子沖突要學(xué)會(huì)正確溝通。身為父母的我們，是否都經(jīng)歷過(guò)親子沖突呢?事實(shí)上，教育孩子是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，稍有差池會(huì)嚴(yán)重危害親子關(guān)系，甚至導(dǎo)致家庭破裂等。那么，到底如何減少親子沖突呢?今天專(zhuān)家教你親子關(guān)系的八大黃金法則，助你跨越親子鴻溝，和諧家庭關(guān)系。
一、孩子生氣時(shí)，父母要保持冷靜
孩子火冒三丈，父母可千萬(wàn)別跟著激動(dòng)，否則接下來(lái)只會(huì)吵得不可開(kāi)交。此時(shí)父母的最高行為指導(dǎo)原則是：他(孩子)越火，我(父母)越冷。因?yàn)楦改敢坏┮耘婆⒆泳透欣碛上嘈�，他的憤怒時(shí)理所當(dāng)然的：暴躁的爸媽誰(shuí)受得了?既然老爸老媽?xiě)B(tài)度惡劣，他也沒(méi)必要和顏悅色地回應(yīng)。此外，情緒具有感染力，當(dāng)父母保持冷靜，這般情緒安定的氛圍也會(huì)逐漸對(duì)孩子起到正面作用，有助孩子恢復(fù)平和之心境。
二、批評(píng)孩子的行為，而非人格特質(zhì)
如果要告訴孩子，他有些地方做錯(cuò)了，此時(shí)該批評(píng)的是他的行為，而不是他的人。當(dāng)父母批評(píng)的是行為，孩子明了，他只要改進(jìn)行為，就有可能改善他在父母心目中的印象如果針對(duì)人格特質(zhì)來(lái)做批評(píng)的話，(例如：“你這個(gè)笨蛋!”“你這不爭(zhēng)氣的人!”)孩子就會(huì)認(rèn)為，父母對(duì)他這個(gè)人有成見(jiàn)，既然已看我這個(gè)人不順眼，那無(wú)論再怎么改變，父母還是會(huì)覺(jué)得礙眼，所以孩子也就自然而然地，打消了改變的念頭。一起來(lái)看看其中的差別在哪兒吧!
三、當(dāng)孩子分享心事時(shí)，不作出早就了解的模樣
青春期孩子常常覺(jué)得自己的感受是獨(dú)特而唯一的，所以當(dāng)大人一眼就看穿他們的行為動(dòng)機(jī)的時(shí)候，孩子就會(huì)覺(jué)得無(wú)趣而不爽。比如，孩子回來(lái)告訴家長(zhǎng)，班里有個(gè)男孩子，每天中午吃飯的餓時(shí)候，他都在低頭讀書(shū)，自己從不吃午餐。問(wèn)他，他總說(shuō)自己不餓。直到有一天，老是對(duì)大家說(shuō)，這個(gè)同學(xué)家里很窮……孩子好像有了天大的發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)帶驚奇地說(shuō)：“爸，原來(lái)是這個(gè)原因呢!”而此時(shí)爸爸卻說(shuō)：“這還用問(wèn)嗎，當(dāng)然是這樣啊。”如此“想當(dāng)然”的反應(yīng)，會(huì)讓孩子覺(jué)得被澆了一頭冷水，和父母交流很沒(méi)趣。再舉個(gè)例子，周末孩子用發(fā)膠做了一個(gè)新發(fā)型(正準(zhǔn)備出門(mén))，爸媽一眼看穿他的心事，馬上追問(wèn)：“今天這個(gè)聚會(huì)有女孩子是吧?”這么做會(huì)讓孩子舉得十分不悅。感覺(jué)好似逃不出父母的手掌心。
對(duì)孩子年輕的心靈來(lái)說(shuō)，世界中有許多新鮮的事物，等著他們?nèi)ソ佑|體驗(yàn)，當(dāng)孩子好不容易有了些成長(zhǎng)的心得，父母應(yīng)該用積極配合的態(tài)度來(lái)理解。站在孩子的角度來(lái)聽(tīng)孩子的心聲，而非父母自己的角度，就能跟孩子做真實(shí)的交流�；卮鹕厦娴谝粋�(gè)例子，較好的回答是：“真的啊，這還真是一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)呢!”
四、尊重孩子的隱私
請(qǐng)容我再一次提醒，青春期的孩子喜歡被當(dāng)成大人對(duì)待。因此，父母應(yīng)該給孩子一些空間，允許他們保有自己的隱私。所以一些福爾摩斯的偵查舉止，其實(shí)都不該出現(xiàn)。例如偷聽(tīng)孩子打電話，偷看孩子日記，或者是上網(wǎng)看孩子的留言等等，這些行為美其名曰是為了解孩子，事實(shí)上，家長(zhǎng)做了一個(gè)很糟糕的示范—只有我們自認(rèn)是在關(guān)心別人，就可以不在意別人的隱私。而這往往是破壞孩子對(duì)家長(zhǎng)信任度的首要?dú)⑹帧?/p>
所以，建議父母和孩子一起來(lái)制訂一個(gè)專(zhuān)屬的“孩子的隱私合同”，寫(xiě)下什么事情父母想知道的也可以知道的，而哪些該屬于孩子的隱私。訂好后父母就該完全尊重，不侵犯孩子的權(quán)利。
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