心理學(xué)書籍：改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究

時(shí)間：2020-10-20 14:17:59 心理學(xué)書籍我要投稿

　　心理學(xué)入門書籍之改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究圖書信息

心理學(xué)書籍：改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究

　　書名: 改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究

　　作　者：(美)羅杰·霍克

　　出版社：人民郵電出版社

　　出版時(shí)間： 2010-1-1

　　ISBN: 9787115217844

　　開本： 16開

　　定價(jià): 39.00元

　　內(nèi)容簡介

　　本書是一部系統(tǒng)介紹心理學(xué)歷史上40項(xiàng)經(jīng)典研究的經(jīng)典之作。自1992年初版以來，一直是備受推崇的暢銷書。作者羅杰?霍克不僅是一位心理學(xué)家，而且也是位優(yōu)秀的教育家和作家，他用自己簡練的思維和那支“生花的”妙筆，將“枯燥的”心理學(xué)經(jīng)典研究變成了一個(gè)又一個(gè)“引人入的勝”故事。閱讀此書，會將你逐漸帶入神秘的心理世界，在揭開心理學(xué)神秘面紗的同時(shí)，也會讓你感到心理學(xué)將不再“枯燥”、不再“遠(yuǎn)離實(shí)際”，也不再“高不可攀”。同時(shí)，閱讀這些經(jīng)典研究，還會讓你折服于心理學(xué)大師們的絕妙思路和天才的想法。

　　本書共包括心理學(xué)的十個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域選取了四項(xiàng)研究。其中的每一項(xiàng)研究，作者是按相同的結(jié)構(gòu)加以介紹的，具體有一個(gè)非常具有吸引力的題目、研究的原始出處、研究的背景、理論假設(shè)、研究方法、研究結(jié)果、討論、結(jié)果的意義、批評、最近的應(yīng)用和參考文獻(xiàn)。

　　本書介紹的這些經(jīng)典研究，無論對于一名心理學(xué)的初學(xué)者，還是對于以心理學(xué)為終身從事職業(yè)的專業(yè)工作者，無疑都是很重要的。

　　內(nèi)容簡介

　　本書的獨(dú)到之處在于填補(bǔ)了心理學(xué)書籍和心理學(xué)研究之間的溝壑，從歷史的角度展示了心理學(xué)史上最有名的40項(xiàng)研究，并介紹了這些研究的后續(xù)進(jìn)展和相關(guān)研究。通過閱讀本書，讀者能以一個(gè)專業(yè)人士的眼光看待這些仍炙手可熱的歷史研究。

　　本書分十個(gè)心理學(xué)專題，有“生物學(xué)與人類行為”、 “知覺與意識”、“學(xué)習(xí)和條件反射”、“智力、認(rèn)知和記憶”、“人的發(fā)展”、“情緒和動機(jī)”、“人格”、“精神病理學(xué)”、“心理治療”和“社會心理學(xué)”。每個(gè)專題選取了4項(xiàng)研究。每項(xiàng)研究的內(nèi)容包括：題目、作者、原始出處、問題提出的背景、理論假設(shè)、研究方法、結(jié)果、討論、意義與批評、近期應(yīng)用和參考文獻(xiàn)。

　　本書既適合于初學(xué)心理學(xué)的人，也適合于那些從事心理學(xué)事業(yè)、應(yīng)用心理學(xué)的人。閱讀本書，不僅能讓人明白什么是科學(xué)的心理學(xué)，還能夠?yàn)樽约核鶑氖碌男睦韺W(xué)工作找到依據(jù)，并能激發(fā)心理學(xué)的研究熱情，促進(jìn)更多新的、對實(shí)踐有指導(dǎo)價(jià)值的研究出現(xiàn)。

　　作者簡介

　　羅杰·霍克(Roger R. Hock) 博士是美國門多西諾學(xué)院(Mendocino College)的.心理學(xué)教授，在心理學(xué)方面有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過程中，他發(fā)現(xiàn)大多數(shù)心理學(xué)教科書因篇幅有限，無法詳細(xì)介紹作為學(xué)科基礎(chǔ)的研究過程，于是籌備本書以填補(bǔ)教科書與科學(xué)研究之間的溝壑。1992年出版本書的第1版之后，好評如潮且備受關(guān)注�；艨苏驹趯W(xué)科發(fā)展的高度，縱觀心理學(xué)研究的發(fā)展歷程，精心篩選出對心理學(xué)發(fā)展影響最大、文獻(xiàn)引用較多且至今仍受關(guān)注的40項(xiàng)研究，范圍涵蓋廣泛，介紹全面詳實(shí)�！“讓W(xué)軍，畢業(yè)于北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所，獲教育學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)任天津師范大學(xué)心理與行為研究院副院長、天津師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)博士點(diǎn)學(xué)科帶頭人。國務(wù)院學(xué)位委員會心理學(xué)科評審組成員、全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育心理學(xué)組評審委員會委員、中國心理學(xué)會常務(wù)理事及天津市心理學(xué)會副會長。2004年入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，2006年入選“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選。近年來，獲得多項(xiàng)國家級、市級的教學(xué)類和科研類獎(jiǎng)項(xiàng)，編著并發(fā)表多篇著作和國內(nèi)外論文，目前正主持若干項(xiàng)重大科研項(xiàng)目。

　　前言

　　第一章　生物學(xué)與人類行為

　　01　一個(gè)腦還是兩個(gè)腦

　　02　豐富的經(jīng)歷=更大的大腦?

　　03　人的本性是“天生的”嗎

　　04　小心視崖!

　　第二章　知覺與意識

　　05　所見即所學(xué)

　　06　睡眠，毫無疑問會做夢……

　　07　夢，并不浪漫……

　　08　行動，如同被催眠了一般

　　第三章　學(xué)習(xí)和條件反射