社會心理學(xué)書籍:《路西法效應(yīng)》
《路西法效應(yīng)》帶您走進(jìn)全球具傳奇的真人實境實驗,了解人性。
內(nèi)容簡介
全球具傳奇的真人實境實驗,了解人性最需要看的經(jīng)典著作。
1971年,美國社會心理學(xué)家菲利普·津巴多主持了“斯坦福監(jiān)獄實驗”,引發(fā)了全球心理學(xué)界重新審視以往對于人性的天真看法。實驗中,通過專門測試挑選了征募來的受試者,即身心健康、情緒穩(wěn)定的大學(xué)生,這些人被*分為獄卒和犯人兩組,接著被置身于模擬的監(jiān)獄環(huán)境。實驗一開始,受試者便強(qiáng)烈感受到角色規(guī)范的影響,努力去扮演既定的角色。到了第六天,情況演變得過度逼真,原本單純的大學(xué)生已經(jīng)變成殘暴不仁的獄卒和心理崩潰的犯人,一套制服一個身份,就輕易讓一個人性情大變,原定兩周的實驗不得不宣告終止。
2007年,津巴多教授首度撰書詳述其事,并結(jié)合從該實驗到伊拉克監(jiān)獄虐囚案三十多年來的社會現(xiàn)象,深度剖析復(fù)雜的人性,透徹解釋“情境力量”對個人行為的影響。為什么優(yōu)秀的美國女兵會對伊拉克戰(zhàn)俘做出虐囚的性游戲?為什么護(hù)士明知醫(yī)生處方超劑量,卻仍遵從指示開藥?為什么上司只是暗示和默許,屬下卻惟命是從和變本加厲?在日常生活中種種社會角色劇本的規(guī)范與約束下,我們是否會像上帝*的天使路西法一樣,不知不覺地對他人做出難以置信之事,從而墮落成魔鬼撒旦。善惡的界限在哪里,人性的脆弱超乎你的想象!
作者簡介
菲利普·津巴多(Philip Zimbardo,1933-)畢業(yè)于耶魯大學(xué),曾先后執(zhí)教于耶魯大學(xué)、紐約大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)和斯坦福大學(xué),現(xiàn)為斯坦福大學(xué)心理學(xué)系榮退教授。他的'《害羞》(Shyness)、《心理學(xué)與生活》(Psychology and Life,與 Richard Gerrig合著)兩書總銷量已逾250萬本。津巴多曾任美國心理學(xué)會主席,現(xiàn)任斯坦福大學(xué)恐怖主義跨領(lǐng)域政策、教育與研究中心主任。他編創(chuàng)了美國公共電視臺的獲獎節(jié)目《探索心理學(xué)》(Discovering Psychology),并在片中擔(dān)任主持人。2004年,他應(yīng)邀擔(dān)任伊拉克阿布格萊布監(jiān)獄美軍虐囚案的專家證人。由于津巴多教授四十多年來在心理學(xué)研究和教學(xué)領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn),美國心理學(xué)會特向他頒發(fā)了希爾加德(Ernest R.Hilgard)普通心理學(xué)終身成就獎。
編輯推薦
1971年,社會心理學(xué)家菲利普津巴多教授主導(dǎo)“斯坦福監(jiān)獄實驗”;該實驗有如一發(fā)震撼彈,引爆全球心理學(xué)界重新審視以往對人性的天真看法。三十年后,津巴多教授以《路西法效應(yīng)》首度親自撰述、并呼應(yīng)從“斯坦福監(jiān)獄實驗”到“伊拉克監(jiān)獄虐囚案”三十多年來觀察到的社會現(xiàn)象,深度剖析復(fù)雜的人性,全盤且深入解釋“情境力量”影響個人行為的概念。
目錄
第1章 邪惡心理學(xué):情境中的性格轉(zhuǎn)換
第2章 星期日:突襲逮捕行動
第3章 墮落儀式正式開始
第4章 星期一:犯人叛亂
第5章 雙重麻煩的星期二:訪客和鬧事者
第6章 星期三:逐漸失控
第7章 假釋的權(quán)力
第8章 星期四:對峙時刻
第9章 星期五:淡出黑暗
第10章 斯坦福監(jiān)獄實驗的意涵Ⅰ:性格轉(zhuǎn)換的煉金術(shù)
第11章 斯坦福監(jiān)獄實驗的意涵Ⅱ:倫理學(xué)及拓展研究
第12章 社會動力學(xué)調(diào)查Ⅰ:權(quán)威、奉守與順從
第13章 社會動力學(xué)調(diào)查Ⅱ:去個人化、去人性化以及姑息之惡
第14章 阿布格萊布監(jiān)獄虐囚事件
第15章 讓系統(tǒng)接受審判:領(lǐng)導(dǎo)層的共謀
第16章 抗拒情境影響力,贊頌英雄人物
致謝
【社會心理學(xué)書籍:《路西法效應(yīng)》】相關(guān)文章:
社會心理學(xué)書籍推薦09-24
社會心理學(xué)書籍:《醒來》07-20
社會心理學(xué)書籍:《幻想即現(xiàn)實》07-20
中西法律論文09-25
社會心理學(xué)書籍:《博弈心理學(xué)》07-20
社會心理學(xué)書籍:《社會性動物》07-20
社會心理學(xué)書籍:《社交心理學(xué)》07-20