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高度警惕高中生四大常見心理問題

時間:2023-11-21 10:50:43 飛宇 心理資訊 我要投稿
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高度警惕高中生四大常見心理問題

  暑假已經(jīng)結(jié)束,也意味著你們有了一個新的新身份——高一、高二、高三生,高中知識難度增加,課程內(nèi)容也多,更關(guān)鍵的是要面對高考。

  高考一拼知識的掌握與運用,二拼心態(tài),有時候心態(tài)甚至更為關(guān)鍵。我們發(fā)現(xiàn),每年都會有同學(xué)因為心態(tài)不正確,導(dǎo)致努力白費。以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容,一起來看看吧。

  高中生的常見心理問題主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、青春期心理、挫折適應(yīng)等幾個方面。具體表現(xiàn)有情緒不穩(wěn),自我失控,心理承受力低,缺乏自信,學(xué)習(xí)困難,考試焦慮,記憶力衰退,注意力不集中,思維貧乏,學(xué)習(xí)成績不穩(wěn),難于應(yīng)付挫折,青春期閉鎖心理,說謊,厭學(xué)、逃學(xué),嚴重的出現(xiàn)自傷或傷人現(xiàn)象。

  一、學(xué)習(xí)

  因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的心理問題是中學(xué)生心理問題的主要部分,其問題有:一是學(xué)生學(xué)習(xí)的心理壓力越來越大,造成精神上的萎靡不振,從而導(dǎo)致失眠、神經(jīng)衰弱、記憶效果下降、等;二是考試焦慮,特別是遇到較為重要的考試時焦慮更為嚴重;三是厭學(xué),厭學(xué)是目前學(xué)習(xí)活動中比較突出的問題,不僅是學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)不愿意學(xué)習(xí),一些成績較好的同學(xué)亦出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

  二、青春期心理

  一是情緒化心理嚴重。青春期是人由童年到成年的過渡期,青春發(fā)育期的生理劇變,必然引起中學(xué)生情感上的激蕩、情緒不穩(wěn)定,情感既豐富又脆弱。遇到一些刺激就表現(xiàn)為愛哭、愛笑喜怒無常;易急躁、易沖動自我失控;過度焦慮緊張、自私、狹隘;意志薄弱、承受挫折的能力比較差,遇到困難容易灰心喪氣;二是青春期閉鎖心理。其主要表現(xiàn)是趨于關(guān)閉日益豐富、復(fù)雜的內(nèi)心活動。閉鎖心理問題主要是指處于消極情況下的心理而言的。中學(xué)生若在消極情緒控制之下,封閉與外界的任何心理交流,將是一個值得注意的征兆。三是早戀。這是時下最為麻煩的問題。特別是高中生正值青春發(fā)育期,而這一時期最突出的矛盾之一是性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。高中生自身的生理發(fā)育日趨成熟,對異性的渴望不斷加強,導(dǎo)致出現(xiàn)早戀問題,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降。由于走進了戀愛的誤區(qū),心理沖突加劇,會產(chǎn)生種種心理的病態(tài)反應(yīng)。

  三、人際關(guān)系

  這也是中學(xué)生反映較多的問題,有以下幾個方面:一是與教師的關(guān)系問題。由于一些教師對學(xué)生的不理解、不信任而使學(xué)生產(chǎn)生的對抗心理,以及教師的認知偏差等情況給學(xué)生造成的壓抑心理,攻擊行為等問題。如果教師缺乏理解、耐心與愛心,不能以熱情的態(tài)度給予指導(dǎo)幫助,甚至橫加指責(zé),學(xué)生則會失望。二是同學(xué)間的關(guān)系問題。由于同學(xué)關(guān)系不融洽,甚至關(guān)系緊張,有的同學(xué)就流露出孤獨感,想恢復(fù)與同學(xué)的關(guān)系,而又不知該怎樣去做。三是與父母的關(guān)系問題。民主型的和睦良好的家庭給中學(xué)生一個溫暖的歸屬港灣,專制式的家庭中父母與其子女之間不能進行正常的溝通,造成兒童孤僻、專橫性格。家庭的種種傷痕,會給中學(xué)生造成不同程度的心理傷害。

  四、挫折適應(yīng)

  中學(xué)生的挫折是多方面的,有學(xué)習(xí)方面的、人際關(guān)系方面的、興趣和愿望方面的以及自我尊重方面的。其原因有客觀因素以及個人主觀因素。面對挫折造成的困難與痛苦,中學(xué)生們的反應(yīng)方式有兩類:消極的反應(yīng)與積極的反應(yīng)。消極的挫折適應(yīng)方式一旦習(xí)慣化、穩(wěn)固化,在一定的情境中挫折狀態(tài)即使有所改變,其行為卻仍以習(xí)慣化的適應(yīng)方式如影隨形地出現(xiàn)。于是,消極的挫折適應(yīng)方式也就轉(zhuǎn)化為較嚴重的、需要長期耐心教育的心理健康問題了。

  1、唯名次論

  新高一生,認為初中成績好,高中成績一定好。如果成績不理想就開始自暴自棄甚至出現(xiàn)心理問題。

  很多同學(xué)可能小學(xué)初中一直名列前茅,導(dǎo)致他們習(xí)慣性以考試排名來判斷自己的水平,通過中考之后,進入尖子生云集的高中。

  但是,在高中的考試成績并不一定也一直名列前茅,一旦排名不符合自己預(yù)期,就開始自我懷疑。甚至一些同學(xué)努力一段時間后,發(fā)現(xiàn)名次并沒有提升,就開始自暴自棄。

  這種現(xiàn)象在重點高中比較常見,很多在初中一直第一第二的學(xué)生,進入高中,成績一落千丈,最后連二本都考不上。

  其實不是他們沒有能力,而是他們走著走著就放棄了。

  怎么做?

  首先你要明白,排名并不代表什么。

  每一次考試都是一次查漏補缺,通過做題來篩查自己的知識漏洞,最終目的是把基礎(chǔ)知識學(xué)扎實,把難題做對。

  我們需要和自己比較,只要這一次的自己比上一次進步,就是值得開心的事情。

  高考是一場持久戰(zhàn),比拼的就是心態(tài)。如果你在中途放棄,那勝利的終將會是那些堅持到最后的人。所以放平心態(tài),不和別人比名次,只和自己比進步。

  始終記得,比考試名次更重要的是透過每一次考試發(fā)現(xiàn)不完美的自己。

  2、認為高一高二還早,把壓力都留到高三

  這也是很常見的一種心態(tài)。

  高一高二的時候覺得離高考還很遠,心態(tài)過于放松,沒有把學(xué)習(xí)放在心上。也有同學(xué)認為,反正高三復(fù)習(xí)的時候,那些知識都會重新過一遍,到時候再認真學(xué)習(xí)就好了。

  這種心態(tài)是大忌。

  高一高二的時間都是用來打基礎(chǔ)的,只有基礎(chǔ)扎實了,才能更輕松地面對高三的復(fù)習(xí)。千萬不能本末倒置。如果有這種心態(tài),就一定要警惕!

  怎么做?

  一定要清楚高一高二是打基礎(chǔ)的時候,基礎(chǔ)越扎實,后面的復(fù)習(xí)才能更輕松。所以在高一高二正確的心態(tài)是認真對待基礎(chǔ)知識,不能放松。

  高一高二學(xué)習(xí)節(jié)奏確實沒有高三那么緊湊,生活上可以有更多時間放松,但是學(xué)習(xí)這件事情上一定不能放松。學(xué)會合理安排時間,上課集中精力,提高聽課效率。

  3、把考試失誤歸結(jié)為發(fā)揮失常

  很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷,考試結(jié)束后,看到錯題,都會抱怨自己太粗心大意,丟了分?墒窍乱淮慰荚嚨臅r候,同樣的“粗心大意”還會出現(xiàn)。

  所以真的是因為粗心大意嗎?其實不是。

  考試失誤也是你自身實力的一部分。容易出現(xiàn)失誤,說明你的實力就是這樣。

  如果每一次都當(dāng)做是粗心大意,放過了這個失誤,那以后失誤還將會繼續(xù)。

  怎么做?

  遇到這種情況,不要一味歸結(jié)于粗心大意。粗心大意背后可能是基礎(chǔ)知識掌握還不扎實,或者只是運用不夠靈活。

  每一次考試結(jié)束,都不要抱著下一次一定認真仔細的心態(tài),得過且過。需要認真分析為什么會粗心失誤,是因為計算出錯,還是把概念或公式弄混了,還是知識點沒有記憶準確。

  看似很小的問題,放到考試中可能就是致命的失誤。

  4、給自己壓力過大,過度追求完美

  追求完美并沒有錯,適當(dāng)給自己壓力也可以激勵自己更加努力。但是凡事都有度,一旦過度,就會適得其反。

  有的同學(xué)平時學(xué)習(xí)很扎實,但是一到考試,就開始焦慮,導(dǎo)致一上考場大腦一片空白,感覺知識點都忘記了。

  更嚴重的情況是,考試心態(tài)不好不僅影響自己的成績,甚至可能給別人帶來傷害。

  2020年高考一位考生在考場上撕毀了兩位同學(xué)的答題卡,不僅導(dǎo)致自己的所有成績都取消,對其他兩位同學(xué)造成的傷害也不可預(yù)估。

  出現(xiàn)這種情況,就是因為這位考生壓力過大,心態(tài)出問題,最后情緒失控。

  由此可見,調(diào)整好心態(tài)多么重要。

  怎么做?

  因為對自己的期望值過高,就希望自己能處處表現(xiàn)完美。

  擺正心態(tài),就是要正確認識自己,了解自己的長處,也要明白自己的短板。

  考試的時候把優(yōu)勢發(fā)揮出來,不苛求短板也做到完美。所謂的平常心,就是不要把考試神圣化,尤其是高考。

  盡管它很重要,但本質(zhì)上還是通過做題來檢測自己的水平,把真實的水平發(fā)揮出來就可以?荚囍皩W(xué)會放松,適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力,多給自己一些積極的心理暗示,好好休息,用平常的心態(tài)去迎接每一次考試。

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