高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法分享
很多同學(xué)的書寫不好，這是因?yàn)橛泻芎玫恼莆蘸弥R點(diǎn)。以下是小編精心準(zhǔn)備的高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法分享，大家可以參考以下內(nèi)容哦！
高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法【1】
一、了解試卷的規(guī)格和題型，做到心中有數(shù)。數(shù)學(xué)作為高考的重中之重，試卷是有嚴(yán)格的審定和規(guī)格的。我們平時(shí)的測驗(yàn)、考試一般也是以高考的規(guī)格為基準(zhǔn)。數(shù)學(xué)試卷的題量題型都是一定的，高考前就會(huì)公布。目前湖北高考數(shù)學(xué)理科卷包括10道選擇題，6道填空題(最后兩道填空題為選考題)和6道解答題，一共22道題;文科卷包括10道選擇題，7道填空題和5道解答題，一共也是22道題。如果不是標(biāo)準(zhǔn)的高考試卷，也要先大概看一下題量和題型再做題，便于整體時(shí)間的安排，不必一拿到試卷就開始“搶答”。
二、合理安排時(shí)間，做到不慌不亂。高考數(shù)學(xué)的規(guī)定時(shí)間為120分鐘，也就是兩個(gè)小時(shí)，一般可以這么分配：選擇題30分鐘，理科填空題10分鐘(文科15分鐘)，理科解答題75分鐘(文科70分鐘)，核對姓名、考號、機(jī)讀卡、答題卡等5分鐘。這里要特別強(qiáng)調(diào)的是最后那5分鐘，這5分鐘要保證你做對的題不會(huì)填錯(cuò)答案——千萬不要小看這一點(diǎn)，每年高考都有不少考生因?yàn)榇痤}卡填錯(cuò)而丟分。每個(gè)人每場考試的情況不盡相同，我們可以根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整。
三、遵循“先易后難”的原則，做到不卡不結(jié)。我們在做題時(shí)難免會(huì)遇到比較難的題目而“卡殼”，這時(shí)千萬不要做“糾結(jié)哥”或“糾結(jié)姐”，死纏在這一道題上面不放。不妨先做個(gè)記號，把后面比較容易的、能拿到分的題目先做完做好，再回過頭來做這些沒解決的問題。
四、認(rèn)真看題解題，做到不遺不漏。數(shù)學(xué)題目條件往往比較多，有些題目還會(huì)有一些隱含條件(如隱藏在圖形中、方程中等)，這時(shí)候一定要看仔細(xì)想明白，不要把條件漏掉。做解答題時(shí)步驟要完整，有些計(jì)算的步驟可以省，但關(guān)鍵的解題步驟不能掉，該畫的圖不能免，要知道，標(biāo)準(zhǔn)的高考閱卷都是按照步驟給分的。所以這里也要提出一點(diǎn)：就是不要因?yàn)槟车来箢}只會(huì)做一半得不出結(jié)果就一字不寫，應(yīng)該把能做的步驟都寫下來。這樣可以拿步驟分。另外，選擇題就算不會(huì)做也不要空選，數(shù)學(xué)高考選擇題都是單選題，就算隨便亂選一個(gè)也有25%的正確率�？者x或者多選的人都是奇葩。
五、運(yùn)用各種特殊解法換個(gè)角度解題，做到靈活應(yīng)試。如做選擇題用“排除法”、“優(yōu)選法”、“類比法”，做填空題用“特殊值代入法”、“直接測量法”等，只要能得出正確答案，你可以“無所不用其極”。當(dāng)然，這不是叫你去作弊喲。這些特殊解法平時(shí)老師都會(huì)給你講到的。
當(dāng)然，以上五點(diǎn)只是“外功”(應(yīng)試技巧)，如果沒有“內(nèi)功”(牢固的知識體系)作基礎(chǔ)，你再怎么會(huì)應(yīng)試也沒用。我看網(wǎng)上有人談到提高數(shù)學(xué)考試成績的“三大妙法”，也不錯(cuò)，這里借花獻(xiàn)佛復(fù)制過來，希望能對大家有用：
一、思路思想提煉法：催生解題靈感，“沒有解題思想，就沒有解題靈感。有了解題思想，解題思如泉涌�！钡敖忸}思想”對很多學(xué)生來說是既熟悉又陌生。熟悉是因?yàn)榻處熋刻鞉煸谧爝�，陌生就是說不請它究竟是什么。在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合典型的數(shù)學(xué)題目，可以快速掌握。
二、典型題型精熟法：抓準(zhǔn)重點(diǎn)考點(diǎn)管理學(xué)的“二八法則”說：20%的重要工作產(chǎn)生80%的效果，而80%的瑣碎工作只產(chǎn)生20%的效果。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上也有同樣現(xiàn)象——20%的題目(重點(diǎn)、考點(diǎn)集中的題目)對于考試成績起到了80%的貢獻(xiàn)。因此，提高數(shù)學(xué)成績，必須優(yōu)先抓住那20%的題目。針對許多學(xué)生“題目解答多，研究得不透”的現(xiàn)象，“當(dāng)通過科學(xué)用腦，達(dá)到每個(gè)章節(jié)的典型題型都胸有成竹時(shí)，解起題來就得心應(yīng)手�！�
三、逐步深入糾錯(cuò)法：鞏固薄弱環(huán)節(jié)管理學(xué)上的`“木桶理論”說：一只水桶盛水多少由最短板決定，而不是由最長板決定。學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣，數(shù)學(xué)考試成績往往會(huì)因?yàn)槟承┍∪醐h(huán)節(jié)大受影響。因此“鞏固某個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，比做對一百道題更重要”。
數(shù)學(xué)作為物理化學(xué)的基礎(chǔ)，如果沒有數(shù)學(xué)那么就沒有辦法定量進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，也同樣沒有辦法進(jìn)行公式的化簡。
我們說牛頓是近現(xiàn)代集物理、數(shù)學(xué)、天文學(xué)為一體的大家，那么為什么他可以是這么多門學(xué)科的大家，而很多人卻始終不得門而入？為什么在之前的科學(xué)家沒有出現(xiàn)像他這樣的人呢？為什么牛頓是近現(xiàn)代的奠基者，為什么牛頓自己認(rèn)為自己是站在巨人的肩膀上呢？在解決這些問題前，我們要知道一個(gè)事實(shí)，近現(xiàn)代的數(shù)學(xué)微積分便是牛頓一手創(chuàng)立的，也就是說牛頓的數(shù)學(xué)很好，那么數(shù)學(xué)好到什么地步呢？他可以算出之前的科學(xué)家們沒有辦法化簡的公示，可以把這些公示簡化簡化再簡化，變成簡單的幾個(gè)字母。牛頓之所以稱自己站在巨人的肩膀上，以及讓牛頓能夠一舉成名的牛頓三大定律便是牛頓在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行計(jì)算、簡化，從而得到的結(jié)論。但是我們現(xiàn)在能記住誰呢？我們會(huì)記住之前的那些人么，還是僅僅只是記住牛頓？
因此，可以看出，正因?yàn)榕ｎD的數(shù)學(xué)好，因此他可以站在巨人的肩膀上遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方更加絢爛的風(fēng)景，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)好，他達(dá)到了很多科學(xué)家可能一生都企及不了的高度。
很多時(shí)候也因?yàn)橛?jì)算不準(zhǔn)確而導(dǎo)致發(fā)生了很多的悲劇。1986年美國“挑戰(zhàn)號”飛船失事，飛船上所有成員全部死亡，這次飛船失事導(dǎo)致美國損失高達(dá)14億美金。而這次飛船失事的主要原因是什么呢？是因?yàn)閽煸谌剂舷渖系囊幻吨苹鸺拿芊庋b置破裂，噴出火焰，把裝有液態(tài)氫燃料的箱燒了一個(gè)洞，從而引起了爆炸。僅僅是因?yàn)闆]有考慮到燃料箱的承受壓力，沒有計(jì)算完整什么時(shí)候助推火箭的發(fā)射，導(dǎo)致了這場悲劇的形成。由此可以看出，和安全相關(guān)的事情沒有小事，因?yàn)榱康挠?jì)算不夠準(zhǔn)確導(dǎo)致發(fā)生的悲劇總是層出不窮。因此我們可以看出數(shù)學(xué)在航空航天領(lǐng)域的作用多大。
正因?yàn)槿绱耍覀儗W(xué)好數(shù)學(xué)是非常重要的。數(shù)學(xué)是一門工具，學(xué)生只有熟練掌握它之后才能輕松的運(yùn)用到生活當(dāng)中，運(yùn)用到以后的工作當(dāng)中。
高三復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的方法【2】
1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
上課之前預(yù)習(xí)，是高三學(xué)生取得較好成績的基礎(chǔ)，爭取自己在上課之前把教材弄明白，上課注意聽老師的講課思路，把握高中數(shù)學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡量把高中數(shù)學(xué)的難題處理在課堂上。上課是理解和掌握高中數(shù)學(xué)基本知識和基本技能的重要環(huán)節(jié)。如果上課聽不懂老師講的是什么，就下課找老師，把上課不會(huì)的內(nèi)容讓老師從新講一遍，而且上課要專心聽重點(diǎn)難點(diǎn)，把老師補(bǔ)充的內(nèi)容洗下來，而不是全部抄下來，顧此失彼。
2.調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法
有很多的同學(xué)高中數(shù)學(xué)成績不好是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的不對。高三網(wǎng)小編表示上高三學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也不要盲目的大量參考書籍和做課外題，以期獲得戰(zhàn)無不勝的解題技巧，欲速則不達(dá)。雖然很多的高三同學(xué)用做題的方式來提升高中數(shù)學(xué)的成績，但是此時(shí)不應(yīng)盲目的做題，需要注重質(zhì)量而不是數(shù)量。
高考數(shù)學(xué)考試的一個(gè)特點(diǎn)是研究題目就可以獲得解題的方法，所以高三的同學(xué)們可以再課后或平時(shí)的時(shí)候?qū)v屆的真題進(jìn)行研究分析，總結(jié)出一些解題的方法。而對于平時(shí)高中數(shù)學(xué)學(xué)得比較好的學(xué)生來說，學(xué)會(huì)總結(jié)解題的思維而做到快速接替，把所有的題目固定成一種思維，同時(shí)再總結(jié)出變型的主要原則。
3.對教材合理利用
高三考試的時(shí)候的題目其實(shí)都是萬變不離教材的，很多的考試題目就是源于教材的例題和習(xí)題，所以高三的同學(xué)們一定要重視對教材的重視，課本中的例題和習(xí)題等是高三復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的寶貴資源，重新審視和總結(jié)高中數(shù)學(xué)其中所蘊(yùn)含的疑難點(diǎn)以及解題方法和數(shù)學(xué)思想，這樣才可以對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一種全新的感悟。
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