學(xué)習(xí)方法演講稿集錦14篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都會有學(xué)習(xí)的需求，掌握學(xué)習(xí)方法，可以幫助大家更加高效的學(xué)習(xí)。那么，都有哪些實用的學(xué)習(xí)方法呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)方法演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學(xué)習(xí)方法演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　同學(xué)們，你們是一個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生嗎？如果是，我猜想你一定會做到上課認(rèn)真聽講，課后或考試前復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)和做習(xí)題。那你可能會遇到這樣的問題：自己非常努力學(xué)習(xí)了，成績卻上不去。而那些看起來沒這么努力的同學(xué)，卻屢屢獲得佳績。你可能會認(rèn)為自己很笨，其實不是，是你的學(xué)習(xí)方法不對。讓我來教你們一個小竅門吧！

　　下課時請你別復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，這樣效率會非常低，因為上完課后，你的眼睛大腦需要得到休息，如果你還在學(xué)習(xí)，眼睛和大腦的情緒可就不高啦。的方法是：下課時去外面痛痛快快的玩一場，多看看天空和綠化帶。午飯后再來學(xué)習(xí)，這樣我相信你的學(xué)習(xí)效果一定會得到很大的提高。

　　我再來教教你復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的方法吧！當(dāng)你在復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)時，用筆把書上的重難點圈畫起來，并做上批注和筆記。記住：遇到不懂的地方，先根據(jù)它的表面意思去理解，然后再去查資料或者問別人得知答案，并且把答案以及為什么記在書上。其次還要準(zhǔn)備一個錯題本，把自己做錯過的題目記錄在上面。以及它的'正確答案和你做錯的原因，寫的上面時不時翻一翻看一看警醒自己切記，千萬不可在考試前熬夜學(xué)習(xí)哦！當(dāng)你在考前復(fù)預(yù)習(xí)大約一小時后去外面放松放松，讓自己時刻保持一個清醒的頭腦。

　　說了這么多，千言萬語匯成一句話：方法比努力更加重要，傻瓜和天才擁有一樣的智慧，只要傻瓜找到了合適的學(xué)習(xí)方法，那么傻瓜就能成為天才！

　　學(xué)習(xí)方法演講稿 篇2

　　大家好！我是九四班的xxx，很高興能站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

　　首先，我認(rèn)為要想學(xué)好最重要的是堅持。堅持是一個人成才的基本。我們可以每天多做一道數(shù)學(xué)題，或多記一個英語單詞，或多讀一篇文章……這樣堅持下來，積累下來，漸漸就多了，到使用時，自然也就不用擔(dān)心不會了。當(dāng)然，堅持不僅體現(xiàn)在這，在做難題時，我們也需要堅持，每每于此，當(dāng)然不能因一時的腦袋短路就放棄，我們需要多想，敢做，從不同的角度去嘗試解決它。當(dāng)你堅持下來時真正解決它時，一股自豪感就油然而生了。

　　其次，做好筆記以及課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)對學(xué)習(xí)也是十分重要的。筆記做的好不好是衡量一個人上課是否認(rèn)真聽講的基礎(chǔ)。筆記包含的是老師上課所講的重要的知識點和易錯難懂的題目，每當(dāng)遇到困難時，拿出來看看，一切問題就都解決了。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)相信也是大家耳熟能詳?shù)膶W(xué)習(xí)方法了。這種方法就是課前認(rèn)真學(xué)一遍，課上認(rèn)真聽一遍，課后認(rèn)真看一遍，共三遍，相信再難的點也能輕松解決了吧。

　　然后，合理安排時間也是很重要的。同學(xué)們經(jīng)常會因為每天睡眠不足而影響聽課效率，而這一切的根本就是不能合理安排時間造成的。每天一小時完成的作業(yè)，有的同學(xué)需要兩小時甚至更多，所以合理安排時間是非常重要的`。而如何做到這些呢？當(dāng)然也就需要大家的努力了，我們需要每天按時完成老師所布置的作業(yè)，在保證自己睡眠充足的情況下再考慮課外作業(yè)的問題。

　　最后，能夠在快樂中學(xué)習(xí)同樣也具有不可磨滅的影響力。大家只有每天快樂地學(xué)，學(xué)的舒心，才能最大程度地保證學(xué)習(xí)效率，千萬不要把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān)，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件痛哭的事情。該玩的時候玩，該學(xué)的時候?qū)W，在快樂的同時也千萬不能忘了學(xué)，要是為了玩而放棄了學(xué)，那就得不償失了。

　　“學(xué)到老，活到老”，學(xué)習(xí)是伴隨一個人一生的事情。我們要找到適合自己的方法，才能學(xué)得快，學(xué)得好，學(xué)得開心。謝謝！

　　學(xué)習(xí)方法演講稿 篇3

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　開學(xué)以來，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生早上到校后，不用老師也能很快進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)，很不錯。然而，也有一些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自主性。

　　那么，什么是自主學(xué)習(xí)呢？說得好聽一點，你要自學(xué)。很多學(xué)生不擅長自主學(xué)習(xí)，只能讓老師牽著鼻子走。老師說多少就聽多少，按他要求的去做。不告訴不催不學(xué)。這種學(xué)習(xí)態(tài)度和意識肯定是不行的`。

　　歷史上，很多成功人士都是自主學(xué)習(xí)的典范。眾所周知，華是一位成就非凡、貢獻(xiàn)巨大的數(shù)學(xué)家。他讀完初中一年級后，因為家里窮，交不起學(xué)費(fèi)，輟學(xué)了。退學(xué)后，我站在柜臺前為父母謀生。但是因為喜歡數(shù)學(xué)，他還是堅持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過他不懈的努力，他的論文被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系系主任熊慶來教授發(fā)現(xiàn)，并應(yīng)邀來到清華大學(xué)。來清華后，老師讓他上本科，他說，讓我直接讀研。他后來被聘為大學(xué)教師，這是清華大學(xué)歷史上前所未有的事件。

　　華讀研究生的時候，每天早起去教室學(xué)習(xí)。但是另一個實驗樓里也有一個人早起。男人發(fā)現(xiàn)有人比他起得早，第二天起得也早。原來，華比他起得早。當(dāng)時，他并不知道這個人就是華。兩個人就競爭學(xué)習(xí)。這個人就是著名的物理學(xué)家錢偉長。錢偉長中學(xué)是“偏理科生”，數(shù)學(xué)物理一塌糊涂。他物理只考了5分，數(shù)學(xué)化學(xué)20分，英語0分，因為沒學(xué)。然而，正是這樣一個文史天才學(xué)生，一夜之間做出了一個大膽的決定：拋棄文本，遵循原則；mdash這一決定是由于1931年9月18日，日本發(fā)動震驚中外的“九一八事變”，侵略中國東北三省。聽了廣播里的消息，錢偉長生氣了。他說：我不學(xué)歷史系，想學(xué)造飛機(jī)炮，決定轉(zhuǎn)到物理系，振興中國軍事實力。清華大學(xué)教務(wù)長吳起初拒絕了他的轉(zhuǎn)學(xué)請求，但被他的誠意所打動，答應(yīng)他試一年。為了盡快趕上課程，錢偉長早起晚歸，在宿舍、教室、圖書館之間來回奔波，把吃飯睡覺都忘了，努力學(xué)習(xí)，堅持自學(xué)。他克服了英語聽力和閱讀的困難，一年后，他的數(shù)學(xué)和科學(xué)課程超過了70分。從此，他踏入了自然科學(xué)的大門。畢業(yè)后，他成為物理系最好的學(xué)生之一。自學(xué)！

　　學(xué)習(xí)方法演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

　　早上好！我叫XX，今天和大家聊的話題是‘我獨(dú)立，我快樂，我發(fā)展’。這句話我想大家都很熟悉，這不僅是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求，也是我們每個學(xué)生的發(fā)展方向。下面我將從兩個主要方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:

　　首先，熱愛學(xué)習(xí)是學(xué)好的基礎(chǔ)。我不喜歡‘掛在頭上，扎破腦袋’和‘努力，努力，再努力’這些詞，因為它讓人覺得學(xué)習(xí)很枯燥，變成了一種辛苦。學(xué)習(xí)似乎是一種強(qiáng)迫行為，他們感受不到學(xué)習(xí)的樂趣。俗話說‘知者勝于不知者’，可見對學(xué)習(xí)的興趣可以極大地促進(jìn)學(xué)習(xí)。雖然我們初中的科目很多，但我覺得學(xué)習(xí)很有興趣:當(dāng)你在數(shù)學(xué)課上用大腦解決一個問題時，喜悅來自內(nèi)心；當(dāng)你在語文課上欣賞那篇佳作時，那篇課文的美令人耳目一新；當(dāng)你在英語課上流利地朗讀時，聽、說、讀、寫的樂趣就融入了這個過程。地理課讓我們了解浩瀚，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們了解過去，思考產(chǎn)品課讓我們學(xué)會做人，音樂、美術(shù)、體育、勞動技能、計算機(jī)等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以每一個科目都很有趣，很有價值。學(xué)習(xí)不需要別人強(qiáng)迫，自覺的態(tài)度可以讓我們?nèi)〉煤贸煽�，反過來讓我們對學(xué)習(xí)更有興趣，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

　　第二，學(xué)好是學(xué)好的保證。學(xué)習(xí)本身就是一門科學(xué)，有科學(xué)的方法和規(guī)律可循。按照正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率會高，學(xué)習(xí)會輕松，思維會變得靈活流暢，真正成為知識的`主人。當(dāng)我們從小學(xué)進(jìn)入初中，不僅學(xué)習(xí)環(huán)境變了，學(xué)習(xí)內(nèi)容也變了。隨著科目越來越多，每個科目的難度都增加了。中學(xué)重視理解和應(yīng)用，形成技能，系統(tǒng)化知識。所以，要做一個好的初中生，就要掌握適合初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為主要包括六個部分:‘制定學(xué)習(xí)計劃、課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)、過程性考試’。

　　(1)研究計劃。個人認(rèn)為有三種計劃:截止日期計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計劃是利用假期在家長的指導(dǎo)下總結(jié)新學(xué)期的知識；周計劃主要是每周在整理的過程中學(xué)習(xí)知識；每天的計劃是每天按時完成老師布置的作業(yè)，然后獨(dú)立完成作業(yè)。

　　(2)課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂學(xué)習(xí)。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽力水平。因為預(yù)習(xí)去除了新課中的障礙，聽課容易，有可能集中理解和思考。

　　(3)課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們在教師的指導(dǎo)下積極掌握知識、形成技能、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的過程。在課堂上，我認(rèn)為既要扮演觀眾和認(rèn)真聽講的角色，又要扮演演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

　　(4)課后復(fù)習(xí)。許多學(xué)生抱怨他們在課堂上聽得很清楚，但是他們經(jīng)常不能做作業(yè)！這是因為學(xué)生們放學(xué)回家時正忙著做作業(yè)。因為那天課的內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)，不明白哪里知道的；老師教的新課，記住了什么，沒記住什么，還是模糊不清。在這種情況下，作業(yè)只能邊讀邊做。不僅浪費(fèi)時間，而且在腦海中留下的印象也不深，作業(yè)質(zhì)量肯定不高。這種做法是不可取的。正確的方法不是匆忙做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。當(dāng)天，通過仔細(xì)閱讀新課文來復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容，這可能不止一次有難度。一邊看筆記，一邊回憶老師講課的場景，找出課堂上不理解的問題。然后合上書，看能不能記住里面的內(nèi)容。對于數(shù)學(xué)的定義，要注重理解，要能夠用自己的語言表達(dá)出來，而不僅僅是滿足于背誦；公式不僅要背，而且不看書也要推導(dǎo)；不用看就能解出例題。這樣，新知識就會融入到現(xiàn)有的知識體系中，建立新舊知識的聯(lián)系，使新知識成為自己知識寶庫的一部分。只有在這種情況下，我們才能開始做作業(yè)。

　　(5)課外作業(yè)。課外作業(yè)是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考，用知識解決問題，化知識為技能，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)的時候一定要堅持:‘讀書的時候不做作業(yè)，做作業(yè)的時候不讀書’。這種做作業(yè)的方式其實是一種考試。習(xí)慣了這個要求的學(xué)生在考試的時候一點都不會緊張，一定會取得好成績。做作業(yè)的時候要像考試一樣認(rèn)真審題，看清楚題目的要求，然后綜合考慮，理清線索。寫之前想好寫什么。遇到難題一定要反復(fù)思考，在草稿紙上列出解決的步驟，定稿后寫在練習(xí)本上。這樣做的作業(yè)有條理，質(zhì)量高。仔細(xì)閱讀歸還的練習(xí)本，改正錯誤。并保留它以備將來審查。

　　(6)過程檢驗。首先要合理安排復(fù)習(xí)。注意三點，即重點、生疏點、漏點。熟悉的內(nèi)容是“路過”。只有這樣，我們才能有一個清晰的知識準(zhǔn)備計劃。其次，要保持良好的心態(tài)。用正確的態(tài)度測試你的學(xué)習(xí)過程。最后，做好測試后分析。對于我們沒有掌握好，犯了錯誤的問題，要經(jīng)過考驗后打殲滅戰(zhàn)，不能讓敵人存在，否則會影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我所學(xué)和總結(jié)的，希望能給同學(xué)們一些參考價值。最后，祝所有同學(xué)學(xué)習(xí)愉快，成績更好，進(jìn)步更大。謝謝大家！

　　學(xué)習(xí)方法演講稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

　　大家早上好！

　　時光飛逝，時光飛逝。本學(xué)年四分之三的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)過去。這些天你從學(xué)習(xí)漢語中學(xué)到了什么，收獲了什么？只剩下兩個月了，九年級的日子更短了。手指斷了可以數(shù)，剩下的日子怎么學(xué)習(xí)？如何保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率？

　　首先，學(xué)習(xí)興趣是影響學(xué)習(xí)效率的主要因素之一。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生有選擇、主動學(xué)習(xí)的一種心理傾向。它是學(xué)習(xí)動機(jī)最現(xiàn)實、最活躍的組成部分，是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的源動力。學(xué)生只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，然后才會專心聽講，積極思考，從而學(xué)習(xí)新知識。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師�！币驗樗�是學(xué)生積極學(xué)習(xí)、積極思考、勇于探索的強(qiáng)大動力，在一定的情境下，興趣總是會產(chǎn)生。

　　此外，客觀環(huán)境也會影響學(xué)習(xí)效率。我們一直生活在物質(zhì)世界里。馬克思的'理論告訴我們，物質(zhì)決定意識。是的，我們周圍的物質(zhì)世界總是在不經(jīng)意間影響著我們的學(xué)習(xí)。比如睡眠時間是否充足，日常營養(yǎng)攝入是否充足，學(xué)習(xí)環(huán)境。所以建議每天睡眠8小時以上，晚上不要熬夜，定時睡覺，中午小睡一會。充足的睡眠和飽滿的精神是提高效率的基本要求，尤其是放假在家的時候，更要按照這個生物鐘作息。另外，要多吃有營養(yǎng)的食物，多吃早餐，盡量不要吃油炸食品，尤其是早上的方便面。

　　最后，我們的情緒也會影響學(xué)習(xí)效率。相信大家對此都有一些感受。我相信每個人心情不好的時候都很難學(xué)習(xí)。所以要多給自己寫一些積極的心理暗示，心情不好的時候用正確的方法解決。

　　提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率不是一蹴而就的，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗可以借鑒，但一定要充分結(jié)合自己的特點。影響學(xué)習(xí)效率的因素有很多，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，注重“專注力、細(xì)心力、毅力力”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，深刻認(rèn)識自身的優(yōu)缺點�？傊�，“世上無難事，只怕有心人。”

　　當(dāng)然，興趣很重要，但是沒有真正的努力和付出，再感興趣也是徒勞的。所以，勤奮是我們成功的前提和保證！請想一想，你想成為方仲永還是呂蒙。相信每個學(xué)生心里都有答案。

　　在這里，我祝愿你通過自己的努力能夠取得所有理想的成就。

　　學(xué)習(xí)方法演講稿 篇6

敬愛的同學(xué)們：

　　1、勤奮出不了天才

　　聽了這句話大家就奇怪了：不是總說勤奮出天才嗎？連愛迪生都說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感、”其實大家都被愛迪生的這“半句話”誤導(dǎo)了!這樣的結(jié)果只能是忙碌一生，而毫無意義、愛迪生的這句話后面還有，那就是：“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要、”成就天才如此，學(xué)習(xí)亦是如此、我們只有將自己的學(xué)習(xí)運(yùn)用于學(xué)習(xí)之中，才能駕駛好學(xué)習(xí)這條大船，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪、至于學(xué)習(xí)的靈感從哪來，那就得靠大家在自己的學(xué)習(xí)過程中慢慢醞釀了??但大家要記住一點：勤奮出不了天才，但天才必須得勤奮、。

　　2、聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的.人懂得問、

　　在學(xué)習(xí)中，你的腦子里首先得進(jìn)三個字----為什么!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力；枷利略在聽說了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后，他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了“兩個鐵球同時落地”、瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)??聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問、，會問的人，往往收獲最大、。

　　3、你再強(qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收獲比別人強(qiáng)、。

　　“沒有比較就沒有鑒別，那是局外人的看法；我們是局內(nèi)人，聰明點兒，挑戰(zhàn)贏了自己，別人也不在話下、，此乃“比”的哲思也。

　　4、將分?jǐn)?shù)排在“第一位”

　　許多同學(xué)都把分?jǐn)?shù)視為自己的命根，這樣做的結(jié)果往往是傷精勞神，并患上“拒考癥”，自負(fù)者向自卑前進(jìn)，自卑者更進(jìn)一步、這樣只會埋沒一批又一批的人才、。有一位德國人對我們中國人說：“你們學(xué)生的書比我們多，考試成績比我們好，但你們還是要買我們的技術(shù)我們的產(chǎn)品、”。如果我們學(xué)習(xí)是為了成績，那學(xué)習(xí)就喪失了它的本來意義、我們學(xué)習(xí)就是在我們的成長作一個鋪墊，他教我們的是學(xué)習(xí)知識的方法，讓我們掌握所學(xué)的內(nèi)容，而不是“死讀書”，只為成績單的好看、，考試只是一個過程，掌握知識的多少是我們自己的問題，分?jǐn)?shù)并不代表一切，畢竟“人有失分，馬有失蹄、”。將分?jǐn)?shù)踩在腳下，認(rèn)真學(xué)習(xí)你所學(xué)的知識、，掌握才是王道?

　　學(xué)習(xí)方法演講稿 篇7

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家早上好！

　　今天，我們演講的主題是“優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。

　　英國哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它能主宰一個人的一生”。的確，習(xí)慣是支配生活的一種力量。對于大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是好是壞，20%是智力的，80%是非智力的。在非智力因素中，習(xí)慣占有重要地位，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要。那么，應(yīng)該培養(yǎng)哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

　　第一，預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)可以幫助我們聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新的問題，思考如何解決問題，把理解不了的問題放到課堂上更好的聽老師講課，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力，還可以提高聽課的興趣和效果。

　　二、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。復(fù)習(xí)要和遺忘做斗爭。德國心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)造的遺忘速度曲線表明，遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢。剛想起來的東西，前幾個小時遺忘速度最快，兩天后就慢了。所以為了鞏固所學(xué)的知識，一定要及時復(fù)習(xí)，強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　第三，獨(dú)立思考的習(xí)慣。很多同學(xué)都在追求“接納主義”：題目不對。直接把B改成了C；我寫作業(yè)遇到了困難，所以我必須找到一份現(xiàn)成的副本。。。這樣的現(xiàn)象已經(jīng)普遍很久了。但是如果繼續(xù)這樣學(xué)習(xí)，我靈活的大腦會變得遲鈍，思維能力也很難提高。獨(dú)立思考是一件苦差事，但恰恰相反，這種學(xué)習(xí)是有效的，是培養(yǎng)思維能力的唯一途徑。

　　第四，認(rèn)真寫作的習(xí)慣。相當(dāng)一部分學(xué)生不重視寫作，認(rèn)為寫作只是一種形式，對學(xué)習(xí)影響不大。這種理解是錯誤的。寫作質(zhì)量直接影響人們對作家學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量乃至個人素質(zhì)的評價。紙面是學(xué)生呈現(xiàn)給老師的臉，老師往往根據(jù)它來評分“印象”。從另一個方面來說：一個能認(rèn)真對待寫作的`學(xué)生，也能認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和其他很多事情。相反，一個連字都不想認(rèn)真寫的學(xué)生，很難把其他事情做好。

　　第五，不懂就問的習(xí)慣。作為一個學(xué)生，不僅要多問自己幾個理由，更要虛心問老師同學(xué)。這樣才能提升自己。正如圣人所說：“三人行必有師。”最傻的問題不是問問題�！扒Ю镏�堤塌入蟻巢”，我認(rèn)為一個小問題不及時解決，可能會對我們未來完整的知識體系產(chǎn)生不利影響。所以要“敏感好學(xué)，不恥下問”。

　　學(xué)校是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要基地，但習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，需要我們耐心培養(yǎng)。最后，衷心希望每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的學(xué)者和音樂家！

　　學(xué)習(xí)方法演講稿 篇8

領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我榮幸地代表全體小學(xué)生在這里發(fā)言，我的內(nèi)心異常激動。我是四年級一班的戴曉琳。首先，我要感謝我的老師和同學(xué)。沒有他們的幫助，我不會像今天這樣成功。

　　作為一名學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我很高興能和大家分享我對如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要設(shè)定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能積極學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。這樣不僅可以提高學(xué)習(xí)的積極性，還可以培養(yǎng)一個人的耐心。

　　其次，我們應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽講，開動腦筋。積極回答問題也很重要。一節(jié)課持續(xù)40分鐘。只有充分利用它，不浪費(fèi)每一分寶貴的時間，我們才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然，牢牢把握這40分鐘并不容易。我們必須努力工作。每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法。上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識。

　　再次，認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)知識也是不可或缺的一部分。把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)幾遍，加深腦海中的記憶，對以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。主動預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵。預(yù)習(xí)到位后，老師馬上就能通過。

　　第四，“不懂就要問！”我想很多學(xué)生遇到不懂的問題都會找到答案，但我不會。除非迫不得已，否則我不會找到答案。相反，我會先為自己考慮。如果實在不行，我會問老師、家長或者同學(xué)。

　　另外，我經(jīng)常看課外書。

　　首先，你可以提高你的閱讀能力。

　　第二：可以積累一些好詞好句。

　　總之，在這四年的.學(xué)習(xí)中，我始終離不開“五加”：“多看”——多看書，“多問問題”——問最底層我不懂的問題；“多聽”——多聽英語，“多說”——多和別人交談；“多寫”——寫作文和日記。

　　同學(xué)們，以上都是我個人的想法。為了我們的成績提高，為了我們美好的明天，讓我們一起加油吧。

　　謝謝大家！

　　xxx

　　20xx年5月17日

　　學(xué)習(xí)方法演講稿 篇9

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　每個人，做每件事，都不可避免地要面對一個細(xì)節(jié)的問題。細(xì)節(jié)處理得好，往往可能事半功倍;反之，不但事情難圓滿，而且還可能前功盡棄，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

　　生活中注意小小的細(xì)節(jié)，你會發(fā)現(xiàn)一些平常難以發(fā)現(xiàn)的奇妙。學(xué)習(xí)上，注意細(xì)節(jié)對你會有很大的幫助，能讓你更深切地理解知識點。細(xì)節(jié)，需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。大家都有過這樣的感受：試卷發(fā)下來發(fā)現(xiàn)有幾道題自己能做出來,卻因為沒有仔細(xì)注意題目，結(jié)果錯了，后悔不已。也許，那只是一次小小的測驗，但如果是中考、高考，小小的細(xì)節(jié)就決定終身。那時，心里便只剩下悔恨。

　　知識隨著人類的進(jìn)步不斷完善，但是沒有人能保證高高在上的權(quán)威有百分百的正確率。所以，學(xué)習(xí)貴在質(zhì)疑。敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于質(zhì)疑是一種堅持真理的精神，是一種實事求是的科學(xué)態(tài)度。在真理面前，堅持真理，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神，令人敬畏。我們身為祖國的花朵，正值人生青春時節(jié)，可是我們常常會出現(xiàn)這樣或那樣的兩難選擇，我們應(yīng)該敢于質(zhì)疑，更應(yīng)該有這種挑戰(zhàn)感，不盲從的精神。詩人說：“雪花是通往人間和天堂的信使，連接著天堂和人間”。我認(rèn)為，質(zhì)疑是通向愚蠢與豁達(dá)的階梯，連接著進(jìn)步與發(fā)展。因此，我們每個人都要學(xué)會質(zhì)疑，抱著堅持真理的態(tài)度。

　　自卑、自負(fù)、自強(qiáng)是三種截然不同的心態(tài)。自卑者輕視自身，往往自慚形穢;自負(fù)者孤芳自賞，自以為聰明絕頂，不可一世;自強(qiáng)不息的人時刻不忘努力發(fā)奮，積極向上。顯然，對待學(xué)習(xí)所持的正確心態(tài)應(yīng)該是——拋開自卑，放下自負(fù)，滿懷自強(qiáng)精神。自強(qiáng)不息的人，能正確的對待成功與失敗。真正的自信，既要把成功作甘霖，也應(yīng)視失敗為財富。既能從成功中受到鼓舞，也能從失敗中汲取教訓(xùn)。東山再起，百折不撓，奮斗不息。城固欣然，敗亦不擾。

　　面對日新月異的世界，面對世界巨大的'沖擊波，面對這種種挑戰(zhàn)，我們必須拋開自卑，鄙棄自負(fù)，我們的希望在于自強(qiáng)!

　　注意細(xì)節(jié)，敢于質(zhì)疑，自強(qiáng)不息是學(xué)習(xí)的要點。學(xué)習(xí)，更貴在堅持!

　　梯子的階梯從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓另一只腳能夠再往上登。沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的，成功的人一定是通過自己的努力，而旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計分板上。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實!

　　瀑布，為了奔向江河湖海，即使面臨萬丈深淵，仍然呼嘯前行，絕不退縮。

　　無論學(xué)習(xí)多苦，我們都要堅持!既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!

　　學(xué)習(xí)方法演講稿 篇10

　　不論哪一門科目，想要學(xué)好它興趣是最重要的。生物也不例外。而且，我個人認(rèn)為對于生物這門學(xué)科，想要培養(yǎng)興趣是很簡單的。(臺下有人喊：“胡說!”……)

　　先不說這門科目中有許多內(nèi)容是我們這個年齡段想要和需要了解的(臺下會心地鼓掌)，從另一方面說，我們是生活在生物圈中的，每天要接觸到無數(shù)的生物，所以我們有必要去了解我們身邊的植物與動物。如果我們了解了那些植物與動物，我們才能更好地融入到這個和諧的生物圈中。另外我們也有必要了解我們自身，了解我們身體的各個系統(tǒng)是如何運(yùn)作的(又有人起哄)，也就是說，我覺得學(xué)好生物其實應(yīng)該算是人的一種本能。(臺下感嘆、鼓掌)

　　我們現(xiàn)在不是正在學(xué)習(xí)遺傳病嗎?就舉這個例子，當(dāng)我們學(xué)好了這一章，我們就了解了遺傳病的發(fā)病原理，自然也就知道了怎樣避免遺傳病。這樣，當(dāng)我們長大了，結(jié)了婚(臺下：“噫!”……)，我們就可以運(yùn)用我們現(xiàn)在所學(xué)的知識來避免生出病孩兒……(臺下爆炸，鼓掌、起哄，演講被迫中斷，我也第一次抬頭，正好看到前排老師皺眉，我趕緊又低頭接著看桌子等場面恢復(fù)……)

　　如果人人都不生病孩了，那也是對地球、對生物圈的一種貢獻(xiàn)(聽到臺下有人喊：“我不能忍了!”……)�，F(xiàn)在知道為什么說學(xué)好生物對我們今后的生活、學(xué)習(xí)起重要作用了吧。

　　當(dāng)我們?nèi)巳硕歼@樣想，那肯定人人都會對生物產(chǎn)生興趣。有了興趣，自然就有了學(xué)習(xí)的動力，這個時候如果再配合上正確的學(xué)習(xí)方法，就一定會將生物學(xué)好的。

　　那么，什么才是正確的學(xué)習(xí)方法呢?……(這個問題是我自己不小心給自己挖了個坑，由于說得太high了，說這句的時候完全沒過大腦，說出來才發(fā)現(xiàn)自己完了——我哪知道什么是正確的'學(xué)習(xí)方法啊!完了……我沒詞了……拼命才想出來一句……)正確的學(xué)習(xí)方法就是……是……是因人而異的!(呼～不錯不錯)但又是大同小異的(臺下有人：“說啥了這是……?”)，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法總有一些共同之處，下面我來總結(jié)一下這些共同點……

　　首先要上課認(rèn)真聽講，這一點很重要，它是我們掌握知識的第一步。然后更重要的是做筆記，不管記到哪里，一定要把老師的板書全都抄下來，那些都是老師為了我們兢兢業(yè)業(yè)嘔心瀝血總結(jié)出來的。還有就是要多做題，很重要的哦

　　學(xué)習(xí)方法演講稿 篇11

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，作為六年級學(xué)生的代表，我很興奮能在這里發(fā)言。我想借此機(jī)會告訴你我的觀點和我的心。我演講的題目是——學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。

　　燕子去了，再來的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有時間再開。驀然回首，過去的日子一去不復(fù)返。一邊動著，一邊留在心底，像是回味無窮的衰老。我記得在一個碩果累累的日子，我們走進(jìn)了金太陽學(xué)校，一個令人向往的地方。從此，我們在老師的關(guān)心和呵護(hù)下相伴。多少次我們耐心講解，認(rèn)真教導(dǎo)，讓我們放飛希望，追尋理想；讓我們的思想在想象的天空中馳騁，讓我們的生活煥發(fā)出鮮艷的色彩，而你卻花了太多的心血，加了白發(fā)。是你布滿皺紋的臉頰和堅實的手臂支撐著明天的太陽！當(dāng)我們迎著太陽，凝視著五星紅旗冉冉在雄壯的歌聲中冉冉升起時，我們都感到興奮和充滿力量。我們度過了一個快樂的寒假，迎來了新學(xué)期的開始。我們走在美麗的校園里，我們坐在明亮的教室里聽老師講課，我們處處感受到老師對我們的關(guān)心。只有努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，才能報答老師的恩情和父母的養(yǎng)育之恩，讓他們?yōu)槲覀凃湴痢?/p>

　　同學(xué)們，新學(xué)期是新的開始，是未來學(xué)習(xí)的新的一步。要改掉所有作業(yè)懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣，在新學(xué)期以新的面貌出現(xiàn)在大家面前。在此，我向同學(xué)們提出以下希望和要求：

　　首先，學(xué)會做人。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，這是一個人生活和工作的.基礎(chǔ)。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，踐行“繼承中華美德，爭做禮儀之星”的原則，從每一點每一句一言一行做起，逐步培養(yǎng)愛國、禮貌、誠信、團(tuán)結(jié)、友愛、勤奮、自強(qiáng)、奉獻(xiàn)的良好品格，努力成為品德高尚、德才兼?zhèn)�、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的好學(xué)生。

　　第二，學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，一定要樹立“我能行”的堅定信心，相信自己會學(xué)到東西；毅力、恒心、百折不撓的毅力和吃苦耐勞的精神是學(xué)好的基礎(chǔ)。同時要掌握好學(xué)習(xí)方法，靈活運(yùn)用。隨著知識和信息時代的快速發(fā)展，適合自己的學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的作用。所以要在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會學(xué)習(xí)，讓自己立于不敗之地。

　　第三，學(xué)會生活。我們學(xué)過課文《桃花心木》，如果找不到水源里的樹苗，就會枯萎；而生根找水的紅木，可以長成參天大樹。其實我們是一樣的。生活充滿了困難和挫折。能經(jīng)受住生活考驗的人，會養(yǎng)成一顆獨(dú)立的心。所以要磨練自己勇敢頑強(qiáng)的意志，不屈服于困難，不被挫折壓垮，以樂觀進(jìn)取的精神迎接未來的挑戰(zhàn)。

　　同學(xué)們，天不高，海不遠(yuǎn)。夢想可以圓，只要你敢做。收獲的季節(jié)不在大自然，而在每一個金太陽的心中。讓我們騎行在前進(jìn)的道路上，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為金太陽的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)陪伴金太陽，讓我們共同的家——金太陽學(xué)校永遠(yuǎn)溫暖。

　　千里之行，始于足下。新學(xué)期伊始，衷心祝愿同學(xué)們在新的起點上鼓足力量，勇敢沖刺，取得更好的成績；祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。

　　謝謝大家！

　　學(xué)習(xí)方法演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　中學(xué)時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的階段。有的同學(xué)總想學(xué)到一切，他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，事實告訴我們：這是不可能的呀!我們必須從第一步起，一步一個腳印，腳塌實地的走下去，才有可能度過那個遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山。

　　初三了，我個人對于學(xué)習(xí)有一些心得體會，在此與大家分享。

　　首先，我認(rèn)為無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅強(qiáng)，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。

　　俗話說：“好記性不如爛筆頭�！庇浌P記是一種良好的聽課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。筆記既實用，又利于今后復(fù)習(xí)。在課后大家都要做作業(yè)。那我們究竟為什么要做作業(yè)呢?托爾斯泰說過：“知識只有當(dāng)它靠積極思維得來時候，才是真正的知識�！睙o論學(xué)那一節(jié)功課，課堂上老師講的`，筆記本上記的等等，都是書本上的知識，要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識，使自己能夠自如的運(yùn)用，就必須通過作業(yè)實踐來轉(zhuǎn)化。

　　還有，古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”科學(xué)的利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃的學(xué)習(xí)，這是很重要的。要提高學(xué)習(xí)效率，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握：抓好課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后及時復(fù)習(xí)這三個步驟。

　　以上就是我個人對學(xué)習(xí)方法的一些心得體會，可供大家參考。希望大家能按照自身的實際情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。

　　謝謝大家，我的講話完畢。

　　學(xué)習(xí)方法演講稿 篇13

尊敬的老師和家長:

　　大家好！

　　今天，我很榮幸站在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我非常感謝老師給我機(jī)會在這里演講。

　　俗話說:“一分耕耘一分收獲。”只要努力，我們就會有結(jié)果，不勞而獲的東西是不存在的。我知道我們的同學(xué)有著像龔宇一樣不屈不撓的韌勁，蘊(yùn)藏著驚人的潛力。長江后浪推前浪是我們的志向，照耀你勝過藍(lán)色是我們的驕傲。

　　在這里我想和家長分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:

　　1.克服你的“懶惰”

　　懶惰是我們一些同學(xué)的缺點。家長認(rèn)為一旦有時間就應(yīng)該繼續(xù)拼命寫課外練習(xí)，雖然還是有一些人認(rèn)真寫。但是我不認(rèn)為這是一個好的學(xué)習(xí)方法。我不認(rèn)為閱讀是一本死書。當(dāng)我學(xué)習(xí)的時候，這是相當(dāng)容易的。我可以在實踐中寫作，但我需要適量。一旦陷入問題的海洋，我會讓自己很累，但效果并不明顯。但是我喜歡看一些專門分析知識點的教材，事半功倍。

　　2.上課認(rèn)真聽講

　　如果老師維持紀(jì)律需要很長時間，那么老師只能講重點。這個時候，只要我們想學(xué)好，就一定要認(rèn)真聽講，寫下來。尤其是考試前一周，老師說的`基本都是考試！平時，即使學(xué)起來不容易，也可以努力學(xué)習(xí)一周，至少取得中等成績。所以，上課認(rèn)真聽講是非常重要的！

　　3.養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

　　英語必須每天練習(xí)和閱讀，必須大聲朗讀。只有多讀書，才能有好的語感。為了加快物理常規(guī)題的速度，不妨試試一個小時能出多少題。數(shù)學(xué)計算難免出錯，盡量找一些復(fù)雜的計算來鍛煉耐心和能力。這是提高水平的好方法，但你在提問之前必須三思，這樣才能解決你真正的問題。另外，你可以暫時放在一邊。如果你不能解決一個問題，你可以學(xué)習(xí)其他內(nèi)容。也許你以后可以回來想一想。這就是“舉一反三”的原因。這就是你會印象深刻的方式。

　　勤奮善于勤奮，但缺乏樂趣。深厚的學(xué)術(shù)造詣來自勤奮的學(xué)習(xí)。只有優(yōu)秀的學(xué)者才能在無邊無際的知識海洋中尋找真正的智慧和才華。只有真正勤奮的人，才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主人。讓我們努力學(xué)習(xí)，堅持不懈，成就自己的人生，讓我們的青春充滿遺憾！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝！

　　學(xué)習(xí)方法演講稿 篇14

老師和學(xué)生:

　　大家好！我是xxx班的xxx。

　　時間依然像箭一樣飛逝。轉(zhuǎn)眼間，樹干上又多了一個環(huán)，孩子長大了一歲。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我和我的孩子都獲得了一些經(jīng)驗和體會，我們就借此機(jī)會和大家分享一下。

　　首先是調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時間。“態(tài)度決定一切�！敝挥形覀冋J(rèn)真負(fù)責(zé)地對待我們的學(xué)習(xí)，我們才能取得進(jìn)步。調(diào)整自己的作息時間也很重要。會幫孩子制定時間表，制定學(xué)習(xí)計劃，然后按照時間表學(xué)習(xí)。因為，只有合理安排時間，充分利用時間，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。時間不會因為我們的懶惰而變慢。我們必須自己趕上時間。當(dāng)然不能盲目學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩欠浅１匾�的�?/p>

　　其次，要多讀書。書是知識的源泉，我們的學(xué)習(xí)離不開書。上課前預(yù)習(xí)一下書上的內(nèi)容，了解一下大概的知識點，以免跟不上老師上課的節(jié)奏。課后，再復(fù)習(xí)一遍書的內(nèi)容。評論必須仔細(xì)閱讀�；仡^看看老師上課說的話，多問自己一些問題，盡量把知識點都記住。復(fù)習(xí)時，把所有知識點從頭到尾讀一遍，梳理知識框架，找出每個知識點之間的相互關(guān)系，整體理解，這樣更容易記憶�？荚嚽埃�再翻一遍書，看看自己是否把所有概念性的東西都記住了，把不清楚的知識都整理出來了。"這本書讀了一百遍，其意義不言而喻。"平時多讀書，對學(xué)習(xí)很有幫助。

　　第三，要注意聽課。課堂是我們學(xué)習(xí)的重要途徑，所以保持聽力效率是關(guān)鍵。上課的時候要帶著問題聽課，積極的跟著老師的思路去思考，上課預(yù)習(xí)的時候不懂的問題要理解。并且認(rèn)真做好課堂筆記。記筆記記住重點，記下老師講的主要內(nèi)容，課后多讀多想，不完整的.部分補(bǔ)上。

　　第四，是關(guān)于我犯的錯誤。對于之前的錯誤，可以設(shè)置一套錯誤，把自己所有的錯誤都收集起來記錄下來，多復(fù)習(xí)，想想自己當(dāng)時為什么會犯錯誤，怎么改正，避免以后考試再犯類似的錯誤。

　　第五，要適當(dāng)掌握一些考試技巧。最好做好一個問題的檢查，因為剛做好之后思路還是很順暢的，這個時候檢查更有效。遇到難題的時候，如果超過5分鐘沒有解決方案，先跳過做其他問題，最后再深究。考試的時候要安心。試卷簡單，不能太輕松。簡單的問題容易出錯；試卷很難，不用太緊張，因為其他同學(xué)也很難。只要保持良好的測試狀態(tài)，在測試過程中小心謹(jǐn)慎，就會有意想不到的表現(xiàn)。

　　第六，最好課后適當(dāng)準(zhǔn)備一些參考資料。在準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)時，我們可以使用《教材全解》來更好地掌握書籍的內(nèi)容。練習(xí)的時候可以多做一些“教與學(xué)”，這是很好的課外輔導(dǎo)材料。另外，如果時間允許的話，可以參加一些補(bǔ)習(xí)班，因為補(bǔ)習(xí)班的老師有時候會講一些課本上沒有，課堂上老師也沒有提到的東西，有利于豐富自己的知識，借助補(bǔ)習(xí)班鞏固自己的知識。

　　"鮑劍鋒經(jīng)過磨礪，梅花來自苦寒."每個成功的人不僅僅依靠運(yùn)氣，還希望每個學(xué)生都能努力工作以獲得自己的成功。

　　最后祝大家學(xué)習(xí)愉快！我的演講結(jié)束了，謝謝。

【學(xué)習(xí)方法演講稿】相關(guān)文章：

英語學(xué)習(xí)方法03-22

語文的學(xué)習(xí)方法04-27

學(xué)習(xí)方法五則12-25

預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法01-05

預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法11-16

學(xué)習(xí)方法總結(jié)08-29

生物的學(xué)習(xí)方法11-13

電腦的學(xué)習(xí)方法11-13

學(xué)習(xí)方法的名言11-08

學(xué)習(xí)方法的格言11-08