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高三語文復(fù)習:找到規(guī)律可事半功倍

時間:2022-12-08 07:41:45 學習方法 我要投稿
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高三語文復(fù)習:找到規(guī)律可事半功倍

  新學期來臨,又一屆高三同學將面對高考。有同學認為“高三語文學習就是以復(fù)習、練習、考試為主!逼鋵嵅蝗唬呷語文有一定的規(guī)律可循,按規(guī)律學可以達到事半功倍的效果。我給大家提供如下建議:

  注重學習基本規(guī)律

  高三語文學習雖然加大了復(fù)習與練習的比例,但大家不可忘記語文學習的規(guī)律就是“積累”兩字。如果只沉浸在做題之中,不加強積累,反而得不到應(yīng)有的學習效果。所以,我建議大家在高三的緊張學習中仍然應(yīng)該留出一部分時間來閱讀一些文史哲類的書籍。這樣既有助于放松自己的心情,又有助于語文能力的提高。例如:古文就可以閱讀《史記》、《古文觀止》、《歷代經(jīng)典山水游記》等,每天一篇不僅是對文學底蘊的積累,而且提高了古文的理解能力,要知道很多的高考古文題就是出自這些書籍。也可以閱讀一些古典詩歌與現(xiàn)代詩歌如:李白、杜甫的詩篇,舒婷、海子的詩集等,以詩歌來加強自己語言的凝練性與寫作的想象力。更可以閱讀一些哲學類的書籍,加強自己對世界的理性思考。

  課余時間,不妨聽一聽經(jīng)典名曲調(diào)節(jié)心理。從貝多芬到莫扎特,從《高山流水》到《二泉映月》,從西方到東方,從古典到現(xiàn)代,無疑是一種美的享受,更是一種文化的積累。去年高考作文題就談到了現(xiàn)代文化對高中學生的影響,如果平時沒有任何積累、任何思考的話,如何來寫這篇作文呢?廣而言之,音樂、舞蹈、繪畫、戲劇、建筑、書法、篆刻等都是陶冶情操的藝術(shù),能使自己在其中徜徉、快速升華,漸漸促使自己具有感悟人生、體會審美、闡發(fā)理念的本領(lǐng)!

  把握復(fù)習基本范圍

  對于高三語文學習,有兩種不同的錯誤認識。一種認為高三的語文復(fù)習沒有范圍,復(fù)習未必有用,指望“臨場發(fā)揮”考出優(yōu)秀成績。另一種認為高三的語文只要做習題就可以解決問題,所以不管三七二十一,拿來就做。這兩種做法都是對高考復(fù)習基本范圍的錯誤認識。我認為高考的范圍之一就是同學們手中的教材,研究好教材中的每一篇現(xiàn)代文、每一篇古文都是對高考的有效復(fù)習。歷年上海高考中也都有直接或間接針對教材的題目,而且歷年背誦部分都涉及課內(nèi)的篇目,所以教材是我們復(fù)習的陣地。

  高考復(fù)習的基本范圍之二就是歷年的上海高考題,尤其是近5年春秋季的高考題,它的命題意圖﹑命題思想﹑基本題型以及解題思路,都是我們同學復(fù)習研究的重點,并且大家要結(jié)合考綱上的考點做深入研究,操練常見的題型,預(yù)備可能出現(xiàn)的新題型,堅決打“有準備”的勝仗。高考復(fù)習的基本范圍之三就是你所做過的每一份試卷中,你曾經(jīng)做錯的習題,這是你的一份寶貴的“財富”,只有正確掌握好手中的每一點滴知識,確保正確率,才能從容面對將來的高考。

  樹立考試積極心態(tài)

  古希臘著名學者阿基米德宣稱:“給我一個支點,我將移動地球!边@是何等氣魄的自信,正是這種令人驚嘆的自信,燃起了他無比的智慧,使他作出了光照史冊的巨大貢獻。同樣在高三的語文學習中,考試不可避免,問題是如何對待每一次的考試,我們應(yīng)把它作為衡量這一階段的學習水平的工具,而不應(yīng)作為考核自己的唯一評價標準。

  我們要在不斷的語文檢測中建立自己的評價體系,任何一方面的進步都應(yīng)作為自己前進的巨大動力,樹立積極的心態(tài),不因一次的失利而失去了最后的動力。事實證明不自信會影響到你的正常發(fā)揮,尤其是你的寫作發(fā)揮。所以,不管你現(xiàn)在的成績?nèi)绾,要知道最后?a target="_blank" title="語文">語文考場中勝利的往往是那些曾經(jīng)自信——現(xiàn)在更加自信的考生!

  培養(yǎng)寫作良好習慣

  在高三的整體復(fù)習中,寫作是難點中的難點,很多同學對此不知所措,也覺得很難提高。我覺得新學期開始就培養(yǎng)自己良好的寫作習慣非常重要,大家不但可以通過課堂習作訓練來提高自己的寫作水平,而且可以通過平時小段練習來提高。如:及時關(guān)注社會的動態(tài),關(guān)注社會的焦點信息,并及時寫出簡潔明快的小段點評來闡發(fā)自己的觀點,在語言表達中要堅持求質(zhì)不求量、求好不求快、求精不求粗、求深不求淺、求新不求俗的原則。這樣的勤寫,并堅持一段時間,你的寫作一定會有較大的提高。同時,在整體訓練自己的寫作時,也可以通過找到小塊時間來訓練自己的開頭能力、結(jié)尾能力、過渡能力等。讓我們把寫作作為一種生活,作為一種審美,作為一種釋然,這樣的良好習慣必定能使你在高三的學習中突飛猛進。

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