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物理簡單學(xué)習(xí)方法
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，找到適合的學(xué)習(xí)方法，能夠讓大家學(xué)習(xí)更有效率！那么，應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢？下面是小編為大家整理的物理簡單學(xué)習(xí)方法，歡迎大家分享。
物理簡單學(xué)習(xí)方法1
同學(xué)們在畢業(yè)班學(xué)習(xí)物理時(shí)，任務(wù)重、時(shí)間緊，如何有效的學(xué)習(xí)是所有同學(xué)面臨的一個(gè)極為重要的問題。大家都知道誰的學(xué)習(xí)效率高、做題效率高，誰就能占得先機(jī)。實(shí)踐證明在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中形成良好的思維定勢、消除不好的思維定勢是一種非常行之有效的方法。
通俗來說，良好的思維定勢就是看到問題就立刻想到解決的方法、或是看到問題就立刻想到容易出錯(cuò)的地方。前者可以提高解題速度，稱為“方法型思維定勢”；后者可以防止可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤，稱為“糾錯(cuò)型思維定勢”。
畢業(yè)班學(xué)生所犯的物理錯(cuò)誤可以有很多種類，按照出錯(cuò)人的數(shù)量可以分為兩種：“個(gè)別錯(cuò)誤”和“共性錯(cuò)誤”�！皞�(gè)別錯(cuò)誤”必須得攻克，因?yàn)閯e人都會(huì)，而你不會(huì)，你就會(huì)被落得更遠(yuǎn)�！肮残藻e(cuò)誤”是大部分人容易犯的錯(cuò)誤，出題人本來就知道大多數(shù)人會(huì)共有的缺點(diǎn)，從而設(shè)下陷阱故意讓你去鉆，所以最好的'方法就是在下筆之前、審題之時(shí)就識(shí)破其圈套。誰能提前做到這一點(diǎn)，誰就可以比別人先勝一籌，從而更能穩(wěn)操勝券。而要做到能夠快速的識(shí)破其圈套，很大一方面依賴于平時(shí)積累養(yǎng)成的“良好思維定勢”。
一、“方法型”思維定勢
以下物理方法規(guī)律或者結(jié)論在平時(shí)解答物理過程中如果能夠形成思維定勢，就能夠在最短的時(shí)間內(nèi)尋找到最佳的解決方案，大大提高做題的效率。例如：
1、看到“慣性”就想到“質(zhì)量”。質(zhì)量是衡量慣性的唯一量度，慣性只與質(zhì)量有關(guān)系，與其他量都沒有任何聯(lián)系。
2、看到“分子平均動(dòng)能”就想到“溫度”。不管是什么物體，只要“溫度”一樣“分子平均動(dòng)能”就一樣。
3、看到“運(yùn)動(dòng)情況”就想到“受力情況”，反之亦然。這是解決動(dòng)力學(xué)問題時(shí)的優(yōu)先考慮方法。
4、看到“合外力”就想到“加速度”。反之亦然。
5、看到“能量變化”就想到“功能關(guān)系”。
6、看到“合速度”就想到“實(shí)際速度”進(jìn)而想到“合速度”應(yīng)該位于“平行四邊形的對角線”。
7、看到“摩擦力”就應(yīng)該先辨明是“靜摩擦力”還是“滑動(dòng)摩擦力”。
8、看到“靜止”、“勻速”就想到“受力平衡”。
9、看到“平拋運(yùn)動(dòng)”就立刻想到常用解決方法：利用“兩個(gè)矢量三角形”法。
10、看到“圓周運(yùn)動(dòng)”就想到“尋找向心力的來源”。
11、看到“萬有引力”就想到“一個(gè)定義式、兩大思路、三個(gè)宇宙速度、四個(gè)常用結(jié)論”。
12、看到萬有引力規(guī)律中的“變軌”問題，就想到用“向心運(yùn)動(dòng)”“離心運(yùn)動(dòng)”法解決。
13、看到“交流電”問題就想到“一圖、二損、三關(guān)系、四個(gè)值”。
14、看到粒子在復(fù)合場中的質(zhì)點(diǎn)就想到是否記重力。
類似的“方法型”思維定勢在物理中還有很多很多，同學(xué)們可以自己多積累總結(jié)。
二、“糾錯(cuò)型”思維定勢
以下公式或者結(jié)論在解答問題過程中常常會(huì)因?yàn)槠渲幸粌蓚�(gè)物理量而出錯(cuò)，根源來自于沒有搞清楚公式規(guī)律的應(yīng)用范圍、沒有深刻理解公式規(guī)律中的物理量的含義。若提前養(yǎng)成糾錯(cuò)思維定勢，在應(yīng)用公式時(shí)就會(huì)避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。
除此以外還有非常多的“糾錯(cuò)型”思維定勢，同學(xué)們只要做一個(gè)有心人，對解答題目、識(shí)破題目中的陷阱會(huì)有非常大的幫助。
“良好的思維定勢法”只是學(xué)好物理的方法之一，同學(xué)們在平時(shí)只要養(yǎng)成善于總結(jié)、歸納、反思、抓聯(lián)系的習(xí)慣，物理就會(huì)變得簡單易學(xué)。畢業(yè)班的知識(shí)方法規(guī)律并不算多，題目卻是千變?nèi)f化。但是“萬變不離其宗”，我們只要以不變的方法應(yīng)對萬般變化的問題就能夠把物理學(xué)好。
今天的內(nèi)容就介紹到這里了。
物理簡單學(xué)習(xí)方法2
端正心態(tài)，正確的面對高一物理學(xué)習(xí)。由于先入為主的障礙，許多學(xué)生還未入高中就對學(xué)習(xí)物理失去信心。學(xué)生應(yīng)該明確，高中物理內(nèi)容與初中大體一樣，還是力、熱、電、光，只是比初中加深了一點(diǎn)。至于原子物理，一方面內(nèi)容淺，另一方面在課本中所占比例小，不必害怕和緊張。學(xué)生的心理不失去平衡，就會(huì)樹立能學(xué)好物理的信心。
做好初高中物理知識(shí)的過渡。高一物理學(xué)習(xí)的內(nèi)容在深度和廣度上比初中有了很大的增加，研究的物理現(xiàn)象比較復(fù)雜。分析物理問題時(shí)不僅要從實(shí)驗(yàn)出發(fā)，有時(shí)還要從建立物理模型出發(fā)，要從多方面、多層次來探究問題。在物理學(xué)習(xí)過程中抽象思維多于形象思維，動(dòng)態(tài)思維多于靜態(tài)思維，需要學(xué)生掌握歸納，類比推理和演繹推理方法，特別要具有科學(xué)想象能力。
物理研究物體的'運(yùn)動(dòng)規(guī)律，很多最基本的認(rèn)識(shí)可以通過自己平時(shí)對生活的細(xì)致觀察逐漸積累起來，而這些生活中的常識(shí)、現(xiàn)象會(huì)經(jīng)常在題目中出現(xiàn)，豐富的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)在你不經(jīng)意間發(fā)揮作用。比如，你仔細(xì)體會(huì)過坐電梯在加速減速時(shí)的壓力變化嗎？這對你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。
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