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學(xué)生最佳的學(xué)習(xí)方法
人的一生是在不斷的學(xué)習(xí)過程中成長起來的。人一生下來首先受到的是父母的教育，然后有十幾年的時(shí)間都是在學(xué)校度過的。作為一個(gè)學(xué)生來說，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，那么，怎樣學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)才有效呢?我們小組經(jīng)過幾個(gè)月的時(shí)間對這一課題進(jìn)行了研究，結(jié)果如下：
一、了解你的讀書時(shí)鐘
我們每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，在一天中的某些特定時(shí)間做事效率最高。找出你的讀書時(shí)鐘屬于哪一種，并安排這段時(shí)間內(nèi)的工作(大部分人的活動(dòng)高峰時(shí)間是在正午時(shí)段，下午之后就明顯下降)。
不過，這不是放請四海皆準(zhǔn)的答案。即使你一切依計(jì)劃行事，所需的資料都準(zhǔn)備齊全，你還是可能發(fā)現(xiàn)自己兩眼盯著窗戶、想著某個(gè)男孩或女孩、某個(gè)夜晚、某個(gè)周末、某個(gè)電視節(jié)目，或只是看著陽光在水面反射的樣子。你需要怎么辦呢?
( 1 )把那些思想用最快的速度和最激烈的態(tài)度趕走，縮短工作的時(shí)間，提早休息。休息的時(shí)候，盡情休息，然后再回去工作。如果情況依然存在，再增加休息的頻率，或者干脆暫停。
( 2 )臭罵一頓，然后立刻休息。如果你的時(shí)間表夠松，給自己一個(gè)小時(shí)，甚至整個(gè)早上或整天的時(shí)間，好好放開心情去幻想，然后帶著一顆準(zhǔn)備集中精神、繼續(xù)沖剌的心回來學(xué)習(xí)。 但是，這兩種方法卻不一定都是對的。有時(shí)候要用和白日夢對抗的方法，有時(shí)候要臭罵它一頓，然后出去打打球、誑誑街等。
二、了解你的老師
你必須了解你的老師是哪一種類型，他喜歡什么，不喜歡什么，最偏好什么，風(fēng)格如何，以及他對你們班的期望。根據(jù)你對老師的習(xí)慣、目的和偏好的分析，不管上課形式如何，你準(zhǔn)備的方式都會(huì)有些微不一樣。
三、適應(yīng)老師的風(fēng)格
針對每個(gè)老師上課方式的特征調(diào)整作筆記的策略，是獲得好成績的另一個(gè)決竅。為什么有些學(xué)生似乎知道什么重要，什么不重要?他們是怎樣尋找出有關(guān)“考試價(jià)值”的確切信息，而對其它資料甚至不屑一瞥呢? 這些學(xué)生本能知道的信息，就是在任何課上都會(huì)討論的術(shù)語，這些課可以分成幾類： 信息類：不包括上課時(shí)的課文或其他指定讀物。 闡釋類：包含于課文之中的不顯眼的資料，但對學(xué)生來說有一定難度。 證明型：用一些例子來進(jìn)一步說明某個(gè)概念、程序主題。 背景知識型：介紹一些上下文中的相關(guān)資料。
四、如何做一般性課前準(zhǔn)備
(一)做完所有功課 在上課之前，一定要把教材讀一遍，而且還同時(shí)要閱讀其他所有指定的參考書籍。如果沒有課前準(zhǔn)備，筆記不容易做得簡潔扼要，因?yàn)槟悴恢滥男┎糠衷谡n本里面有(如果你已經(jīng)讀過，就會(huì)把課本上劃的相關(guān)重點(diǎn)，盡量寫下來)，也不能分辨資料的重要和不重要。
(二)復(fù)習(xí)筆記 包括自己的閱讀筆記和課上的筆記。每上完一堂課，應(yīng)該及時(shí)復(fù)習(xí)筆記。
(三)準(zhǔn)備問題 閱讀課時(shí)準(zhǔn)備好要發(fā)問的問題，是一個(gè)很重要的步驟。 因?yàn)檫@是你為這些困擾你的問題，尋找答案的最好時(shí)機(jī)。上課之前，再瀏覽一次你的問題，這樣就可以把老師在授課中已講清楚的問題剔除，而只問那些沒有答案的。
五、上課該做什么
隨時(shí)要記得你的專長在哪里，在什么環(huán)境下表現(xiàn)最佳。你最弱的課必須特別集中精神，不管老師的風(fēng)格如何。
坐在前面。你應(yīng)該坐得愈靠近老師愈好，能使外來的干擾不會(huì)干擾你。坐在前面，你可以清清楚楚聽到老師說的話,初中學(xué)習(xí)方法，而老師也可以聽清楚你說的話。 抬頭挺胸。聽講要有效率，坐姿必須正確。如果你身體的某部分開始酸痛或想睡覺，你的注意力一定會(huì)受到影響。 問問題 一個(gè)積極的聽講者，應(yīng)該先問自己是否了解所有討論的東西，如果答案是否定的，再找適當(dāng)時(shí)間去問老師，或者把你必須得到答案才能對主題完全了解的問題寫下來。
六、下課后做什么
盡可能在下課后，復(fù)習(xí)你的筆記，把空白的部分補(bǔ)起來，在你需要進(jìn)一步研讀的課本，或下一次上課要發(fā)問的問題上面注明清楚。
應(yīng)該養(yǎng)成先復(fù)習(xí)后做作業(yè)的習(xí)慣。如果你沒有復(fù)習(xí)，寫作業(yè)時(shí)就有很多東西不理解，邊寫作業(yè)邊翻書更浪費(fèi)時(shí)間。
總而言之，學(xué)習(xí)方法是主觀的意識形態(tài)，需要大家通過自己整體、系統(tǒng)、深入，審視周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己的學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)成績以后，制定一套適合于自己的，有助于提高自己學(xué)習(xí)成績的最佳方法。
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