三年級(jí)語文創(chuàng)新寒假作業(yè)
【摘要】一年一度的寒假已經(jīng)到來，寒假既是大家放松的時(shí)候，走親戚、著新衣、領(lǐng)壓歲錢;同時(shí)寒假也是自我學(xué)習(xí)，增長見識(shí)的最佳時(shí)機(jī)。所以請(qǐng)同學(xué)們一定要做好自己的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，為此，小學(xué)頻道為大家準(zhǔn)備了三年級(jí)語文寒假創(chuàng)新作業(yè)，希望能夠切實(shí)的幫助大家!
這個(gè)寒假，杭州市天長小學(xué)一位老師給每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)了不同的寒假作業(yè)，有學(xué)生驚呼這樣的作業(yè)純屬”私人定制”，有家長大贊“這可能是全杭州最細(xì)心的男老師”。
布置個(gè)性化作業(yè)的男老師史劍波，是天長小學(xué)六(4)班的班主任，教語文。六(4)班全班43個(gè)學(xué)生，每個(gè)人的作業(yè)內(nèi)容都不同。昨天，我們拿到了作業(yè)單，發(fā)現(xiàn)老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特點(diǎn)、興趣愛好、寒假動(dòng)向都了如指掌，布置的作業(yè)都極具針對(duì)性。
比如：采訪十個(gè)初中生，給即將上初中的六年級(jí)學(xué)生的十條建議;策劃一場(chǎng)一個(gè)人的“杭州一日游”;每天輔導(dǎo)妹妹功課20分鐘;籌備個(gè)人小提琴音樂會(huì);選擇杭州6所初中，進(jìn)行調(diào)研分析，開學(xué)后做成PPT講給同學(xué)們聽……
史劍波老師已經(jīng)不是第一次布置這樣的作業(yè)，兩年前，他開始接這個(gè)班，每年寒暑假就會(huì)針對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，給孩子們布置個(gè)性化作業(yè)。去年暑假，作業(yè)內(nèi)容更為豐富，史老師針對(duì)孩子們的性格特點(diǎn)、家庭狀況，給孩子們布置特定任務(wù)，讓他們?cè)诩倨诶锿瓿伞?/p>
史老師說，寒假很短，應(yīng)該讓孩子們開開心心的，學(xué)習(xí)上的作業(yè)可以少一點(diǎn)，更多的應(yīng)該是讓孩子和父母多交流，或者針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)，讓他們?nèi)L試一些新的事情，這樣的嘗試對(duì)孩子的影響或許會(huì)更大。
采訪十位初中生
給爸爸寫一封信
男生吳東澤有兩項(xiàng)作業(yè)：1.采訪10位初中生：最后總結(jié)出“給即將上初中的六年級(jí)學(xué)生的十條建議”;2.給爸爸寫一封信，除夕之夜給爸爸。
吳東澤媽媽說：“拿到作業(yè)單時(shí)，我都蒙了，和其他同學(xué)的作業(yè)不太一樣，其中第一項(xiàng)作業(yè)責(zé)任還很重大。昨天，我陪著兒子采訪了在杭州一所民辦初中讀書的小姐姐，兒子問東問西，收獲還不小，接下來還有九個(gè)，要加油了�！�
說到給爸爸寫信，吳東澤想了想說：“這幾天都在想這封信，挺難寫的，還沒想好�！�
媽媽說：“可能是爸爸平時(shí)對(duì)孩子要求比較高，六年級(jí)的孩子，稍微有些叛逆、敏感，史老師可能是希望東澤跟父親相處時(shí)輕松一些吧，用寫信的方式溝通感情。”
史老師設(shè)計(jì)作業(yè)理由——
東澤的電腦水平很高，思維很活躍，善于統(tǒng)計(jì)分析，所以讓他幫同學(xué)搜集小升初的一些信息，開學(xué)后分享給大家。東澤的爸爸對(duì)東澤有很高的期望，平常對(duì)孩子要求非常嚴(yán)厲。孩子在爸爸面前總是顯得比較畏懼、膽怯。所以，我給他布置了除夕夜給爸爸寫一封信，用真情將自己的真實(shí)想法講給爸爸聽，不要小小年紀(jì)就那么沉重。
挑選6幅畫
過年送給陌生人
男生馬致遠(yuǎn)有兩項(xiàng)作業(yè)：1.挑選自己的6幅畫，獨(dú)自敲開小區(qū)里不認(rèn)識(shí)人家的門，把畫送給他們，回家后記錄下彼此的對(duì)話;2.加強(qiáng)體育鍛煉。
馬致遠(yuǎn)媽媽說：“兒子從小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)國畫，性格比較內(nèi)向。這次史老師布置的作業(yè)可能是綜合考慮了這兩個(gè)方面，為了讓孩子膽子大一些。”
史老師設(shè)計(jì)作業(yè)理由——
馬致遠(yuǎn)的爸爸常年在外地工作，媽媽的工作也比較忙。致遠(yuǎn)從小隨爺爺奶奶長大，性格內(nèi)向，膽子比較小，是那種見到老師就想低著頭繞道走的孩子。但他的國畫水平非常高，西泠印社認(rèn)定的六級(jí)畫師。在班里也舉辦過個(gè)人國畫展。這是致遠(yuǎn)可以非常自信的方面。我希望他能借助國畫，與陌生鄰居交往，既增強(qiáng)自信，又能與人相處。
開學(xué)后讓老師看見你的背是挺直的.
金帥一拿到寒假作業(yè)，回到家開心地跟媽媽說：“我今年的寒假作業(yè)很輕松!”
金帥還不到12周歲，個(gè)子將近一米七了，在班上算最高的男生了，比一般同學(xué)高出十幾厘米。
金帥媽媽說：“可能因?yàn)閭�(gè)子高，兒子平時(shí)會(huì)不自覺地弓著背，看上去不精神。史老師真是很細(xì)心。自從有了這項(xiàng)作業(yè)，他就很自覺了，經(jīng)常問我們，‘是不是站直啦?你們多提醒一下啊!’”
史老師設(shè)計(jì)作業(yè)理由——
金帥是一個(gè)非常陽光帥氣的男孩。書法好，成績好，體育好。唯一不足的是，背稍稍有點(diǎn)彎。很像前國家足球隊(duì)的范志毅。尤其是夸他、表揚(yáng)他的時(shí)候，他總是很靦腆，整個(gè)身子一縮，感覺就不夠大方、自信。所以，希望他把背挺直，做個(gè)堂堂正正的男子漢。
策劃一個(gè)人的一日游
張浩楠說：“拿到的作業(yè)竟然是出去玩，很開心啊!這幾天正在準(zhǔn)備，可能要等年后才會(huì)行動(dòng)了。這次想去的地方是余杭的超山，去看梅花節(jié)，怎么去我也計(jì)劃好了，從地鐵一號(hào)線濱康路站上車，到臨平站下車，然后打車過去�！�
張浩楠媽媽說：“男孩子嘛，放手讓他出去，短途走走沒問題。之前出去旅游，我們都讓他做計(jì)劃，包括路線、預(yù)算，火車票、地鐵票也是他買，點(diǎn)菜也是他負(fù)責(zé)。我們就把他當(dāng)做導(dǎo)游，跟著他就好了，也不用操心�！�
史老師設(shè)計(jì)作業(yè)理由——
浩楠是個(gè)很有思想、很有主見的孩子。個(gè)子長得特別快，將近一米七了。浩楠的爸爸也是一個(gè)比較“放”的爸爸，希望浩楠更加獨(dú)立。所以，我布置浩楠策劃、實(shí)施一趟一個(gè)人的杭州一日游。沒想到浩楠嫌近了，自我要求獨(dú)自去上海，或者余杭。
每天輔導(dǎo)妹妹
20分鐘功課
男生李軻楠的妹妹今年上一年級(jí)，寒假他要負(fù)責(zé)帶妹妹。
李軻楠媽媽說：“以前妹妹是外婆帶的，兄妹倆平時(shí)不太在一起，一見面就吵吵鬧鬧，讓他輔導(dǎo)妹妹做功課也要完全看他心情�，F(xiàn)在讓他每天輔導(dǎo)妹妹，兩個(gè)人就像是做游戲，哥哥愿意教，妹妹也愿意學(xué)，有時(shí)候看看兩個(gè)人學(xué)習(xí)還挺溫馨的。兒子每天會(huì)把20分鐘安排好，第一天是閱讀，安排在晚上;接下來是預(yù)習(xí)、讀課文、背唐詩，每天的內(nèi)容都不一樣�！�
史老師設(shè)計(jì)作業(yè)理由——
軻楠是一個(gè)非常乖巧的男孩。他爸爸媽媽在附近開店，非常忙。我希望他用自己的所學(xué)，每天輔導(dǎo)妹妹20分鐘功課，一方面希望他鞏固自己所學(xué)——教其實(shí)是更好地學(xué);另一方面，希望他有一種擔(dān)當(dāng)，都說有哥哥的人很幸福，希望軻楠的妹妹感受到這種幸福。
推薦三部電影
孟煒浩這個(gè)寒假里要給同學(xué)們推薦三部電影，每部電影要寫200字左右的影評(píng)。
孟煒浩爸爸媽媽都在影院上班，每次有精彩的新片上映，都會(huì)帶他去看。
孟煒浩媽媽說：“孩子大了，慢慢不愛看動(dòng)畫片了。他更喜歡一些經(jīng)典的電影，比如《當(dāng)幸福來敲門》《忠犬八公的故事》等，他準(zhǔn)備和老師同學(xué)商量一下，選一些經(jīng)典的電影推薦給大家�！�
史老師設(shè)計(jì)作業(yè)理由——
煒浩也是一個(gè)不太自信的孩子。所以，我希望他的作業(yè)能夠發(fā)揮他家庭的優(yōu)勢(shì)。給同學(xué)們推薦好電影，并寫200字影評(píng)，能夠表達(dá)自己的獨(dú)立見解。
籌備個(gè)人小提琴音樂會(huì)
和陳諾一樣要準(zhǔn)備個(gè)人音樂會(huì)或個(gè)人展覽的，全班有將近十個(gè)同學(xué)。陳諾媽媽說：“陳諾從三年級(jí)開始學(xué)小提琴，學(xué)琴很苦，堅(jiān)持下來也很不容易。學(xué)小提琴也不是為了加分，完全是孩子喜歡。班里面一些學(xué)鋼琴、二胡的孩子都舉辦過個(gè)人音樂會(huì)，還有很多孩子也想展示一下才藝。所以寒假里要認(rèn)真準(zhǔn)備，希望下學(xué)期能夠成功舉辦個(gè)人音樂會(huì)�！�
史老師設(shè)計(jì)作業(yè)理由——
我第一次去她家家訪的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)她在練小提琴。我在班里經(jīng)常給學(xué)生辦一些個(gè)人的音樂會(huì)或畫展等等。陳諾之前在金怡雯的新年音樂會(huì)中做過演出嘉賓。我特別希望在她畢業(yè)之前為她舉辦一場(chǎng)個(gè)人音樂會(huì)。
做一頓飯給家人吃
李宗鍇媽媽說：“兒子本來打算做一頓早餐給我們，但被大家集體拒絕了，要求他認(rèn)真對(duì)待，搞得大一些，我們也會(huì)幫他一起準(zhǔn)備的�！�
史老師設(shè)計(jì)作業(yè)理由——
李宗鍇的媽媽工作非常辛苦，曾經(jīng)長年在富陽工作，為了兒子，每天來回奔波。我希望宗鍇也能回過頭來感恩媽媽。很多時(shí)候，感恩是需要行動(dòng)的，一個(gè)擁抱、一頓飯，都能讓家很溫暖。
上述就是我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的三年級(jí)語文寒假創(chuàng)新作業(yè)，更多小學(xué)寒假周記、小學(xué)寒假作文和小學(xué)寒假計(jì)劃，盡在，請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注!
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