寒假作業(yè)作文（實(shí)用13篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寒假作業(yè)作文，希望對大家有所幫助。
寒假作業(yè)作文1
考試結(jié)束了，我終于盼來了能過大年的寒假。原本想痛痛快快地玩玩游戲、看看電視、睡睡懶覺，哪曾想還得做寒假作業(yè)？唉！甭管它，先玩了再說�？芍钡秸J(rèn)真做起作業(yè)來，才發(fā)現(xiàn)，原來做寒假作業(yè)也可以如此快樂！
俗話說：溫故而知新。寒假作業(yè)里有很多都是溫習(xí)書上已經(jīng)學(xué)過的知識，大部分我都可以輕松自如地做出來，但有些已經(jīng)遺忘，翻翻書，查查字典，動動小腦筋，也能寫出答案。我最喜歡做語文作業(yè)：尤其是抄抄寫寫，可以不費(fèi)一點(diǎn)腦力，只要一筆一畫寫出來即可，看著工工整整，象模象樣的字跡，心里一陣舒坦；其次，里面還有許多謎語、課外小知識，讓我對謎語、課外知識產(chǎn)生了一點(diǎn)小小的興趣。通過查閱課外書籍，我知道了“年”的`由來——原來“年”是一種怪獸，頭長觸角，兇猛異常，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命�！澳辍白钆录t色、火光和炸響，因此每年除夕，家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹，以驅(qū)趕“年”這個怪獸；另外，語文作業(yè)里還要求抄一些有意義的春聯(lián)，于是過年的時候，我留意了一下各家各店門前的春聯(lián)，一律是紅紅的顏色，一片喜氣，聽媽媽讀來，還真有點(diǎn)意思。你瞧：裁縫店--時裝任我精心制、美服憑君著意挑，百貨店——百貨百樣百看不厭、千客千心千選不煩，浴池——常沐浴精神愉快、講衛(wèi)生身體健康，學(xué)校——陽光下棵棵幼苗長成材、春風(fēng)里朵朵紅花吐芳菲……真可謂千姿百態(tài)。
我要跟寒假說再見了，真有點(diǎn)依依不舍，但新學(xué)期來臨了，我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，天天向上哦！因?yàn)楫吘惯^了新年，我又大了一歲。
寒假作業(yè)作文2
寒假假期里最不能忘的便是寒假作業(yè)了。首先不能忘了把它帶回家，其次不能忘了還有它的存在而只記得寒假可以無憂無慮的玩耍。
我很想先好好玩，等玩夠了再做作業(yè)，可是這注定是一個難以實(shí)現(xiàn)的夢想。因?yàn)橛袊?yán)厲的媽媽在因?yàn)樗菄?yán)厲的一句：“寒假作業(yè)遲早是要完成的，別想等著快開學(xué)了鬼畫符般的瞎寫。我想：作業(yè)是要做的，玩也是要玩的吧。我這樣自言自語的說著，終于換來了多一點(diǎn)的電視時間
但爸爸媽媽說，做作業(yè)和玩要交叉進(jìn)行，就是每天做一部分作業(yè)再玩一下。我只好照辦。所以，我的寒假生活是這樣度過的：做作業(yè)、看電視、玩和拜年。
做作業(yè)，我不夠自覺，總要爸爸媽媽催來了，我才去做。做不來的作業(yè)只好問爸爸媽媽，他們做不來的.，只好空著，準(zhǔn)備帶回學(xué)校問老師。除了少數(shù)做不來的作業(yè)沒完成以外，大部分作業(yè)都已完成。
看電視我是非常喜歡的，如果爸爸媽媽不叫我做作業(yè)，或不把電視機(jī)關(guān)掉，我真的可以從早上起床看到晚上睡覺。但爸爸說：電視看長了，對眼睛有影響。所以，我實(shí)際上只看了一部分動畫片和少兒節(jié)目，以及春節(jié)聯(lián)歡晚會。對了，《還珠格格》我也偷偷看了好幾集，很過癮的。
玩是我的愛好，媽媽說我就喜歡玩。寒假里，我和爸爸媽媽打過乒乓球、打過羽毛球，每次打球，我都要玩夠了才肯罷休，他們也只好陪著我，現(xiàn)在想想，我真是太自私了。但爸爸說我打球的水平有很大提高了。
拜年是肯定去過的，我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過年。拜年的時候，魚和肉這些東西我吃得不多，但雞蛋和饅頭吃了不少，還吃了很多的糖、花生和水果，收了很多紅包。另外，還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快。
雖然這個寒假我過得非�？鞓�，但是對于一個東西從始至終我都沒敢忘，那便是寒假作業(yè)。
寒假作業(yè)作文3
我終于補(bǔ)完課了，經(jīng)過那六天的英語和九天的作文課。這證明了什么？我可以寫寒假作業(yè)了！每天不用再背單詞了！
我充滿信心地打開我放了將近十多天的作業(yè)本，內(nèi)心十分激動，我終于可以寫作業(yè)了！我要在一天之內(nèi)全寫完！明明同學(xué)們都寫了一半了，我才寫，還不得快點(diǎn)才行，要不然一天推一天，還不知道什么時候?qū)懲昴兀?/p>
我期待地打開語文作業(yè)中的其中一本，用眼睛掃了個大概，還是挺簡單的嘛，這一道道小題多簡單！
我要開始下筆了，嗯……這個字怎么寫，我怎么就是想不起來，明明很簡單的一個字！天哪，這作業(yè)太難了，誰說它簡單了，肯定不是我，是老師，老師說它簡單。太難了！老師為什么出這么難的題啊！這破題，你算什么玩意兒？我寫不出這個詞兒我就不去吃飯！
“我討厭這道題！”我心里碎碎念著。
“老師太沒人情味兒了，出這么難的題，讓不讓人活了！”我繼續(xù)念著。大概念了十多遍后，媽媽叫我吃飯。吃什么飯呀！我還沒想出來呢！這破字，害得我吃不了飯，什么東西��！這出題人也真是的，讓不讓人活了？出這么難的題，第一頁第一道就是，肯定故意的，它不想讓我吃飯。
“破寒假作業(yè)！”我哭出來了，像個手里拿著棒棒糖還正巧被搶了糖的.孩子，一邊哭，一邊罵它，還一邊指著那堆沒寫的作業(yè)：“你……你們都是壞人，騙我的時間和心情，壞人！”
我被一道題氣得不成樣子，最后硬還是沒做出來，哭著把那本作業(yè)扔在地上，跑出去吃飯了。
開始寫寒假作業(yè)的那一刻，我想死的心都有了。
寒假作業(yè)作文4
我的一份特殊的寒假作業(yè)是：堆雪人。它讓我明白了一個的道理。
寒假里的一天下起了鵝毛班的大雪，整整下了一夜，第二天早上一看窗外，哇！真漂亮��！地上鋪滿了雪,屋頂上蓋上了雪,樹枝上掛滿了雪,白皚皚的，簡直是一個粉裝玉砌的童話世界。
看著這我從未見過的雪景，我不禁陶醉了。爸爸看到我這樣便在旁邊提議道：“我們?nèi)ザ蜒┤税�！”這可是一個好主意，外面積了這么大的雪,一定能堆一個很大和好看的雪人！
我和爸爸穿上厚厚的衣服,準(zhǔn)備了一些材料：水桶，兩個花骨朵，一根紅辣椒。來到了中山公園，找了一塊好地，就開始工作了。
我和爸爸找了一個沒堆完的.半個身體作為起步線,繼續(xù)向上堆。很快，經(jīng)過我和爸爸的努力終于堆完了一個雪人的身體。爸爸說我們?yōu)檠┤俗鰝�大腦袋，我想到了“滾雪球” 的好主意，滾啊滾啊，越滾越大，我的手也變得紅腫了起來,小鼻子也好象沒了知覺,我的嘴中不自在的發(fā)出了太冷了,太冷了的聲音,爸爸見狀，急忙說：“我們還是回家吧，這么冷的天，會把身體凍壞的”“不行！”我喊道，“既然堆了，就要堆好，要不然就前功盡棄了�！笨粗覉�(zhí)著的表現(xiàn)，爸爸無言以對
于是，我便頂著寒冷，把剛剛滾完的“腦袋”裝在雪人的身體上面，正當(dāng)我要裝飾它的時候，腦袋便在不經(jīng)意間滑落了下來。手越來越紅越來越腫，但我還是堅(jiān)持到底，不能放棄。剛堆好了腦袋，手臂又掉了下來，我在心里埋怨自己：竟堆上這么一個雙手癱瘓的雪人.但我才不退縮呢？既然堆了，就要堆好！
經(jīng)過了很長的時間，我終于把雪人堆好了，看起來強(qiáng)壯極了，正當(dāng)我洋洋得意，看得入神時，有許多老外跑上前去，拍照留念，有的老外還翹起大拇指，贊揚(yáng)道：“這個雪人堆的真漂亮�！边@都是我堅(jiān)持不懈之后的成功。
通過這次堆雪人，讓我明白了一個道理：只要堅(jiān)持到底，就能勝利。
寒假作業(yè)作文5
放寒假了！同學(xué)們都興沖沖的背上書包準(zhǔn)備走出教室，這時候卻被貓老師叫住了，他鄭重的對同學(xué)們說：“我再給大家布置一項(xiàng)寒假作業(yè)”，老師的話沒有說完，大家都哎的嘆了一口氣，貓老師接著說：“就是在虎年春節(jié)里記住要安全燃放煙花爆竹，看誰做的最好”。大家這才松了一口氣，愉快的給貓老師說了再見了。
安全燃放煙花，是什么意思，走在放學(xué)的路上，小虎問小象和小熊貓，小象和小熊貓都搖搖頭。后來他們?nèi)齻�想了一會兒，終于知道了老師的意思了。
春節(jié)到了，千家萬戶張燈結(jié)彩，鞭炮齊鳴，小虎也按捺不住，就買來了許多鞭炮，然后拿到了他家門前的`空地上，隨手拿出了小虎燃放煙花的法寶，就是在燃放地點(diǎn)插上了“安全第一”的標(biāo)語牌，這一下不就安全了嗎？貓老師就是在考驗(yàn)我們呢。小虎迅速用火柴點(diǎn)燃了鞭炮的引線，可是等了很久也沒有動靜，小虎就毫不猶豫的大膽走向了鞭炮去看個究竟，哪里知道，啪的一聲巨響，小虎的手和臉頓時開花了，救護(hù)車把小虎送進(jìn)了醫(yī)院。
小熊貓也是同樣拿出了很多禮花糖，也在燃放地點(diǎn)插上了，安全燃放的牌子，然后就大膽的點(diǎn)燃了引線，可是不幸總是伴隨著小熊貓，他感覺時間很久了，也沒有動靜，就用他的笨腳用力的踢向了禮花糖，轟隆隆，小熊貓也被救護(hù)車送走了。
小象吃完飯，爸爸不讓他放煙花，可是小象說這是老師布置的作業(yè)呢，沒有辦法，小象爸爸才答應(yīng)讓他出去放煙花，并一再交代小象注意安全呢，小象終于拿出了他心愛的煙花，不忘記拿出注意安全的牌子，可是悲劇還是不可避免，小象的大頭被炸傷了，連耳朵都被撕裂了。
寒假過去了，又開學(xué)了，小虎、小熊貓和小象低著頭進(jìn)了教室，小虎手骨折了，小熊貓腿瘸了，小象的頭包著厚厚的紗布，大家都在驚恐的看著他們，貓老師嘆了口氣說：“你們幾個可是沒有認(rèn)真完成我給你們的作業(yè)��！”
寒假作業(yè)作文6
放寒假已經(jīng)有一段時間了。其實(shí)從考完試那天開始，我就已經(jīng)在想著這個寒假要怎么玩了�？纪暝嚮丶�，痛快的玩了一個星期。拿成績單的時候，雖然沒有讓成績嚇到，但是讓作業(yè)嚇到了。不過去的時候我還是期待老師會發(fā)善心看在過年會布置很少作業(yè)，甚至不布置。但盡管我很期待，但我百分之九十九也不相信老師會這樣做。
背著作業(yè)回到家，我第一件事就躺在沙發(fā)上想這作業(yè)該怎么做。我很怕在過年之前還沒做完，別人去玩了，我還在家寫作業(yè)。這么多的作業(yè)，不過怪誰呢？還是要怪自己，要是當(dāng)時考100分就好了。正當(dāng)我為做不做的完作業(yè)而苦惱時，姐姐回來了，她一回到家就高高興興的看起了電視，一邊看電視，一邊問我考得怎樣。我皺皺眉說不怎么樣，所以作業(yè)有點(diǎn)多。她還是繼續(xù)看著電視說不要緊，要放差不多一個月的假，除去過年時間，你有半個多月時間寫作業(yè)。我一想也是，慌張就減少了一些。
在我聽信了姐姐的話后，每天不緊不慢的.寫著作業(yè)。不過，眼看就要過年了，我的作業(yè)還有很多。姐姐這時又來跟我說：“你怎么寫的這么慢啊，我都寫完了咧�！薄澳氵�說啊，我還不是聽了你的話，你說有很多時間的�！蔽掖舐曊f。姐姐又說：“是啊，是時間多啊，但是前提你要抓緊寫啊，你寫這么慢，再多時間也不夠啊�！薄澳悄阆葢�(yīng)該說呀�！�
就這樣，姐姐她們都出去拜年了，我還在家里挑燈夜戰(zhàn)，瘋狂的寫著作業(yè)。聽著外面的鞭炮聲，心里直發(fā)癢，真后悔當(dāng)時沒抓緊寫。唉，這里我也跟同學(xué)們說不要像我這樣啊，一定要盡快把作業(yè)寫完。
寒假作業(yè)作文7
看到老師布置了個寒假作業(yè)是體驗(yàn)工作，媽媽就把我拉到她單位（醫(yī)院）當(dāng)志愿者。
剛到醫(yī)院，媽媽就遞給我一件紅馬甲，上面寫著“志愿者”。我被媽媽安排的工作是站在兒童保健室門口叫號，讓病人按順序一個一個進(jìn)入。我心想：這個工作挺輕松的嘛！不就是隨便報(bào)個號而已嘛！欣然接受了。開始工作了，我看到大屏幕上寫著：“請17號到③號診室就診�！蔽艺f到：“17號就診了！”可過了許久，沒有人過來，可能是現(xiàn)場太吵了吧，沒有人聽到，于是我扯著嗓子喊：“請17號就診！”這聲音估計(jì)整個醫(yī)院都聽見了，可還是沒有人過來，好幾個阿姨都皺著眉頭望著我，做“噓”的.手勢，說我打擾到了熟睡的嬰兒了。還有些人用異樣的目光看著我，要不是我穿著志愿者馬甲，他們都會以為我是從精神科逃出來的病人呢！我頓時感到又委屈又惱火，直接沖進(jìn)兒童保健科對醫(yī)生說17號不在，醫(yī)生似乎感受不到我的憤怒，十分淡定的說：“哦，那就去叫18號進(jìn)來吧！”我當(dāng)時快氣暈了，心想：“剛剛把嗓子扯得要命，還不給我喝口水的時間？”但我又不敢說出來，把這句剛到嘴邊的話咽了下去，無奈地離開了診室，繼續(xù)叫號。
工作了一上午，就已經(jīng)把嗓子扯得很干燥、不舒服了，但最主要的不是這個，而是中途從來沒有坐下來過，腿特別酸，都感覺腿不是自己的了，終于有個位置了，可以坐著報(bào)號了！我正竊喜著，正準(zhǔn)備坐下，卻看見一位老人也朝著這個位置緩緩走來，我心想：“算了算了，還是再站一會兒吧，跟老人搶位子多不好意思！只好硬撐著站著。
到了下午，我罷工了，不干了，實(shí)在太累，早知道這樣就不那么自大狂妄了，低估這次的工作了！還是俗話說得好：花錢容易賺錢難吶！
寒假作業(yè)作文8
今天，也是寒假的第一天，我按奈不住心中的激動早早地來到了學(xué)校。因?yàn)槭俏颐恳淮萎?dāng)小記者！當(dāng)然，參加此次活動的不止我一個，還有好幾個人呢！
待我們?nèi)说烬R后，老師便帶著我們出發(fā)！
帶著“春聯(lián)的`來歷”這個問題，我們來到了第一個采訪地——文化路。一路上小記者們這問問那問問，一連問了好幾個人，竟然都沒有成功！老師說這是我們太緊張了的緣故。輪到我采訪了，我深吸一口氣，控制住自己狂跳的心，向一位阿姨走去，但很遺憾，她竟然也不知！沒關(guān)系，繼續(xù)！經(jīng)過不懈努力，終于一位老爺爺回答了這個問題，而且講得很詳細(xì)：春聯(lián)也叫“門對”、“春貼”，是對聯(lián)的一種，因在春節(jié)時張貼，所以叫春聯(lián)，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，人們用吉祥的語句表達(dá)對新的一年的祝愿與期盼寫在大紅紙上貼在門的兩邊，抒發(fā)美好愿望。
接下來到另一個同學(xué)了，他和我一樣，剛開始也被很多人給拒絕，問了十幾個人后終于也成功了。
過了一個多小時，我們的第一個采訪地完成了，接下來我們?nèi)チ说诙䝼�地點(diǎn)——商業(yè)城。
到了商業(yè)城，我發(fā)現(xiàn)這里的人非常多，十分適合采訪。果然，我們每個人一次就成功！
采訪環(huán)節(jié)完成后，又到了下一個環(huán)節(jié)——寫春聯(lián)。剛開始我怎么也寫不好�？赡苁蔷o張的緣故吧，后來看著大家都在聚精會神地寫，我終于也發(fā)揮了自己應(yīng)有的水平，交出了一份滿意的答卷。
這次的特殊寒假作業(yè)讓我明白了一個道理：第一次做不會的事，不要緊張，要勇于挑戰(zhàn)，勝利終會屬于自己！
寒假作業(yè)作文9
那是上學(xué)期寒假最后一天的晚上，我翻開了只寫了幾頁的寒假作業(yè)，心中充滿了恐懼。
“杲兒，把作業(yè)拿來，我檢查一下！”媽媽用親切的聲音說，但在我耳朵里似乎成了“杲兒，準(zhǔn)備好了，槍決馬上就要開始了�！�
我顫巍巍地拿著三本加起來共120頁的作業(yè)走出了我的臥室，那作業(yè)，我基本上沒怎么寫。
“呃……這個……作業(yè)……我……還沒……沒寫……完……”我的身體抖地如六七級的地震。
“說什么呢，支支吾吾地，還抖地那么厲害，是不是沒怎么寫了？”媽媽用審問罪犯的口氣說。
“嗯�！边@聲音比蚊子聲大不了多少。��！我就要遭受有史以來最恐怖的打罵了。
媽媽拿起作業(yè)，看了一會兒，說“質(zhì)量挺好的，但速度太慢了。”
怎么這么平靜，好詭異��？哎呀，這分明是暴風(fēng)雨前的風(fēng)平浪靜、火山噴發(fā)前的死寂，如此鎮(zhèn)定，發(fā)起火來更兇。
“浪子回頭金不換”還有時間，快補(bǔ)吧！這真是大大的出乎我的意料！不過，我可以感覺到她的聲音有點(diǎn)顫。
“好”我抱起作業(yè)跑回了書桌旁，媽媽也跟了進(jìn)來，拿起本書看了起來。
那天晚上很靜，只有鐘表的嘀噠聲和筆尖磨動的嚓嚓聲以及媽媽的翻書聲。
9點(diǎn)、10點(diǎn)、11點(diǎn)、12點(diǎn)、1點(diǎn)半，隨著一聲重重地合上本子的'聲音，我扔下筆，歡呼著，媽媽笑了，說“看吧，平時不努力，如今只能熬夜了，這已經(jīng)算是罰你了，諒你以后也不敢了，希望你以此為戒，改變你懶惰的毛病。怎么樣？手酸了吧，快去睡吧！”此時，我看到了媽媽那疲倦的眼神，心中涌現(xiàn)一絲愧疚。
現(xiàn)在，我內(nèi)心深深地明白，媽媽在我沒寫完作業(yè)時并沒有批評我，那是因?yàn)榕吕速M(fèi)我補(bǔ)寫作業(yè)的時間�。寢�，放心吧，您以您那種特殊的方式教育著我，您對兒子的理解與愛，我懂，兒子一定加倍努力，不辜負(fù)您對我的愛。
寒假作業(yè)作文10
廣東南海區(qū)某小學(xué)布置微信寒假作業(yè)，要求學(xué)生及時“曬作業(yè)”。這種新鮮的作業(yè)布置形式，我認(rèn)為是十分具有創(chuàng)意并且可取的。
寒假因?yàn)橛谐Α⒃鼰艄?jié)日，對學(xué)生而言是一段盡情狂歡的時間。許多學(xué)生都是盡情玩耍之后，才在最后短短幾天熬夜奮戰(zhàn)，這樣便失去了放假的意義。
而這種作業(yè)形式的創(chuàng)新，則能有效避免這種情況。它能讓學(xué)生們持續(xù)地、高效地學(xué)習(xí)，避免因假期無規(guī)律的作息而引起的“假期綜合癥”。而且在老師的壓力下，一些學(xué)生拖延的習(xí)慣也能有所改善。
在電子化的.大背景下，學(xué)生們一回家往往就馬上抄起手機(jī)，沒完沒了地玩到凌晨，嚴(yán)重破壞了假期的作息規(guī)律。一些家長擔(dān)心學(xué)生沉溺于手機(jī)，但微信作業(yè)會時刻提醒學(xué)生假期的作業(yè)情況，沉溺手機(jī)現(xiàn)象反而會有所改善。所以，一些家長擔(dān)心孩子因微信作業(yè)而沉溺手機(jī)是不成立的。
而在微信上曬作業(yè)，又可形成良性“攀比”現(xiàn)象。作業(yè)完成情況好的同學(xué)，可以從“曬作業(yè)”中獲得成就感，而完成不好的學(xué)生也會因此快馬加鞭。
微信寒假作業(yè)固然有些缺憾，比如以手機(jī)為沒接會使視力受影響等等，但我們不能因噎廢食，不能以缺點(diǎn)覆蓋它的眾多優(yōu)點(diǎn)。而且，視力受影響是可以避免的，只要你端正用手機(jī)的姿勢，多做眼保健操。
當(dāng)今“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代，眾多生活中的事物斗魚互聯(lián)網(wǎng)掛鉤，從微信支付到滴滴打車，互聯(lián)網(wǎng)正在便捷，改變我們的生活。廣東南海區(qū)小學(xué)的做法，更是順應(yīng)時代潮流，它借著互聯(lián)網(wǎng)徐蘇發(fā)展的“東風(fēng)”，改良傳統(tǒng)的作業(yè)形式。這種創(chuàng)新方式，足見學(xué)校、老師之用心。
于這種創(chuàng)新方式相類似的，近幾年興起的慕課也在改變學(xué)習(xí)傳統(tǒng)。前者改變了我們假期學(xué)習(xí)方式及假期對學(xué)習(xí)時間的分配，后者提供了一個極好的自學(xué)平臺，使學(xué)習(xí)變得更加主動自覺。
互聯(lián)網(wǎng)正在改變我們的生活，微信寒假作業(yè)亦是如此。
寒假作業(yè)作文11
為了使學(xué)生渡過一個充實(shí)、快樂的寒假，我校特意設(shè)計(jì)了寒假綜合實(shí)踐性作業(yè)，我對本班學(xué)生的假期作業(yè)進(jìn)行了檢查，現(xiàn)就我班學(xué)生作業(yè)完成情況反饋如下：
一、好的方面：
1、絕大部分同學(xué)按質(zhì)按量完成了任務(wù)，令人滿意。特別是孩子們辦報(bào)的水平提高了，一張張小報(bào)賞心悅目，不僅培養(yǎng)了孩子的審美情趣，也培養(yǎng)了孩子成功的喜悅感。
2、學(xué)生及家長都能認(rèn)真對待假期作業(yè)的完成，可以從一些孩子的本子上看出家長檢查的痕跡，這些孩子往往有一個比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。
3、學(xué)生課外閱讀做得較好，從與學(xué)生的交談和讀書筆記中可以看出孩子們良好的閱讀習(xí)慣，從親自辦的手抄小報(bào)中可以看出孩子們的內(nèi)心世界。
4、從作業(yè)的書寫上有較大改觀，因?yàn)樽鳂I(yè)類型較豐富，作業(yè)量適中，都是學(xué)生較感興趣的一些實(shí)踐性作業(yè)，所以95%的學(xué)生書寫認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量較高。
5、通過和家長交流反饋的情況來看，學(xué)生在假期中，均參與了有益的社會實(shí)踐活動，如：到商場購物、觀燈展、做家務(wù)、調(diào)查春節(jié)人們樂于做的事情等活動，不僅提高了學(xué)生的社會實(shí)踐能力，更給孩
子們的快樂寒假增添了不少情趣。
6、許多家長對我校在作業(yè)布置的`創(chuàng)新上給予了高度評價，他們對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師給學(xué)生的全方位教育表示感謝，認(rèn)為孩子到我校后變得孝順、懂事了，懂得了感恩。
二、不足之外：
1、檢查發(fā)現(xiàn)，還存在如下問題：少數(shù)同學(xué)書寫不夠工整，格式不合要求，不規(guī)范；社會實(shí)踐表還有相當(dāng)?shù)膶W(xué)生沒能按時完成；少數(shù)美術(shù)作品紙張大小、排版格式等不合要求。
2、仍有少部分學(xué)生思想上沒有重視，注冊時忘帶作業(yè)的現(xiàn)象仍然存在。
3、個別學(xué)生的日記質(zhì)量不高，有完成任務(wù)的傾向。
三、改進(jìn)意見：
1、以后要繼續(xù)作業(yè)的創(chuàng)新形式，布置一些學(xué)生較感興趣的實(shí)踐性作業(yè)，避免重復(fù)、機(jī)械性的作業(yè)。
2、要加大檢查與評比力度，將優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示，以激勵其他學(xué)生。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，保障作業(yè)質(zhì)量。
寒假作業(yè)作文12
我有一個遠(yuǎn)方親人，也是我的一個大姐姐。她叫偶然。她長得不算特別出眾，高挑的身材襯托白哲的皮膚，她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。
偶然姐姐幾乎具備一名體校跳水員的所有優(yōu)點(diǎn)，并且做成衣生意還很了得。她很愛學(xué)習(xí)，她也在幼兒園中任教幼師，她是語文特長的，所以她對語文特別有興趣。每天落班都會上網(wǎng)查閱大量中文知識，但她還是堅(jiān)持每天做一些數(shù)學(xué)題，經(jīng)常是晚上十一二點(diǎn)才睡覺，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她工作要求她做的，后來得知是自己要求做的。我就明白了，姐姐以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點(diǎn)，但收獲多呀。
姐姐初中結(jié)業(yè)了，但卻是種田的'女能人，既種地，又種菜，還養(yǎng)豬，在我的記憶中，她每日總是天還未亮就出去干活，晚上才披星戴月地回來。
我痛心地記得她說過，那是一個酷熱的初夏。太陽炙烤著大地，天底下白亮亮一片，樹葉兒耷拉著腦袋，一絲風(fēng)兒也沒有，知了在樹上也懶得出聲，鄰居們都躲在家里，而姐姐卻頂著烈日的熏烤，在田里勞作著。姐姐畢竟才16
歲啊！在這樣的天氣里干活，不用我多說，大家也能體味出勞動的艱辛。
之后她到了義烏市打工了，用一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的血汗錢考了一個幼師證，實(shí)現(xiàn)了她做教師育人的理想。
她值得敬佩的地方還有很多很多，她善良、大方、得體、助人為樂……人生之中能夠得到這么好的姐姐很不容易，我會好好珍惜這份情誼，并且佷多地方我也會以她為榜樣、向她學(xué)習(xí)的。
但愿姐姐好人一生平安！
寒假作業(yè)作文13
去年暑假媽媽領(lǐng)我去了大連海洋公園，在那里我見到了一條大魚。我第一眼就喜歡上它了，大概是因?yàn)樗查L著和我一樣的大腦門，而且白白胖胖，憨憨的又有些調(diào)皮的表情就像《天下無賊》里的傻根一樣可愛。我實(shí)在太喜歡它了，就央求媽媽給我買一條回去，媽媽告訴我如果買回去那家里的客廳就得改成游泳池。你一定猜出這是什么魚了吧，對了，就是海豚。
通過講解員介紹，我知道了海豚是體型較小的鯨類，本領(lǐng)超群，聰明伶俐的哺乳動物。它不但有驚人的聽覺，還有高超的游泳本領(lǐng)，經(jīng)過訓(xùn)練，它還是個表演天才呢！
隨著優(yōu)美的音樂，主角出場了。海豚那可愛的表情和搞笑的姿態(tài)馬上引起了觀眾的笑聲。先是頂球，一個皮球被它頂?shù)幕位斡朴频�，可就是掉不下來；隨后又和一位小姑娘一起表演轉(zhuǎn)呼拉圈，它模仿著小女孩的樣子轉(zhuǎn)的特起勁，我估計(jì)自己都轉(zhuǎn)不過它。所有的'觀眾都為這個聰明的家伙叫好加油。
表演結(jié)束時，突然有個人“撲通”掉到水里去了，他在水中揮舞著雙手直喊“救命”。全場一下緊張起來，就連我這個小孩子也奮不顧身地……鉆進(jìn)了媽媽的懷里。就在這時，海豚游了過來，把這個人頂?shù)剿氐倪吷希腥硕加忠淮螝g呼起來。原來這也是一個表演項(xiàng)目，但我知道了海豚原來還會救人。
直到現(xiàn)在，這個可愛的“海洋版傻根”我也沒能買回來，但我有時做夢還會夢到它，是因?yàn)樗穆斆骺蓯�、它對人類的友好讓我明白了任何一種動物都有著自己的讓人尊敬的地方，我們也應(yīng)該友好地去對待它們，尊重它們（不過東郭先生救的那只狼是要除外的），喜歡它就應(yīng)該讓它們回到自己的世界中去，到時候我會找它和它一起暢游大�！�
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