學(xué)而思杯結(jié)束后怎么定位孩子學(xué)習(xí)
夜已深，看到很多家長朋友還沒睡，有的繼續(xù)崩潰中，有的在獨自舔舐傷口。自己心里也相當(dāng)難受，也寫些東西和大家分享。
首先，家長的心情是迫切的，誰不希望自家的孩子好呢，但是有時不必過分焦慮。因為這種焦慮的情緒很可能會影響到孩子的心氣兒。我還沒有成為父親，所以有時很少在這方面說話，因為覺得沒有多少話語權(quán)。但是，我愿意拿自己的經(jīng)歷與大家分享，希望能幫助到大家，記得在我高考的時候，第一科數(shù)學(xué)考完，中午見到老媽，張嘴就是這次完了！當(dāng)時媽媽臉上頓時定格了一秒，然后就說沒事兒，還有后面的呢，好好發(fā)揮就行。就是這樣一個畫面，后來想來，我不禁為媽媽喝彩，為媽媽驕傲。媽媽是一個堅強的人。
然后，希望家長和孩子能夠正確的面對成績。
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再次，關(guān)于這次學(xué)而思杯的作用，我也想做一下解釋，記得10月5日在中鼎B座講座時，和家長一直在聊這個問題，學(xué)而思杯的作用有兩個：
一、對孩子的現(xiàn)階段學(xué)習(xí)進行一個良好的定位：
查找出知識漏洞，好在接下來的學(xué)習(xí)中對知識短板進行有針對性的彌補，這樣知識不再存在漏洞，到哪里考試都不會有問題。我想如果孩子能夠通過學(xué)而思杯發(fā)覺自己的問題，那么這次杯賽的目的就基本達到了。孩子們在這次杯賽中暴露的問題初統(tǒng)計：
1、知識模塊型：
我在閱卷時發(fā)現(xiàn)，有的孩子高分學(xué)員自己的錯題集中在一兩個板塊中，那么如果對這一兩個板塊的知識點多加梳理，成績就會有一個質(zhì)的飛躍。但是千萬不要顧了這里，落了那里，其他的知識模塊也要繼續(xù)保溫，否則就又會顧此失彼。對于有些各個板塊全面開花的孩子，我建議家長也不要絕望，可以讓孩子在有限的時間里把工作的效果發(fā)揮到最大，針對各區(qū)、各目標(biāo)�？荚噦�(cè)重點不同，將主要模塊進行突擊鉆研，通過這一兩個模塊和其他基礎(chǔ)題的'分?jǐn)?shù)以確保在與絕大多數(shù)的競爭中立于不敗之地。
2、考試馬虎型：
這可能是家長最最崩潰的問題，也是最最頭疼的問題。比如什么抄錯答案等。但是這個問題必須認(rèn)真分析，否則遺患無窮。就拿抄錯答案為例：我覺得可能有如下三種情況：
（1）視力或智力問題
�。�2）學(xué)習(xí)習(xí)慣問題
�。�3）考試態(tài)度及心理問題。
第一種情況可以排除，第二種情況是在這次考試中暴露的比較明顯的，孩子在草稿紙上算對了，在答題紙上抄錯了這樣的情況層出不窮，原因何在？我覺得就是平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成沒有做好，這次測評給孩子下發(fā)了統(tǒng)一的草稿紙，上面畫線打格，為的就是讓孩子每一道題的草稿可以寫在格子內(nèi)，這樣便于檢查、便于騰抄。但是有多少孩子能夠這樣用好草稿紙呢？基本全是大字直接寫中央，然后發(fā)現(xiàn)快沒地方了又不敢向監(jiān)考老師去要，再將字寫小，寫在四周的犄角旮旯，最后自己想找的時候都很費勁；平時上課和寫作業(yè)的時候，字跡龍飛鳳舞，指望老師滿本兒給孩子挑答案，到了這樣大型的考試（中考、高考也是一樣，甚至草稿紙在最后一頁還無法取下），就要吃虧嘍。希望通過這次考試開始幫孩子樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種習(xí)慣會受用一生。第三種情況是說孩子怯場或是過度興奮，對于考試過度畏懼或是極不重視，這種情況家長也要及時疏導(dǎo)，考試不是災(zāi)難，對于NH，這是一次展示自己實力的機會，把握住它，向別人證明我平時的付出和今天的收獲是成正比的，要有這種自信，要有這種霸氣，一種舍我其誰的霸氣，一種這道題我不會估計也沒幾個人會的霸氣，一種我就是考三十分，估計上三十的就沒有幾個的霸氣。這種氣質(zhì)是NH們需要擁有的，這種氣質(zhì)也是名校名門所具備的，這種氣質(zhì)就是未來領(lǐng)先者所必須擁有的氣質(zhì)。對于成績一般或是偏弱的孩子，應(yīng)該抱有一顆平常心，來到考場，我是為了來檢驗自己學(xué)習(xí)成果來了，不必畏首畏尾，我將我學(xué)過的、會的知識都做好就行了，其他的題我也都試了試，不會的也蒙了個數(shù)，待到成績出來，如果會的全對了，就意味著我學(xué)得不錯，接下來只要將沒學(xué)過的學(xué)一學(xué)，我也是 NH，如果該做對的沒做對，好好反思一下，看到底是哪里出了問題，是知識沒學(xué)透，還是題量多的少，解決掉問題就是這次考試的收獲，考試出來不用和別人比只和自己比，如果比以前進步了，那就值得欣喜，如果退步了，那就好好總結(jié)，查找癥結(jié)所在吧。
3、考試經(jīng)驗型：
在閱卷過程中，明顯發(fā)現(xiàn)孩子的考試經(jīng)驗不足，數(shù)學(xué)試卷中有很多地方都沒填、空著，英語試卷、語文試卷的選擇題也是如此，我常和孩子們開玩笑說，這道題要是不寫是一定不會對的，雖然寫了也不一定對，但是萬一蒙上了呢……考試確實給孩子壓力不小，但是在現(xiàn)在教育體制下，短時間取消考試還是不太現(xiàn)實的，所以當(dāng)我們無力改變這種狀況的時候，我們只有選擇堅強的面對，讓孩子在考試中成長。
二、關(guān)于根據(jù)學(xué)而思杯成績進行推薦的事兒
學(xué)而思杯的第二個作用是家長們最最關(guān)心的，就是推薦的問題，這個問題相當(dāng)敏感，不過我還是說一說。這次測評我們的最主要目的就是讓孩子查找知識的短板，適當(dāng)進行推薦。學(xué)而思是一個培訓(xùn)機構(gòu)，旨在讓孩子提高學(xué)習(xí)成績，而非坑班，負(fù)責(zé)考試推薦。在幫孩子提高學(xué)習(xí)成績的同時，如果能夠幫助我們的學(xué)員找到好的學(xué)校我們何樂而不為呢？所以，如果能夠有機會，咱們學(xué)而思會不遺余力的幫助孩子做推薦，所以讓家長們填報推優(yōu)系統(tǒng)，給出準(zhǔn)確的定位，這樣便于我們進行推薦，如果說推薦名額不限的時候，我們肯定全部推薦，如果推薦名額有限，一般采用這次學(xué)而思杯的成績?yōu)橹�，不過也要看推薦學(xué)校的方案，現(xiàn)在又越來越多的學(xué)校希望通過志愿和多次成績?nèi)ズY選學(xué)員，如：六年級學(xué)而思杯、五年級學(xué)而思杯以及各個競賽類杯賽以及英語證書等，所以請這次發(fā)揮不是很好的學(xué)員不必著急，以前的成績也會被參考。有些家長剛剛和我打電話說希望不看這次成績，我也做了解釋：咱們將心比心想一想，如果這樣的話，豈不是對于這次考得好的孩子不公平嗎？人家付出的努力豈不會付之東流？所以，這次考得好的孩子一定會有推薦的機會，而發(fā)揮欠佳的孩子也不一定沒有機會，甚至可以說機會還不少。小升初的征程很漫長，現(xiàn)在只是剛開始，各個學(xué)校的招生周期會很長很長，會分批次進行錄取，隨著時間的推移，隨著咱們工作的開展，隨著一部分排名靠前的NH陸續(xù)過江，那么接下來的孩子就有機會了。自己有個初步的想法，就是到那時再幫孩子定一下位，讓孩子在接下來的一段時間里的學(xué)習(xí)成果得到檢驗，從而獲取新的排名順序。讓通過這次測評受到刺激，決定臥薪嘗膽努力付出的孩子再有一次證明自己的機會。
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