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學(xué)生學(xué)習(xí)計劃

時間:2022-01-17 08:52:49 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)計劃模板九篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編幫大家整理的學(xué)生學(xué)習(xí)計劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)計劃模板九篇

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇1

  暑假就要來了,忙碌了一個學(xué)期終于可以放松一下了,但放松的同時千萬不能丟下學(xué)習(xí),應(yīng)該為你的暑假制定一個周密的學(xué)習(xí)計劃,這樣你的暑假才會過的充實。由于每位小學(xué)生都是獨一無二的,而且對自己的學(xué)習(xí)情況,最了解的還是你自己,所以小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計劃安排還是應(yīng)該有同學(xué)們自己來定,這里只是給大家一些建議。

  小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括:某科補(bǔ)課計劃、假期自學(xué)計劃、考前復(fù)習(xí)計劃、課外閱讀計劃、社會調(diào)查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃,不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn),也有利于在實施學(xué)習(xí)計劃的過程中磨煉自己的意志,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1、目標(biāo)

  列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

  低年級小學(xué)生應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為小考處處有課本的影子!罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實,否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。

  六年級是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。六年級的計劃是完善知識系統(tǒng)樹,“牽一發(fā)而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就“水到渠成

  2、知己

  作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃,必須要“知己”!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),了解自己的學(xué)習(xí)情況,明確地估計自己的能力。做到“知己”后,我們就可以制定計劃了。

  3、要求

  列計劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

  首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習(xí)題,看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”,就是一定要符合自己的實際情況,適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢,但絕不可過高或過低。太低了,計劃的內(nèi)容松松垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

  4、注意

 、俦仨殢(qiáng)調(diào)的是,制訂計劃必須按自己的特點自己制訂,不能仿制別人的計劃,別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用,是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。

 、诹杏媱澲皇且环N手段,絕不要為了列計劃才去列計劃,只要是能達(dá)到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候,列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。。

  ③剛開始列計劃的同學(xué),可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計劃過高過低都是自然的,只要不斷調(diào)整,不斷改進(jìn),很快就會適應(yīng)這種方法。

  ④任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難,但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

 、荨皥猿帧笔怯媱潓嵤┻^程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程,今天的努力,并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,最浪費時間與精力,并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時,一時看不到進(jìn)步不要心焦,更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇2

  高一年級是一個嶄新的起點。當(dāng)我們面對著新的環(huán)境時,總是希望能以最快的速度與之融為一體,總是希望能以最佳的狀態(tài)從中獲得優(yōu)異的回報。但是,高中階段與初中階段存在著巨大的差別,當(dāng)我們幾乎無法改變它的時候,我們只能嘗試著改變自己。

  為了不虛度年華,究竟如何規(guī)劃高一的學(xué)習(xí)生活呢?

  7月初,暑假開始。要成為高中時代的佼佼者,僅成績優(yōu)秀是不夠的。不妨利用這個假期多讀書,多游覽,多體驗,在放松心情的同時開拓眼界,強(qiáng)化語言表達(dá)能力,提升氣質(zhì),結(jié)識更多優(yōu)秀的同齡朋友,準(zhǔn)備迎接多彩的高中生活。

  8月初,收心。提前備戰(zhàn)開學(xué)前的分班考試。爭取進(jìn)入重點班、實驗班,獲得最優(yōu)秀的教育資源。如果進(jìn)入普通班也要調(diào)整好心態(tài),告訴自己可以努力成為普通班的尖子,成績還是會比重點班里一般的學(xué)生好,也不會有那么大的壓力。關(guān)鍵還是要靠自己的努力和信心。

  9月——10月,學(xué)習(xí)。適應(yīng)新的老師、同學(xué)和學(xué)習(xí)任務(wù)。尤其需要關(guān)注學(xué)習(xí)觀念和方法的改變。和初中時知識淺顯、只需大量練習(xí)就能提高成績的情況不同,高中課程的理論性、抽象性強(qiáng),就需要在對知識的理解上下功夫,要多思考、多研究,以探究的觀念對待每一個問題。

  11月,高一第一次期中考試。不一定要追求多么優(yōu)異的成績,最重要的是要從考試過程及結(jié)果中找到問題和不足,發(fā)現(xiàn)目前學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法中的缺陷,明確接下來努力的方向?赡芎芏嗤瑢W(xué)覺得成績不盡如人意,出現(xiàn)心理落差,這是正,F(xiàn)象,一定要注意調(diào)整心態(tài)。

  11月——1月,學(xué)習(xí)。接觸新課改之后的新知識,平衡用于各學(xué)科學(xué)習(xí)的精力。高一需要學(xué)習(xí)的學(xué)科眾多,一定要注意盡量均衡,不要厚此薄彼,否則會因為忽視某個學(xué)科而在之后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)“拖后腿”,打亂屆時其他的學(xué)習(xí)計劃和節(jié)奏。

  1月,高一第一次期末考試。至少提前兩周備考復(fù)習(xí),制訂復(fù)習(xí)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。萬不可認(rèn)為自己初中時成績很好而掉以輕心或期待過高,因為高中的知識和初中相比幾乎完全不同,大家基本是站在同一起跑線上,要正確面對考試成績,檢閱這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

  1月——2月,寒假。結(jié)束了上半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),可以適當(dāng)放松,同時分析期末考試各科結(jié)果,及時查缺補(bǔ)漏,不可因為有些科目成績不理想而從此喪失興趣和信心。豐富假期生活,多讀書,拓展自己的知識面。

  3月,新學(xué)期開始。告訴自己,不論上學(xué)期表現(xiàn)如何,現(xiàn)在要面對的是一個全新的開始,制訂全新的計劃并嚴(yán)格執(zhí)行,實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  3——4月,學(xué)習(xí)。此階段是高中學(xué)習(xí)中的分水嶺,數(shù)理化學(xué)科都在高一上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大難度。更為重要的是,各個學(xué)科的“歸納性課程”開始出現(xiàn)——從現(xiàn)象到理論的抽象在高一下學(xué)期達(dá)到頂峰!對于各知識點的要求不僅僅是簡單掌握,而是要深入挖掘到高考難度。

  4月,期中考試。本次考試是檢驗和反思自己目前學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思路的絕佳機(jī)會,可以在成績公布后請各科老師幫助自己進(jìn)行分析,做到更全面地了解自己的學(xué)習(xí)狀況。

  5月——6月,學(xué)習(xí)。調(diào)整思路后繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打地學(xué)習(xí)知識,上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成作業(yè)并消化、深化所學(xué)知識,及時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),使用自己的錯題本,善于總結(jié),不留學(xué)習(xí)死角。

  6月中旬,提前備戰(zhàn)期末考試。至少提前兩周開始制訂期末考試的復(fù)習(xí)計劃,在學(xué)好新課的同時按步驟梳理復(fù)習(xí)整年學(xué)習(xí)過的重點內(nèi)容,避免臨近考試才手忙腳亂地投入復(fù)習(xí),造成心情焦慮。

  6月末或7月初,期末考試。這次考試是對于高一一年學(xué)習(xí)成果的整體檢閱,一定要認(rèn)真對待,因為本次成績也許會對之后的自主招生有影響。善于在考試后發(fā)現(xiàn)問題,及時求助解決,提煉經(jīng)驗教訓(xùn)。同時,你也可以將這次考試的體驗和成績作為重要依據(jù),思考自己在文理分科時應(yīng)該如何選擇。

  7月——9月,暑假。這個暑假是體驗高一豐富生活的寶貴機(jī)會,你需要加以充分利用,使自己從各個方面都變得更優(yōu)秀,成為更符合自己期待的人。同時,要總結(jié)反思這一學(xué)年的學(xué)習(xí)成果,及時查缺補(bǔ)漏,不留短板。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇3

  在人的一生中,三年到四年的時間不能說長。但是,一個青年在大學(xué)中的這段時光,卻不可說短。

  一是因為青春可貴,二是因為大學(xué)的四年,幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨,也非常光榮,作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,關(guān)系到未來的人生是否精彩。

  大學(xué)生活2年過去了,發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同,大家要逐漸學(xué)會轉(zhuǎn)型,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大,學(xué)生跟著學(xué),大學(xué)則通常每天2科目時間,課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的,大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨立性與開放性,所以獨立學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。

  所以,在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變,學(xué)會向他人學(xué)習(xí),學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

  大學(xué)的生活不比以往,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會把自己的生活作的井井有條,作的簡單而充實,培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個大課堂,里面有來自各各省市的同學(xué)老師與各種性格的人,來到這我會盡可能的改去自己的缺點,用最短的時間與同學(xué)與老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時耐得住寂寞,激情之時把握住分寸。

  新學(xué)期,我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課,同時也好學(xué)好文化課,學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣與愛好!積極參加各種活動。

  專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個渠道獲取最新的技能知識,我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動與看課外書而放松。

  這學(xué)期,我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí),因為還有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時間于玩耍,要為了自己的未來著想。

  對于四級考試可能沒有把握過,那就更要加緊英語的學(xué)習(xí),爭取在6月份把四級考出來!多去學(xué)校文圖看些書,以更好的充電,填補(bǔ)自己各方面的知識空缺,增加知識面,增加個人修養(yǎng)。

  也希望能在這一學(xué)期的課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作,實踐出自己不會的地方,到課堂上補(bǔ)空缺,讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!

  總之,今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切,重新開始!希望自己可以不辜負(fù)父母老師的期望,更不要辜負(fù)自己的期望,做最出色的自己!

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇4

  每天日程的安排:

  8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

  8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

  9:00~10:00做課外作業(yè)

  10:00~13:00玩

  13:00~14:00做課外作業(yè)

  14:00~15:00玩

  15:00~16:00做課外作業(yè)

  16:00~21:00玩

  從另一個角度寫的:

  1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動。

  2、做有意義的公益勞動。

  3、學(xué)會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。

  4、改掉一個壞毛病、缺點。

  5、讀一部好書,寫出讀后感。

  6、根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章,鍛煉自己的寫作能力。

  7、看一部好的電影,試著寫出觀后感。

  8、學(xué)一首好歌。

  9、試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事

  10、完成假期的作業(yè),并且努力的做到最好。

  11、要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料。字體要工整。

  12、一個星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完。最好看一些第三, 每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲在屋子里。

  13、天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇5

  暑假就要來了,忙碌了一個學(xué)期終于可以放松一下了,但放松的同時千萬不能丟下學(xué)習(xí),應(yīng)該為你的暑假制定一個周密的學(xué)習(xí)計劃,這樣你的暑假才會過的充實。由于每位小學(xué)生都是獨一無二的,而且對自己的學(xué)習(xí)情況,最了解的還是你自己,所以小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計劃安排還是應(yīng)該有同學(xué)們自己來定,這里只是給大家一些建議。

  小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括:某科補(bǔ)課計劃、假期自學(xué)計劃、考前復(fù)習(xí)計劃、課外閱讀計劃、社會調(diào)查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃,不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn),也有利于在實施學(xué)習(xí)計劃的過程中磨煉自己的意志,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1目標(biāo)

  列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

  低年級小學(xué)生應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為小考處處有課本的影子!罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實,否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。

  六年級是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。六年級的'計劃是完善知識系統(tǒng)樹,“牽一發(fā)而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就“水到渠成

  3、要求

  列計劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

  4、注意

 、俦仨殢(qiáng)調(diào)的是,制訂計劃必須按自己的特點自己制訂,不能仿制別人的計劃,別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用,是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。

 、诹杏媱澲皇且环N手段,絕不要為了列計劃才去列計劃,只要是能達(dá)到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候,列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。。

  ⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程,今天的努力,并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,最浪費時間與精力,并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時,一時看不到進(jìn)步不要心焦,更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。

  附:暑假每日學(xué)習(xí)作息時間表 (可以根據(jù)個人的情況調(diào)整)

  7:21 起床

  7:40 洗漱完畢

  7:40--8:00 聽一篇英語聽力

  8:00 吃早飯

  8:20---9:05 做作業(yè)【第一節(jié)課】

  9:15—10:00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)

  10:10---10:55 復(fù)習(xí)【第一科】

  11:05--- 11:50閱讀 【包括語文課外必讀篇目,優(yōu)美散文,作文范文等】

  12:00 吃午飯

  13:40—14:25做作業(yè)【第三節(jié)課】

  14:35---15:20復(fù)習(xí)【第二科】

  半小時自由時間【閱讀,體育活動,或娛樂】

  15:50---16:35做題【做數(shù)學(xué)題】(單周)【英語訓(xùn)練→完形填空,閱讀理解等】(雙周)

  16:45---吃晚飯 自由時間【看報紙,電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

  晚飯后---21.:30進(jìn)行一天的總結(jié),檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè),并聽錄音,背單詞或古詩古文等

  10:00 睡覺

  注:每科做作業(yè)的時間為45分鐘,應(yīng)高效的完成該科作業(yè),像考試一樣,若為試卷類作業(yè),則按照試卷規(guī)定時間完成。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇6

  早晨篇:

  8:00到8:30完成起床,洗漱,吃早餐。

  8:30到9:30閱讀書籍{報紙,故事書,作文選}并且摘錄好詞好句好段。

  9:30到10:30進(jìn)行體育活動{跑步,跳繩,做健美操

  10:30到11:30寫家庭作業(yè)

  中午篇:

  11:30到11:40幫助媽媽盛飯,擺放中餐的碗筷

  11:40到12:00吃完中午飯

  12:00到12:20幫助媽媽做家務(wù)活{洗碗,拖地,掃地}

  12:20到13:00到屋外嗮太陽

  下午篇;

  13:00到14:00寫寒假作業(yè)

  14:00到16:00收看綜藝節(jié)目

  16:00到16:30喝下午茶

  16:30到17:30上網(wǎng)瀏覽

  17:30到18:00吃晚餐

  夜晚篇;

  18:00到19:00出去散步

  19:00到21:00收看電視

  21:00睡覺

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇7

  在初三這段時期,我們應(yīng)該給自己制定一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃。就像數(shù)學(xué),它算是所有科目里很難的一項學(xué)科了。很多基礎(chǔ)不好的必須要從頭開始,從較簡單的開始,然后就是中難,在中考前一段時間就要刷那種很難的,像中考真題等。初三的學(xué)習(xí)要有耐心,它不是初一初二時期的三分鐘熱度,而是需要認(rèn)真的對待。所以為了能讓自己在下一學(xué)期里取得更好的成績,也為了讓自己在初中的最后階段里不留有遺憾,我要開始著手為自己的下一學(xué)期制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。

  首先是從我的薄弱科目下手,我的數(shù)學(xué)就是我所有科目里面基礎(chǔ)最差的一門。這也可能與我從小喜歡文科的原因有關(guān)。但是數(shù)學(xué)是主要功課,所以我一定要學(xué)好。如果我的數(shù)學(xué)成績和別人的差距太大,那我的整體成績和班級排名也會被拉得很低。所以提升數(shù)學(xué)成績成為了我下一學(xué)期里的一個主要目標(biāo),也成為了我學(xué)習(xí)計劃里的一個頭等大事。關(guān)于如何提升數(shù)學(xué)成績,我的計劃是這樣的:

  第一,我要準(zhǔn)備一個錯題本,和一個例題本。錯題本就是專門記錄我容易出錯的題目,這樣以后我就不會在同一個坑里面摔兩次。例題本就是在老師上課的時候,主要表明的重點題目,和同一類型的有代表性的題目。這樣我有了記錄,我就可以不用經(jīng)常去麻煩老師,我遇到了我不會做的題目,翻開我的例題本,我既可以了解到解題過程,還可以加深我的印象。

  第二,每天除了認(rèn)真聽好老師的課以外,還要多花半個小時的時間來做數(shù)學(xué)題目。這半個小時里不包括做老師的課后作業(yè)時間,也不包括數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)時間。所以在下個學(xué)期,我還要準(zhǔn)備一本專數(shù)學(xué)題目的書。

  第三,在每次數(shù)學(xué)考試前,我都要拿出我的錯題本和例題本,反復(fù)溫習(xí)兩到三次,這樣才有效果。在考試后,學(xué)會做錯題總結(jié),爭取一次比一次進(jìn)步。

  第四,因為我的基礎(chǔ)較差,所以在下一學(xué)期里,我還需要再報一個數(shù)學(xué)培訓(xùn)班,充分利用我的周末時間來補(bǔ)習(xí)我的數(shù)學(xué)知識,以此來提高我的數(shù)學(xué)成績。

  我相信,通過我的這些計劃和準(zhǔn)備,我的數(shù)學(xué)成績一定會有所提升。當(dāng)然在下學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃里,除了數(shù)學(xué)科目以外,我的其他科目也要引起我的重視。只不過對比起我的數(shù)學(xué),其他科目的學(xué)習(xí)就按照常學(xué)習(xí)即可。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇8

  轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入高一下學(xué)期,沒有高二高三備戰(zhàn)高考的壓迫感,也沒有剛進(jìn)高中的新鮮感,處于這一時期的我沒有方向感,甚至缺乏動力,在這一學(xué)期我要抓住這個分水嶺時期,不放松對自己的要求,下面是我的學(xué)習(xí)計劃:

  在語文科目上:花時間在課堂上但最更重要的是發(fā)散自己的思維,訓(xùn)練自己的寫作能力和理解能力,尤其在文言文方面自己缺乏理解能力,所以更要培養(yǎng)自己這方面的能力,多閱讀課外書籍、古今中外歷史、散文集等。

  在數(shù)學(xué)科目上:在數(shù)列、三角函數(shù)、向量、立體幾何這些重點單元認(rèn)真聽老師講解,做一些進(jìn)階性的的題目,在其他小眾單元中的內(nèi)容也要掌握,做輔助性練習(xí)。

  在英語科目上:注重英語單詞的積累,學(xué)會技巧性的記單詞,在語法的理解、閱讀寫作能力方面多進(jìn)行培訓(xùn),要多聽聽力訓(xùn)練自己的聽寫能力,同時更要多讀,提升自己的口語能力,學(xué)會自主學(xué)習(xí),溫故而知新。

  在理科科目上:理科科目中注重培養(yǎng)興趣,對自己來說物理是相對來說比較難的,高中物理不同于初中是以定量計算居多,所以需要頭腦清晰的去想清楚公式的由來,去想清楚題干文本;化學(xué)在高一來說就是元素公式的記憶,在實驗課中多聽多看多問多動手實踐;生物的話應(yīng)該算是理科中最容易的科目,也是相對來說更容易產(chǎn)生興趣的,所以要抓住這一點,在興趣上提升自己的理解和做題能力。

  在文科科目上:對于記背方面我是相對薄弱的,所以文科方面知識相對較弱,所以在這一學(xué)期對于歷史科目要多去了解歷史,現(xiàn)在課外書籍中提起自己的興趣,對于政治要更偏向于了解時事,在實際中聯(lián)想問題,但對于想走世界的我地理其實不會太難,但是要在自己了解的基礎(chǔ)更深的去了解地理文化等。

  以上就是我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,要明確自己未來的奮斗目標(biāo)和階段努力目標(biāo),要在基礎(chǔ)上加深自己的能力,不能有偏科意識,注重細(xì)節(jié),有糾錯意識,但同時在學(xué)習(xí)之余也要學(xué)會身心平衡,勞逸結(jié)合。

學(xué)生學(xué)習(xí)計劃 篇9

  進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有半年了,可我還記得,十月金秋的時候,抱著對大學(xué)的憧憬,踏上了離開故土的一步! 還記得,曾經(jīng)對大學(xué)的期盼,曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力,當(dāng)來到東大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充滿了希冀! 我曾為自己成為一個吳院學(xué)子而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經(jīng),那麼多的學(xué)生社團(tuán)引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經(jīng),軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長,什麼是承受,什么是獨生子女從來未曾體味到的一切一切!

  然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無為,大一是無聊浪費,時光在指間悄然而逝,卻不知珍惜!困惑地度過了半年,經(jīng)過了一個寒假的仔細(xì)思考,我漸漸尋獲了大學(xué)生活的方向。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,"明其志,方能知所赴!"學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的,適合大部分同學(xué)的需要,然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要,在學(xué)的課程上有所側(cè)重,有所安排,另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程......這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

  大學(xué)生活是豐富多彩的,但更應(yīng)該是精彩的,若要更好地度過大學(xué)生活,我們就必須明了讀大學(xué)的目的:

  1、獲取知識。求知是每個人都有的欲望,上大學(xué)更是為了獲取知識,只有具備了淵博的知識,才能立足于社會,才能在日趨激烈的競爭中取勝,才能開創(chuàng)自己的事業(yè)。

  2、提高素質(zhì)與能力。作為當(dāng)代大學(xué)生,全面的知識固然重要,但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識,而對綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來越高。我們在大學(xué)校園里,既要學(xué)好專業(yè)知識,又要積極參加各項活動,不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。

  3、更好地生存與發(fā)展。我們接受大學(xué)教育是為了提高自己的學(xué)識和綜合素質(zhì),但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。如果我們學(xué)業(yè)有成,自然為將來的前途打下堅實的基礎(chǔ),為自己未來的幸福生活埋下伏筆。

  此外,我們還得合理利用時間,培養(yǎng)以下幾方面的能力:

  1、學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)可通過學(xué)校教師培養(yǎng)而獲得,也可通過自我鍛煉獲得。大學(xué)生要有一種探究精神,在學(xué)習(xí)上不能遇到問題就放棄,要把克服困難的過程看作一種快樂,要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化,即便遇到問題一定要反復(fù)學(xué)習(xí),多推敲、理解,尋求解決問題的方法。

  2、自我約束能力。作為當(dāng)代大學(xué)生要有明辨是非的能力,知道什么事情能做,什么事情不能做;要有自我控制的能力,會合理安排自己時間,妥善處理同學(xué)關(guān)系,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,切忌沖動行事、感情用事。

  3、分析問題與解決問題的能力。我們在現(xiàn)實生活中會遇到很多問題,這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前,要認(rèn)真思考、分析,找準(zhǔn)其切入點,從而找到解決問題的方法。

  大學(xué)如同高中一樣,也是一種學(xué)校,但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂,也是尋求知識的場所。它需要學(xué)生們積極主動學(xué)習(xí)知識,研究學(xué)問,進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)里,當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課,而且這一點是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言,主要是要自己,自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人!本褪沁@個意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時,也明確地強(qiáng)調(diào)這一點。他說:“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念:即大學(xué)生應(yīng)是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議,為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學(xué)生能主動地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動腦筋,并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華,每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。” 由此可見,大學(xué)是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學(xué)生,理當(dāng)樹立一個全新的意識:即獨立自主,自己

  來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境,要變“有人管”為“自己管”.“自己管”,體現(xiàn)在各個方面:身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面,但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。關(guān)于這一點,我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家說得很好,在大學(xué),基礎(chǔ)知識必須要學(xué)好,但同時要結(jié)合自己的情況選修其它課程,廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的,因而獲益匪淺。

  盡管我們身處大一,但是四年并不長遠(yuǎn),不得不及早為四年以后做打算. 我們應(yīng)該更高利用好大學(xué)四年這個人生中及其重要的四年,也是人生的黃金四年。讓自己充實的過完大學(xué)四年,為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。

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