【精華】學習計劃模板集錦5篇
日子如同白駒過隙,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,現在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的學習計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學習計劃 篇1
有限的寒假內我們能做什么?首先還是要制訂一個學習計劃,包括一個可實現的目標?梢蕴峁┮粋供參考的簡單辦法:每天學習英語一個半小時。
這一個半小時用來干三件事:
第一,多識字。詞匯是英語的基礎,新課改后,對學生英語的詞匯量大增,寒假中這些詞匯至少得默寫兩遍吧。
第二,抓大頭。閱讀和完形填空是英語試卷中分數比例最高的項目。建議學生每天都做一點,比如3篇閱讀理解,1篇完形填空,記住必須限時做,和考試一樣。
第三,勤背誦。這個寒假最好能背誦3-5篇經典范文,每天再朗讀20分鐘。中國有句古語:熟讀唐詩三百首,不能做詩也會吟。朗讀和背誦可以增強語感。其實很多英語學得好的學生并不是做每一道題目都是按照老師說的語法一條條對照著做,大多時候他們能憑語感迅速找到要填寫的詞匯,或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。
此外,放假時娛樂總是需要的,如果能適當看一些英語原版電影或CCTV9的電視節(jié)目,那就更好了。這和朗讀背誦英語課文的道理一樣。
學習計劃 篇2
進入初中了,小學快樂的時光結束了,初中比小學的課多了很多,而學習也是更加的重要,可能我們小學玩的比較多,但是初中卻是很多時間要花來學習的。第一個學期,我要做好學習的計劃。
語數外是小學就一直在學習的,雖然初中的知識更深了,學習的任務更重了,但是我想我還是能很好的學好的,而初中多出來的政史地生四門科目就不一樣了,都是新的知識,我也不知道能不能學好,但是新的也意味著我的興趣會更好,畢竟是沒學過的知識。所以我一樣要在課堂上認真的學習好,下課后做好預習和復習,以及把作業(yè)也做好。除了日常的學習,我還要養(yǎng)成自主學習的習慣,初中不像小學,科目那么多,同學們也是比小學多了,老師的精力有限,不可能每個同學都照顧好,所以我更要自己去學習,像一些要記憶的,我完全可以先自己學習,這樣老師再講的時候,我也能懂更多,也能更容易的學好,像歷史這門課,其實我小學的時候就看過很多歷史的故事書,那么其實完全可以把它當成一本故事書來看,可能稍微沒有那么有趣,但是也是一種學習的方法。同時在課外閱讀上面,我也是要繼續(xù)讀經典的作品,提升自己的語文能力,積累更多的素材和知識。
在學習方法上面,我也是要有所改變,以前在小學覺得有趣的知識我就會多看多學,現在初中不同了,那么多科目,都不能落下,所以我更要更新我的學習方法,課前都把老師要講的預習好,有時間的話還可以上網了解下一些我不太懂的名詞是什么意思,帶著疑問去聽課,這樣我更能有所得,在課堂上我也是要做好筆記,聽到老師講到重要的和我不太理解的都要記下來,下課后去復習的時候就更有目的性了,不懂得找老師或者回家后上網了解。同時也是要把作業(yè)給做好,這樣我想我的成績一定會有所提高,而且能把初中的知識都學好的。
在時間的管理上我要做好,聽堂哥說初中的作業(yè)比較多,我在做作業(yè)的時候也是要注重時間,不能像以前那樣回家先看電視或者玩,再做作業(yè),而是應該先把作業(yè)做好,再去玩,同樣周末放假的時候,有很多的時間,不能只顧著玩,在做好作業(yè)的同時也是要有計劃的學一些知識,這樣即使我在學校五天的學習沒有徹底的把握和理解,那通過周末,我也是能補回來的。
我的計劃大概就是這樣,認真學習新的知識,養(yǎng)成自主學習的習慣,改變學習的方法,管理好時間,可能在學習中我也是會遇到一些困難的,但是我想我一定可以克服的,把初一的學習搞好。
學習計劃 篇3
記得你的座右銘: 記得你的人生方向:記得你的口號: 今天是 年月日,xx結束時間為月日。
20xx年全國各省高考狀元學習方法最忌浪費時間。應注意以下幾點:
1.切實加強學習時間的計劃,按計劃進行學習,在最佳的時間內盡可能多安排學習任務,"乘勝追擊"。
2.養(yǎng)成良好的學習習慣,如上課認真聽講,不做小動作,自習時不宜一邊看電視或聽音樂一邊解題等。
3.注意在每天臨睡前作一下總結,看當天的學習任務是否完成及時間是否抓得緊等。
4.牢抓住今天。要牢牢記住今天的事今天完成,不要總安慰自己明天一定完成,更不能養(yǎng)成拖拉的習慣。
重慶市文科狀元 黃文帝
我覺得自己沒有什么特別的,不是特別聰明,也算不上特別刻苦。我成功的秘訣就是:按照老師的進度,把時間妥善安排好,按規(guī)律學習。
我在備考方面的經驗就是,學習時間的安排不宜太長,也不宜規(guī)定得太細,因為在執(zhí)行過程中很可能因為老師一個突然的要求就會打亂安排。我當時對一周內每一天做什么,給出一個大致的時間分配。比如,這一周數學方面要做幾道二次函數的題;語文方面,要看若干篇現代文;英語方面,要做幾份試卷等。
湖南省文科狀元 向小玲
有的同學把學習當成享受,他們覺得雙休日可以全由自己來支配,一天效率是平時上學的兩倍,這樣一來,每年生命便延長到了469天。而不善利用時間的同學呢,這兩天懶惰下來,周一還要重新鼓動,一年生命還不到261天。可見,把握好雙休日,對我們來說是至關重要的。
在緊張的備考期間,對中學生來說,比較可行又有益處的過雙休日的辦法還是以學習為主,但不一定以學習課堂知識為主。有的專家認為,平時課堂知識沒有學好的,應以復習課堂知識為主制訂學習計劃,其他則應以閱讀課外知識性讀物為主,適當地輔以課內重點內容的復習。一般來說,雙休日兩天,總共安排的學習時間以8~10小時為宜。其他時間,可以根據自身的環(huán)境和條件,如到野外放風箏、游園、打羽毛球、滑旱冰,還可以在家里搞一搞家庭讀書報告會、詩歌朗誦會、卡拉OK演唱會、猜謎晚會等,過一個融知識性、趣味性、科學性于一體的雙休日。
廣西文科狀元 何燕
剛上高中時,我的學習成績并不是很好,只在年級的中游水平。后來我能夠成功地考入北京大學,一個很重要的原因就是我能夠笨鳥先飛,平時寒暑假、節(jié)日放假的時間我都能合理地安排。我會在寒假時先預習一下下一學期的課本,特別是英語課,這就需要提前去借課本,也可以去買課本和相應的課本同步資料。然后自己給自己制訂好假期計劃,每天看多少、做多少,雙休日則逛街、打羽毛球、逛書城,有時還和朋友去游覽周圍風景名勝。這樣學習興趣更濃厚,因為在玩中印證書本知識的興奮勁使我回味。這樣一個假期下來,自己對這學期要上的課已經基本熟悉了。課堂上,一方面把已經掌握的知識復習了一次,另一方面不懂的又可以在課堂老師講課時解決,這就
是我的笨鳥先飛的招數了。我在高二上學期結束時,已預習完高中階段的英語課文,對語文基礎知識手冊的基礎內容也有所了解,這樣為高三語文系統全面復習減少了阻力。真感謝自己當初的堅持不懈,我為當時的我感到驕傲,自豪!
重慶理科狀元 陳昕昕
確定每日、每周、每月的安排,堅持執(zhí)行,必有成效。我在高三時時間安排緊中有松。每天早晨7∶00到教室,做半個小時的英語練習,接著開始上課;中午回家吃飯后休息30~40分鐘(注意:一定要躺下來休息);1∶20到校學習至2∶50;下午及晚上基本按照學校的課程表安排學習。同時,課間休息也十分必要,最好離座走動一下。中午學習不必很緊張,有空不妨看看報紙和雜志,既可以放松大腦,又可以為作文積累素材。
一周之中一定要為自己安排一個放松時間,如周六晚上或周日上午,丟開學習,放松身心。另外,學習計劃不必專門擬訂成文,定好時間安排后,可利用晚上睡前幾分鐘對第二天學習的具體內容作個安排。安排學習時間,最好征求一下老師的意見,尤其是自己的弱勢學科,更要重視老師的看法。
第一部分 應用篇
學習可以比作打仗,為了達到更好的學習效果,必須有自己的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術,應用篇就是從戰(zhàn)略角度來指導大家如何更有效地學習,一共八計。
《學習三十六計—高考狀元學習方法》簡介
首先,明確目標、制訂計劃、合理安排時間可以給自己建立好空間和時間的二維框架,一切盡在其中,一切盡在掌握之中,按照這三計的要求去做,就可以把自己有限的時間用在實現學習目標的每一步驟上,不會浪費一分一秒。其次,預習、抓住課堂、科學記筆記、有效復習這四個方法是學習的一個完整系統過程,缺一不可。如果自己成績不理想,是不是其中的某個環(huán)節(jié)做得不好。最后,注重歸納總結,這是應用篇中最重要的一個戰(zhàn)略指導思想,它貫穿于學習的四個環(huán)節(jié)當中,也是后面戰(zhàn)術方法的核心,是學習的靈魂,同學們在學習的過程中要時刻提醒自己思考、歸納和總結。第一計 望山走路--高效學習從明確目標開始
"計"從何來
盡管每個人對成功的看法不一樣,但是有一點很肯定,即成功就是達到既定的有意義的目標。沒有目標,就無所謂成功;沒有目標,做任何事情都難以成功。高考亦是如此,盲目的學習要不得,策略的第一步應該是明確自己的目標,有目標才會有動力,有了動力才能夠前進。
當我們在學習中有了明確的目標,并能把自己的學習與目標不斷地加以對照,進而清楚地知道自己的行進速度與目標之間的距離,我們的學習成績就會得到維持和提高,就會自覺地克服一切困難,努力達到學習目標。因而我們在學習的過程中心懷目標,充滿激情地去學習,考試一定會取得滿意的成績。
狀元案例
河南省文科狀元 李昶
求學的長路,如同漫漫的山陰小道,風景目不暇接。但我想求學必先明白求學之目的,確定求學之信念。教育家蔡元培先生對學生有三大告誡:抱定宗旨,砥礪德行,敬愛師友。學習時若無一個大目標,只能困于書山之中而泯然書奴耳。無論是心憂家國天下,欲使寰宇大定,四海清一,還是欲崇和尚中,止于至善,抑或上下求索,探幽發(fā)微,一個人的人生觀、世界觀起了很重要的作用。你只有明白了學習的目的,才能有一種不畏困難、至大至剛的浩然之氣,才會讓學習過程始終充滿渴望與堅定。
廣西文科狀元 林麗淵
我從小的夢想就是考上復旦大學。當我疲憊不堪要放棄的時候,我想到了我的夢想;當我遇到困難想逃避的時候,我的夢想在告訴我逃避可不行;當我獲得小成功時,我告訴自己,笑到最后才是贏……有夢想就有動力,這個目標要符合自己的情況。老師打過一個比喻:目標就如樹上的蘋果,如果你伸手就夠得著,那它就太低了。如果你得跳起來,并拼命跳起來才能抓得住,那它就是最理想的。
安徽省高考文科狀元 司玉潔
我覺得我也就是個很普通的學生。我最大的優(yōu)點就是比較有毅力,不會輕言放棄。我確定了一個目標,就會克服一切困難,堅持去完成它。我想,就是這種對目標執(zhí)著的勁頭,讓我更容易在考試中取得好成績。
廣東省理科狀元 盧曉宇
針對高考,我想談的最重要的一點就是:設定目標并正確地對待目標。既然決定了要積極面對高考,就應該給自己確定比較具體的目標,來驅動我們自己前進,并指引前進的方向。一方面,古語云:"法乎其上,得乎其中;法乎其中,得乎其下。"這就是告訴我們用較高的標準要求自己,才能取得滿意的結果。另一方面,我們的目標應該定在自己的最近發(fā)展區(qū)內才是最適合自己的,而不是高得不切實際?傊,確定目標的過程是辯證法的又一次完美運用。
實際運用
如何設定自己的目標?
1.作為一個即將高考的學生,其目標最終要落實到分數上。例如,你若有自己向往的大學,你可以查到這所大學往年的錄取分數線,比這要高的分數就是你的目標;如果你想提升自己的成績排名,在你前面的同學的成績就是你的目標;為了不讓家人和老師失望,他們希望你要到達的分數就是你的目標……
2.確定在多長時間內達到各科的學習目標。這需要進行客觀仔細的分析,而不能憑空想象。具體做法:找出自己各科已經做過的題目和試卷,對所有錯題進行歸納和總結,分析出哪些錯誤是能夠在短期內克服的,例如由于記憶不牢而發(fā)生的錯誤、由于粗心大意而導致的錯誤等;哪些錯誤是需要經過較長時間練習才能克服的,例如解題思路的訓練、作文素材的積累、英語語感的培養(yǎng)等;哪些錯誤是認為自己沒有辦法克服的:例如從小自己的語言能力或者邏輯思維能力就不強,提高這一點不容易,而且也沒有興趣和動力去改變,另外大致估算一下每類錯誤所占的比重。這樣就可以大致確定一個科目能夠提高的分數,以及提高分數所需的大致時間期限。
3.不斷調整自己的目標。也許你一直向往清華北大、一直想能排名第一,但是根據第二步的分析,如果這些科目經過努力仍無法提高的話,就應該調整自己的目標,否則不能實現的目標會使你失去信心,影響學習的效率,因此有一個不切實際的目標就等于沒有目標。一位名人說得好:"生命的要務不是超越他人,而是超越自己。"所以大家一定要根據自己的實際情況制定目標,跟別人比是痛苦的根源,跟自己的過去比才是動力和快樂的源泉,這一點不光可以用在學習上,在以后的生活和工作中都用得著,希望同學們好好體會這個道理,這對你們的一生將會產生積極的影響。
4.對目標進行細化。把大目標分成若干個小目標,把長期目標分成一個個階段性目標,最后根據細化后的目標制訂學習計劃。另外,由于每科都有自身的特點,所以必須針對每一科目制訂各自的細化目標。
5.確定了目標、制訂了學習計劃并且執(zhí)行了計劃后,若階段性目標順利實現了,則繼續(xù)進行下一個目標,若沒有實現,則要分析原因在哪里,然后重新制定目標、期限和計劃。這里要強調的是,制定目標的目的是為了有一個強大的學習動力,動力的來源就是實現一個個階段性目標后的成就感和下一個目標的期待和自信,當目標不能實現時,很難產生學習動力。
總之,同學們應該根據自己的實際情況,制定一個通過需要自己的努力能夠實現的目標,并且目標的制定不是一成不變的,要根據實際情況不斷進行調整。經過一段時間的實踐,同學們一定能夠確定一個給自己帶來源源不斷的動力的目標。
第二計 戰(zhàn)略規(guī)劃--合理計劃是高效學習的保證
"計"從何來
計劃對于一個人的學習起著至關重要的作用。古人云,凡事預則立,不預則廢。常言說得好,一年之計在于春,一日之計在于晨。軍事家每場戰(zhàn)役前,都要制訂幾套作戰(zhàn)方案,企業(yè)家也會在打響某一品牌前,做好一系列的市場營銷計劃。在學習中,學會制訂計劃,其意義是很大的,它是實現目標的必由之路。
首先,計劃是實現學習目標的藍圖。每一個同學都應該有自己的學習目標,而目標的實現,要腳踏實地、有步驟地完成。這樣時間和任務的科學結合,就誕生了計劃。為了實現學習目的,制訂計劃就努力去實現它,就可以使自己離目標越來越近,每一個行動都具有明確的目的。
其次,實施計劃,可以磨煉意志。有了計劃,把自己的行為置于計劃之中,就具有了明確的目的。而學習生活是千變萬化的,總要千方百計地沖擊你的學習計劃,總要千方百計地引誘你離開計劃,這就是理想的計劃和實際學習生活之間的矛盾。
矛盾出現后,為了實現自己的學習計劃,就要排除一切困難和干擾,在這個過程中,意志品質受到了磨煉,動機受到了考驗。一般講,意志品質越好,計劃越容易實現,學習上的收獲、進步就會與日俱增?吹竭@些進步,不僅心情愉快,而且可以不斷增加實現計劃的.信心。
還有,有利于學習習慣的形成。按照科學的學習計劃行事,可以使自己的學習生活節(jié)奏分明,一旦形成了條件反射,該學習時就能安心學習,該鍛煉時就能自覺去鍛煉,所有這些都成了自覺行動,日久天長,良好學習習慣就形成了。
學習計劃 篇4
期末考試結束了,當大家還來不及喜或悲的時候,寒假就要來臨了。經過一個學期的努力,有些同學覺得很有收獲,對于高考充滿信心;也有同學會覺得對與上學期所學的知識還有欠缺,對于高考會有些許畏懼。
人的一生中有很多事情是大家依靠本人的力量不能實現的,大家也不可能改變所有的事,但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。大家并不孤獨,在這關鍵時刻,你有夢想,有和你并肩作戰(zhàn)的同學,還有老師和家長的關心更有大家的鼓勵和陪伴。這種感覺是無比幸福的,所以真的應該好好珍惜。
說了這么多,希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來!
另外,為了讓自己的寒假過得充實而有意義,制定寒假學習計劃:
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語;
2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè);
3、中午適當午休;
4、和上午一樣,利用下午的時間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多。要均衡、科學安排;
5、自由時間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時的時間里;
6、晚飯之前是自由活動的時間,可以看電視等,但要看看新聞;
7、讀一些好的小文章,寫日記或是讀后感,或是精彩的摘抄;
8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內);
9、學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上 19:30-21:30;
10、既不要睡懶覺,也不要開夜車;
11、制定學習計劃,主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內無法完成作業(yè),應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面;
12、晚上學習的最后一個小時為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下;
13、每天至少進行三科的復習,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據作業(yè)查缺補漏,或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本;
14、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學。
學習計劃 篇5
時間流水般飛逝,眨眼間我們步入大學,我作為我們室內設計(2)班的學習委員感觸非常的深,學習到了課本之中不能學習到的東西,首先我要感謝支持我的敬愛的班主任和廣大親愛的同學們!
我對自己的工作有了進一步的分析。而且在這學期的工作要有所完善,透視開學到現在身為學習委員的我,點點滴滴都時刻隱現在我的眼前,在班上我真的學習到了很多,感觸非常的深厚,在做到鍛煉自我能力之余要盡心盡力服務于同學們。以下是我本學期工作計劃的初步計劃:
1、抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作;
2、記好每科老師發(fā)下的作業(yè),多提醒同學按時完成作業(yè);
3、努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,同學有意見可通過我傳達給各位老師;
4、多向同學推薦名書名篇閱讀,培養(yǎng)同學們的讀書熱情;
5、定時與同學們討論國家、世界大事,提高同學們的政治敏銳度;
6、對集體自習不做硬性規(guī)定,但要求同學們每周至少自覺地晚自習三次;
7、要熱心幫助學習上有困難的同學,互幫互助。
8、能夠積極地配合老師工作,安排課代表按時收發(fā)作業(yè),傳達老師的學習任務。
9、上課雖然有時候開些小差,但還是能夠認真聽講,不說與課堂無關的話,做好班級的表率,并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。
10、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態(tài),幫助有困難的同學。
11、認真做好課堂考勤工作,幫助任課教師對班級同學的了解。
12、在一些同學的應求下幫助其修改與指導作文,提高他們的寫作水平。
13、針對班上那些不愛學習愛上網,愛玩游戲或不遵守紀律的同學,給他們做思想工作,分析上網、玩游戲的利與弊,上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果,鼓勵他們積極向上,做一名合格的大學生。
14、有空時幫班主任整理資料
15、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見,并把好的建議及時傳達給任課老師。
16、由于學校沒有統一發(fā)作業(yè)本,組織同學們批發(fā)作業(yè)本,既讓同學們有作業(yè)本輕松寫作業(yè),也節(jié)省了開支。
17、經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動,特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用,也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣
18、無論何時何地,只要同學們有疑問或困難的,我都會積極解答與幫助,如果我的能力有限,我也尋求其他人幫忙。
經過同學們兩年多的努力,我們班的學習和紀律有了很大的提高,學風也有改善,得到班主任的肯定。
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