英語的學習計劃（精選16篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的學習生活又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份學習計劃，為接下來的學習做準備吧！那么如何做出一份高質量的學習計劃呢？以下是小編幫大家整理的英語的學習計劃（精選16篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　英語的學習計劃 1

　　一、指導思想

　　以全面推進素質教育的實施為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)造能力和交際能力為突破口，加大教學管理的力度，優(yōu)化課堂教學，努力提高學生的學習興趣，努力提高自己的教育教學水平和業(yè)務水平，力爭使本科目的教學成績有較大的進步。

　　二、基本情況

　　根據(jù)初一上學期期末考試情況來看，英語總體成績可以說是歷屆最差的，平均分、合格率和優(yōu)良率都遠遠落后于其他學校，就這兩個班，英語成績兩極分化很嚴重，而且59分（150分計）以下的人數(shù)各班約占20人，優(yōu)良率約是20%左右，合格率約是65%左右，主要的原因是和一學期內(nèi)容多（兩冊書共30個單元120課書），學生難以接受，特別是中下生。

　　三、教學內(nèi)容和要求

　　本學期要求教完初中第二冊（上）和第二冊（下）的三個單元，共有17個單元的課書。主要內(nèi)容有be going to，形容詞的比較等級，副詞的比較等級，提建議的表達方法，一般過去時態(tài)，反意疑問句，一般將來時態(tài)等語法項目以及一些日常用語。要求學生理解和會運用這些知識和熟記這些用語法知識，能聽懂日常用語和較長的短文，進一步提高學生的聽、說、讀、寫能力。

　　四、教學措施

　　1、推行分層教學，面向全體學生，因材施教，抓兩頭，促中間，提高合格率。

　　2、加強課堂小測，及時掌握學生的'學習情況，調整教學方法，使學生課課過關。

　　3、盡可能地運用英語進行課堂教學，提高學生的聽、說能力。

　　4、利用周六等時間對中下生進行輔導。

　　5、更多地運用各種教學媒體、電化教具，如錄音機、投影機等進行教學。

　　6、深入鉆研新大綱，新教材，學習有關的教學課論，把握最新的教學動態(tài)和要求，改進教學方法。

　　五、教學進度

　　第一周：教學第一單元（L1—L4）

　　第二周：教學第二單元（L5—L8）

　　第三周：教學第三單元（L9—L12）

　　第四周：教學第四單元（L13—L16）

　　第五周：教學第五單元（L17—L20）

　　第六周：教學第六單元（L21—L24）

　　第七周：教學第七單元（L25—L28）

　　第八周：教學第八單元（L29—L32）

　　第九周：教學第九單元（L33—L36）

　　第十周：復習，期中檢測

　　第十一周：教學第十單元（L37—L40）

　　第十二周：教學第十一單元（L41—L44）

　　第十三周：教學第十二單元（L45—L48）

　　第十四周：教學第十三單元（L49—L52）

　　第十五周：教學第十四單元（L53—L56）

　　第十六周：教學第十五單元（L57—L60）

　　第十七周：教學第十六單元（L61—L64）

　　第十八周：教學第十七單元（L65—L68）

　　第十九周：總復習，期末考試

　　英語的學習計劃 2

　　大學期間從初入大學到最終畢業(yè)，每個階段對英語學習需采用的方法均有所不同，急不得，躁不得，對此，考試吧為大一新生的英語學習之旅作出如下指導，希望即將成為新一波英語四六級考場的學生提前進入備戰(zhàn)狀態(tài)喲！

　　初入大一，著重積累

　　剛剛進入大學，面對一個嶄新的環(huán)境，新生都需要花一定的時間來適應大學不同與高中的學習節(jié)奏，由于很多學校大二才允許參加英語四級考試，所以大一的時候，考生并沒有備考復習的壓力，這時候切忌忘乎所以，完全放棄對英語的學習，相反，這一階段大家的`重心應在提高英語基礎實力方面，聽說讀寫是這個階段的重點。平時，多看些原版英文電影、系列劇和國外名校公開課。該階段要堅持背誦，尤其是對單詞的記憶，畢竟詞匯是學習英語的基礎，大學英語四六級的詞匯量要求為5000個左右，從大一就開始掌握這些詞匯，后期英語學習起來就會輕松許多。

　　步入大二，一舉通關四六級

　　進入大二的時候，各種證書考試接踵而來，應試的壓力全面襲來。首先就是英語四級，這一年在大學里應該算是很忙碌的一年，考生最好在大二階段就“搞定”英語四級，否則會影響后面的學習。最理想的狀態(tài)是在大二下學期和大三上學期把英語六級搞定。這個時候前期的英語基礎作用就顯現(xiàn)出來了，基礎過硬的考生英語四級基本不用再費勁復習，基礎薄弱的學生這一年一定要加緊復習，一舉通關四六級。

　　緊促大三大四，合理規(guī)劃未來

　　進入大三、大四學年，大家都已經(jīng)漸漸習慣大學的生活和學習節(jié)奏，真正的考驗也來自于這個階段，對于很多英語四、六級尚未通過的學生來說，時間的分配顯得尤為重要。大多數(shù)人會進入考研和出國的安排階段，不管是研究生入學考試還是托福、雅思、gre（美國研究生入學考試）或gmat（經(jīng)企管理研究生入學考試），這幾種考試都屬于高端考試，同時對于英語的要求也很高，及時四六級考過了，考生依然不能放松對英語的學習。

　　英語的學習計劃 3

　　結合英語教研室工作計劃和本校的教學計劃，現(xiàn)將本科組本學期的工作計劃如下：

　　一、學習教育教學理論，轉變教育觀念

　　1、教學中主張以課程改革為契機，以新課程標準為導向，認真轉變教學理念，倡導活動教學模式。教學的重點放在培養(yǎng)學生用英語進行口、筆頭交流的能力，鼓勵學生大膽運用英語。同時要繼承和發(fā)揚好的傳統(tǒng)的英語教學方法，全面培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力。為此，教師必須認真完成教學設計，精心設計語言教學的情景，呈現(xiàn)任務的方式和實施活動的組織形式。課堂上要盡量通過設問和應用性的交流活動為學生留有運用英語的空間。

　　2、適應新的教學評價機制。英語教學評價的主要目的是激勵學生的學習興趣和積極性，評價形式以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。

　　3、善于進行教學反思。緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，深入了解并及時解決教學中的困難和問題從而提高教學質量。以自己或他人的課例為載體是有效的'途徑之一。

　　二、抓好常規(guī)教學，保證教學質量。

　　1、精心設計每一堂課，向課堂40分鐘要質量，努力提高課堂教學效率。

　　2、加強多媒體信息教育與學科課堂教學的整合。

　　3、落實參加今年全國中學生英語能力競賽的輔導工作。力爭取得更上一層樓的好成績。

　　4、加強科組的學術研討氛圍。提出“有一口流利英語，不斷學習，并善于學習”的目標，鼓勵科組的老師不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務素質。學會從一定理論的高度去審視外語教學的實際問題，提高自己對語言和語言教學的認識，促進外語教學的發(fā)展。通過自己親切的話語，自然的動作，生動的表情，傳遞尊重學生的信息，使學生成為課堂教學活動的積極參與者。提倡以學生為主體的模式。

　　5、認真落實學校第一屆中青年教師課堂教學參賽工作。爭取每個教師都能展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，上出自己的特色。

　　6、按時參加科組、備課組的活動，并主動發(fā)言。（科組活動每周一次）

　　7、切實做好以老帶新的工作，落實“一幫一”的組合，指導年輕教師備好課、寫好教案、上好課。

　　8、以小組合作為研究課題進行課堂教學。

　　具體的工作安排如下：

　　九月份：

　　1、學習市局、學校的工作計劃，征求本科組教師的意見后訂出科組計劃和個人工作計劃。

　　2、李云老師的見面課。

　　3、制訂出競賽輔導的計劃并著手開始實施。

　　十月份：

　　1、吳海茵老師的名師示范課。

　　2、以小組合作為研究課題進行課堂教學的科組研討會。

　　3、學校中青年教師教學初賽。

　　十一月份：

　　1、組織學生參加全國中學生英語能力競賽初賽。

　　2、準備期中考試。

　　3、參加市舉辦的“優(yōu)秀英語教學案例征集評比活動”。

　　4、學校中青年教師教學初賽。

　　十二月份：

　　1、符海浪老師的英語研究課。

　　2、組織初二學生參加全國中學生英語能力競賽決賽。

　　3、學校中青年教師教學決賽。

　　明年一月：

　　1、開始校內(nèi)的教學常規(guī)檢查。

　　2、復習、期考。

　　3、寫好期末科組總結和個人工作總結。

　　英語的學習計劃 4

　　一、計劃要盡量全面

　　學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、為集體服務時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內(nèi)才可能精力充沛地學習。

　　二、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間

　　學習時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學習時間，主要用來完成當天老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師布置的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨著學習水平的提高，應經(jīng)歷常規(guī)學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規(guī)學習時間內(nèi)的`學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。

　　三、長計劃和短安排

　　長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預測，所以長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數(shù)。應把一個在短期內(nèi)無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現(xiàn)；有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。

　　四、 從實際出發(fā)來制訂計劃

　　在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面：

　　1、自己知識和能力

　　2、每個階段的學習時間

　　3、學習上的缺欠和漏洞

　　4、老師教學的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

　　五、計劃要留有余地

　　計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學習的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

　　六、提高時間的利用率

　　早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果。注：華大學習網(wǎng)為中學生提供最優(yōu)質的學習資源分享。

　　七、注重效果

　　不斷調整在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。

　　主要檢查以下這些內(nèi)容：計劃提出的學習任務是否已經(jīng)完成？自己是否基本按計劃實施？學習效果如何？沒有完成計劃的原因？

　　通過檢查，立即采取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。

　　英語的學習計劃 5

　　我的英語很差，想利用這個暑假補補自己的英語，下面是我的補習計劃：

　　第一：英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。

　　第二：課上要專心聽課。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課后要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰(zhàn)運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。

　　第三：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環(huán)節(jié)，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的`脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率�？焖匍喿x是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應于閱讀理解方面的幫助很大�？焖匍喿x的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀后，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節(jié)約大量的時間，做到游刃有余。 做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案并不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。

　　第四：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積淀，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習一篇。

　　第五：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當?shù)恼Z音材料：

　�、偎�選語音材料必須地道、原汁原味；

　　②所選語音材料應盡可能包羅萬象，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；

　　③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。

　　其次，聽的方法：

　�、倮�用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重復地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。

　�、诔槌鲆欢螌ｉT的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內(nèi)容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節(jié)。

　　英語的學習計劃 6

　　本學期是初中學習的最后一個階段，這個階段的復習是準備中考的重要階段，對中考的成功起到了催化作用。因此，現(xiàn)階段的安排是否有效，直接影響中考的效果。那么現(xiàn)階段如何做好復習呢？從學生的現(xiàn)狀出發(fā)，我制定了以下計劃：

　　一、充分抓住時間完成新課程任務。

　　這本教材還有一個單元沒有寫完。這部分新知識點不多，重點是復習鞏固。所以我計劃兩周內(nèi)完成。根據(jù)教材的特點，我計劃把它設計成一個在學習的同時穿插新舊知識的課堂。既完成了新課任務，又為以后復習打下了基礎。速度和質量都是需要的。

　　二、采用“三輪評審”，系統(tǒng)合理評審。

　　第一輪復習要求全面復習初中英語基礎知識。這一輪復習計劃在五一之前結束，以課本為基礎，按照教材的順序總結語言點，通過語言點的運用來說話，整理出每個單元的要點。同時，注意基本的詞匯、短語和句型。這一輪要避免做冷飯，盡量“古為今用，新為今用”。這就需要充分調動學生的學習自主性。復習單元前，讓學生預習單元的關鍵短語和句型。當老師總結時，他們可以與其他短語進行橫向和縱向比較。幫助學生鞏固他們的'申請。

　　第二輪審查將于5月20日左右完成。這一輪復習是針對關鍵的語言知識，如詞性和句型。一定要突出重點，反對面面俱到，精準凝練，引導學生自主復習，真正做到學以致用，化知識為能力；二是針對完形填空、閱讀理解、聽力訓練等關鍵問題進行專項強化訓練。

　　第三輪復習重點是語言應用能力，即模擬考試根據(jù)中考試題進行。每次考試后，認真分析不同學生的弱點，給予有針對性的面對面批評。幫助學生查補空白，全面鞏固。為最后沖刺儲備力量。

　　總之，距離中考還有三個多月，所以老師和學生一定要密切配合，為中考做好準備。

　　英語的學習計劃 7

　　一、總則

　　1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時間將做保障，一切都是空談；

　　2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習；

　　3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主；

　　4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經(jīng)之路；

　　5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復；

　　6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強；

　　7、早睡早起學英語；

　　8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材；

　　9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口；

　　10、相信自己，一定能夠學好英語；

　　二、分則

　　（一）聽力

　　1、除周末外，每天晚上8：00——9，00聽寫一篇兩分鐘左右的短文，先聽后寫，著重聽力后的分析過程，把每一句話做到精確翻譯，進行中英文互譯練習；

　　2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止，直至脫口而出這篇文章，聽錄音，跟著讀，重復是學習語言的靈魂方法；

　　3、周末看一部外國電影（動漫電影為佳，一部電影反復放，反復重復，自己扮演角色，自己配音，模仿電影里的聲音，有效打通學生的耳朵，練習自己的聽力），復習一周學習的舊內(nèi)容，檢查一周來的`學習計劃執(zhí)行情況，開展背誦大賽，看是否完整復述自己所學習的內(nèi)容；還要自信地演講，向別人賣弄你自己所學習的內(nèi)容，在家的觀眾是爸爸媽媽，在學校的觀眾就是老師和同學；

　　4、重視精聽，聽無數(shù)遍；

　�。ǘ�）口語

　　1、朗讀并努力復述聽寫的短文；

　　2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角；

　　3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音；

　　特別注意：注重聽說是關鍵，以上兩點對于小學生特別重要

　　（三）閱讀

　　1、每周閱讀一份英語小報紙；

　　2、每次整理筆記；

　　（四）寫譯

　　1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英；

　　2、注意整理筆記；

　　英語的學習計劃 8

　　1、制定具體的計劃并落實

　　這是最基本的，也是最重要的。計劃制定了，就得落實。例如，7天內(nèi)瀏覽完一本書、每天寫篇作文、一個月內(nèi)啃完英語1000個單詞。

　　2、聽

　　1）除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

　　2）每天一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

　　3）重視精聽，聽無數(shù)遍。

　　4）周末看一部外國電影，復習就內(nèi)容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

　　3、說

　　1）朗讀并努力復述聽寫的'短文。

　　2）每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

　　3）注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

　　4、讀

　　1）每周看一部英文電影。

　　2）同時也可以像單詞本一樣，準備一本英文小說的口袋本，利用生活中的各種碎片時間，實現(xiàn)英語語篇積累。

　　3）跟讀假期做聽力練習可以盡情大聲朗讀，不再像在教室里那樣拘謹。

　　5、寫

　　1）爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

　　2）聽寫可以是聽寫單詞，也可以是與精聽配合，聽寫一些小段落。

　　3）堅持寫英文日記，可以寫身邊發(fā)生的事，也可以寫自己的所見所想，無論什么，只要拿起筆去記錄。

　　4）很多同學因為書寫習慣不好，在英語學習上吃了很多虧。也可以有意識的練練字，書寫不必一定要非常精致，但是一定要工整。

　　英語的學習計劃 9

　　為切實提高本班在6月份的英語四級考試通過率，現(xiàn)依照考試題型分布，暫作如下學習計劃：

　　一、寫作

　　1、為同學提供優(yōu)秀短文，供其參考。

　　2、寫作的根基是詞、句，因此，讓同學背誦高級詞匯短語及美句，以提高作文分數(shù)。

　　3、一星期完成作文一篇。

　　二、聽力

　　限于上課時間，決定在周日、周一、周三的晚自習抽40分鐘進行聽力訓練。此前，班級已經(jīng)進行了數(shù)次訓練。

　　三、閱讀理解和完形

　　這兩個題型的訓練排在一起，進行限時訓練。

　　四、歷年真題及模擬題

　　除學院統(tǒng)一安排的6次模擬外，班級會另排時間進行模擬訓練。

　　五、詞匯

　　備戰(zhàn)四級，擁有龐大的詞匯量是必不可少的。所以，班級每人手頭必備一本四級詞典。

　　以上安排是針對班級整體而言，對于個別英語基礎薄弱的同學，進行監(jiān)督并督促其完成相關的四級內(nèi)容，例如詞匯記憶、美句背誦等；并對其進行指導，幫忙解決問題。再者，對于每次的'模擬考試有進步的同學給予一定的獎勵，相互間形成競爭，提高他們對英語學習的積極性。

　　當然，上述的安排會依照班級情況及學院計劃作相應的調整。

　　我們的目標：不能保證100%的通過率，但我們力求100%，相信努力會創(chuàng)造奇跡。

　　英語的學習計劃 10

　　一、目前基本情況分析之優(yōu)點

　　1、學習能力較好

　　2、文化取向無誤差

　　3、有積極向上的心

　　4、有充足的時間

　　二、目前基本情況分析之缺點

　　1、語法很差

　　2、詞匯量達不到要求

　　3、聽力沒有專門訓練，特別是標準口音的聽和說

　　4、閱讀速度達不到考試要求

　　5、翻譯缺少一個邏輯訓練過程

　　6、寫作靠語法，翻譯靠語法，有語法還要訓練語法技術在語句情景表達的合理運用。這方面缺少訓練。

　　三、理念

　　大學四級是得聽力和閱讀者得天下

　　四、考前方案

　　有針對性，四級考什么，我練什么，我缺什么，我補什么

　　五、難度

　　—比高考要求，加大了聽力部分，閱讀速度，能力要求，邏輯判斷，漢譯英部分

　　六、基本策略：

　　先不要看太多的資料，一定要買一本四級歷年真題，真正把近十年的真題研究透了，肯定沒問題。因為四級是比較成熟的標準化考試，出題套路比較相像，對真題深入細致的研究對實戰(zhàn)有很大幫助。

　　七、四級考試內(nèi)容

　　英語4級考試內(nèi)容，包括四個部分：聽力理解、閱讀理解、段落漢譯英、短文寫作。全部題目按順序統(tǒng)一編號。

　　第一部分：聽力理解（ListeningComprehension）

　　共20題，考試時間20分鐘。這一部分包括兩節(jié)：A節(jié)（SectionA）有10題，每題含一組對話，對話后有一個問句。B節(jié)（SectionB）有10題，分別安排在若干篇聽力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個問句。聽力部分的每個問句后有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個選擇項中選出一個最佳答案。錄音的語速為每分鐘約120詞，念一遍。選材的原則是：

　　1、話部分為日常生活中的一般對話，句子結構和內(nèi)容不太復雜；

　　2、短篇聽力材料為題材熟悉、情節(jié)不太復雜的故事、講話、敘述等；

　　3、所用詞語不超出教學大綱詞匯表四級規(guī)定的范圍。聽力理解部分的目的是測試學生獲取口頭信息的能力。

　　第二部分：閱讀理解（ReadingComprehension）

　　共20題，考試時間35分。要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過1000詞。每篇短文后有若干個問題�？忌鷳�根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。選材的原則是：

　　1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普常識等，但是所涉及的背景知識應能為學生所理解；

　　2、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等；

　　3、文章的語言難度中等，無法猜測而又影響理解的關鍵詞，如超出教學大綱詞匯表四級的范圍，用漢語注明詞義。

　　閱讀理解部分主要測試下述能力：

　　1、掌握所讀材料的主旨和大意；

　　2、了解說明主旨和大意的事實和細節(jié)；

　　3、既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進行一定的判斷和推論；

　　4、既理解個別句子的意義，也理解上下文的邏輯關系。閱讀理解部分的目的是測試學生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準確，也要求有一定速度。

　　第三部分：寫作（Writing）：

　　共1題，考試時間30分鐘。要求考生寫出一篇100—120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫；或給出關鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達思想，意義連貫，無重大語法錯誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識。短文寫作部分的目的是測試學生運用英語書面表達思想的初步能力。

　　八、復習重點：傳統(tǒng)閱讀+作文+聽力步驟：（兩個層面：從題目層面和文章本身）

　　1、從題目層面；首先把閱讀理解按照規(guī)定時間做一遍，一般是8———10分鐘一篇。關于做題順序，每個人的習慣不同，我建議是先看一下題干，然后回到原文中進行查找，定位與替換；

　　2、核對答案；

　　3、對5道題目進行超精分析，從正確選項的獲得，到出題人干擾項的設計，都要做到了如指掌，這樣可以提高你的抗干擾能力。對于正確選項的分析，應該是定位與替換，把答案中與原文的替換詞和同義轉述的句子仔細體會，并做好筆記，爛熟于心；要研究出題人，而對于其他3個干擾項，一定要找出命題人是通過什么手段進行干擾的，出題人干擾技術一般是：a。與原文偷換概念、b，擴大范圍、c，縮小范圍、d，絕對化。等等干擾項設計方式。對干擾項的分析和對正確選項的同義替換分析決定了你的四級級考試閱讀理解的得分，因為定位與替換是閱讀理解的精髓所在。

　　4、對文章本身的超精分析：閱讀理解的文章的選擇都是經(jīng)過命題專家精選的，具有較強的可讀性、示范性，因此我們除了題目分析之外，還必須對文章本身進行分析，從宏觀和微觀層面熟悉和掌握英美文章的行文特點、常用詞匯、文章題材以及感情色彩的表達，雖然我們下一次以及以后的`四級考試不可能碰到原文，但是英美人寫作的特點、習慣和題材都差不多，可以起到觸類旁通、舉一反三的效果，因此對文章的分析絕對不能忽視。

　　九、方案

　　1、單詞：毫無疑問是第一關。大綱標準是4500左右，一定要一鼓作氣，拿出多一點的時間一次攻克。

　　2、語法：語法就不要系統(tǒng)地學一遍了，一來沒時間，二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個修飾成分，它們之間的關系，分析幾十個句子之后語法就基本上清楚了。

　　3、閱讀：詞匯量是基礎，一定要做到第一步。

　　4、聽力：每天至少15分鐘的時間，集中注意力，并意識的記憶好的句子。從specialEnglish做起。每天聽寫一篇。貴在堅持。

　　十、閱讀方法

　　五層遞進學習法，即從五個層面上把握閱讀文章與試題。

　　1、把握中心思想層

　　2、概括段落大意層

　　3、深入剖析文章層

　　4、摘錄背誦佳句層

　　5、換位思考命題層

　　十一、閱讀訓練時注意事項

　　1）不要在復習時放過生詞

　　文章中不能出現(xiàn)一個不認識的詞匯、短語和句型（專業(yè)詞匯除外），在這個過程中也是對單詞的復習，詞匯是活的，四級考試詞匯的考查點是詞匯的運用，并不是你的背誦，因此只有在閱讀中的詞匯才是活的，才有其具體語境中的用法，重點掌握詞匯的搭配、由詞匯所構成的句型，詞匯的形象用法等。

　　我的一個理念的就是四級復習不分家，也就是說你一定要積極復習，當你精讀閱讀文章的時候，如果你碰到一個詞匯的搭配，句型，你就要主動的去運用它，利用它造個句子，這才說明了你掌握了。這就等于你在復習閱讀的時候，詞匯、作文一起復習了，能起到一石二鳥，甚至一石三鳥的功效。

　　2）復習要注意深層含義

　　要注意句與句之間、段與段之間的銜接關系，尤其是銜接詞的運用，不要忽視小詞對文章的作用和影響。

　　理解文章、分清層次以及分清意群有很大的的好處，最好能對文章的段落進行分層次，每層甚至每一段能用一句話表達出來，加強你對文章的深層次理解，這有助于對文章主題類的題目的解題。

　　一篇文章只有一個主題，任何段落的闡述都是圍繞這個主題來進行的，或者用正面論證、或者反面論證、或采用引證等等手段。除此之外，有些段落和篇章結構還可以用在你的寫作中，我認為一篇真題中的閱讀理解就是一篇寫作范文，里面有很多的養(yǎng)分值得我們?nèi)ノ�收和運用。

　　3）注意作者觀點的表達方式以及作者觀點與專家觀點的區(qū)分。在一般的英美文章中，尤其是四級考試所選的文章中，作者的觀點表達方式基本上都是比較直白的，隱藏在字面意思背后的并不是很多，通常通過形容詞、副詞、以及特定的觀點詞和特定句型來表達，這些詞匯和句型必須通過已考試題來把握和總結，熟記，對作者態(tài)度題的解答有直接的幫助。

　　英語的學習計劃 11

　　隨著全球化的發(fā)展，英語已成為全球通用語言，學好英語成為越來越多人的追求。但是，要想成為英語達人，需要有系統(tǒng)科學的.學習計劃，以下是我個人的英文學習計劃。

　　一、聽力

　　1、聽力時間分配：每天半小時。

　　2、聽力材料：英語新聞、英語原版電影、英語歌曲等。

　　3、聽力技巧：

　�。�1）先抓大意，再去聽細節(jié)。

　�。�2）關注常用表達、語法、發(fā)音等。

　　（3）多聽多練，提高聽力水平。

　　二、口語

　　1、口語時間分配：每天半小時。

　　2、口語材料：和外教互動、模仿標準發(fā)音、口語練習書等。

　　3、口語技巧：

　�。�1）模仿標準音，提高發(fā)音的準確性。

　�。�2）多練習問題句子，加強口語表達能力。

　�。�3）學習口語練習書，結合實踐提高口語技巧。

　　三、閱讀

　　1、閱讀時間分配：每天半小時。

　　2、閱讀材料：英文小說、英文雜志、英文報紙等。

　　3、閱讀技巧：

　�。�1）先看整體，再看細節(jié)。

　�。�2）注意時間和空間上下文的變化。

　�。�3）注重學習常用詞組、短語和句型。

　　四、寫作

　　1、寫作時間分配：每天半小時。

　　2、寫作材料：作文集、日記、電子郵件等。

　　3、寫作技巧：

　�。�1）學習正確的寫作格式和結構。

　�。�2）練習寫作范文，積累寫作素材。

　�。�3）多寫多練，提高寫作能力。

　　五、單詞

　　1、單詞學習時間分配：每天半小時。

　　2、學習單詞材料：單詞書、單詞APP、語音卡片等。

　　3、學習單詞技巧：

　　（1）計劃每天學習一定數(shù)量的單詞，取得量變的效果。

　�。�2）學習常用單詞和詞根詞綴，提高單詞掌握程度。

　�。�3）結合語境記單詞，提高單詞的使用能力。

　　總之，英語學習需要有系統(tǒng)的方法和計劃，不斷地堅持和努力才能取得良好的效果。

　　英語的學習計劃 12

　　隨著全球化的發(fā)展，英語已經(jīng)成為了全球最為重要的語言之一。在現(xiàn)代技術、科學和商業(yè)等領域，英語已經(jīng)成為了溝通的共同語言。因此，學習英語已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會中所必不可少的技能之一。而如何制定好自己的英語學習計劃已經(jīng)變得尤為重要。

　　第一步：目標設定

　　在制定一個有效的英語學習計劃之前，我們需要先制定自己的具體目標。這些目標需要具體、明確，并且可以量化。例如：“我希望每天可以學習一個小時的英語，以便在半年內(nèi)能夠達到雅思考試的6.5分”；“我希望可以在一年內(nèi)提高我的聽力和口語水平，以便可以和外國朋友交流�！�

　　第二步：確定學習方法

　　制定好具體的學習目標之后，我們需要確定我們將使用的學習方法。這些方法需要根據(jù)自己的具體情況而定。以下是一些適用于大多數(shù)人的學習方法：

　　聽力：選擇適當難度的聽力材料，如英語新聞、英語電影、英語歌曲等。嘗試著將所聽到的內(nèi)容記錄下來，以便日后復習。

　　口語：每天練習自己的口語，可以以朗讀英語文章的方式開始，漸漸地自己嘗試著去寫自己的文章，并錄制下來，以便自己聽回顧。

　　閱讀：選擇適當難度的英語文章、故事等來閱讀，將生詞和短語記錄下來，并嘗試將其應用在自己的寫作和口語中。

　　寫作：多寫多練，找到自己最薄弱的部分，嘗試著多練習，尋求外界的幫助，并不斷反思和改進。

　　第三步：時間規(guī)劃

　　制定好自己的學習目標和方法之后，我們需要將其與自己的`時間進行規(guī)劃。制定一個平衡的時間規(guī)劃表，以確保學習時間的充足和健康的生活方式的保持。

　　第四步：不斷反思和改進

　　英語學習是一個長期的過程，我們需要隨時反思自己的學習狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改進。同時，還需不斷提高自己的英語水平，以便不斷提高自己的競爭力。

　　總之，英語學習計劃的制定對于提高自己的英語水平至關重要。只有制定好一個充分、合理的英語學習計劃，我們才能在英語學習的道路上不斷進步，更好地實現(xiàn)自我價值。

　　英語的學習計劃 13

　　引言

　　英語音標是學好英語的重要基礎。但由于不少人在學習階段未重視水平口音的準確性，導致說出的英語語音不太標準。本文將介紹如何制定英語音標學習計劃，并探討音標學習對于學生英語學習的重要性。

　　制定英語音標學習計劃

　　1、了解自己的英語水平

　　在制定英語音標學習計劃之前，首先要了解自己的英語水平。了解自己的水平可以幫助選擇適合自己的聽力練習和音標學習資料。

　　2、制定目標

　　了解自己的英語水平之后，就可以制定學習目標。你可能想學習英語音標的.發(fā)音規(guī)則，或者想學習更多的英語口語表達方式。根據(jù)個人需求和目標，制定相應的學習計劃。

　　3、學習方法和時間分配

　　學習英語音標的方法包括聽力練習、發(fā)音矯正、單詞聽寫和語言交流�？梢愿鶕�(jù)需要和時間分配學習各種方法。例如，你可以每天早晨練習聽力，下午練習口語。

　　4、選擇教材

　　關于選擇音標教材，可以選擇“牛津英語音標”或“美式英語音標”等知名教材。選擇時應該根據(jù)自己的英語水平和目標考慮，如發(fā)音規(guī)則、聽力和口語訓練等。

　　音標學習對于英語學習的重要性

　　1、發(fā)音正確性

　　學習英語音標可以幫助學生準確發(fā)音。發(fā)音確定后可以更好的理解和學習其他語音知識。

　　2、提高口語表達

　　英語音標學習之后，學生可以更加清晰地表達自己的意思。這對于口語交流至關重要，尤其在國際交流中，音標正確性更是重要。

　　3、提高聽力水平

　　了解英語音標能夠幫助學生更好地聽到并理解詞語間的差異。英語音標表明了單詞的發(fā)音不同之處，幫助學生更好地理解單詞的意思。

　　結論

　　英語音標學習是英語學習的重要基礎。學生選擇適合自己的教材和制定個人的學習計劃能夠幫助他們更好地理解和掌握英語語音知識，從而提高他們的口語和聽力水平。

　　英語的學習計劃 14

　　隨著全球經(jīng)濟和文化的一體化趨勢逐漸加強，英語作為國際通用語言的地位越來越重要。對于很多人來說，學習英語已經(jīng)成為了一種必備的技能。但是，對于很多人來說，學習英語似乎是一件枯燥無味的事情，無非就是記單詞、看文章、聽錄音、做題。實際上，英語的學習也可以有很多樂趣和技巧。下面是一份能讓你在英語學習中輕松度過的學習計劃。

　　一、打好英語語音基礎

　　英語語音是學習英語的基礎，也是打好英語發(fā)音及聽力的關鍵。讀音準確，語音清晰，是英語學習的第一要素。要想達到良好的英語口音，需要從一點點的細節(jié)入手。

　　1、音標

　　音標是學習英語語音的基礎。每個字母都有自己的發(fā)音規(guī)則。掌握音標能讓你更準確地發(fā)音。

　　2、口型

　　口型對英語發(fā)音很重要。不同的發(fā)音需要不同的口型。半開口、半閉口、圓唇、扁唇等細節(jié)都會影響發(fā)音�？梢杂^察一些英語音標口型的教學視頻，學習如何放松口部肌肉，練習各種口型。

　　二、累積單詞量

　　單詞是掌握英語的基礎。對于學習英語的人來說，吸收新單詞是非常重要的。單詞的積累需要耗費大量時間，但只有把握單詞才能輕松應對閱讀、聽力、口語和寫作等各項技能的考驗。

　　1、常用詞匯

　　首先應該學習常用詞匯，常用單詞的積累可以極大地提升英語學習的效果。如果在記憶單詞時遇到困難，可以借助一些記憶法，例如：聯(lián)想、分類、卡片等。

　　2、擴大詞匯范圍

　　掌握了常用詞匯后，可以通過閱讀來擴展單詞量。可以選讀一些英語原版小說、雜志、新聞等，了解更多的詞匯和語言表達方式，同時也可以提升閱讀理解和寫作能力。

　　三、拓展閱讀技能

　　閱讀是學習英語的重要方法之一，通過閱讀能夠提升詞匯量、提高閱讀理解能力、了解一些文化歷史等方面的知識。

　　1、閱讀材料

　　選擇適合自己水平的閱讀材料很重要�？梢詮暮唵蔚亩涛�、考試模擬試題開始，慢慢地選擇難度更高的材料來提高自己的閱讀能力。

　　2、提高閱讀速度

　　快速閱讀技巧可以幫助你更快地讀懂文章內(nèi)容。通過練習快速閱讀，不僅可以提高自己的閱讀速度，還能更好地把握文章主旨和要點。

　　四、加強聽力訓練

　　英語聽力是學習英語的重要組成部分。通過聽力練習可以幫助你更好地掌握英語的發(fā)音、語調、語音、語速、語境等方面的知識。

　　1、聽短文

　　通過聽一些短篇文章，可以加強自己對英語語音的'理解和應用，訓練自己的聽力功底，慢慢地擴展自己聽力的范圍，提高聽力水平。

　　2、看電影電視劇

　　聽力訓練可以通過看電影、電視劇來完成�？措娪昂碗娨晞〔粌H能讓你近距離接觸英語原版內(nèi)容，了解美國或者英國文化，更可以提高聽力水平。

　　五、寫作能力提升

　　寫作是英語學習的重要組成部分，良好的寫作能力可以幫助你更好地表達自己，提升英語學習的效果。

　　1、寫作練習

　　寫作練習可以通過寫英語作文來完成。在寫作過程中，可以通過運用所掌握的語法、詞匯、句型等知識，慢慢地提升自己的寫作能力。

　　2、找英語筆友

　　通過和英語筆友進行交流，可以增強寫作技巧。找到一個可以互相交流的英語筆友，也可以使你在英語學習中找到一個伙伴，一起學習、討論，互相提高。

　　通過以上五個方面的學習，相信你英語能力一定會大大提升，讓你輕松愉快地掌握英語。

　　英語的學習計劃 15

　　一、復習指導思想：

　　本學期四——六年級英語教學工作已經(jīng)進入了尾聲階段，老師、同學們都投入了緊張的復習工作，對于每個年級的老師和學生來說，這是最繁忙的季節(jié)。復習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生順利完成本學期的學習任務，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學習打下良好的基礎。因此對于老師和學生來說，最后總復習顯得尤為重要，在復習過程中要避免把復習課變成背誦課堂，使復習失去真正的意義而變得枯燥乏味，復習應從學生實際出發(fā)，因材施教，有的放矢。

　　二、復習時間：

　　1月15日————1月26日

　　三、復習目標：

　　1、按照要求背誦和認讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習。

　　2、認讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習題。

　　3、掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡單的與教材內(nèi)容有關的語法知識；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運用翻譯補充所學句子。

　　4、能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。

　　5、五、六年級的學生能夠根據(jù)單元所學內(nèi)容對實際生活中的相關問題進行簡單地描述。

　　四、復習內(nèi)容及要點：

　　1、單詞。單詞是英語的基礎和復習的重點。

　　1）按詞性歸類復習單詞。

　　2）按詞匯表復習單詞。

　　2、詞組。詞組是學習英語的關鍵，它是學習句子的基礎，把詞組歸類，分類掌握。

　　3、句子。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。

　　1）指導學生在語境中復習句子。

　　2）根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)腵語法知識。

　　五、復習策略

　　1、采用集中復習和自主復習相結合的方法。

　　所有詞匯以黑體單詞為重點，每單元出現(xiàn)的重點句型進行聽說讀寫訓練（三年級進行聽、說、認讀即可）。

　　語法：一般疑問句及其答句，教材中所出現(xiàn)的幾種特殊疑問句及其答句，名詞的單復數(shù)形式，字母及字母組合的讀音，六年級所出現(xiàn)的時態(tài)的用法等，圍繞各年級教材進行有針對性的復習。

　　2、階段復習的實施辦法：

　　第一階段：圍繞各單元重點句型展開復習，檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況。

　　第二階段：詞匯單項復習并檢測，包括默寫、單詞歸類。重點句型進行英漢互譯練習，答問訓練并與連詞成句等形式。

　　第三階段：在學生進行自主歸類復習的基礎上，設計一些綜合練習，配合復習資料進行集中輔導，發(fā)現(xiàn)普遍性問題集體解決，并對個別進行輔導，力爭使每位學生都得到提高。

　　3、復習措施

　�。�1）按單元順序進行單詞詞組和句型歸類，復習相關的知識點。

　�。�2）加強聽力，口頭和筆頭練習。

　　（3）每復習一個單元，及時做題進行鞏固，以便查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　六、復習時間安排

　　各年級根據(jù)具體情況自行安排復習時間的分配。（1.15—1.26）

　　七、應注意的問題

　　1、復習過程中要特別注意留一定的時間讓學生記憶單詞。

　　2、課文中的句子，學生要知道其漢語意思。

　　英語的學習計劃 16

　　一、前言

　　初二是學生生涯中的一個重要階段，也是英語學習的一個重要階段。初二英語學習計劃的制定，可以幫助學生更好地了解自己的目標，規(guī)劃自己的學習，讓自己在學習中更加有方向性和針對性，提高學習效率，取得更好的成績。

　　二、學習目標

　　1、達到聽說讀寫四項技能的平衡發(fā)展，掌握初中高一階段的基礎英語知識和技能，使得在初中階段能夠有效地運用英語進行交際和讀寫。

　　2、積極了解國際文化知識和背景，有一定的'國際視野。

　　3、積極參與口語練習和實踐活動，發(fā)揚英語學科的精神，提高英語實踐能力。

　　三、學習計劃

　　1、學習時間規(guī)劃

　　初二學生在學習英語的過程中，要合理安排學習時間。一周安排一到兩個小時，同時堅持每天對英語進行學習和練習，既可以鞏固自己的英語知識，又可以保持學習的節(jié)奏。

　　2、閱讀練習計劃

　　（1）每周閱讀1—2篇英文短文，掌握不同主題的單詞和表達方式。

　�。�2）選擇適合自己程度的閱讀教材，在閱讀的過程中重點理解詞匯和句子的意義和用法。

　　（3）閱讀結束后，回答相關的問題和進行口語練習。

　　3、聽力訓練計劃

　�。�1）每周聽1—2次英語錄音， 例如在線英語課程等。

　�。�2）在聽錄音的過程中，注意抓住語音語調和重點詞匯。

　　（3）聽錄音結束后，進行聽力測試，檢查自己的聽力水平。

　　4、口語練習計劃

　�。�1）參加學校的英語角或英語俱樂部活動，積極參與口語練習和交流。

　�。�2）利用網(wǎng)絡資源，與外國人進行在線語音交流。

　�。�3）每周和同學約定時間，進行小組英語口語練習。

　　5、寫作練習計劃

　　（1）完成教師布置的寫作作業(yè)，例如寫信、日記、小作文等。

　�。�2）在課外時間逐漸擴充寫作領域，例如寫英語的新聞報道，多篇小論文等。

　�。�3）對于寫作能力薄弱的學生，可以查看相關的書籍及作業(yè)文章進行模仿和學習。

　　四、總結

　　隨著初二英語學習計劃的制定，同學們能夠明確自己的目標和計劃，確定自己的學習方向，使得自己的英語能力在這段時間不斷提高。在學習計劃中，要注重靈活性和實效性，在學習中常態(tài)化地進行鞏固和練習，同時充分利用學校和網(wǎng)絡的資源，積極參與各種實踐活動，提高自己的學習成果。

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