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政治暑假作業(yè)：笑迎新生活
學習是勞動，是充滿思想的勞動，笑迎新生活，讓我們一起學習，一起進步吧!
1.莫言童年時酷愛讀書，為了借一本書，他給人拉了一上午的磨;本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學了全部中學課本。后來，還圓了大學夢。如今，他成為中國獲得諾貝爾文學獎的第一人。莫言的經歷啟示我們
A.只要堅持學習，就一定能實現(xiàn)人生價值
B.要學會學習，掌握科學的學習方法
C.養(yǎng)成勤奮好學的習慣，會讓我們終身受益
D.堅持學習，掌握知識，能豐富和完善自己
2.某班級在學校運動會上獲得團體總分冠軍。該班班長在代表班級領獎時發(fā)表感言：我們不是一個人在戰(zhàn)斗。這表明
A.一個出色的班集體，每個人都要放棄個人榮譽
B.只要有了團隊意識，集體就一定能取得最終的勝利
C.一個班集體優(yōu)勝與否取決于該班每位同學的學習成績
D.團隊意識對于增強集體的凝聚力和競爭力具有重要作用
3.根據情景，回答問題：暑期來自嘉興和舟山不同學校的20名同學參加了中韓少年國際文化交流活動。以下是部分情景
情 景
問 題
在一場展示中國傳統(tǒng)音樂活動中，沈春同學準備的獨奏節(jié)目因故取消，而要其參加合奏表演，她想到為這次獨奏已付出了很多時間和精力，一時感到很沮喪
(1)如果你是她，該怎么做?為什么?
活動結束后，同學們受到中方組織單位的高度贊揚：你們20個人心往一處想，勁往一處使，就像一個人一樣，充分展現(xiàn)了當代中國青少年的風采。
(2)這種風采折射出什么樣的民族精神?
在返校途中，同學們紛紛表示：盡管我們還是初中生，但我們?yōu)樽约耗軌虺袚疬@次中外文化交流的使命而感到自豪。
(3)你能從同學們關于使命的感受中悟出什么道理?
4.針對班集體凝聚力不強，損害集體利益的事情時有發(fā)生，作為班長的你要在班會上發(fā)言，
你會說些什么?請列出簡要的發(fā)育提綱。(至少答出三點)
5.六月，我們依依不舍地離開了學習生活三年的初中班集體;九月，我們將滿懷欣喜和期盼走進新的集體。
請你說說我們應怎樣創(chuàng)建新集體。
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