暑假作業(yè)題
暑假作業(yè)題1
1.20xx年4月，國家出臺了國策十條，要努力改善百姓居住條件。杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“______________________，_______________________!”就表現(xiàn)了這種美好愿望。(2分)
2.下列句子沒有語病的一項是()(2分)
A.在當(dāng)前的國際競爭中，我們所需要的，一是勇氣，二是智慧。
B.國家出臺嚴(yán)厲的“國八條”樓市調(diào)控措施，是因為樓價問題突出的原因。
C.我們要善于運(yùn)用材料、積累材料、整理材料，才能寫好作文。
D.長城連綿萬里，雄偉壯觀，是我國勞動人民智慧和汗水的結(jié)晶，是祖國的天然屏障。
3.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項是()(2分)
A.自聯(lián)軍空襲利比亞以來，已造成許多平民傷亡。人們不禁懷疑，是保護(hù)平民，還是另有所圖?
B.我這個人到了陌生的地方就容易暈頭轉(zhuǎn)向，不知道哪是東，哪是西。
C.為了援助災(zāi)區(qū)，人們連夜送去了棉衣、毛毯、藥品、食物、與大量建材。
D.雙匯集團(tuán)被曝收購“瘦肉精”豬肉以來，其宣傳的“十八道檢驗，十八個放心”遭到質(zhì)疑。
4.將下段文字后的幾個句子填入文段空缺處，正確的排序是____________(2分)
這是怎樣親近、怎樣金碧輝煌的明月啊!______________________我陶醉在這金色的夢中了……
①她的金色的柔光滟滟地瀉在廣袤的大地上，遠(yuǎn)近的房屋、樹梢、山影、水痕，全都泛出了淺金色的光芒。
�、谒质悄敲磮A，圓得似乎要凸出來、蹦出來了。
�、鬯偷偷膾煸诔蝺羧缦吹目罩校x我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。
�、芪铱裣驳赝@神奇的月色，仿佛走進(jìn)了金色的夢境，一切都閃閃爍爍、蓬蓬勃勃的。
�、菀魂囄L(fēng)吹過，四野的金光便閃閃滾動起來!
5.根據(jù)例句，仿寫句子。(2分)
如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水;
如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光;
如果你是_______________________，那快樂就是_______________________。
6.下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項是()(2分)
A.《敬畏自然》從總體上理性地思考人與自然的關(guān)系，提倡一種新的理念：敬畏自然，就是敬畏我們自己。
B.散文《云南的歌會》描寫了三種不同場合聽到的民歌演唱，演唱方式和內(nèi)容都不相同，由衷地表達(dá)了作者的贊賞之情。
C.《小石潭記》中，柳宗元雖然在對小石潭自然風(fēng)景的描繪中，沒有融會自己的身世遭遇、思想感情，但是，在文章的議論部分卻寄喻自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。
D.《岳陽樓記》超越了單純寫山水樓觀的狹小境界，將自然界的晦明變化、風(fēng)雨陰晴和“遷客騷人”的“覽物之情”結(jié)合起來寫，從而將全文的重心放到了政治理想方面，擴(kuò)展了文章的境界。
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖，銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?
……
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
范文正公輕財好施，尤厚于族人。既貴，于姑蘇近郊買良田數(shù)千畝。為義莊，以養(yǎng)群從之貧者，擇族人長而賢者一人主其出納。人日食米一升，歲衣縑①一匹。嫁娶喪葬，皆有贍給。聚族人僅②百口。公歿逾四十年，子孫賢令③，至今奉公之法。不敢廢弛。
(選自《澠水燕談錄》卷四)
【注釋】①縑(jiān)：細(xì)絹。②僅：將近。③令：善，美好。
暑假作業(yè)題2
一、直接寫得數(shù)。
9.5-2.7=1.8+8.18=7.82-7.2=8.7+0.03=2.7+3.9=9.3-8.8=1.9+25.79=4.5-3.26=
5.1-1.9=2.2+5.7=4.8-2.5=18.3-3.7=
二、填空(用小數(shù)表示結(jié)果)
1.3米7厘米+150厘米=
2.6元8角5分+5元2角=
3.5噸30千克+250千克=
小學(xué)四年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)題：4.3噸50千克-2噸120千克=
三、計算，并驗算。
1.9.65+5.75= 2.10-8.67=
3.11.35+64.5=4.19.08-4.28=
四、計算，能簡算的要簡算。
1.38.67+68.23+45.8
2.98.2-37.18-10.82
3.56.23+31.07-54.1
4.32.6+58.04+61.96
5.100-(28.4+32.05)
暑假作業(yè)題3
一、填空。(共24分)
1、如果一架飛機(jī)上升500米記作+500米，那么下降300米記作()。
2、分母是6的所有真分?jǐn)?shù)的和是()。
3、(填小數(shù))。
4、3.08立方分米=()毫升45分=(——)時
46立方厘米=()立方分米
8.2立方分米=()升=()毫升
5、一個盒子里有3個紅球、2個黃球，從盒子里任意摸出一個球，摸出紅球的可能性是()，摸出黃球的可能性是()。
6、把4千克水果平均分給5個同學(xué)，每個同學(xué)分得()千克，每個同學(xué)分得這些水果的()。
7、如果一個正方體的棱長和是48厘米，它的表面積是()平方厘米,體積是()立方厘米。
8、在下面每組的○里填上“>”、“<”或“=”。
33.34
9、填上合適的體積單位
一盒酸奶約為240()。集裝箱的體積約為40()。
10、一籃蘋果，4個4個地取，正好能取完;10個10個地取，也正好能取完。這籃子蘋果至少有()個。
二、我是小法官。(對的打“√”，錯的打“×”。共10分)
1.分子和分母有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)，一定是最簡分?jǐn)?shù)。()
2.的分子、分母同時加上6，分?jǐn)?shù)的大小不變。()
3.長方體的6個面一定都是長方形。()
4.分母是7的最大真分?jǐn)?shù)是。()
5.兩個數(shù)的最小公倍數(shù)一定是他們的最大公因數(shù)的倍數(shù)。()
6.溫度0℃就是沒有溫度。()
7.大于而小于的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個。()
8.一個正方體的棱長之和是12厘米，體積是1立方厘米。()
9.不能化成有限小數(shù)。()
10.如果甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是1，那么這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)就是它們的乘積。()
三、計算。(共34分)
1、解方程。(共8分)
+x=x-=x-=+x=
2、求下列每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。(共8分)
15和78和1223和9248和27
暑假作業(yè)題4
一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。
(1)、用字母表示乘法分配律是()。
(2)、0.28里有()個0.01，1元2角4分寫成小數(shù)是()元。
(3)、160度角比平角少()度。
(4)、把0.36擴(kuò)大到100倍再把小數(shù)點(diǎn)向左移動一位后是()。
(5)、9.0968保留一位小數(shù)是()，保留兩位小數(shù)是()，保留整數(shù)是()。
(6)、一個直角三角形中,一個銳角是550,另一個銳角是()。
(7)、丁丁和東東用玩具小人擺了一個方陣，最外層每邊13個。最外層一共有()個玩具小人，整個方陣一共有()個玩具小人。
(8)、根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°，求出下面兩個圖形的內(nèi)角和。
梯形()度，五邊形()度。
2、填空。
(1).由5個1，6個十分之一，8個千分之一組成的數(shù)是()，它的計數(shù)單位是()。
(2).把8.3的小數(shù)點(diǎn)向左移動三位，所得數(shù)比原數(shù)減少了()。
(3).長春在北京東偏北約350方向上，北京在長春()偏()，約()的方向上。
二、慎重選擇，對號入座。
1、將小數(shù)20.090化簡后是()。
A、20.9B、20.09C、2.9
2、4.03擴(kuò)大到100倍是()。
A、0.043B、403C、40.3
3、兩個()的三角形能拼成一個平行四邊形。
A、等底等高B、面積相等C、完全一樣
4、0.72等于()。
A、0.720B、7.2C、721000
5、80.614讀作()。
A、八十點(diǎn)六百一十四B、八零點(diǎn)六一四
C、八十點(diǎn)六一四
三、認(rèn)真推敲，做好裁判。
請你判一判(對的打“√”，錯的打“×”。)
1、小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。()
2、用三根分別長13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，頭尾相連，一定能擺出一個三角形。()
3、0.26和0.260的計數(shù)單位不同。()
4一條直線就是平角。()
暑假作業(yè)題5
1.下列各項中的字形和讀音全都正確的一項是：(3分)( )
A.鬈(juǎn)發(fā) 縹(piǎo)碧 禁錮(g) 無可置(zh)疑
B.黝(yǒu)黑 熾(ch)熱 輒(zh)盡 冥思暇(xi)想
C.黔(qin)婁 皸(jūn)裂 眼翳(y) 廣袤(mo)無垠
D.文縐(zhōu)縐 頷(hān)首 軒邈(miǎo) 粗制爛(ln)造
2.下列句子中加橫線詞語感情色彩發(fā)生變化的一項是：(3分)( )
A.她們鬧氣時，只是不說話，不答話，把臉放下來，叫人難看。
B.我小時身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。
C.小時不曾養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)慣，無論在什么地方，我總是文縐縐的。
D.但她有時候也很有剛氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。
3.下列句子有語病的一項是：(3分)( )
A.看到眼前的畢業(yè)照，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同桌共讀 。
B.面對流感疫情，各級政府都及時采取防范措施，確保人民群眾生命安全。
C.能正確選擇畢業(yè)后的去向，是一個人走向成熟的標(biāo)志。
D.不管鳥兒的翅膀多么完美，如不借助空氣，鳥兒永遠(yuǎn)無法飛上藍(lán)天。
4.下列句子所用的修辭方法判斷有誤的一項是(3分)( )
A.愛有點(diǎn)象太陽沒有出來以前天空中的云彩。(比喻)
B.頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。(比喻、夸張)
C.世界上還有比我更幸福的孩子嗎?(反問)
D.于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為正人君子之流所深惡痛疾的文字。(引用)
二、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。(57小題，每題3分，共9分)
藤野先生(節(jié)選) 魯迅
從此就看見許多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個教授分任的。最初是骨學(xué)。其時進(jìn)來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一迭大大小小的書。一將書放在講臺上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W 生介紹自己道：
我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的。
后面有幾個人笑起來了。他接著便講述解剖學(xué)在日本發(fā)達(dá)的歷史，那些大大小小的書，便是從最初到現(xiàn)今關(guān)于這一門學(xué)問的著作。起初有幾本是線裝的;還有翻刻中國譯本的，他們的翻譯和研究新的醫(yī)學(xué)，并不比中國早。
那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的留級學(xué)生，在校已經(jīng)一年，掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個教 授的歷史。這藤 野先生，據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?/p>
他們的話大 概是真的，我就親見他有一次上講堂沒有帶領(lǐng)結(jié)。
過了一星期，大約是星期六，他使助手來叫我了。到得研究室，見他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間，他其時正在研究著頭骨，后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來。
我的講義，你能抄下來么?他問。
可以抄一點(diǎn)。
拿來我看!
我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。
可惜我那時太不用功，有時也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道：
你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了。自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒法改換它。現(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫。
但是我還不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想道：
圖還是我畫的不錯;至于實(shí)在的情形，我心里自然記得的。
學(xué)年試驗完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學(xué)校，成績早已發(fā)表了，同學(xué)一百余人之中，我在中間，不過是沒有落第。這回藤野先生所擔(dān)任的功課，是解剖實(shí)習(xí)和局部解剖學(xué)。
解剖實(shí)習(xí)了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚(yáng)的聲調(diào)對我說道：
我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體�，F(xiàn)在總算放心了,沒有這回事。
但他也偶有使我很為難的時候。他聽說中國的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道，總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?
暑假作業(yè)題6
一、我會讀拼音，規(guī)范地寫詞語。(8分)
wānyánxīshēngāyíjiànkāng
()()()()
yúchǔnshànkuǎnlǐcǎijìngpèi
()()()()
二、我會用“”劃去括號內(nèi)錯誤的字或讀音。(4分)
畫卷(juànjuǎn)悄(qiāoqiǎo)然
模(mómú)樣肝臟(zàngzāng)
(饒繞)恕(螢熒)光屏
(撥拔)電話響(徹切)云霄
三、我會將下面的詞語補(bǔ)充完成，并分類寫下來(分類用序號代替)。(8分)
�、俣�()仇()②波()壯()
�、�()神()注④()先()后
�、�()()眼開⑥鵬程()()
�、�()()如鏡⑧手不()()
描寫自然景物：出自成語故事：
描寫人物神態(tài)：含有反義詞：
四、我會選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的.括號里。(5分)
違背違抗聰明高明精明
1.我們說話做事，都不能()自己的良心。
2.大敵當(dāng)前，誰敢()命令?
雖然……但是……因為……所以……
不是……而是……只有……才……
3.普羅米修斯拿取火種()為了自己，()為了地球上的人類。
4.()中國孩子生活在和平環(huán)境中，()世界并不太平。
五、我會把下面的詞語、句子補(bǔ)充完整。(4分)
1.竹外桃花三兩枝，。
2.，長河落日圓。
3.黃梅時節(jié)家家雨，。
4.，勿施于人。
六、我會根據(jù)要求或提示寫句子。(3分)
1.在橫線上加上恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子更生動具體。
我家失去了菜園。
2.母親溫柔地把我叫到桌前。(改成“被”字句)
3.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?
(變成陳述句)
七、我會判斷，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)
1.《文成公主進(jìn)藏》是一篇寓言故事。()
2.“雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花�！边@是比喻句。()
3.《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。()
暑假作業(yè)題7
一、看拼音寫詞語(30)
Fūyǎntìtóuchóuhuàshūjítíchàng
()()()()()
Zhǔfuxiāngyáshuǐzǎozhùcángchéngqīng
()()()()()
Xúnhuántánhuāgēdaqīwǔjiānruì
()()()()()
二、補(bǔ)充詞語(16)
相()為()有()必()()花()草()()不理
三()五()()()夜游如()如()()()不備
四、默寫填空(15)
1、假若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想，，
，，，，這是不是一個理想的境界?
2、最妙的是下點(diǎn)小雪�？窗桑�，，
。山尖全白了，。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著。這樣，，，。
3、等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，，
。
4、天兒越晴，水藻越綠。
五、課內(nèi)閱讀
(一)
我到了學(xué)校，三姐也結(jié)婚了，哥哥又不在家，家中只剩母親自己。她還須從早到晚的操勞，可是整天沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩個小時的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中，母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，說：“去吧，孩子!”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮住了我的眼睛。
1、本段文字節(jié)選自課文《》，作者是，他的原名叫，字，他是中國現(xiàn)代著名作家，杰出的語言大師，人民藝術(shù)家。代表作有長篇小說《》等，話劇《》等(6)
2、讀劃線句子，用一個恰當(dāng)?shù)脑~概括母親那時的感受：。(3)
3、“清爐冷灶”這個詞讓你想象到了怎樣的情景?試著描寫一下，不少于50字(5)
4、“母親笑了”,母親為什么笑?(3)
5、“她愣住了”,母親因為什么“愣住”?(3)
6、“半天，她才嘆出一口氣來”，說說母親此時的內(nèi)心感受。(3)
7、“去吧，孩子!”，聯(lián)系上文，從這句話中，你能看出母親是一個怎樣的人?(3)
8、“街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮住了我的眼睛”，說說此時此刻作者的內(nèi)心感受。(3)
(二)
①一向討厭母雞。不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒結(jié)沒完，而并沒有什么理由;討厭!有的時候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫微微的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙疸來。
�、谒肋h(yuǎn)不反抗公雞�？墒牵袝r候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，乘其不備，狠狠的咬一口，咬下一撮兒毛來。
�、鄣较碌暗臅r候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績;就是聾子也會被它吵得受不下去。
④可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母親。
�、莶徽撌窃谠豪�，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽;挺替身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來!
⑥當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，象剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。
�、咚探o雞雛們啄食，掘地，用土洗澡;一天教多少多少次。它還半蹲著——我想這是相當(dāng)勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。
�、嘣谝归g若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。
�、崴�(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。
�、�。我不敢再討厭母雞了。
1、我“一向討厭母雞”的原因有哪些?分條概況出來(3)
�、佗冖�
2、第9段說“它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛”，請任選其中一個方面,并在文中劃出相應(yīng)的語句加以說明.(3)
我選擇
3、文章最后說“我不敢再討厭母雞了”,作者為什么“不敢再討厭母雞了”?“不敢”表達(dá)了作者對母雞怎樣的感情?(4)
暑假作業(yè)題8
一、口算。(16分)
二、認(rèn)真填一填。(每空0.5分，20分)
1、看圖寫數(shù)。
2、請把方格里缺少的數(shù)填上。
3、17里面有()個一和()個十。2個十是()。
4、12前面的數(shù)是()，17后面的數(shù)是()。
5、
�、乓还灿�()個小動物。
⑵小鹿排第一，小熊排第()，小兔排第()。
⑶從左邊數(shù)，請把第4個小動物圈起來。
暑假作業(yè)題9
一、計算，并驗算 。
1.9.65+5.75= 2.10-8.67=
3.11.35+64.5=4.19.08-4.28=
二、計算，能簡算的要簡算。
1.38.67+68.23+45.8
2.98.2-37.18-10.82
3.56.23+31.07-54.1
4.32.6+58.04+61.96
5.100-(28.4+32.05)
三、我會填空。
1、把“1”平均分成100份，其中的23份是，也可以表示( )。
2、只有一組對邊平行的四邊形是( )，它的內(nèi)角和等于( )度。
3、5米3厘米=( )米750克=( )千克
小學(xué)生數(shù)學(xué)四年級暑假練習(xí)作業(yè)：2元3角4分=( )元1.06公頃=( )平方米
4、我們在觀察物體時，觀察點(diǎn)距離被觀察物體越近，觀察到的物體越，觀察到的范圍越。
5、在一個三角形中，有兩個角分別是30°和87°，另一個角是( )°，這個三角形是( )三角形。
6、在○里填上“>”“<”或“=”。
5.226○5.2336.5○36.501.25+7.8○1.1+8
31100○0.296.9-2.4○9.6-4.83.7×0.99○7.8×1.2
四、應(yīng)用題
1.小學(xué)數(shù)學(xué)四年級暑假作業(yè)題：一根鐵絲長28.82米,剪下一段長8.9米,剩下的比剪下的多多少米?
2.一支修路隊要修一段路，第一天修了64.5米,第二天比第一天多修6.8米,第三天比前兩天總數(shù)少10.4米,第三天修了多少米。
3.一輛卡車運(yùn)化肥,第一天上午運(yùn)了8.8噸,下午比上午我運(yùn)了2.1噸,第二天比第一天多運(yùn)了0.5噸,此時已全部運(yùn)完。這批化肥有多少噸?
暑假作業(yè)題10
一、選詞填空。
聯(lián) 連
帶 播 累 日
合 名 系 續(xù)
二、照樣子在括號里填上合適的詞語。
小學(xué)語文五年級暑假作業(yè)題：表情(復(fù)雜) 劇情 品行
歌劇 工具 感情
三、修改病句。
1. 相聲語言因為簡明扼要，所以很風(fēng)趣。
_____________________________________________________。
2. 打電話與人交流，既言簡意明，又是對別人的尊重。
_____________________________________________________。
四、我會填。
1. 相聲是的語言表演藝術(shù)，深受人們的喜愛。
2. 《打電話》這篇課文用的手法，告訴我們：
暑假作業(yè)題11
一、填空
(1)用12個邊長是1cm的小正方形擺一個長方形，你會幾種擺法?
�、倏梢詳[成長是 ( ) 厘米，寬是( ) 厘米的長方形，即( ) ( )=12。
�、谝部梢詳[成長是( )厘米，寬是( )厘米的長方形，即( ) ( ) =12。
�、圻�可以擺成長是( )厘米，寬是( ) 厘米的長方形，即( )( ) =12。
以上所填的都是12的 ( ) ，12是這些數(shù)的( )。
(2)如果ab=c (a、b、c是不為0的整數(shù))，那么，c是( )和( ) 的倍數(shù)，a和b是c的( )
如果A、B是兩個整數(shù)(B0)，且AB=2，那么A是B的( )，B是A的( )。
(3)在1、6、7、12、14、49這六個數(shù)中，是7的倍數(shù)的數(shù)有 ( )
(4)12的因數(shù)有 ( ) ，
4的倍數(shù)有( ) (從小到大寫5個)，
一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是 ( )
(5)在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因數(shù)有( )，6的倍數(shù)有( )
(6)一個數(shù)，它的倍數(shù)的個數(shù)是( )個，其中最小的一個因數(shù)是( )，最大的一個因數(shù)是( ) 。
(7)6的因數(shù)有( ) ，6的倍數(shù)有( )(寫5個)，6既是6的 ( ) ，又是6的( ) 。
二、判斷
(1)西師大版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)期中考試題：一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是無限的，而倍數(shù)的個數(shù)是有限的 ( )
(2)因為78=56，所以56是倍數(shù)，7和8是因數(shù) ( )
(3)14比12大，所以14的因數(shù)比12的因數(shù)多 ( )
(4)1是1，2，3，4，5 的因數(shù) ( )
(5)一個數(shù)的最小因數(shù)是1，最大因數(shù)是它本身。 ( )
(6)一個數(shù)的最小倍數(shù)是它本身 ( )
(7)12是4的倍數(shù)，8是4的倍數(shù)，12與8的和也是4的倍數(shù)。 ( )
三、把下列各數(shù)填入相應(yīng)的橢圓中。
4，6，8，10，12，16，18，20，22，24，28，32，36
4的倍數(shù) 36的因數(shù)
四、選擇題
(1)屬于因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系的等式是( )
A、20.25=0.5 B、225=50 C、20=0
(2)下列各數(shù)中，不是12的倍數(shù)的數(shù)是( )
A、12 B、24 C、38 D、48
(3)下面各數(shù)中，不是60的因數(shù)的數(shù)是( )
A、15 B、12 C、60 D、24
五、猜電話號碼
0592-A B C D E F G
提示：A5的最小倍數(shù) B最小的自然數(shù) C5的最大因數(shù)
D它既是4的倍數(shù)，又是4的因數(shù)
E它的所有因數(shù)是1，2，3，6
F它的所有因數(shù)是1， 3
G它只有一個因數(shù)
這個號碼就是
六、一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)相加等于62，這個數(shù)是多少?
七、一個數(shù)是18的倍數(shù)，它又是18的因數(shù)，猜一猜，這個數(shù)是 。
八、(1)一個數(shù)是48的因數(shù)，這個數(shù)可能是
(2)一個數(shù)既是48的因數(shù)，又是8的倍數(shù)，這個可能是
(3)一個數(shù)既是48的因數(shù)，又是8的倍數(shù)，同時還是3的倍數(shù)，這個數(shù)是
九、☆新圖書館開館了，小紅每隔3天去圖書館一次，小靈每隔4天去一次，請問小紅和小靈某天在圖書館相遇后，請問經(jīng)過( )天她們有可能會在圖書館再次相遇。
A、7 B、12 C、8
以上是五年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)題，希望對您有所幫助!
暑假作業(yè)題12
一. 語言的積累與運(yùn)用
1. 給加點(diǎn)字注音。
奢侈( ) 粗獷( ) 冗雜( ) 儼然( )
2. 根據(jù)拼音寫出詞語中所空缺的字。
拘(jǐn ) (m)散 熱(chn) (f)水
3. 在橫線上填寫詞語中所缺少的一個字。
雀無聲 不 其數(shù) 一視同 無憂無
4. 選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋�詞，將序號填在橫線上。
(1)只有樂于生的人才能真正不感到死之 。(A. 痛苦 B. 苦惱 C. 煩惱)
(2)我只是佇立 (A. 凝望 B. 觀望 C. 眺望)，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。
5. 下列各組詞語中詞性完全相同的一項是( )
A. 參觀 美麗 文雅 描繪 B. 資格 機(jī)會 理論 童年
C. 尋找 愉快 才華 公平D. 照顧 秀美 智慧 意義
6. 下列作家與作品對應(yīng)有誤的一組是( )
A.《陋室銘》劉禹錫 B.《黃鶴樓》崔顥
C.《泊秦淮》杜牧 D.《愛蓮說》陶淵明
7. 下列句子中不是比喻句的一項是( )
A. 太陽是世界的中心，它放射著光和熱，就像永世不滅的火炬一樣。
B. 那一望無際擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。
C. 天氣燥熱難挨，鼻子、嘴都干得像冒煙似的。
D. 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。
8. 從句子中加點(diǎn)詞的感情色彩上看，不同于其他三組的一項是( )
A. 以這顆星的光輝和美麗柔和來說，確也當(dāng)?shù)闷疬@個高貴的名字。
B. 鶯總是快樂無憂，充滿活力，它們實(shí)際上并非缺乏愛情，也不缺少對愛情的忠誠。
C. 憑這點(diǎn)高明處，我們就不必嘆息生命的短暫與渺小了。
D. 這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明。
9. 下列句子中沒有語病的一項是( )
A. 這家公司的產(chǎn)品遠(yuǎn)銷日本、美國、香港、加拿大等國家。
B. 不管刮風(fēng)下雨，他都能按時上學(xué)。
C. 戰(zhàn)士們冒著滂沱的大雨和泥濘的道路快速前進(jìn)。
D. 王老師用親近的態(tài)度跟同學(xué)們講話。
10. 下列句子中與課文一致的一項是( )
A. 其間往來種作，男女衣著，皆如外人。
B. 俄而，但聞屏障中撫尺一下，滿座寂然，無敢嘩者。
C. 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
D. 予獨(dú)愛蓮之出污泥而不染，濯清漣而不妖。
11. 根據(jù)課文，在橫線上寫出所空缺的上句或下句。
(1) ，兒女共沾巾。
(2)夜久語聲絕， 。
(3)沉舟側(cè)畔千帆過， 。
(4)商女不知亡國恨， 。
(5) ，白發(fā)誰家翁媼?
12. 判斷正誤。(對的畫，錯的畫)
(1)《敬畏生命》和《熱愛生命》兩篇文章作者所表達(dá)的思想內(nèi)涵是相同的，只是表現(xiàn)手法不同，前者重在抒情，后者重在說理。( )
(2)不少的人把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一句中的人家與白云生處有人家的人家意思相同。( )
(3)說明文常見的說明方法有舉例子、作比較、列數(shù)字、下定義和打比方。( )
(4)士別三日，即更刮目相待是出自《孫權(quán)勸學(xué)》一課的一句話，后來的成語刮目相待即源于此。( )
二.閱讀
閱讀《小橘燈》語段，回答1318題。
爐火的微光漸漸地暗了下去，外面變黑了。我站起來要走，她拉住我，一面極其 (A. 迅速 B. 靈巧 C. 敏捷)地拿過穿著麻線的大針，把那小橘碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的，用一根小竹棍挑著，又從窗臺上拿了一段短短的蠟頭，放在里面點(diǎn)起來，遞給我說：天黑了，路滑，這盞小橘燈照你上山吧!
我 (A. 贊賞 B. 贊許 C. 鑒賞)地接過來，謝了她，她送我到門外，我不知道說什么好，她又像安慰我似的說：不久，我爸爸一定會回來的。那時我媽媽就會好了。她用小手在面前畫一個圓圈，最后按到我的手上：我們大家也都好了!顯然地，這大家也包括我在內(nèi)。
我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn);但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明!
13. 從文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。
14. 第一段自然中挑、拿、放表現(xiàn)了小姑娘的( )
A. 聰明伶俐、落落大方 B. 沉著冷靜、少年老成
C. 干脆利落、不慌不忙D. 心靈手巧、動作麻利
15.那時我媽媽就會好了、我們大家也都好了，第一個好指 ;第二個好指 。
16. 這段文字中黑暗潮濕的山路屬環(huán)境描寫，其作用是( )
A. 反映出重慶的自然環(huán)境 B. 表現(xiàn)我當(dāng)時無聊、惆悵的心情
C. 突出自然環(huán)境的惡劣D. 既是寫實(shí)，又寓示著當(dāng)時政治環(huán)境的黑暗
17. 對畫波浪線的句子含義理解最準(zhǔn)確的一項是( )
A. 從小橘燈想到小姑娘，在那黑暗的年代，她那鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神是可貴的，給人鼓舞，使人看到光明。
B. 小橘燈的微弱的光反襯了小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀。
C. 小橘燈的光雖然微弱，照不了多遠(yuǎn)，但卻能照亮我前進(jìn)的山路。
D. 小橘燈象征當(dāng)時不夠強(qiáng)大的革命力量，它能夠指引我們走向光明。
18. 文章以小橘燈為題的原因是( )(多項選擇)
A. 小橘燈是文章的線索。
B. 小橘燈象征著小姑娘鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。
C. 小姑娘是文章的主人公，以小橘燈為題，有利于突出她的形象。
D. 小橘燈給人以鼓舞，并增強(qiáng)追求光明的信念，以此為題，意義含蓄深遠(yuǎn)。
閱讀《愚公移山》語段，回答1924題。
北山愚公者，年且九十，面山而居，懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?雜曰：投諸渤海之尾，隱土之北。遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
19. 給下列加點(diǎn)字注音。
懲山北之塞( ) 始齔( )
20. 解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
指通豫南( ) 雜然相許( )
21. 下列句子中有通假字的一項是( )
A. 懲山北之塞，出入之迂也。
B. 以君之力，曾不能損魁父之丘。
C. 遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。
D. 寒暑易節(jié)，始一反焉。
22. 對句子大意理解正確的一項是( )
以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?
A. 憑君子的力氣，并不能削平魁父的山丘，如何能削平太行、王屋呢?
B. 憑你的力氣，不曾損傷魁父這樣的小山，能把太行、王屋怎么樣呢?
C. 憑你的力氣，并不能削平魁父的小山，能把太行、王屋怎么樣呢?
D. 憑君子的力氣，并不能損傷魁父的山丘，像太行、王屋怎么樣呢?
23. 文中表現(xiàn)愚公遠(yuǎn)大抱負(fù)的語句是：
24. 愚公為什么堅信大山可以挖平?(用課文中的原句回答)
閱讀下面的短文，回答2530題。
愿母親的微笑永駐
我愛哭。委屈時哭，高興時哭;取得一點(diǎn)點(diǎn)成績時快樂地哭，偶遇挫折時傷心地哭。媽媽常無可奈何地說：你這孩子簡直就是用淚水喂大的，真沒辦法。
是呀，沒辦法。我真是佩服媽媽，因為媽媽從來不哭。
媽媽的胳膊骨折了，鉆心的疼痛使她雙眉緊蹙(c)，但她沒有哭;那年鬧旱災(zāi)，家里種的莊稼一大半絕收，媽媽雙眼直直地盯著天空，但她沒哭。我輕輕地說：媽媽，哭了您心里會好受些�？蓩寢尵従彽�?fù)u了搖頭說：大人流汗，流血，不流淚。
是的，媽媽流汗、流血，卻不流淚。
不常流淚的人流淚是痛苦的，那是她的心在流血呀!我愛媽媽，我不愿讓她流淚、流汗、流血，可是，哎
媽媽看著成績單，不相信地說：考得這么差?我低下頭，默認(rèn)了。為什么?媽媽的聲音提高了。為什么?因為上課沒聽講，那時我在玩隨身帶的小物件;因為作業(yè)沒有做，自習(xí)時我在看小說;因為可是我能這樣說嗎?一霎時，我像又看到了炎炎烈日下媽媽額頭的汗珠，如墨的夜里媽媽澆地時的孤獨(dú)身影我，我我多想找個充分的理由啊，可我怎么能欺騙媽媽!媽媽!慚愧吞噬著我的心。淚，如斷了線的珠子紛紛落下。哎，你一點(diǎn)也不體諒父母啊!媽媽哽咽了，我抬起頭，(A)第一次看見媽媽清瘦的臉上掛著兩顆晶瑩的淚珠!啊，媽媽哭了!我怕了，抱著媽媽的胳膊，哭得更兇了。媽媽啊，原諒女兒吧，愿這淚能撫平您心的傷痕!女兒會努力的
從那至今，我再沒有流過淚;我要像媽媽一樣，流汗，流血，不流淚。我要用辛勤的汗水，用滾燙的血織成一條彩帶，一頭連著媽媽，一頭連著我。
現(xiàn)在，媽媽又在為我縫棉衣了。慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉。我輕輕地走到媽媽跟前，悄悄遞上一杯熱茶。媽媽抬起頭，(B)臉上綻開了春暉似的笑容。啊，媽媽好美!
一霎時，我心中升起一個渴望：我愿以終生的努力換取這微笑，愿它永駐媽媽臉上。
25. 給下列加點(diǎn)字注音。
吞噬( ) 哽咽( )
26. 文中畫橫線的語句是對媽媽的描寫，A處表現(xiàn)了媽媽 的心情，B處表現(xiàn)了媽媽 的心情。
27. 媽媽流淚是因為( )
A. 自己骨折以后鉆心的疼痛。
B. 女兒學(xué)習(xí)不用功，不體諒家長的艱辛。
C. 女兒考試成績不佳，還欺騙家長。
28. 對我要用辛勤的汗水，用滾燙的血織成一條彩帶，一頭連著媽媽，一頭連著我。這句話的含義理解最準(zhǔn)確的一項是( )
A. 我要把辛勤勞動換來的成果作為禮物送給媽媽。
B. 我要努力奮斗，做一個和媽媽一樣的人。
C. 我要像媽媽一樣做個堅強(qiáng)的人，用自己的付出來回報媽媽的深情。
29. 文章最后一節(jié)表達(dá)了作者怎樣的愿望?
30. 文中引用的詩句慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉是一首唐詩，它的題目是《 》，作者是 ，中間省去的兩句是 ， 。
三.作文
31. 題目：我心中的 (愛、感動、悔恨、思念)
要求：(1)寫一篇不少于600字的記敘文，書寫工整、卷面整潔。
(2)感情真實(shí)，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語句通順。
暑假作業(yè)題13
一、我會填。(每空1分，共22分)
1、630米=()千米3.2平方米=()平方分米
3.05噸=()千克5千米60米=()千米
2、小明體重是29.97千克，劃線部分的數(shù)讀作()千克;某公園的占地面積是七百五十點(diǎn)零八平方米，劃線部分的數(shù)寫作()平方米。
3、把959700000米改寫成用“億米”作單位的數(shù)是()億米，精確到百分位約是()億米。
4、在一個三角形中，如果兩個角的和是48，則另一個角是()，這是一個()三角形。
5、下面是四位同學(xué)的體重：
小軍43.6千克小芳38千克500克小紅37.8千克小強(qiáng)43.9千克
最重的是()最輕的是()
暑假作業(yè)題14
一、填一填：
1.25×20÷4是先算()，再算()。
2.45-45÷5是先算()，再算()。
3.三位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是()位數(shù)，也可能是()位數(shù)。
4.小學(xué)生四年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)題：三位數(shù)除以兩位數(shù)，商可能是()位數(shù)，也可能是()位數(shù)。
5.個數(shù)加上或減去()，結(jié)果仍是原數(shù);一個數(shù)除以或乘()，結(jié)果仍是原數(shù)。
二、判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
1.在一個只有乘除法的算式里，要先算乘
法，后算除法。()
2.75-1-25÷25-1-75=100÷100=1()
3。O乘任何數(shù)都得0。()
4.0÷7×5+15的得數(shù)是0。()
5.52-{-48÷2是先算除法，后算加法。()
三、選一選o(10分)
1.78-24×2○(78-24)×2，○里應(yīng)填()。
①>②<③-
2.120+360÷12-8的計算順序是()。
①加、除、減②除、加、減③減、除、加
3.不計算，請估計42、52、39、43的平均數(shù)大約在()之間。
�、�42—43②39～43③43～02
4.25×4÷25×4=()。
�、�1②0③16
5.排球有120命，是足球個數(shù)的3倍，排球和足球共有多少個?正確的列式是()。
①120+120÷3②120J-120×3③(120+1.20)×3
暑假作業(yè)題15
一、計算，并驗算。
1.9.65+5.75=
2.10-8.67=
3.11.35+64.5=
4.19.08-4.28=
二、計算，能簡算的要簡算。
1.38.67+68.23+45.8
2.98.2-37.18-10.82
3.56.23+31.07-54.1
4.32.6+58.04+61.96
5.100-(28.4+32.05)
三、應(yīng)用題
1.小學(xué)數(shù)學(xué)四年級暑假作業(yè)題：一根鐵絲長28.82米,剪下一段長8.9米,剩下的比剪下的多多少米?
2.一支修路隊要修一段路，第一天修了64.5米,第二天比第一天多修6.8米,第三天比前兩天總數(shù)少10.4米,第三天修了多少米。
3.一輛卡車運(yùn)化肥,第一天上午運(yùn)了8.8噸,下午比上午我運(yùn)了2.1噸,第二天比第一天多運(yùn)了0.5噸,此時已全部運(yùn)完。這批化肥有多少噸?
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