高一學習心得體會
當我們積累了新的體會時,馬上將其記錄下來,這樣可以記錄我們的思想活動。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編精心整理的高一學習心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
高一學習心得體會1
高一時,每天一節(jié)新課,普通班一個學期要學兩本書,實驗班甚至更快。鑒于高一數(shù)學是整個高中的基礎,我建議新高一的學生要做到以下幾點:
1.注重預習
預習下一天的課程會讓你在新課時胸有成竹,老師講起來你會更易理解,對于預習中不懂的問題,更要認真聽講。
2.認真記課堂筆記
因為初中數(shù)學的難度相對較低,許多同學不記筆記也可能考一個不錯的分數(shù),但到了高中就不同了。我在這里介紹一個學習很好的同學的筆記方法:每一門課都要備一本筆記本(可以挑一本漂亮點的筆記本記數(shù)學筆記,以便增加數(shù)學學習的興趣),每一頁都用線劃分成兩部分,三七開即可,左邊用來記上課的筆記,右邊寫上學習心得,預復習情況,不懂的問題等等。這樣筆記本價值很高,便于高三復習。
3.獨立完成作業(yè)
有些同學可能會偷懶,直接表現(xiàn)就是抄作業(yè)。我可以負責任地告訴大家,抄作業(yè)和自己做作業(yè)的區(qū)別,剛開始可能看似考試成績差距不大,但到高二高三時效果就出來了,抄作業(yè)的同學考試分數(shù)可能會是獨立完成同學的零頭,這一點毫不夸張,剛步入高一的同學可以向你身邊的“過來人”打聽一下。
4.理性選擇參考書
高中數(shù)學光看書是不行的,參考書是學習數(shù)學的助手,也是檢驗學習效果的好工具。對于那些數(shù)學基礎肯好的同學,建議買一些提升空間大的參考書,對于初中數(shù)學成績一般或者不理想的同學,建議你買一些基礎性比較強的參考書。一句話:適合自己的參考書才是最好的。
5.做好錯題記錄
對于高中生而言,數(shù)學錯題本的作用是很大的,最大的作用是便于高三的復習,當然,經常翻看錯題本上面的習題,也有助于數(shù)學思維的訓練。錯題本在于慢慢積累,可以將平時測驗中的做錯的題記錄在案,期中、期末測驗中發(fā)現(xiàn)的問題自然更不能輕易放過。記錄的時候不能只記錄做錯的題,更重要的是記錄為什么自己會犯錯,找出自己做題的思路問題。
另外,與數(shù)學老師、同學建立良好的人際關系也是非常重要的。在老師眼中學生是平等的,所以有不懂的就問。不懂并不可怕,可怕的是不懂也不問。你有什么學習心得體會也可以和老師溝通,當然,也可以和同學溝通交流。一個老師面對的是多個同學,老師的時間有限,在老師繁忙的情況下,可以多和數(shù)學好的同學多交流,這些都有助于你提高數(shù)學成績,并且可以提供學好數(shù)學的信心。
對于那些志存高遠的同學而言,高中數(shù)學學習可謂任重而道遠,祝你能夠順利度過高中的起始階段。
高一學習心得體會2
作為,學校給了我一次外出學習的機會,對長治一中進行了參觀學習,從二位老師所執(zhí)教的課中,發(fā)現(xiàn)有很多的閃光點值得我學習,頗有心得。
一、激發(fā)學習興趣,明確學習目標。
我想在今后的教學中,課堂要充分相信學生。要想辦法激發(fā)學生學習興趣,使他們明確學習目標,把激發(fā)學習興趣與學習內容有機結合起來,從而激發(fā)學生學習的欲望。如生老師所講的《力的分解》一課,生老師首先利用提出問題向同學們展示了本節(jié)課的學習目標,讓學生在學習這一課時有一個整體的把握,然后讓學生認識到,在生活中力處處存在,為學生創(chuàng)設了一個生活情景,激發(fā)學生探究力產生效果的興趣。
他們教學的共同特點之一就是對學生學習能力的信任。在課堂上充分體現(xiàn)了教師和學生的互為主體作用。作為新授課,積極引導學生主動學習知識,教師只作宏觀的歸納和列出提綱,把課堂還給學生,學習效果很高。反思我們,經常是生怕學生不知道,在教學過程中,事無俱細,面面俱到。無法突出重點,更無法調動學生的學習主動性,讓其獨立的思考。
注重知識更新,講究實用。這是他們教學的第二個特點。書本上有的,讓學生自己去閱讀探究,去主動學習。教師的重點是講解一些重點,難點及易混淆的知識點。比如在聽《力的分解》時,老師對于基本知識只作簡單的回顧,而著重講解了力的分解既形象又生動。學生便于理解記憶,教學效果當然就高。
二、培養(yǎng)學生的意志、仔細觀察的習慣。
在教學中有設計‘實驗方案’這一環(huán)節(jié)二位老師明確了要求,鼓勵學生對所提供材料進行猜想與假設,從多角度鼓勵學生猜想并設計實驗方案,接著按小組中自己的方案進行實驗,同時記錄所看到的現(xiàn)象與數(shù)據(jù)。如其中一位老師所講的《感應電動勢》一課時,老師能用簡練的語言明確要求,學生都以小組為單位積極討論實驗方案而不是急于動手實驗,這一點值得我借鑒。而在我平時的課堂教學中,讓學生設計方案時,往往會出現(xiàn)學生不是討論實驗方案而是直接進行實驗,對學生的實驗方案指導的不夠細致,忽略了實驗方案的重要性。
在他們的課堂上,學生和教師之間是相互學習、相互交流。氣氛非;钴S,學生思路開闊。他們很少干涉學生的課堂表現(xiàn),你可在課下的自由討論,即使是遲到,只要不影響上課,從后門進入也是可以的。教師的定位非常好,這樣便于實施教育意圖。整個教育意圖都融入了師生之間的學習交流中,不經意間,達到潤物無聲“的效果。反思我們,經!耙岳蠋熤,度學生之腹”,把自己的意志強迫學生接受,以達到所謂“滿意”的標準和效果。
三、鞏固拓展知識,解決實際問題。
學習的目的在于應用于生活。三位老師所執(zhí)教的課創(chuàng)造性地啟發(fā)學生利用所學的知識解決生活問題,進行“再實踐————再認識”。這一環(huán)節(jié)中,老師注重鼓勵學生多方位的思考問題、解決問題。
作為一名教師,任何一次外出聽課都是我學習的大好機會,在今后的教學中應注重對知識的深入研究,培養(yǎng)學生在生活中養(yǎng)成認真觀察的好習慣,不斷探索,走出自己的新路子。
以上是本人此次外出學習的部分心得體會,雖然淺顯,但是我要反思,反思,再反思。在不斷反思中不斷進步。我要始終做一位“反思型”的教師。
高一學習心得體會3
時間就像那無情的流水,一天一乾坤過去了,我也在中學度過了充實而快樂的一個學期。
一個學期來,我學了很多的知識懂得了很多做人的道理。感謝老師對我的培養(yǎng)!有趣的有理數(shù)多姿多彩的圖形整式的加減一元一次方程各種描寫方法一篇篇短小精美的課文向我展現(xiàn)豐富多彩的大千世界熟悉了新自我懂得了過有情趣安全健康的生活還了解了中華文明的起源統(tǒng)一國家的建立和政權分立地球與地圖天氣與氣候居民與聚落生物圈和生物細胞和病毒等等,真是非常豐富。而最令我快樂的是我最終學會了學習英語的方法,可是我不能驕傲,因為我的英語成績還不是非常好,但是,我會繼續(xù)努力,直到滿足為止!當然,有快樂的事也必定會有不快樂的事了。而最令我不快樂的事就是我對語文學的不是很好,也許是我閱讀的太少了吧。不知道為什么的,凡是一到了上語文課的時候,我很自然的就會“變得”愛說話愛玩小動作,當我集中精神的聽的時候,聽著聽著,就“不由自主的講起話來,等我停止講話的時候,老師要講的內容都已經講完了。還有很多知識我掌握得不堅固。不過,我絕不會放棄語文,因為曾經有人說過:“越搞不懂的地方就要越靠近它!彼,我會繼續(xù)努力,為求做的更好!我要在下個學期“來臨”前,把所有不懂的地方弄懂,養(yǎng)成良好的學習習慣。在生活上爭取把每一件小事都做好,以的狀態(tài)迎接下個學期的“來臨”。
老師們都提過,高中是一個重要的學習階段,也是一個轉折點,能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好,知識掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里繼續(xù)加油!
高一學習心得體會4
復習的目標主要是透徹理解基礎知識、梳理整合學科體系、初步聯(lián)結時政熱點、規(guī)范定型題型解答。其中,基礎知識的理解掌握和梳理運用是根本。很多同學也對怎樣準確扎實地掌握基礎知識感到苦惱,在此提供以下方法供大家借鑒。
1、壓縮主干,提取要點:
基礎知識是豐富磅雜的,只有通過壓縮主干、提取要點,才能居高臨下地對知識形成宏觀的清晰把握,并進而為自由準確地提取和篩選知識提供幫助。這樣也有利于輕松地記憶和理解知識。比如:微觀層面上可以把第三產業(yè)的意義壓縮為推進“兩化”、擴大就業(yè)、改善民生等;宏觀層面上可以把整個國家制度提取出國體、政體、國家結構、國家機構、國家職能、公民與國家關系等六個板塊。
2、聯(lián)系比較,混錯了然:
把相近的、相反的知識歸納到一起加以聯(lián)系比較,并進而形成易混易錯知識群。這樣既能舉一反三提高復習效率,又能增強辨別選擇題錯項異項的能力。比如:將政治常識中的人民代表大會制度、中共領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層民主制度等匯集到一起進行比較理解。
3、對接事例,理材成塊:
將重點理論與典型的時政素材配對,做到抽象理論具體化。把主干知識與本年度大政方針對接起來,既提高對知識的理解水平,又提高解讀時政材料的能力。最好借此用本年度高考熱門時政材料按角度輻射教材知識,形成材料塊。比如:將利率變化與今年國家先后兩次下調利率和存款準備金率對接起來,全面理解三種貨幣政策的來龍去脈。
4、多看多練,多習多見:
學習學習,邊學邊習。教材和資料的規(guī)范格式反而會鉗制我們的思維。試題設置的信息和障礙是隨機的、多樣的,它有助于我們多角度多側面地深入知識,并因此激發(fā)不期而遇的思想浪花。練習不在多,在精、在透、在歸納、在消化。
5、歸納錯誤,提煉領悟:
對于重點概念、重點原理、重點題型中經常犯的典型錯誤,要加以總結歸納。理清犯錯原因、錯誤表現(xiàn)、糾正辦法。比如:非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分,而不是社會主義經濟的組成部分;我們要積極引導宗教與社會主義社會相適應,而不能與社會主義制度相適應。
高一學習心得體會5
來高中已經一年,在一個新城市、新校區(qū),我們在一起奮斗。展望高一剛開學,我們已經成熟了許多,我們學習的進程不斷前進。
我來到高一的普通班。來到這個班的人,中考沒有拔尖的,我們屬于實力大體相當?shù)囊活惾。當然,仍有個別成績較為突出的。有些人在來到高中后,重新努力,最后取得了理想的成績;然而有些人,盡管起點高一些,但由于高中的懈怠,成績江河日下。
的確,高中較以前的生活是又一番天地。任何人只要想努力,都可以取得傲人的成績!
當然,努力仍然需要講究技巧。首先,要有一個目標,其次,要有高效的進程。來到高中,我第一次發(fā)現(xiàn),有很多人是那么的刻苦。我看見他們奔跑向食堂的斗志;深夜,別人都睡了還在努力的頑強。這些毅力、勇氣都是好的。我不止一次的觀察這些人的成績,發(fā)現(xiàn)他們并沒有太大的起色。相反,一直停留在一二十名的成績。這也很好地反映出,高效的方法有多么的重要。很多事情,往往不能蠻干,就好比南轅北轍一番,努力之前要想一想:如何才能既快又好的完成這件事?然而,技巧并非偷懶。在掌握好的技巧的同時,需要踏踏實實的努力。
有注意到“學霸”的人都知道,學霸們都比較注重三點:一點是上課認真聽講,一點是注重錯題,一點是不人云亦云。上課認真聽講或許很多人在小學就可以做到,然而上了中學,卻發(fā)現(xiàn),注意力開始逐漸的轉移,以至于老師講的要點都忽視了。等到考試的時候,才發(fā)現(xiàn),原來自己有那么多的東西不會。抓住課堂時間,不僅僅是要求課堂不走神,同時也要將每一點知識都弄會。曾經觀察過實驗班的學生,上課高度集中,一下課,就圍住老師,將每一點知識都搞清楚,這樣學習,怎么會學不好呢?錯題集在考試來臨之前很有幫助,因為到時候,根本就來不及復習,而錯題集可以比較系統(tǒng)地概括自己知識點的漏洞,從而在較短時間找到自己的不足。
我所說的最后一點,總的來說就是有主見,不和別人雷同。當你做一件事情的時候,要考慮好為什么要這樣做?這樣做有沒有價值?而不應該想:別人都這樣做,我當然要這樣做啦。
其實勝利屬于我們每個人,保持一顆樂觀的心態(tài),不服輸,循序漸進,我們都可以獲得成功。
高一學習心得體會6
高一就這樣結束了.迎來了盼望已久的暑假。
時光飛逝,斗轉星移。轉眼成為高一(6)班一員已一年;厥走@半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內,通過不斷地學習,我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然。
本人個人認為自己還是蠻關心班集體和他人的。尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德,不在樓道中追跑打鬧;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服,不佩帶飾物,發(fā)型規(guī)范;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。
我深知學習的重要性。中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講,有時會跑神,但是在老師提醒下,能夠及時反應過來。我可以認真地完成各項作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意。「黜棾煽冋娴男U差的。學習還是蠻努力的,但是就是考不好,原因只在我,太懶。∧芸匆槐榫筒豢吹诙,能讀一遍就不讀第二遍。一定要改!!不能再因為懶,再耽誤三年。我要改善自己的學習方法:首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。
時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經驗的總結,具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試,考前認真復習。另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經常提出問題,與同學討論,向老師請教;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,知識總是有用的。仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。
以前我不太喜歡勞動,但是在高一(6)班,讓我覺得這個大家庭里,我應該出份力,我要像愛護我的家庭一樣愛護班級。
上體育課還是蠻認真地,有時候就是想偷點小懶,但是每次都可以自覺改正。身體素質不太好,以后會加強鍛煉的。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
PS:暑假計劃
在寫完作業(yè)的基礎上,自主復習一下高一的知識,并在輔導老師的幫助下,預習一下高二的知識。。
高一學習心得體會7
一、學習需要目標和,一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標,并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn),需要不斷為自己設定具體的目標。每日審視自己,找出與目標間的差距,你會從中獲得動力。
制定適當?shù)挠媱澥潜匾模芴嵝涯阆乱粋目標是什么,此刻應做些什么。它能使你有緊迫感,每當你有些倦怠時,看一眼你的計劃書,提醒自己:此刻付出的一切努力,都是為了自己的將來,辛苦定會有回報。
有些人的計劃會制定得相當具體,例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習慣于制定過于具體的計劃,這也沒有關系,你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應該是個性化的。
計劃要具有可操作性。應盡量將計劃制定得適合自己,并且應該務實。
二、學習需要興趣
老師能在教學中提起學生的興趣,使學習顯得不枯燥,同時也使學習顯得更容易。這個過程也需要學生自己的積極參與,學生不應該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心,也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。
如果你對自己所必須學習的東西不感興趣,那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中,倒不如主動地對自己所學的東西培養(yǎng)興趣。這樣做,你會漸漸感到學習變得輕松了。
三、學習要專心
專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執(zhí)行多線程任務,不專心往往會使你的學習效率不高。
也許學習并不是你一天之中最愿意做的事,但為了你的理想,你需要學習。每個人都有自己想做的事情,但你應該暫時將它們放在一邊,先不讓它們分散你學習時的注意力。注意力不很集中時,你的學習效率會降低,出錯率會上升。這樣,你的學習效果就不會很明顯,辛苦付出的努力也很難得到回報。
假如你以前學習有時不是很專心,我建議你試著強迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學習效率提高,效果變得明顯起來。
四、學習要刻苦
"學習要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話,可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經驗來看,你需要這句話。
刻苦會使你的學習成果很扎實。也許在有些人眼里,刻苦讀書的人是書呆子,但刻苦學習的人腳踏實地,這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性,并繼而帶來較好的心理素質。總之,耐心地再聽一遍這句老話,對你應該是有好處的。
五、學習需要適當?shù)姆椒?/p>
學習的方法每個人都有,并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。
某種對于一個人來說也許是優(yōu)秀的,但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異,方法的奏效是它與這個人相適應的結果。方法,也是個性化的。借鑒他人的并不是不可以,但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的。
六、高中階段的學習需要老師的指引
有些處于高中年齡段的人可能會表現(xiàn)出與長輩的相處障礙,他們不愿意或不屑于聽從長輩的建議或要求,這種抵觸有時是毫無原因的。
這種現(xiàn)象反映到學校中時,就顯得有些尷尬。學生習慣性地不理睬老師給出的建議,老師有時會因此而變得十分憤怒。于是,學生更加不理睬老師給出的建議,老師會更加感到一種莫名的憤怒……在這個過程中,老師最多是感到憤怒,而學生則忽略了大量本應注意的東西。
若學生能放棄偏見,耐心地聽課,那么,課堂的氣氛會變得輕松一些,而更重要的是,學生能從課堂中獲取足夠的知識。
在高中階段,老師會較多地幫助或代替學生做一些事。這時,學生應該信任老師,并耐心地從中學習,而不是過早地在這些方面表現(xiàn)出自己多少顯得有些危險的獨立。
高一學習心得體會8
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,我們迎來了期中考試,考試前,我們擔心地打算復習?荚囯m然過去了,但是也不能放松。就像媽媽說的,學習就像行車,而每一次考試就像到了加油站。要認真檢查自己的車輛,做好加油加水維修等一系列的工作。這樣,才干更安全迅速地行駛。經過檢修,我發(fā)明我的“車子”上有四處急需“維修”的地方,否則它將影響到今后的正常行駛。
一是基礎知識不太堅固。語文有生字,數(shù)學有概念,英語有單詞等基礎知識。俗語說“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江!;A知識就像是涓涓河流,就像是高樓大廈的地基,是學好各門功課的基礎。我的一些生字就沒有學堅固,比如“波濤滾滾”的“滾”字,到此刻也不知道寫的對還是錯,總是稀里糊涂,應付了事。老師給我打錯了,改一遍,又忘了?偸沁@樣,寫了忘,忘了寫,天長日久,什么時候才會呀?數(shù)學概念英語單詞像這樣的情況比比皆是。今后,不能再稀里糊涂了,對待學習一定要認真細致。
二是數(shù)學開辟思維的題目不愿思量。以前,我們的卷子上總有一些拓展思維的思量題,讓我們開辟思路,舉一反三。而我總是怕麻煩,不想動腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就ok了。媽媽說:人的大腦就像一部機器,越運轉越靈便?墒俏揖褪峭祽,遇到難題,囫圇吞棗,不求甚解,只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后,我要勤于思量,善于思量,使我的大腦越來越靈便。
三是讀書不善于思量,作文質量不高。我非常喜愛看課外書,但是總是看個熱鬧,從不認真思量,沒有真正汲取其中的營養(yǎng),沒有理解其中的含義道理。因為讀書沒有專心,所以作文水平也沒有提高。媽媽說我作文“假大空”,總是用一些華麗的語言來堆砌文章,老是寫不出自己的真情實感。好的文章既使語言樸實,只要感情真摯,同樣能感染人,影響人。我的作文語言流暢,條理清晰,假如能融入自己的真實情感,體現(xiàn)自己的思想,媽媽說我的作文就能上一個大臺階。
最后,我還有一個粗心的毛病。這個“惡魔”已經跟了我好幾年了,害的我丟了不少分,挨了不少的打?墒俏也幻靼,它怎么這么堅韌,趕也趕不走呢?此刻我知道了,只要細心,這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了。媽媽說,細心還在于平時生活中就要有條理,不莽撞。我可不愿成為張飛李逵那樣的英雄好漢,我要成為“智多星”。我一定從點滴小事中養(yǎng)成細心細致的好習慣。
再過兩個月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個“加油站”,要努力學習,爭取取得滿足的成績。
同學們,讓我們共同努力吧,到時再一起分享成功的喜悅!
高一學習心得體會9
很榮幸作為高一學生的代表在這里向各位談談自己在xx中學習的幾點深刻體會。我知道,家長們今天能夠在百忙之中特意抽出時間,來參加這個家長會,既是對學校工作的支持也是自己對孩子深切的關愛和憂慮,期望子成龍,女成鳳,又擔心他們在高中階段,不能做好份內的事情,不能考上一所名牌的學校,不能擁有一個燦爛光明的前途。高中該怎么學,在哪里學?這應該是家長們普遍所頭疼的問題。
一年前,就像各位的子女一樣,我考入xx中。初到一中時,我一度陷入迷茫之中,不知出路何方。與初中截然不同的學習生活,讓我的生活變得磕磕碰碰。我忽然覺得自己并不適合高中的學習。當時,我的班主任吉鴻星老師覺察出了我的異樣,特意找我談話,安慰我,重新點燃了我斗爭的志氣和學習的激情。同時,各位任課老師也紛紛向我們介紹各門學科的特點以及學習竅門,并犧牲他們的課余時間,一對一地向我們傳授學習的經驗。在與老師交流互動的過程中,我漸漸轉變了自己對待學習的態(tài)度,由被動變?yōu)橹鲃印T诔踔欣锪钗翌H為苦惱的學習,上了高中,竟然生動有趣了起來。我不再為有假期而歡呼,不再為學習時間的延長而苦惱。與此同時,我與各位老師建立了良好的友誼。我也由一個比較靦腆內向的女孩,變得活躍開朗了起來。學校也特意組織了講座,告訴我們如何培養(yǎng)良好的學習習慣,怎樣融入高中緊張的學習生活,面對學習中所遭遇的困難和挫折,不僅使我們快速地適應了高中的生活,也給予了我們極大的人生啟迪。
有時候,我會想,倘苦我現(xiàn)在在xx中就讀呢?或許我只是一粒不起眼的沙子,被周圍的珍珠湮沒。有誰會去刻意培養(yǎng)我呢?常一中不同,它以博大的胸懷容納了我,它可以接受從零開始,傾其所有,將一顆沙子磨礪成光彩四射的珍珠。對此,我完全有理由相信,兩年以后,我一定不會比那些在xx中就讀的同學差勁。甚至可以比他們更加出色,更加完美。在一片對林中,有太多的參天大樹,小樹就難以生存,而沒有大樹,小樹反而能更好地接受關愛的陽光。我為選擇xx中而感到幸運,我衷心感謝xx中認真負責、諄諄教導的老師,給我創(chuàng)造了良好的學習條件。
與此同時,xx中注重學生的全面發(fā)展。球場上,有我們學生矯健的身姿,春天里,我們用堅定的腳步丈量了春天的長度,兩個小時的拉練,讓我們學會更好地忍受生活中的苦和痛;五四運動的大合唱,讓我們的心靈更為廣博,斗志更為昂揚,信心更為充盈,也讓我們明白了團結與合作的重要性。xx中的學生會、綠葉子社團等,由學生組織,極大提高了學生的管理能力與口才,開闊了學生的眼界,而這一切,都是我們日后從事職業(yè)所必備的能力。
xx中是一片濃厚的土壤,呵護每一顆幼芽的成長,它為我們插上夢的翅膀,飛向成功的彼岸。我衷心希望各位家長,能放心地把孩子送入xx中,安心地送入xx中。xx中也定將讓你們感到滿意。
xx中,我無悔的選擇!相信你也一樣!
高一學習心得體會10
一、要有良好的心態(tài),高標準要求自己,有一個遠大的理想,并為之制定一個科學詳細的計劃,對它負責。
二、防止上課精神不濟、分神而影響學習的方法。
三、堅持良好的學習習慣,“做完該做的,再做喜歡做的!
方法一:課前預習第二天的內容,在課堂減少損失。
方法二:發(fā)困的時候,讓同桌扭或打自己一下,這也是管用的一招。
方法三:如在非常急迫無法控制的情況下,選擇性打盹兒,這要在老師講比較次要的問題。
方法四:按時作息,不要破壞自己的生物鐘,這是最有效的方法。
高一學習心得體會11
其實歷史與理科不同,數(shù)理化可能在臨考之前是很難突擊的,但是像史地政這樣的文科在考試前抱一下佛腳然后拿到一個比較理想的分數(shù)應該不是很難的事情,下面一點點心得跟大家分享一下。
首先在課上盡量保證聽課的效率(當然對于想學文科以及歷史想拿高分的同學是肯定的啦)。如果實在做不到,也應該做到左耳朵進右耳朵出,至少對老師說過的內容有一個大致的印象,不要連這節(jié)課講的是古代的還是現(xiàn)代的,中國的還是外國的都不知道,這樣在最后總復習時才不至于一頭霧水。
練習題也要跟上進度,選擇題最好要自己全部認真地做,因為選擇題是對書上一些細碎的知識的歸納總結,我們看書的時候可能會很容易忽略的東西。三新上的大題我個人認為復習時可一帶而過,主要以復習提綱上的為主。
我在歷史考試之前的大約兩個星期就已經開始復習了,第一遍的復習要特別仔細的'看書,要細到每一句話,每一個字,甚至不是正文的內容也要看,如“歷史縱橫”,邊看邊記,然后在腦海中形成一個清晰的架構和知識的輪廓。當然,看一遍書就把所有的點都記下來幾乎不大可能,所以我一般還會進行第二遍的閱讀,鞏固記憶。
以上的任務在考試前兩天就應該完成,那么考試前幾個小時復習什么呢?應側重在對大題的梳理上,每一個問題的條理都要很清晰明了,能一二三四地列出來,在答題時也要注意表達的準確性和完整性。
以上是我學習及復習歷史的方法。
高一學習心得體會12
這段時間下來的網(wǎng)絡課程學習,讓我感受到了不一樣的學習樂趣,對我的鼓勵非常的大,我也非常堅信我是能夠適應這樣的狀態(tài),保持好的態(tài)度去給自己加油鼓勵,現(xiàn)在我清晰的認識到了這些,我對自己的信心有很大,在這一階段的學習當中我真的是感到非常的專注,對自己的學習也是非常的有信心,在接下來的學習當中我肯定會進一步的去提高學習能力,作為一名高一學生我的學習能力還是需要進一步加強的,這對我有著很大的幫助,我也一定會陸陸續(xù)續(xù)的去做好這件事情,這段時間的下來的網(wǎng)絡課程學習我也有了一些心得。
從來都沒有嘗試過這樣的學習的方式,剛剛步入高中階段的我對學習是非常的認真,高中的學習也是非常的緊張,這需要我重視起來,這段時間下來就給了我很大的轉變,我認為我是能夠保持好的心態(tài),在工作當中也能能夠利用好這樣的方式去提高自己,網(wǎng)絡課程學習很多都是自己自覺,這期間我非常的用心的在做好自己的事情,我一直都在認認真真的處理好相關的工作規(guī)定,自覺是非常重要的,沒有老師監(jiān)督,在一些事情上面完全就是靠自覺,這樣的感覺讓我有很大的心理轉變,我認為我通過這樣的方式在得到了自己的想要結果,提高了自主學習能力,雖然說沒有老師監(jiān)督,但是我也是意識到了學習的緊張,上網(wǎng)課的時候我不會放過任何一個知識點,給自己的積累知識的同時也在鍛煉學習能力。
現(xiàn)在這么一段時間下來真的讓我感觸很大,我把一些事情想的太過于簡單了,我相信有些事情還是需要用心去做好,在工作當中我也會經常的提醒自己,能夠做好的事情就一定要做好,不要給自己找借口,這次的網(wǎng)絡課程學習沒有老師在旁邊我也是做到了認真,但是這樣的也有一個問題,當我在學習的過程當中遇到了困難,有一些知識點是自己不懂的,那么就沒辦法及時的請教老師了,這是非常讓人困惑的,這樣的情況我一般都會做好筆記私下去問老師,雖然在上網(wǎng)課的過程當中要遇到很多問題,但是我都能夠一一的克服,這真的讓我感觸非常的大,我一直都在思考這么一件事情,在學習當中堅持去做自己想做的事情,這對我的鼓勵是非常大的,我認為很是時候都是應該去思考的,面對這件事情我應該主動起來,感激這段時間以來的網(wǎng)絡課程學習經歷。
高一學習心得體會13
期中考試和期末考試一樣重要,有時還意義非凡?己昧,心里甜滋滋的,隨之而來的是老師的贊揚同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學藐視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,假如上要考慮長輩的夸獎,下要考慮同學的冷嘲熱諷,則必敗無疑。考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應考,反而能考好。但是,說到簡單,做到卻難。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會,還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)明魚網(wǎng)上的漏洞,經過一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學都經受了失敗痛苦和成功的洗禮,得到了磨練反省和升華自我的機會,這正是我們的收獲。期中考試取得了高分,當然可喜,因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部,不能代表將來。成功自有成功的喜悅,以此為動力,一路向前,將成功串聯(lián),才干鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會迎來期望的太陽。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發(fā)明某某物,失敗多少次,才最終取得最后的成功,不應該只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是美麗的。
期中考試,不管取得怎樣的成績,都要引起我們足夠的思量。
一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講,認真筆記?作業(yè)是否及時完成,獨立完成?是否主動學習,主動鉆研?是否注重答題規(guī)范,書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度刻苦度專注度。學問永恒是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問:面對作業(yè),面對壓力,是否怨天尤人?我們的學習,是心無旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?
三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行,一舉一動,是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守住宿紀律,就餐紀律?是否注重環(huán)境衛(wèi)生,講究文明?我們是否也在學習之外的各個方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)新最穩(wěn)定最和諧的學習環(huán)境?
高一學習心得體會14
高一的就這樣結束了。迎來了期望已久的暑假。
時光飛逝,斗轉星移。轉眼成為高一(12)班一員已一年了了。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去一年的內,通過不斷地學習,我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。興許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。
我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思量中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?興許在以后也會譏笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
在同學之間的互相學習中,體會到了知識就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識專業(yè)技巧,什么成功都不會與你相約,惟獨真正的掌握了解所學的東西才干便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會,我要不斷的充實自己,完善自己,使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才,將來假如社會給我機會的時候,我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去,所以此刻屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過:人的機遇難求,當機遇來的時候就要好好的抓住它,那時假如你沒有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時懊悔,不如此刻好好儲備自己的知識量,時刻打算著,等待著機會的到來。
在這一學期中我收獲了很多很多,有校長的諄諄教誨,老師的言傳身教,和與同學們的互助互愛,我想這是我在學習生涯中不可小覷的一筆財富。在開學到此刻為期一年的學習生涯中,從最出對高中生活的一無所知到漸漸地習慣再到無比的厭煩卻又喜愛。在這一學期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼,什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物,讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西,它對我很重要。
在這一學期中我要特殊感謝我那敬愛的>班主任他對我們如同'老媽子'一樣就是對我們有一種想不到的細心,還要感謝我們班的所有科任教師,他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的回答,假如我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止。
為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:
。1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
。3)天天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,復習復習。
。4)要多讀一些課外書。天天中午吃完飯,看半個小時課外書;天天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。
。5)抓緊一切時間來鞏固當天老師講的知識內容,以達到學習效率。
高一學習心得體會15
學好數(shù)學四步曲:方法,思路,準確率及速度。
第一步,方法。解任何一道數(shù)學題,都有各種各樣的方法,只不過是繁與簡,通法與特法之分。這些解法都是解題者靈活而成功地運用數(shù)學基本解題方法的結果。接下來介紹幾種基本解題方法:
1、探索法:例如本次月考中22題b=—a/(2a^2+1)=—1/(2a+1/a)的轉化,集合問題優(yōu)先討論空集,存在性問題轉化作最值問題等都用了探索法。注意從熟悉、特殊、改變問題表述等方面思考,把陌生化為熟悉。
2、數(shù)形結合法:包括三個方面:以形助數(shù)、以數(shù)助形、數(shù)形互助。
3、設想法:比如逆推,或者根據(jù)問題的特殊性、存在性作出某種設想,再嘗試去推導。
4、其它:反證法、配方法、換元法、待定系數(shù)法、待定常數(shù)法等。
這些方法我們再熟悉不過了,只不過我們可能僅局限于在某種題型中使用。當題型改變,思維受干擾,就可能漏掉某些方法,也就是說,僅憑記憶做題。
第二步,思路。解決較難的數(shù)學問題,思路要開闊,靈敏。如果思路狹窄,只想到用某一方面的知識或用某種方法解決,視野僅限于一隅、無形中給自己畫地為牢。這樣,在求解過程中要么舉步維艱,要么步驟繁瑣如入山水重復之境。而更多的思路,來自平時的聽課與做題的日積月累。應當記憶一些題目的思路,記憶幫助理解,才能更好地運用。另外,做題時,不要僅局限于一個思路,嘗試思考:是否有其他解法,如果題目稍作改變應該怎么做。思路也許就在不知不覺中擴寬了。
第三步,準確率。個人保證準確率的方法:做一題檢驗一題,計算題算兩到三次,尤其是第一次計算要穩(wěn),如遇方程,解出后再代回去檢驗,還有可以根據(jù)多種思路去驗算一個結果。
第四步,速度。做題速度一般要依賴于記憶,而記憶要靠理解。有了先前思路的鋪墊,再加上對題型的熟悉,速度自然而然就提升了。切忌精神緊張,放松才能保證準確率和速度。
自從我初二開始自學一些奧數(shù),數(shù)學就經常能考好。盡管競賽題型和常規(guī)考試題型方向不同,但是知識總是相通的。所以,了解一些課外的數(shù)學知識并非無用。不僅能在艱難探索中發(fā)現(xiàn)新的思路,還能在艱苦鉆研中感受數(shù)學之美。
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