學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)（精選36篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 1
學(xué)習(xí)了“張偉同志的先進(jìn)事跡，我深深地被他們的精神所感染。他們用樸實(shí)的語言，真切的教育故事，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，詮釋了新時(shí)期的師德新內(nèi)涵，是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們要在他們的先進(jìn)事跡的感召下，在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風(fēng)范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷加強(qiáng)師德師能修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)技能。
一、把愛撒給每一位學(xué)生。
要做一名優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師愛。有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。著名教育學(xué)家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”的確，教師這個(gè)職業(yè)，是個(gè)需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人做不了也做不好教師的。張偉老師用自己春風(fēng)化雨般的愛心，滋潤(rùn)著顆顆童心，以自己無言的`大愛為殘疾學(xué)生撐起一片天，譜寫孩子們多彩而又美滿的人生，讓“殘?jiān)隆蓖瑯映蔀殪陟谏x的“圓月”！一位常年堅(jiān)持在水上學(xué)校工作的老師。用他自己說過的一句話這樣評(píng)價(jià)他：我愿做一盞永遠(yuǎn)不滅的航標(biāo)燈。
做學(xué)生的好老師，首先要愛學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對(duì)待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，去愛護(hù)和培養(yǎng)每一位學(xué)生。伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出真誠(chéng)的情和愛，扶持他們一步步長(zhǎng)大。教師的工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國(guó)的未來。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，這和教師具有的高尚的師德是密不可分的。沒有愛，就沒有教育；充滿了愛，教育將永遠(yuǎn)是艷麗的春天！
二、自存高遠(yuǎn)、無私奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)了張偉同志的先進(jìn)事跡，讓我受益匪淺，內(nèi)心澎湃！是啊，想自己當(dāng)初剛踏上三尺講臺(tái)時(shí)，滿懷壯志，也經(jīng)歷過成功與失敗，但與他們相比，發(fā)現(xiàn)自己是那么的平淡。他們沒有華麗的語言，只有對(duì)教育事業(yè)的一腔熱情與無私的奉獻(xiàn)。他在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞、奉獻(xiàn)一切，把校園裝點(diǎn)成花園，不愧為一位平凡而偉大的園丁，他的事跡可以點(diǎn)燃激情，我想自己應(yīng)該拿出勇氣和熱情，更好地走好自己的教育之路。
三、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效率。
沒有研究就沒有教育的推進(jìn)，沒有研究就沒有教師專業(yè)的發(fā)展。研究主要是為了解決教學(xué)過程中的實(shí)際問題。在默默創(chuàng)意間，延續(xù)師德，延展智慧，延伸創(chuàng)新，從不斷刷新的記錄，讓我們感受到了沈老師那獨(dú)立向上的人格和勇攀高峰的可貴精神。反思自己在教育研究方面的不足，張偉同志的事跡給了我們啟發(fā)，教育研究就要從自己的教學(xué)實(shí)踐開始，在教學(xué)中研究，在課例中研究，在實(shí)踐中研究和反思，在反思中成長(zhǎng)。
作為老師，作為教書育人的使者，努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，不斷提高教書育人本領(lǐng)；更新教育觀念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；積極投身教育教學(xué)改革，做全面實(shí)施素質(zhì)教育的努力踐行者和積極推進(jìn)者。首先需要有愛心。而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛的教育，是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求。愛能激活學(xué)生的思維，彰顯學(xué)生的特別，放飛學(xué)生的心智，啟迪學(xué)生的心靈，喚醒學(xué)生的潛能，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂，學(xué)習(xí)的快樂，成長(zhǎng)的快樂。其次，教書育人需要耐心。內(nèi)心如火一般熾熱，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，為全體學(xué)生服務(wù)，這樣才能燃起學(xué)生對(duì)知識(shí)渴望的熊熊之火。激發(fā)學(xué)生的斗志也是必不可少的，給他們樹立信心，讓他們有“克敵制勝”的決心，這樣才能在“創(chuàng)新教育”面前打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)了張偉同志先進(jìn)事跡，我深深體會(huì)到：教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒、在蛻變，而且同樣是在汲取、在更新、在升華。更進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。
有一首詩(shī)歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是做教師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。
師這一高尚的職業(yè)，就應(yīng)該勇敢地錘煉自己。如果我是一塊磚，就應(yīng)該屬于巍峨的萬里長(zhǎng)城；如果我是一抹紅霞，那就應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬里山河。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 2
最近通過學(xué)習(xí)焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，我感受很深。除了緬懷焦裕祿同志的生平，更多的是對(duì)焦裕祿同志的先進(jìn)事跡的深刻感悟，此次學(xué)習(xí)意義非凡。
以前對(duì)焦裕祿同志事跡的認(rèn)識(shí)上比較模糊，只知道個(gè)大概，具體的情況了解的不是很多。通過這次的學(xué)習(xí)，可以說近距離地觀察、了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神。通過學(xué)習(xí)，內(nèi)心很受感動(dòng)、很受鼓舞，也感到很受教育。結(jié)合學(xué)習(xí)情況，我也進(jìn)行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開我們40多年了，他的事跡至今為人們念念不忘，他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌，現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受鼓舞。認(rèn)識(shí)到關(guān)鍵就在于焦裕祿同志心里時(shí)刻裝著老百姓，真正代表了廣大人民群眾的切身利益和與當(dāng)?shù)貙?shí)情況相結(jié)合的工作思路，并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民群眾服務(wù)的宗旨。我們不光要緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志的精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓言。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)好以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)他為人民鞠躬盡瘁和熱愛本職的思想。焦裕祿同志，無論是做什么工作，都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。把滿腔的熱情投入到工作當(dāng)中。
二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的'精神。焦裕祿同志工作中經(jīng)常深入到生產(chǎn)第一線，把群眾的革命干勁和實(shí)事求是的工作態(tài)度結(jié)合起來，通過深入的調(diào)查研究，掌握了大量的第一手資料，摸索自然條件和客觀規(guī)律，從而找到了改造客觀世界、戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的正確途徑。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時(shí)，他沒有任何抱怨，沒有任何要求，而是積極主動(dòng)地投入了工作中，與當(dāng)?shù)嘏c群眾打成了一片。
三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷著非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行一個(gè)共產(chǎn)黨員的義務(wù)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。想群眾所想、急群眾所急，努力用自己的實(shí)際行動(dòng)向局黨委交一份滿意的答卷。
四是學(xué)習(xí)他廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。他參加革命工作以后，特別是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以后，始終繼承與發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，身不離勞動(dòng)，心不離群眾，艱苦樸素，永葆勞動(dòng)人民的本色。他嚴(yán)于律己，堅(jiān)決反對(duì)特殊化，堅(jiān)持同破壞黨的組織紀(jì)律等一切不正之風(fēng)，作不懈地斗爭(zhēng)。焦裕祿同志對(duì)自己、對(duì)家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化，以身作則。
我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要廉潔奉公、勤政為民，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)。通過開展“弘揚(yáng)焦裕祿精神、恪守從政道德、保持黨的純潔性”教育活動(dòng)等，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，任勞任怨、無私奉獻(xiàn)。焦裕祿同志是黨的好干部、好黨員，是人民的好公仆，這種親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 3
通過學(xué)習(xí)于海河同志的先進(jìn)事跡，被感動(dòng)之余，也被深深震撼。他一心為民，服務(wù)農(nóng)民，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jī)，是所有從事“三農(nóng)”工作人的驕傲。沒有驚天動(dòng)地的壯舉，沒有聲名顯赫的偉業(yè)，沒有一鳴驚人的事跡，他只是懷著一顆對(duì)黨、對(duì)人民的感恩之心，始終把黨的事業(yè)和人民群眾放在心中最高位置，憑著滿腔赤誠(chéng)和熱情，一步一個(gè)腳印地埋頭實(shí)干。了解他的人生經(jīng)歷后，我深刻認(rèn)識(shí)到，于海河同志始終把黨的事業(yè)放在第一位，全心全意為人民服務(wù)，把老百姓的事放在心里，這種“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的精神是留給我們最大的財(cái)富。對(duì)組織，他忠誠(chéng)負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng);對(duì)同志，他團(tuán)結(jié)友愛，像春天般溫暖;對(duì)群眾，他視若雙親，以赤誠(chéng)之心傾情傾力解民難。于海河以其純潔的黨性、為民的真心、發(fā)展的能力和廉潔的本色，生動(dòng)詮釋了“為民務(wù)實(shí)清廉”主題，不僅富了百姓、強(qiáng)了一方，也為黨旗添了色、增了光。
當(dāng)前，第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)大幕已經(jīng)拉開，開展向于海河同志學(xué)習(xí)，要與當(dāng)前的活動(dòng)緊密聯(lián)系起來，以于海河同志為榜樣，以典型為鏡，看與他的公仆精神的距離有多遠(yuǎn)，看與他的工作作風(fēng)的差距有多大。于海河同志的一生雖然短暫，而他平凡樸實(shí)，以民為先;他敬業(yè)盡責(zé)，服務(wù)群眾;他嚴(yán)格自律，清正廉潔;他淡泊名利，勤儉樸素，于海河同志是一名黨員，入黨26年來，他時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時(shí)為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己，有著永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念。
于海河同志愛崗敬業(yè)，他始終把農(nóng)民群眾的需求作為工作目標(biāo)，具有心系群眾、真情為民的公仆情懷。在他從事農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作23年，把全部身心都用在了為農(nóng)民群眾謀發(fā)展上，引導(dǎo)農(nóng)民走致富路，實(shí)心實(shí)意為群眾辦好事做實(shí)事，寧讓身體透支，不誤農(nóng)民利益。他一生扎根基層，服務(wù)“三農(nóng)”，于海河同志為民服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，時(shí)刻把群眾的事放在心上，經(jīng)常深入村屯了解情況，能撲下身子和普通百姓面對(duì)面、心貼心溝通，想方設(shè)法為基層群眾排憂解難，抓工作實(shí)效，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦，體現(xiàn)出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民、鞠躬盡瘁的'公仆本色。于海河同志艱苦樸素、廉潔自律，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)、在生活上低要求，生活簡(jiǎn)樸、為政清廉，始終經(jīng)得住誘惑，耐得住清貧，管得住小節(jié)，是真正意義的在實(shí)踐中反對(duì)不好的楷模。
作為一名黨員，特別是一名農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線上的干部，我要以此次開展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)決反對(duì)不好的， 進(jìn)一步提高推動(dòng)思想認(rèn)識(shí)、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系、進(jìn)一步樹立為民務(wù)實(shí)清廉形象，要像他那樣親民、愛民、為民，才能贏得群眾的尊重與信任。要堅(jiān)定自己的理想信念，對(duì)黨忠誠(chéng)，時(shí)刻牢記宗旨，心系群眾，求真務(wù)實(shí)，激發(fā)工作熱情，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀，敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力，保持拒腐蝕永不沾的政治本色，改進(jìn)工作作風(fēng)，努力工作，自覺踐行黨的群眾路線，秉公辦事、嚴(yán)于律己，堂堂正正做人，勤勤懇懇辦事，全心全意為民，做到為民務(wù)實(shí)清廉，更好發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，投入到“三農(nóng)”工作之中，為我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出自己的努力。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 4
黃大年的先進(jìn)事跡深深感染了我，他為盡快縮小國(guó)內(nèi)研究領(lǐng)域同國(guó)際水平的差距，黃大年經(jīng)常工作到夜里兩三點(diǎn)，平均每年出差130多天，每次出差開會(huì)都把行程安排得滿滿的，經(jīng)常選擇坐最晚班飛機(jī)往返，以節(jié)省更多時(shí)間用于科研和教學(xué)�；疾∏埃S大年3次累倒在工作崗位上。治病期間，每天在病房中也會(huì)與團(tuán)隊(duì)師生研究項(xiàng)目。他說：“我只想為國(guó)家做更多的事！”
雖然我和黃大年同志從事的行業(yè)領(lǐng)域不同，但是從黃大年的事跡上我們應(yīng)該學(xué)習(xí)很多優(yōu)秀品質(zhì)：一要學(xué)習(xí)“黃大年”的愛國(guó)精神。20xx年4月，已在英國(guó)劍橋ARKex 航空地球物理公司任高級(jí)研究員12年的黃大年，接到吉林大學(xué)地球探測(cè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)劉財(cái)傳來的.國(guó)家“海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”，當(dāng)即表示馬上回國(guó)。當(dāng)時(shí)，他已是航空地球物理研究領(lǐng)域享譽(yù)世界的科學(xué)家，主持研發(fā)的許多成果都處于世界領(lǐng)先地位。有很多人不解，為什么他會(huì)作此選擇，這其中就有他的學(xué)生。黃大年的回答是，“這是必然�！睘轫憫�(yīng)國(guó)家海外高層次人才歸國(guó)的號(hào)召，黃大年放棄國(guó)外優(yōu)越的工作生活條件，回到母校吉林大學(xué)從事科研和教學(xué)工作。作為國(guó)家“863計(jì)劃”資源環(huán)境技術(shù)領(lǐng)域主題專家組專家，黃大年忘我奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁，為我國(guó)深地資源勘探和國(guó)防安全建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。
雖然我們接觸不到國(guó)家層面的專業(yè)領(lǐng)域，但是作為公司的一名員工，作為項(xiàng)目部的負(fù)責(zé)人，要深深愛著自己的企業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展壯大竭盡全力。一要珍惜在建的工程項(xiàng)目，像對(duì)待自己的孩子一樣，看著自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。二要學(xué)習(xí)“黃大年”的專業(yè)態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定高度，在吉林大學(xué)提到黃大年，沒人不知道這個(gè)“科研瘋子”，搞科研、做攻關(guān)，他做起事來沒日沒夜，為創(chuàng)設(shè)移動(dòng)平臺(tái)探測(cè)技術(shù)中心，沒有樣機(jī)，他一連數(shù)月抽空兒跑到無人機(jī)模型銷售的店鋪，看看這個(gè)、試試那個(gè)。店鋪要打烊了，他都賴著不走，直至自己掏錢把模型買回辦公室。沒有機(jī)庫(kù)，他拉著團(tuán)隊(duì)自己建，為防拆，他獨(dú)身?yè)踝〈罂ㄜ�，只為了科研盡快取得突破。
建筑工程領(lǐng)域也是一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，我們通過黃大年的事跡，也聯(lián)想到在我們這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域沉下心來，好好的探索、研究、攻關(guān)、精細(xì)化管理，減少各種不必要的浪費(fèi)，以最小的資源投入，包括人力、設(shè)備、資金、材料、時(shí)間和空間，創(chuàng)造出盡可能多的價(jià)值。精簡(jiǎn)、精細(xì)、精確定位為“精”，杜絕浪費(fèi)、聚焦收益、取得效益為“益”�！熬笔鞘侄危耙妗笔悄康�。項(xiàng)目精益管理的本質(zhì)就是以精細(xì)化手段，結(jié)合精益思想，追求實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目精益求精的目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)本項(xiàng)目的利潤(rùn)最大化，公司利潤(rùn)最大化。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 5
下面與大家分享我的幾點(diǎn)收獲：
一、堅(jiān)守三尺講臺(tái)
于漪老師說“師愛超越親子之愛”。她的“愛”是教育篇章的主旋律，她將自己的美好歲月全部奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，她告訴我們年輕一代如何“一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師”的道理，讓我從心靈深處得出這樣一個(gè)感悟——“三尺人生”，不寬廣但偉大！我雖然可能做不到于老師如此的奉獻(xiàn)精神，但是我一樣會(huì)“堅(jiān)守三尺講臺(tái)”，熱愛我的工作，愛護(hù)我的學(xué)生，用愛鋪就快樂的教學(xué)路！教育是一份需要好好經(jīng)營(yíng)的事業(yè)，要把學(xué)生們當(dāng)成自己的孩子去教育和愛護(hù)，這樣不僅工作會(huì)取得好的效果，自己在工作中也會(huì)獲得幸福感。
二、做老師，要走到學(xué)生的心里
愛迪生說“教育之于心靈，猶如雕刻之于大理石�！币患l(fā)生在課堂上的事，至今難忘。班里有一個(gè)男生，課上經(jīng)常走神，課下不完成作業(yè)，偶爾完成也是胡亂蒙上，成績(jī)很不理想。我多次與他談心，也與家長(zhǎng)商量過對(duì)策，但效果甚微。有一天上課，他給了我一個(gè)小小的驚喜。一次我提問了一個(gè)作家寫作背景的問題，全班只有他一個(gè)人舉起了手，叫起他來，回答得很好，我試著走近他，發(fā)現(xiàn)他不是上課一點(diǎn)不聽講，只是比別人接受慢一些，容易被周圍的`事物吸引而走神。我試著鼓勵(lì)他，不論是作業(yè)還是聽課狀態(tài)都進(jìn)步很大！所以我覺得教育有時(shí)候需要耐心、需要關(guān)注和等待，每一朵花都會(huì)開放，只是花開有早晚，我們都要靜待花開。另外，多了解學(xué)生，多找他們談心，了解他們的興趣愛好，幫助他們解決一些學(xué)習(xí)上和生活上的困難，這樣師生關(guān)系也會(huì)更加的融洽。這次于漪老師的事跡更近一步加深了我對(duì)學(xué)生溝通方面的認(rèn)識(shí)，獲益良多。
三、必須提升專業(yè)素養(yǎng)
要想成為一名合格的、優(yōu)秀的教師就要不斷地去學(xué)習(xí)，在教學(xué)上不斷地去反思、鉆研，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。要做到“胸中有書”，就要自己不斷地去研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每一節(jié)課的要求做到爛熟于心，這樣在課堂上才能做到詳略得當(dāng)、游刃有余；要做到“胸中有書”，就要求我們不僅局限于課本知識(shí)，還要擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，多讀一些其它的書，一句話是這樣說的，“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長(zhǎng)流水”，所以我們不僅研究課本上的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)其他的知識(shí)，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)！
于漪說：“我覺得一個(gè)人的幸福感和他所擁有的財(cái)富不是絕對(duì)掛鉤的，關(guān)鍵取決于你對(duì)自己工作價(jià)值的理解和熱愛”，是的，作為一名青年教師，我自愧不如，經(jīng)常抱怨批作業(yè)占用了大部分的時(shí)間，耽誤了教學(xué)上的進(jìn)步；抱怨學(xué)生過于調(diào)皮，占用了自己大量的精力。其實(shí)這都是給不專注與懶惰在找借口�！鞍俪吒皖^須進(jìn)步，十方世界是全身”，我將以于漪老師為榜樣，始終保持著對(duì)教育工作的熱愛和情懷，兢兢業(yè)業(yè)，上下求索，努力做到“做一輩子教師，用一輩子學(xué)做教師”。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 6
脫貧攻堅(jiān)這條路不好走，但是這不妨礙哪些敢于走這條路的人！我國(guó)正在大力推進(jìn)扶貧，正是有了好的政策，還有了這些愿意深入到一線，帶領(lǐng)大家共同致富的好干部，我國(guó)的脫貧工作才能夠如此地順利開展！徐冬梅同志獲得了我國(guó)的脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)是對(duì)她的肯定！也是值得很多人來學(xué)習(xí)的。
徐冬梅同志在進(jìn)入扶貧一線的一年內(nèi)，就讓王寨村有了翻天覆地的變化。她本人在提及第一次來到這個(gè)貧困區(qū)的感受時(shí)說，這里天都是灰蒙蒙的，一到晚上經(jīng)常容易斷電，所以來這里的第一個(gè)印象就是灰色和黑色。但是，再看現(xiàn)在的王寨村，已經(jīng)一改往日的風(fēng)貌，她說現(xiàn)在的王寨村是白色的！
當(dāng)然這一切的改變，都離不開徐冬梅同志的努力。懷著想要改變這方百姓生活狀態(tài)、帶領(lǐng)大家脫貧致富的一種決心，徐冬梅同志開始了挨家挨戶的調(diào)查，詳細(xì)的了解了每一戶人家的情況，為了找出貧困的病因，徐冬梅同志和她的同事們經(jīng)常是早出晚歸。終于是皇天不負(fù)有心人，在徐冬梅等同志的努力下，很快便做出了相應(yīng)的發(fā)展計(jì)劃，針對(duì)不同的病因下不同的藥，尤其是拔出貧困戶嚴(yán)重的等著政府來救濟(jì)這樣的.錯(cuò)誤思想。
在她的努力下，就20xx年這一年，整個(gè)王寨村就有178戶順利的摘了貧困帽，而且沒有一個(gè)又陷入貧困！她不僅僅要提高村民的經(jīng)濟(jì)收入，更是引導(dǎo)村跟上時(shí)代的步伐，建立了發(fā)電站、扶貧站、村民文化健身廣場(chǎng)等等，這一系列的建設(shè)，都極大幫助到了當(dāng)?shù)氐拇迕�，提高生活水平。村里的水泥路鋪上了，也不停電了，這個(gè)貧困戶的整個(gè)精神氣都提了上來，整個(gè)村開始由依靠國(guó)家到依靠自己轉(zhuǎn)變著。
但是，病魔卻纏上了這個(gè)奉獻(xiàn)自己的女人。雖然身患重病，但是徐冬梅同志依然奮戰(zhàn)在一線。直到病情實(shí)在嚴(yán)重了，她才從一線退下。但是病床上的她時(shí)時(shí)刻刻念叨的還是那片她思念的村寨！不將這里完完全全脫貧了，她不甘心。她說，即使自己的身體不太好了，但她依舊會(huì)關(guān)心著這里。她的心愿就是希望中國(guó)的農(nóng)村可以富起來，成為人們向往的熱土。
正是有了徐冬梅這樣的同志，才讓我國(guó)的脫貧攻堅(jiān)工作能夠順利展開。為百姓做實(shí)事，這幾個(gè)字說起來簡(jiǎn)單，但是付出的辛苦和努力確實(shí)一般人所不知道的。想徐冬梅同志學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，樂于幫助他人，為我國(guó)全面建成小康社會(huì)而繼續(xù)奮斗！
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 7
通過學(xué)習(xí)汪老師的事跡，我深受感動(dòng)，再回首自己走過的教育路程，自己有以下幾方面的深刻體會(huì)：
第一，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)。汪金權(quán)老師以優(yōu)異的成績(jī)從華中師范大學(xué)畢業(yè)后，本來分配在名校黃岡中學(xué)工作，一年后，汪老師放棄在名校優(yōu)越的物質(zhì)條件，毅然辭職回到貧困大別山深處，一干就是23年。他扎根在蘄北山區(qū)，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上任勞任怨。在有限的物質(zhì)條件下，他拿出大部分工資，資助上百貧困學(xué)子，盡自己最大的能力去幫助他人，毫無保留的奉獻(xiàn)自己，并且數(shù)十年如一日，安分樂道。汪老師的這種舍己為人、不求索取、不圖回報(bào)的高尚境界是我們學(xué)習(xí)的楷模。我們作為年輕教師，在剛開始投入工作時(shí)，不應(yīng)一味地追求良好的工作環(huán)境和優(yōu)越的物質(zhì)條件，而應(yīng)抓住一切機(jī)會(huì)提高自己的思想境界，錘煉自己的道德意志。因此，我們應(yīng)該去深入學(xué)習(xí)汪老師的那種無私奉獻(xiàn)，淡泊名利的高尚境界。
第二，熱愛學(xué)生，有強(qiáng)烈的責(zé)任心。作為一名教師，對(duì)于學(xué)生首先就是要有一顆愛心，要要有高度的責(zé)任感。從汪老師的感人事跡中，我們可以看到他對(duì)學(xué)生是愛心、耐心加恒心。他盡自己所有的力量去幫助每一位需要關(guān)懷和幫助的學(xué)生，不管是物質(zhì)資助還是傳道授業(yè)。他的寢室是從不鎖門的，學(xué)生有任何困難隨時(shí)可以來找他，他曾經(jīng)安排過八名學(xué)生住進(jìn)自己的寢室補(bǔ)習(xí)。由此可見汪老師對(duì)教育事業(yè)的'無私奉獻(xiàn)正是出于對(duì)學(xué)生的愛與對(duì)教育事業(yè)的高度責(zé)任感。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)汪老師的這種精神：對(duì)自己的工作始終激情飽滿，始終將學(xué)生的需要與發(fā)展放在工作的第一位。
第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)修養(yǎng)。讀到汪老師在自己的生活都成問題的艱苦條件和環(huán)境下，依然不斷地追求知識(shí)，利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)，常教常新，不斷探索工作中的新思路、新方法時(shí)，我再一次深深地受到了感動(dòng)。尤其是作為年輕一代的教師，我們還缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，因此，在今后的道路中，我們更應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷加強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)，以提高工作能力。
汪金權(quán)老師扎根山區(qū)、甘當(dāng)人梯、無私奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、辛勤耕耘、勇于創(chuàng)新的崇高精神值得我們學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師的先進(jìn)事跡，使我深深的知道，我們應(yīng)該具有默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，應(yīng)該熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)，樹立高度的責(zé)任心，同時(shí)，我們也要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，不斷提升自身修養(yǎng)，時(shí)刻用汪老師高尚的道德情操和精神境界勉勵(lì)自己。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 8
學(xué)習(xí)黃登全老師在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，堅(jiān)持依法治教，工作責(zé)任心強(qiáng)，在教學(xué)上認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，在思想上嚴(yán)于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。一個(gè)人在很偏遠(yuǎn)學(xué)校工作，也非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過接送學(xué)生可以體現(xiàn)出他愛祖國(guó)、愛人民、愛學(xué)生等思想境界。在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也深受家長(zhǎng)好評(píng)。我作為一名教師，也要不斷地學(xué)習(xí)黃老師那種刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，工作講求實(shí)效，多翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《班主任之友》等對(duì)教學(xué)有幫助的書籍，備好課，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，要給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。要得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，使他們健康成長(zhǎng)。
作為一名教師，我也要不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生實(shí)施因材施教。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《班主任之友》等對(duì)教學(xué)有幫助的書籍，備好課，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，要給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。要得到學(xué)生的`信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，使他們健康成長(zhǎng)。
要多觀看各種教學(xué)觀摩課，如：青年教師比武課、各種教學(xué)觀摩課與經(jīng)典教學(xué)觀摩課等，不斷充實(shí)自己，多借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。通過學(xué)習(xí)黃老師事跡在后，今后教育教學(xué)工作中，我將將也會(huì)立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)、改工作方法，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春與夕陽(yáng)的余光。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 9
20xx年陽(yáng)春三月的師德師風(fēng)政治學(xué)習(xí)中，我校全體教師在校長(zhǎng)和李主任的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了張莉莉教師的先進(jìn)事跡。她今年剛剛29歲，卻在危機(jī)之下，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，自己被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截肢......
她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，毫不猶豫，挺身而出，舍己救人。她用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌；用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德；用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號(hào)，彰顯了人民教師的良好形象，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”。
在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)；學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想；學(xué)習(xí)她心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德；學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度。最美教師，美在大愛，這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里；最美教師，美在責(zé)任，這種責(zé)任就是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的.精神。
要向張莉莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我決心以“最美教師”為榜樣，把自己的感受落實(shí)到工作中，將自己對(duì)張莉莉老師的崇敬之情落實(shí)到自己的生活之中，多家訪，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，多和學(xué)生談心等，對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，讓我的樸素人生也能煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 10
左xx，一個(gè)普通的名字，一個(gè)最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，從一個(gè)掃盲教師到拿到大學(xué)文憑甚至成為全國(guó)模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì)，寧愿放下三次改行的機(jī)會(huì)，也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生，卻與我更親”的愛生之心。這些都源于他無私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，這種蠟燭精神讓一個(gè)普通的名字響徹中國(guó)，傳遍教育界，成為我們所有教育工作者的楷模!
學(xué)習(xí)了左相平老師的先進(jìn)事跡，我感慨萬千，不斷進(jìn)取，堅(jiān)守崗位，不為名利所動(dòng)，愛生如子，這才是最崇高的師魂!同是教師，我深深為自己曾有過的抱怨感到羞愧，為自己曾打罵過學(xué)生感到后悔，這一次的學(xué)習(xí)讓我改變了自己從教的想法，我不再把我的工作當(dāng)做飯碗，而是作為事業(yè)認(rèn)真去做，甚至當(dāng)做國(guó)家、社會(huì)公益事業(yè)，只求付出，不求回報(bào)。我不再把學(xué)生當(dāng)做獲取績(jī)效工資的工具，而是作為花朵去呵護(hù)，作為棟梁去培養(yǎng)。
我相信只要我們所有的`教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神，整個(gè)教育界必須滿是輝煌!
11月14日，我校全體教師學(xué)習(xí)了盤縣縣教師左相平的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，情緒很不平靜，特別是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動(dòng)不已。
他從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，用心進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！毕褡笙嗥竭@些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝�？鬃釉疲骸捌渖碚�，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者務(wù)必先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師務(wù)必具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個(gè)人，原先能夠這樣用心地對(duì)待工作和生活，能夠這樣真誠(chéng)地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?能夠想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個(gè)社會(huì)，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。
學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后，我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原先能夠這樣用心地對(duì)待工作和生活，能夠這樣真誠(chéng)地與人相處，能夠這樣熱情地幫忙別人……我很感動(dòng)，從中學(xué)到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個(gè)工作崗位上，我想我就應(yīng)用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 11
7月3日，四川省合江縣檔案局召開向廖俊波同志學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上學(xué)習(xí)了廖俊波同志先進(jìn)事跡和首長(zhǎng)的重要指示精神，全局黨員干部倍受教育鼓舞，紛紛投入到脫貧攻堅(jiān)工作中，自覺踐行公仆職責(zé)。
開展大走訪大調(diào)研，掌握村情民意和貧困戶基本信息。先后走訪紅巖村12個(gè)社、貧困戶94戶、非貧困戶30余戶，走訪村社干部18人次，收集民意10多個(gè)方面(安全飲水、公路建設(shè)、住房改造、孩子上戶、就醫(yī)、就業(yè)、低保、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等訴求)。建立了貧困戶基本信息臺(tái)賬、問題臺(tái)賬，制定了《紅巖村脫貧幫扶計(jì)劃》。
開展結(jié)對(duì)幫扶。全局黨員干部到貧困村福寶鎮(zhèn)紅巖村開展結(jié)對(duì)幫扶，每人包聯(lián)5戶貧困戶和1個(gè)村民小組，共結(jié)對(duì)幫扶貧困戶60戶，制定“一戶一策”幫扶措施。
開展問題化解。為貧困戶解決孩子入戶、殘疾證辦理、入院治療、公益崗位、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等具體問題。捐贈(zèng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金3000元，培訓(xùn)養(yǎng)殖技術(shù)50人次，發(fā)展養(yǎng)雞大戶1戶，養(yǎng)羊大戶1戶，養(yǎng)魚農(nóng)戶10余戶;實(shí)施住房扶貧異地搬遷3戶11人，C級(jí)危房改造8戶，D級(jí)危房改造5戶;幫助貧困戶小孩上戶籍5人，生病就醫(yī)3戶，殘疾證辦理2人;看望貧困留守兒童2次，慰問貧困兒童5人次。
“聽了廖俊波同志的先進(jìn)事跡，切實(shí)感受到他身上忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)�！敝醒胛氖佛^書畫院研究員梁新穎說，廖俊波同志的事跡充分詮釋了新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)。信念堅(jiān)定、不忘初心，是對(duì)黨員最本質(zhì)的要求，我們要像廖俊波那樣，無論身處什么崗位，無論面對(duì)什么困難，都要堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)。要像他那樣，真心實(shí)意為老百姓謀利益。金杯銀杯不如老百姓的口碑，只有心里裝著群眾，才能贏得群眾的擁護(hù)和支持，信念和初心才會(huì)永遠(yuǎn)融進(jìn)我們的行動(dòng)。
“廖俊波同志雖然英年早逝，但他這一生很精彩�！敝醒朦h校黨的建設(shè)教研部主任張志明說，廖俊波是一個(gè)心地非常善良真誠(chéng)的好人，他既是家里的好兒子、好丈夫、好父親，又是一個(gè)好黨員、好干部、好書記。他把大愛和小愛都用心呵護(hù)�！八�(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)時(shí)和女兒的`對(duì)話讓我感慨、感動(dòng)，他對(duì)女兒說，我是鎮(zhèn)上最小的人，因?yàn)槲沂菫槿?zhèn)人服務(wù)的。這樣的境界在百姓眼里就是黨的化身�！�
通過開展向廖俊波同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，廖俊波同志高尚精神在干部職工中得到發(fā)揚(yáng)和傳承，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 12
今日看了用心守護(hù)著輸電線路的普通線路工人呂清森的先進(jìn)事跡，我的心再一次被深深觸動(dòng)了，為他們無私的奉獻(xiàn)精神而感動(dòng)，為他們長(zhǎng)年的堅(jiān)守所深深折服。
面對(duì)浮躁喧囂的社會(huì)，面對(duì)這物欲橫流的人世，在平凡崗位上的堅(jiān)守更是顯得如此的珍貴。它是人生的意志和智慧所在，是一份責(zé)任所在。它是一種境界，更是一種奉獻(xiàn)！
從省送變電公司220kv線路上的一名檢修工到現(xiàn)在110kv線路上普通的巡線工，我也長(zhǎng)年和鐵塔打交道，爬桿架線、翻山越嶺更是家常便飯，因此更能體會(huì)呂清森們的艱辛。曾有個(gè)徒弟問我：師傅，你天天守著鐵塔，重復(fù)著同樣的一件事，你覺得自己的工作苦不苦？我當(dāng)時(shí)說苦，但你習(xí)慣了就不覺得它苦了，甚至還能體會(huì)到甜。我知道對(duì)于當(dāng)時(shí)剛?cè)腚娏π袠I(yè)的徒兒來說，這些是比較難體會(huì)的。因?yàn)樗�沒真正融入到這個(gè)行業(yè)，還沒有真正愛上這個(gè)行業(yè)。巡線工的苦是肯定的，每天早出晚歸，干到汗流浹背不說，餓肚子、迷路、被蟲、蛇侵?jǐn)_這都是必修課。夏天，猶如置身于烤爐；冬天，寒風(fēng)灌頂猶如刀割。碰到偏遠(yuǎn)山區(qū)路途險(xiǎn)峻、雜草茂盛難行的地段，山真的是用來爬的，砍出點(diǎn)通道，一寸一寸地前行，有時(shí)要走到盡在眼前的鐵塔需要花上不少的時(shí)間。徒弟也曾問我：有些桿塔我們每個(gè)月都去過，一次、兩次走不到位又沒什么，用望遠(yuǎn)鏡看下也就好了，鐵塔又不會(huì)倒�？晌覂�(nèi)心知道只有每次走到鐵塔腳下，仔細(xì)看看她的時(shí)候我才放心。對(duì)于徒兒們我多的是鼓勵(lì)，我知道現(xiàn)在這幫年輕人有文化、有干勁，但從小沒吃過什么苦，缺少的是一種吃苦耐勞的精神和一份堅(jiān)持。作為老師傅有責(zé)任以身作則引導(dǎo)好他們，我經(jīng)常對(duì)徒兒們說，巡線就是個(gè)良心活，巡線的責(zé)任心最最重要，起碼要對(duì)得起咱這點(diǎn)工資嘛。凡事先苦后甜嘛，當(dāng)你每次登上山頂，旁邊是你守護(hù)著鐵塔，而腳下是一片片的村落，想想用自己的苦換來大家的光明，你的內(nèi)心是何等的自豪。
其實(shí)這些苦又算得了什么呢？因?yàn)樵缫蚜?xí)慣，自然便不覺得是苦了。而苦對(duì)于我來說，xx年抗冰雪的.那次經(jīng)歷記憶尤為深刻。遭遇50年一遇的冰災(zāi)導(dǎo)致四明山區(qū)電力線路倒桿、斷線，全鎮(zhèn)停電。我作為抗冰災(zāi)電力搶修突擊隊(duì)中的一員，緊急奔赴抗冰搶險(xiǎn)的第一線。我們的主要任務(wù)是對(duì)35千伏大梨3869線、梁大3873線進(jìn)行事故巡視。當(dāng)時(shí)的確有著很多的困難，比如巡視線路及線路通道非常不熟，山區(qū)又大雪封山，能見度極低，且路滑難行。但說實(shí)話誰也顧不上這些，每個(gè)人身體積極性都被調(diào)動(dòng)起來，心里只有一個(gè)信念趁早發(fā)現(xiàn)事故點(diǎn)，及時(shí)為老區(qū)人民送去光明。盡管來前做了充足的思想準(zhǔn)備，但還是遇到了不小的困難。電力車載著我們艱難地在盤山公路上一米一米緩慢地移動(dòng)著，但就是這樣最后還是打了滑，車輪飛快地空轉(zhuǎn)著滑向懸崖。大家果斷地棄車步行，一步一腳印，也不知滑到摔倒了幾回。進(jìn)入深山后看著遠(yuǎn)處倒伏的線路、桿塔，周圍除了白茫茫的一片和幾十米的落差外什么都沒有，更別說路了。大家只好在當(dāng)?shù)厝说囊龑?dǎo)下一步一步探路，手腳凍僵了，衣褲濕透了，內(nèi)心焦急而腳底遲緩是我們當(dāng)時(shí)的寫照。結(jié)束了一天的工作任務(wù)回到暫住地，很多同事累的飯也不吃倒頭就睡，裹著又硬又冷的棉被睡得呼呼作響。而那會(huì)我的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎很不湊巧又發(fā)作了，整夜在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，也不知道凍醒了的還是痛醒的。第二天穿上干后硬梆梆的工作服和同事們繼續(xù)前行。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 13
20xx年5月12日，我校學(xué)習(xí)張偉同志的事跡報(bào)告。本次學(xué)習(xí)使我們受到了一次生動(dòng)而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著，他不愧是育人的模范，師德的楷模，我們的榜樣。在她們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。通過學(xué)習(xí)張偉同志的事跡，我們體會(huì)到，優(yōu)秀教師工作的成功源于她們積極進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神，只有樂教敬業(yè)的老師，才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義，才能被教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。
張偉同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。
學(xué)習(xí)了張偉同志先進(jìn)事跡，我深深體會(huì)到：教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒、在蛻變，而且同樣是在汲取、在更新、在升華。更進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的`對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。趙應(yīng)良
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 14
20xx年6月16日深夜，廣西壯族自治區(qū)百色市樂業(yè)縣xx鎮(zhèn)百坭村第一書記，30歲的壯族女干部黃文秀途中遭遇山洪，不幸犧牲。山洪帶走的不僅僅是一個(gè)年輕的生命，更是白坭村村民的主心骨。得知這一噩耗，老百姓哭了，這樣一個(gè)為村民辦好事、辦實(shí)事，為村民謀幸福的好干部就這樣離開了，那個(gè)他們熟悉的、和善的、可親的文秀永遠(yuǎn)的離開了。7月1日中宣部追授黃文秀同志“時(shí)代楷�！胺Q號(hào)，各單位、各行業(yè)迅速掀起了學(xué)習(xí)熱潮。
在滄西大隊(duì)黃文秀同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)會(huì)上，很多同志都紅了眼眶，他們被黃文秀同志“滾燙的初心”感動(dòng)，他們?yōu)辄S文秀同志“時(shí)代楷�！钡臒o私奉獻(xiàn)精神震撼，這就是我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣，她是人民口中的好書記，是壯族人民的優(yōu)秀兒女。
我們要學(xué)習(xí)黃文秀同志不忘初心、奉獻(xiàn)群眾的大愛情懷。黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)革命老區(qū)百色，并自告奮勇到貧困的百坭村工作，擔(dān)任起了駐村書記。在基層工作的這些日子，是她最為忙碌且開心的日子，她和群眾們吃在一起、住在一起，真正做到了“從群眾中來，到群眾中去”，慢慢的，大家都被這個(gè)漂亮的、和善的姑娘打動(dòng)。群眾的事就是自己的事，黃文秀同志想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，始終把群眾的安危冷暖系心間。為了改善當(dāng)?shù)氐呢毨顩r，提高村民們的收入和生活水平，黃文秀想方設(shè)法謀出路，積極推動(dòng)各項(xiàng)脫貧項(xiàng)目全面開展。她年輕，但不浮躁;她溫柔，但足夠果敢。就這樣，在日復(fù)一日的不懈努力下，脫貧攻堅(jiān)成果顯著，村民生活水平提高了，臉上有了笑容，說話有了底氣，更加認(rèn)可這位女駐村書記。
我們要學(xué)習(xí)黃文秀同志勇?lián)厝�、建功基層的�?dān)當(dāng)精神�！鞍偕侨珖�(guó)脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)之一，也是我的家鄉(xiāng)，我想為家鄉(xiāng)建設(shè)出份力。而且，黨號(hào)召我們年輕人到基層建功立業(yè)，我是黨員，就要積極響應(yīng)黨的號(hào)召�！秉S文秀是這樣說，也是這樣做的。在她的眼里，滿含的'是對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，在她的心里，不忘的是老百姓的切身利益。對(duì)于老百姓而言，黃文秀同志是主心骨，是親人，亦是朋友。她把全部的熱血都澆灌在這個(gè)叫百坭村的地方，她把全部的愛心都奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)親們。
黃文秀同志初心之美榮耀全國(guó)。我們要向黃文秀同志學(xué)習(xí)，向“時(shí)代楷模”致敬。學(xué)習(xí)黃文秀同志心懷感恩、不忘初心的高尚情操，學(xué)習(xí)黃文秀同志艱苦奮斗、砥礪前行的干事態(tài)度，學(xué)習(xí)黃文秀同志牢記使命、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代精神。
我們每個(gè)人都應(yīng)該擦亮初心、激揚(yáng)動(dòng)力，牢記使命、砥礪前行，甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動(dòng)為高速發(fā)展貢獻(xiàn)一己之力，通過不懈努力為國(guó)家建設(shè)增磚添瓦。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 15
學(xué)習(xí)觀看“立足崗位、爭(zhēng)創(chuàng)一流”先進(jìn)典型事跡報(bào)告錄像后，結(jié)合12名先進(jìn)典型的鮮活事跡，我認(rèn)真查找工作中自身存在的差距，分析自己向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員行列邁進(jìn)道路上的障礙，并采取有效的措施彌補(bǔ)短板、移除詬病，總結(jié)心得如下：
民防系統(tǒng)工作是緊張有序、繁復(fù)精密的，為了更好的勝任民防工作，我圍繞本職崗位及自身特點(diǎn)明確了“一樹、一需、兩要”的改進(jìn)方向�！耙粯洹奔礃淞�(gè)人理想信念，有了理想信念才會(huì)有目標(biāo)，正確理想信念猶如霧海燈塔指引我們準(zhǔn)確的登上新大陸。通過觀看先進(jìn)典型的事跡報(bào)告，我樹立的個(gè)人信念是——“走復(fù)合型人才路線，當(dāng)好新時(shí)代民防人”。在疏散所的兩年時(shí)間里，其中有一半的時(shí)間在辦工室做文案工作，一半的時(shí)間在新疏散基地參加工程建設(shè)，兩種截然不同的工作使我深刻的'體會(huì)到在飛速發(fā)展的xx民防工作，要趴下能干，站起能說，坐下能寫，只有成為新時(shí)期的復(fù)合型人才，才能充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶動(dòng)群眾為民防事業(yè)的明天艱苦奮斗。
“一需”指的是需勤奮學(xué)習(xí)，作為xx人防事業(yè)年輕的工作者從工作經(jīng)驗(yàn)到業(yè)務(wù)能力再到知識(shí)涉及面都存在著一定的欠缺，完成的工作往往像“毛坯房”只見其骨架，未見其羽翼，上不了臺(tái)面，經(jīng)不起考驗(yàn)，為改善這種情況，我認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)才能解決問題始末，無論是政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)，還是工作技能、協(xié)調(diào)組織方法，都是年輕的我們值得去認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦專研的。之所謂“三人行必有我?guī)熝伞�，要懷揣謙卑之心，摒棄年輕人固有的年少輕狂，向身邊的人多虛心請(qǐng)教，在求知的海洋中不斷完善自我。
“兩要”是指要吃苦耐勞，要大膽實(shí)踐，吃苦耐勞是共產(chǎn)黨人所應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)之一，凡事吃苦在前，享受在后，是多年來我們黨不變的真理，而實(shí)踐是檢驗(yàn)和發(fā)展真理的唯一途徑，它具有時(shí)代意義，正如事跡報(bào)告中的先進(jìn)典型，吃苦耐勞、大膽實(shí)踐這一特質(zhì)在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致，他們不畏傷病，不畏黑暗，耐得住寂寞，守得住清貧，頂?shù)米毫Γ傻某鍪聵I(yè)，攻堅(jiān)克難在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)。作為新一代的共產(chǎn)黨員，我們更應(yīng)傳承這種品質(zhì)，不要在簡(jiǎn)單重復(fù)的工作中殆盡我們的激情，不要讓明天的明天蹉跎你對(duì)事業(yè)的無上追求。在未來的工作中，我清晰的認(rèn)識(shí)到自身還應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化吃苦耐勞精神，甩開膀子干，闊步向前走，不拘于形式，不畏懼困難，在平凡的工作中創(chuàng)新，在大膽的實(shí)踐中總結(jié)，在艱苦卓絕的環(huán)境里進(jìn)步，我相信正如市委秘書長(zhǎng)、市直機(jī)關(guān)工委書記xx作所說的那樣“把每一件平凡的事情做好，就不平凡；把每一項(xiàng)簡(jiǎn)單的事情辦好，就不簡(jiǎn)單�！�
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 16
最近，在工作時(shí)，經(jīng)常聽到楊善洲同志的先進(jìn)事跡，耳濡目染，感觸頗深。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)楊善洲的先進(jìn)事跡，我學(xué)到了很多，從他身上我看到了一名共產(chǎn)黨員的光輝，他是我們黨員的一個(gè)標(biāo)桿、一面旗，而我自己也找到了差距、明確了方向、把握了目標(biāo)。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，楊善洲同志的先進(jìn)事跡帶給我不僅是感動(dòng)，更多的是指引，我會(huì)在今后的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)楊善洲同志的三種精神：
一、學(xué)習(xí)楊善洲同志愛國(guó)愛黨，無私奉獻(xiàn)的精神。
學(xué)習(xí)楊善洲同志，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對(duì)黨的事業(yè)無限忠誠(chéng)，以堅(jiān)定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。楊善洲同志擔(dān)任保山地、縣主要領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)達(dá)三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊(cè)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的`房子。他常對(duì)家里人說：過日子，吃處有個(gè)鍋，睡處有個(gè)“窩”就行。他把價(jià)值3億元的林場(chǎng)無償移交給施甸縣政府，縣里要獎(jiǎng)勵(lì)他10萬元，他堅(jiān)決不要;市委、市政府獎(jiǎng)勵(lì)他20萬元，他又把大部分作為捐資助學(xué)等捐獻(xiàn)了出去。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就是要像他那樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
二、學(xué)習(xí)楊善洲同志艱苦樸素、苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。
楊善洲同志穿著樸素的服裝走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，仍以普通群眾的心態(tài)往來其間，以赤誠(chéng)之心對(duì)待群眾。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以一團(tuán)火的激情，腳踏實(shí)地，撲下身子，努力創(chuàng)造出無愧于時(shí)代和人民要求的業(yè)績(jī)。
三、學(xué)習(xí)楊善洲同志生命不息、奮斗不止的革命精神。
盛年時(shí)期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作;年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務(wù)的又一新起點(diǎn)。出于對(duì)他幾十年卓著成績(jī)的褒獎(jiǎng)和關(guān)心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大會(huì)工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說得鏗鏘有力。向楊善洲同志學(xué)習(xí)，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學(xué)到老、拼搏到老、奉獻(xiàn)到老，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。
楊善洲同志的先進(jìn)事跡集中體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。他是我們每個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的楷模，我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要向楊善洲同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格;學(xué)習(xí)他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷;學(xué)習(xí)他鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界;學(xué)習(xí)他大公無私、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 17
幼兒教師的主要任務(wù)不僅僅是“傳道授業(yè)”，除必要的教育教學(xué)活動(dòng)外，很大部分精力是用在照顧幼兒身上，不同的幼兒有不同的性格特征，對(duì)待幼兒又不能一味的批評(píng)教育，更多的是靠耐心照顧，幼兒教師要比任何學(xué)段的教師更有耐心。沒有耐心，做不了幼兒教師。這種耐心是由愛而發(fā)，這種耐心就是默默奉獻(xiàn)。
有一種美，叫細(xì)心。幼兒教師，管的是幼兒的喝水、入廁、洗手，日復(fù)一日，事無巨細(xì)。每天對(duì)幼兒的吃、喝、拉、玩，都要細(xì)心觀察，悉心照顧。從幼兒吃飯?jiān)趺礃樱缢趺礃�，有沒有特別的表現(xiàn)，都做到心中有數(shù)。特別是對(duì)身體不舒服的幼兒，更要做到勤觀察，多撫摸、多詢問，做好觀察記錄，及時(shí)與家長(zhǎng)做好溝通、交流。她們用心中的柔情，給予幼兒細(xì)致入微的呵護(hù)。對(duì)平常人來說，細(xì)心是一種好習(xí)慣。而對(duì)幼兒教師來說，細(xì)心是一種責(zé)任。
其實(shí)我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢(mèng)想，相反的是我并不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，覺得一輩子直到退休都做一名教師，太沒有意思了。但是當(dāng)我真正選擇了這個(gè)職業(yè)，走入幼兒園看到一張張?zhí)煺�、可愛的笑臉沖著你叫“老師好”時(shí)，我感受到了前所未有的滿足與喜悅，我頓時(shí)覺得其實(shí)最一名幼兒教師也挺好，
我們班有幾個(gè)小朋友很調(diào)皮。有一個(gè)小朋友，在平時(shí)的時(shí)候，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跑來跑去，有好幾次他趁老師沒有注意到他的時(shí)候，跑到外面操場(chǎng)上玩。我的搭班唐老師總會(huì)拉住他，耐心的和他交流，分散他的注意力，但一不注意，他又向遠(yuǎn)處跑去，唐老師緊緊追著，生怕他一不小心摔倒了。我們班有一個(gè)小朋友喜歡打人，有一次他跑到后面就為了搶玩具，把別的小朋友臉給抓傷了，唐老師急忙查看被抓的小朋友的臉，他趕緊讓阿姨帶他到醫(yī)務(wù)室去消毒。幸虧傷的不嚴(yán)重，等放學(xué)的時(shí)候他耐心細(xì)心的向他的家長(zhǎng)匯報(bào)了，家長(zhǎng)非常通情達(dá)理，但是也使我們更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到要盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子，便會(huì)贏得孩子的愛戴，家長(zhǎng)的理解。
唐老師在我班級(jí)里，讓我感受到想讓孩子們喜歡你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄�，多關(guān)心他們，多注意他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。
每個(gè)孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的、外向的`、活潑的、大方的、老實(shí)的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的，那我們就要以愛為核心，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子，學(xué)會(huì)觀察，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。
做最美的幼兒教師，應(yīng)該要有愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心，在今后的工作中我會(huì)不斷完善自己,爭(zhēng)取也成為別人眼中的最美教師。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 18
在聽了劉傳健機(jī)長(zhǎng)的座談會(huì)，我的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)，久久不能平靜，作為一名飛行員，我在反問自己，我的飛行技術(shù)，飛行理論是什么樣的水平，我的飛行態(tài)度又是怎么樣的，越是想越覺得自己差的還很遠(yuǎn)，還有太多太多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。
劉傳健機(jī)長(zhǎng)在執(zhí)行重慶飛拉薩的航班的過程中，在成都空域巡航時(shí)駕駛艙右前擋風(fēng)玻璃毫無征兆的破裂脫落，駕駛艙瞬間失壓，氣溫降到了零下四十?dāng)z氏度，萬米高空中，副駕駛的半個(gè)身子被吸了出去，飛機(jī)上大量的自動(dòng)化精密儀器失靈，迫降難度堪稱“世界級(jí)別”，劉機(jī)長(zhǎng)的備降程序可謂是“教科書”動(dòng)作，自動(dòng)設(shè)備無法正常使用，必須靠目視和手動(dòng)操控來實(shí)現(xiàn)飛機(jī)在時(shí)速800公里的9000多米高空成功迅速下降到能正常吸氧的高度，以及成功完成備降，這離不開劉機(jī)長(zhǎng)超強(qiáng)的飛行專業(yè)素養(yǎng)，極強(qiáng)的心理素質(zhì)，以及良好的身體素質(zhì)。當(dāng)然，這也離不開空管，軍方還有機(jī)場(chǎng)各方面的配合，大家都齊心協(xié)力，反應(yīng)迅速的啟動(dòng)了應(yīng)急方案，通過各方面的默契配合及劉機(jī)長(zhǎng)的精湛的飛行技術(shù)，這才使這架飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落在成都雙流機(jī)場(chǎng)，確保了機(jī)上乘客以及機(jī)組人員的安全。
聽了座談會(huì)過后，我對(duì)自己有了更高的要求，對(duì)自己的不足有了更深的認(rèn)識(shí)，以后，我要更加努力地認(rèn)真的學(xué)習(xí)飛行的理論，以及各種知識(shí)，跟著我們公司的機(jī)長(zhǎng)教員不斷地提高自己的飛行技術(shù)，提高自已的飛行的理論知識(shí)。強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，坐到“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”，達(dá)到“一物不知深以為恥”的地步。在日常的學(xué)習(xí)，工作，飛行過程中，嚴(yán)格的執(zhí)行公司的規(guī)章制度，按規(guī)飛行，按章操作。端正自己的飛行作風(fēng)，嚴(yán)格落實(shí)總局的“五嚴(yán)”公司的“五防”，嚴(yán)格執(zhí)行“五防六不準(zhǔn)”“八該一反對(duì)”，提高自己的憂患意識(shí)，不能抱有僥幸心理嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真的對(duì)待每一次的飛行任務(wù)。在飛行前的準(zhǔn)備工作中，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，仔細(xì)認(rèn)真，在飛行前配合機(jī)務(wù)仔細(xì)的.檢查飛機(jī)上的一切設(shè)備。在飛行過程中時(shí)刻保持清醒的頭腦，提高安全意識(shí)，密切的觀察儀表動(dòng)態(tài)，完成機(jī)長(zhǎng)交給自己的任務(wù)，如果出現(xiàn)異常，及時(shí)地提醒機(jī)長(zhǎng)注意。如果發(fā)生緊急情況，我們要做到臨危不亂，處變不驚，膽大心細(xì)用自己扎實(shí)的飛行知識(shí)以及飛行技術(shù)配合機(jī)長(zhǎng)的工作，確保旅客的生命財(cái)產(chǎn)安全。
在平時(shí)，我們也要把對(duì)待飛行的態(tài)度拿到生活中來，我們要鍛煉提高自己的心理素質(zhì)，同時(shí)要鍛煉好自己的身體，達(dá)到一個(gè)良好的身體素質(zhì)。在生活中，端正自己的生活作風(fēng)，不干違法違紀(jì)之事。以樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活中出現(xiàn)的人和發(fā)生的事。
努力提升飛行素養(yǎng)，做一個(gè)品行作風(fēng)過硬，飛行技術(shù)精湛，努力好學(xué)的飛行員。為公司，為民航事業(yè)的發(fā)展而不懈的努力奮斗。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 19
8月中旬，渤海某海域，云翻浪卷，遼寧艦?zāi)骘L(fēng)疾馳。“起落架襟翼尾鉤放好，安全帶鎖緊！”飛行員艾群向塔臺(tái)報(bào)告，“嘭！”隨著最后一架戰(zhàn)機(jī)呼嘯而落，尾鉤牢牢掛住阻攔索，轟鳴巨響中一道新的著艦痕跡“刻”在了飛行甲板上——我軍新一批艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員駕駛著殲—15飛機(jī)在遼寧艦上成功完成了阻攔著艦和滑躍起飛考核，并通過航母飛行資質(zhì)認(rèn)證。
現(xiàn)場(chǎng)指揮的海軍領(lǐng)導(dǎo)介紹，這批艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員成功著艦，實(shí)現(xiàn)了由軍地協(xié)作向部隊(duì)自主培訓(xùn)的重大轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著我海軍艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員自主培養(yǎng)體系日趨完善，是海軍航母建設(shè)的又一重要里程碑。幾年來，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)多、安全壓力大等情況，海軍各相關(guān)單位始終把航母事業(yè)舉過頭頂，把該批次飛行員上艦作為飛行訓(xùn)練的重中之重，精心籌劃、穩(wěn)扎穩(wěn)打，嚴(yán)把飛行員選拔關(guān)、改裝質(zhì)量關(guān)、風(fēng)險(xiǎn)管控關(guān)，科學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練流程，確保了各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)有序推進(jìn)。
據(jù)了解，這批飛行員和在陸基模擬著艦訓(xùn)練時(shí)英勇犧牲的張超烈士同一批次選調(diào)到艦載航空兵部隊(duì)，他們主動(dòng)投身到航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行事業(yè)，在訓(xùn)練中，面對(duì)困難銳意進(jìn)取，遇到挫折勇于攀登，地面苦練，空中精飛，在較短時(shí)間內(nèi)掌握了過硬的飛行技術(shù)和本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)了從一名普通飛行員向艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的蛻變。
飛行員艾群在爬下飛機(jī)時(shí)向戰(zhàn)友們展示張超生前所用手電筒，并說：“這是張超的。”
面對(duì)訓(xùn)練任務(wù)重、安全風(fēng)險(xiǎn)高等困難，航母部隊(duì)官兵自覺叫響“學(xué)英雄張超、做英雄傳人、建標(biāo)桿部隊(duì)”口號(hào)，嚴(yán)格訓(xùn)練秩序，嚴(yán)把技術(shù)規(guī)范，嚴(yán)控安全風(fēng)險(xiǎn)，結(jié)合這批飛行員晝間上艦資格認(rèn)證，同時(shí)組織已獲得資質(zhì)的艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員進(jìn)行了艦基起降技術(shù)保持和提高訓(xùn)練，母艦同步開展了長(zhǎng)時(shí)連續(xù)航行，艦載直升機(jī)夜間著母艦訓(xùn)練、飛行甲板損管及醫(yī)學(xué)救援和夜間航空保障流程驗(yàn)證等訓(xùn)練演練。
海軍副司令丁毅中將為取得航母資質(zhì)認(rèn)證的艦載機(jī)飛行員頒發(fā)證書。
遼寧艦此次海上訓(xùn)練，在飛行員隊(duì)伍規(guī)模、艦載機(jī)駐艦數(shù)量、艦載戰(zhàn)斗機(jī)訓(xùn)練架次和強(qiáng)度均創(chuàng)歷史新高，組織艦載機(jī)多批次、多課目、多機(jī)種同場(chǎng)組訓(xùn)，多項(xiàng)任務(wù)統(tǒng)籌并行，航母官兵崗位能力有了明顯提高，實(shí)際檢驗(yàn)了航母飛行組織指揮流程，航母部隊(duì)的'戰(zhàn)斗力又得到了進(jìn)一步提高。
4月27日，29歲的解放軍一級(jí)飛行員張超在完成兩架次的海上超低空訓(xùn)練后，執(zhí)行陸基模擬著艦訓(xùn)練，但電傳飛行控制系統(tǒng)在滑行時(shí)突發(fā)故障，導(dǎo)致殲—15機(jī)頭超過80度角上仰，張超因事故犧牲。
隨后，海軍將艦載機(jī)飛行員訓(xùn)練暫停了近兩個(gè)月，直到6月中旬。新華社報(bào)道，“6月16日，渤海灣畔，一架架殲—15飛機(jī)再次展翅海天間”，并稱此次事故沒有影響解放軍航母艦載機(jī)事業(yè)的前進(jìn)步伐。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 20
他接管社區(qū)后深知如想做好一名優(yōu)秀的社區(qū)民警必須對(duì)社區(qū)的情和物充分的了解和掌握，而熟悉社區(qū)的最好的方法是做到“嘴勤”、“腿勤”、“手勤”，為此在日常工作中結(jié)合市局組織的“走千家，入萬戶”活動(dòng)積極入戶，了解社區(qū)情況與村民加強(qiáng)聯(lián)系，加深感情。同時(shí)對(duì)村民進(jìn)行安全防范和法制宣傳，并將聯(lián)系方式通知村民。
通過工作使村民進(jìn)一步了解公安工作，熟悉他，信任他，同時(shí)讓村民意識(shí)到做好社區(qū)安全防范是關(guān)系到每個(gè)村民切身利益的事情，只有民警和村民共同努力才能抑制違法犯罪行為的發(fā)生保證一方平安。因此村民積極向他反映社區(qū)的各種情況，自覺進(jìn)行義務(wù)巡邏。在做好熟悉人口的同時(shí)，他還加強(qiáng)人口管理，在馨橋園小區(qū)每樓選一名熟悉全樓情況并熱心公安工作的人員為樓長(zhǎng)，在xx區(qū)30戶選建一名安全員，每一百戶建立一名戶口信息員。
定期開會(huì)布置工作，并進(jìn)行業(yè)務(wù)和法律知識(shí)的培訓(xùn)，在村治保會(huì)設(shè)有專人對(duì)其上報(bào)的情況進(jìn)行梳理。平時(shí)一周向他匯報(bào)一次，緊急情況隨時(shí)匯報(bào)。針對(duì)社區(qū)內(nèi)流動(dòng)人口較多的情況，將所有私房出租戶都建立檔案，定期對(duì)私房出租戶進(jìn)行安全檢查，對(duì)流動(dòng)人口較集中的地區(qū)實(shí)行特殊管理，加強(qiáng)對(duì)房住各種法律知識(shí)的宣傳，并建立熱線電話，要求房主不得將房屋出租給無有效證件人員，督促外來人員辦理暫住證，發(fā)現(xiàn)異常情況立即匯報(bào)。
通過工作自己的努力工作和社區(qū)村民的支持，他于至連續(xù)3年在公安塘沽社區(qū)民警提線破案排名中榮獲第一名。在做好打處防范的同時(shí)，他還積極為村民服務(wù)，為村民辦好事，辦實(shí)事。其中中心橋村村民張其然，今年64歲，身患有糖尿病、高血壓，身體健康情況非常不好，其有一名呆傻的女兒，該女兒與一名外地男子結(jié)婚，婚后生育一女秘甜甜，20張其然的.女兒因病死亡，秘甜甜未落戶口。按規(guī)定秘甜甜應(yīng)隨父在外地落戶，而其父已再婚并稱無力撫養(yǎng)秘甜甜。
張其然找到黃繼剛申請(qǐng)其外孫女秘甜甜隨其落農(nóng)業(yè)戶口，黃繼剛多次將其情況向分局戶政科反映，都因政策不允許不能落戶。為此黃繼剛多方咨詢，經(jīng)了解只有在張其然擁有秘甜甜的撫養(yǎng)權(quán)后才能在本地落戶，他為張其然聯(lián)系法院，經(jīng)法院調(diào)解張其然得到秘甜甜的撫養(yǎng)權(quán)，后經(jīng)申報(bào)秘甜甜得以隨張其然在塘沽落農(nóng)業(yè)戶口。張其然對(duì)黃繼剛行非常感激，并多次拿出錢物對(duì)他表示感謝，均被拒絕。
他還定期對(duì)界內(nèi)的孤寡戶及生活困難的群眾家中進(jìn)行走訪慰問，205月份在得知六道溝村村民杜立江夫婦患有嚴(yán)重疾病，孩子仍在上學(xué)，家庭陷入困境；六道溝村村民趙延德患有肌無力，無生活來源，其妻子也與其離婚離其而去后，他將獲得xx市優(yōu)秀人民警察稱號(hào)所獲得獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給他們。他的行為令六道溝村村民非常感動(dòng)，六道溝村村委會(huì)還專門給武某寫信表?yè)P(yáng)他的行為。
經(jīng)過這三年的努力工作，他獲得20xx市政法系統(tǒng)人民滿意的優(yōu)秀人民警察稱號(hào)、年度、xx市優(yōu)秀人民警察稱號(hào)、20xx市優(yōu)秀社區(qū)民警稱號(hào)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 21
作為一名六年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，他認(rèn)真刻苦，虛心好問;在生活中，他尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué);在實(shí)踐中，他勤于動(dòng)手，開拓創(chuàng)新;在班級(jí)工作中，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。他時(shí)刻注意自己的言行，希望成為同學(xué)的榜樣。
一、刻苦學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中，他有著一股鉆研勁兒。虛心好問是他從小養(yǎng)成的習(xí)慣 。正是這種好習(xí)慣使他一直保持對(duì)于新知識(shí)的好奇心，也讓他一直保持優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上困難的同學(xué)，他總會(huì)耐心的為其講解，盡他所能。認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他能夠不斷督促自己去追求更高的目標(biāo)。
二、興趣廣泛。
在家庭和學(xué)校良好的培育下，他除了熱愛學(xué)習(xí)以外還有廣泛的興趣愛好。他能夠做到每天堅(jiān)持讀書，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，并且很榮幸的被評(píng)為“讀書之星”。每到周末，他都會(huì)到圖書館借上幾本書，鉆進(jìn)書中的海洋，度過他的閑暇時(shí)間。他還喜歡下象棋，并且參加一些象棋比賽，通過和不同的人下棋，學(xué)習(xí)他們通過象棋體現(xiàn)出來的或樂觀豁達(dá)，或心思縝密的品質(zhì)，也讓他變成了更好的人。在學(xué)習(xí)象棋的過程中，他學(xué)會(huì)了遇到問題的時(shí)候有進(jìn)有退，從不同的方面看待這些學(xué)習(xí)生活的問題。他認(rèn)為當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該要全面發(fā)展，所以他在課余生活中還學(xué)習(xí)了打乒乓球，通過這種運(yùn)動(dòng)，他有了一個(gè)更加強(qiáng)健的身體，這也使得他在學(xué)習(xí)中游刃有余。他還在俱樂部的帶領(lǐng)下到不同的城市參加過比賽，這樣的經(jīng)歷不僅開闊了他的眼界，也讓成為一個(gè)更加獨(dú)立的人。
他喜歡練習(xí)書法，這不僅僅是中華文化的重要組成部分，還能夠使他養(yǎng)成持之以恒和專注的品質(zhì)。春節(jié)期間在老師的帶領(lǐng)下，他們用自己寫的“�！弊趾痛郝�(lián)為大家送福，得到了大家的廣泛認(rèn)可，并且他還有幸接受了xx電視臺(tái)的采訪，通過電視為大家送上新春祝福。
三、大膽實(shí)踐。
他深知“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”，所以他積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)。他報(bào)名參加了市里組織的科技創(chuàng)新競(jìng)賽，去探究平衡尺省力的秘密。他通過做實(shí)驗(yàn)的方式，深入實(shí)踐中，以一種更簡(jiǎn)單的.方式，呈現(xiàn)了“如何用一根杠桿就可以翹起整個(gè)地球”，并且獲得了xx市第一名以及濰坊市第三名的優(yōu)秀成績(jī)。他還參加了濰坊市安全知識(shí)競(jìng)賽，與三名同學(xué)一起，相互合作，不斷鼓勵(lì)，獲得了小學(xué)組三等獎(jiǎng)。他還關(guān)注傳統(tǒng)文化，在寒假中，與班級(jí)同學(xué)組成小組進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，通過采訪的方式了解中國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
四、嚴(yán)于律己。
他對(duì)自己要求嚴(yán)格，自從上學(xué)以來從未遲到或早退，上課專心聽講，獨(dú)立思考。他勤勤懇懇的為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對(duì)于老師交給的任務(wù)，他總是做的有條不紊。身為大隊(duì)委代表，在派發(fā)資料時(shí)，他會(huì)一絲不茍的把每份資料發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。作為學(xué)校小廣播站的檢查員，他能做到不偏不倚，發(fā)現(xiàn)問題立刻及時(shí)指出，使得他們的小廣播站得到了廣大同學(xué)的好評(píng)。他希望他能更加全面發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)，不斷向上，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好少年。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 22
張桂梅在她收養(yǎng)的孩子們身上，看到了太多的不幸。不少孩子由于父母缺乏文化，從小接受不到應(yīng)有的教育，家庭也無法擺脫貧困。這使張桂梅悟出了一個(gè)至關(guān)重要的問題:“解決偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困問題，要從提高婦女素質(zhì)入手�！币虼�，她一直十分關(guān)注偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)女童教育問題。她認(rèn)為，偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的落后，主要是教育的落后，而教育的落后又集中體現(xiàn)在女童受教育程度低。女童教育成為提高偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)人口素質(zhì)，改變貧困面貌的關(guān)鍵�；谶@樣想法，幾年來，她致力于興辦一所貧困女子高中，并為此做出了不懈的努力。
在出席黨的十七大期間，張桂梅不止一次表達(dá)了自己的心愿。在中央人民廣播網(wǎng)演播室，她接受了9歲小記者吳梓曼采訪。小記者向她提了一個(gè)問題:“如果有一個(gè)魔法瓶，能幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，你最想做的是什么?”張桂梅飽含深情地說:“我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想讓山里的孩子都有書讀，夢(mèng)想山里的孩子都能走出大山�！笨吹绞叽髨�(bào)告提到“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育”這句話，張桂梅激動(dòng)不已。她說:“國(guó)家提出這樣的教育發(fā)展目標(biāo)，就是要讓每一個(gè)人都能平等地接受教育。山里的孩子渴望知識(shí)，渴望改變他們的命運(yùn)，我們不能讓他們失望�，F(xiàn)在面臨的困難還很大，需要全社會(huì)伸出援手，我會(huì)盡自己最大的努力，讓山里的孩子們都能享受到高中階段的教育。”
作為黨代表出席黨的十七大歸來以后，張桂梅一邊忙著深入機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)宣講十七大精神，一邊為興辦貧困女子高中、新建“兒童之家"奔波。11月7日上午，在給全縣的企業(yè)老總宣講十七大精神時(shí)，張桂梅用自己親歷十七大的感受和一樁樁具體的事例，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的老總們。一位煤礦老板激動(dòng)地說:“面對(duì)奉獻(xiàn)兩個(gè)字，我自愧不如。什么是奉獻(xiàn)?在張老師身上就可以找到最好的答案�！辈簧倮习灞硎�，一定全力支持張桂梅，幫助她把愛的奉獻(xiàn)延伸下去。
采訪中記者了解到，張桂梅一直為之呼吁的解決教育公平問題，在十七大上已經(jīng)引起黨中央的'高度關(guān)注。她苦苦追求的興辦貧困女子高中，也引起了省、市、縣各級(jí)黨委、政府的重視。10月31日，麗江市已經(jīng)安排100萬元專項(xiàng)資金，正式?jīng)Q定啟動(dòng)貧困女子高中建項(xiàng)目�，F(xiàn)在，張桂梅的計(jì)劃是面向麗江市的華坪、永勝、寧蒗、玉龍4個(gè)縣的偏遠(yuǎn)山區(qū)招收4個(gè)班200名貧困女生，并于2008年3月，先招初三預(yù)備班，9月正式就讀高中。
與此同時(shí)，長(zhǎng)期借用華坪縣福利院房子生活的“兒童之家”的孩子們，也即將擁有他們自己的新家。華坪縣已落實(shí)3畝土地，并由縣政府安排100萬元，中海房地產(chǎn)開發(fā)公司出資100萬元新建“兒童之家”。目前，這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)正式開工建設(shè)。據(jù)悉，新的“兒童之家”建成投入使用以后，張桂梅收養(yǎng)兒童的規(guī)�？梢詳U(kuò)大到100人。到那時(shí)，可以有更多的兒童分享到她的母愛。張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現(xiàn)實(shí)，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 23
幾場(chǎng)秋雨，洗去了夏日炎炎的煩躁，空氣里彌漫著豐收季節(jié)清新的芬芳。在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我有幸聆聽了，方萍安、劉雪芬、劉燕兒老師的先進(jìn)事跡報(bào)告。三位優(yōu)秀教師事跡，讓我感受到了他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧蠍蹗従礃I(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神;感受到了他們?cè)谄椒补ぷ鲘徫簧峡炭嚆@研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度;感受到了他們?cè)谄椒补ぷ鲘徫簧弦匀藶楸�、愛生如子的情�?感受到了他們?cè)谄椒补ぷ鲘徫簧系疵⒅敬娓哌h(yuǎn)的追求。正是有了這種敬業(yè)、樂業(yè)精神，才使他們默默地、辛勤地耕耘在三尺講臺(tái)上。
方萍安老師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神讓我備受感動(dòng)。她是諄諄教誨的師傅，把自己的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。她潛移默化用行動(dòng)影響身邊的老師。她善解人意，古道熱腸。她關(guān)愛學(xué)生，用情感溫暖學(xué)生。
劉雪芬老師身上所具有的以人為本、愛生如子的精神更是值得我學(xué)習(xí)。在班主任工作中，她始終堅(jiān)持決不放棄一個(gè)孩子，她沒有把自己當(dāng)作高高在上的命令者，而是笑容可掬地走入學(xué)生之中去交流、溝通，拉近師生之間的距離，把自己的一切都無私地奉獻(xiàn)給了每一個(gè)學(xué)生。
劉燕兒老師的那種刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度令我敬佩不已。在教學(xué)工作中，他尤其重視作文教學(xué)，注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，使得他的教學(xué)取得了事半功倍的'效果。在繁忙的工作之余，他總結(jié)、反思自己的教學(xué)，筆耕不輟寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。辛勤的耕耘使趙老師取得了令人矚目的成績(jī)劉老師能夠在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)，正是源于他的刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度。
聽著三位優(yōu)秀教師的發(fā)言，我心中感慨萬千，也看到了自身的不足。作為一名年輕教師，在平時(shí)工作當(dāng)中，缺少的正是這三位老師對(duì)待孩子的那份細(xì)心與耐心。在教學(xué)工作中，自認(rèn)為自己有著較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)能力也較強(qiáng)，加上近幾年退出了青年教師的行列，就有些不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀。聆聽三位優(yōu)秀教師的事跡報(bào)告，讓我看到了自身的不足，也使自己明確了今后努力的方向。在今后的教育、教學(xué)工作中，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)一些教育心理學(xué)書籍，看有關(guān)工作的雜志，提高自己的工作能力。
2、對(duì)待學(xué)生努力做到細(xì)心、愛心、耐心、恒心，經(jīng)常換位思考，站在孩子的角度去考慮問題，多為孩子著想。
3、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高自身業(yè)務(wù)能力，潛心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)效率。
4、在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力上下功夫。學(xué)生成績(jī)不好，關(guān)鍵是缺乏認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真做事的習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是非常重要的，有了此習(xí)慣學(xué)生將終身受益，反之，學(xué)生會(huì)一事無成。
5、努力提高自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的高尚人格，樂于奉獻(xiàn)，淡泊名利。
既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)努力站好這三尺講臺(tái)。在今后的工作中，我會(huì)志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)，努力做奉獻(xiàn)型、專家型、創(chuàng)新型教師。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 24
在最高院的組織下全國(guó)法院干警聆聽了鄒碧華法官先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，我院也通過視頻的方式聆聽了鄒碧華報(bào)告團(tuán)的報(bào)告，通過聆聽五位報(bào)告團(tuán)成員的報(bào)告后，使我心靈上得到重新的洗禮，精神上得到再次的換發(fā)。他把審判工作當(dāng)作藝術(shù)去追求，當(dāng)作生活去品味，當(dāng)作生命去呵護(hù)，讓我為之感嘆。通過這次報(bào)告會(huì)我從中得到以下的心得體會(huì)：
堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)，努力提升自身素質(zhì)。
通過報(bào)告使我深刻了解到鄒碧華法官是如何鉆研法學(xué)知識(shí)，他在工作中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，既要應(yīng)對(duì)繁重的工作任務(wù)，又要不斷充實(shí)自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，同時(shí)他還不斷充實(shí)其他方面的知識(shí)，為了更好的為審判事業(yè)服務(wù)。可以想象他付出了怎樣的艱辛，這種學(xué)習(xí)的境界是常人難以做到的。正是因?yàn)樗恍傅呐Γ艜?huì)有今天的成就，才會(huì)讓他的精神永遠(yuǎn)留在人民心中。我作為一名新加入法院隊(duì)伍的法官，要以其為榜樣，不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，充實(shí)與審判業(yè)務(wù)有關(guān)的各方面知識(shí)，天道酬勤，雖然我不能達(dá)到向鄒碧華那樣高度與深度，但我相信只要我肯努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)有所提升，只要堅(jiān)持不懈的努力，我一定能為審判事業(yè)做出我的小小貢獻(xiàn)。
公正司法，廉潔奉獻(xiàn)。
鄒碧華法官一生，以公正司法作為一種價(jià)值追求，以廉潔奉獻(xiàn)作為一種信仰，要讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義。作為一名年輕的法院工作者，更應(yīng)該把為人民服務(wù)當(dāng)作得去爭(zhēng)取，把服務(wù)大局當(dāng)作得去拼搏，把司法公正當(dāng)作得去奮斗。樹立正確的名利觀、地位觀、金錢觀、價(jià)值觀，做到得知欣喜，失之坦然。既然選擇了法官這個(gè)身份，就要以苦為樂，以苦為榮，兢兢業(yè)業(yè)工作，勤勤懇懇做事，扎扎實(shí)實(shí)履職，堂堂正正做人。
攻堅(jiān)克難，開拓創(chuàng)新。
鄒碧華法官自從事審判工作以來，為無數(shù)群眾解決了難題，法律法理是死的，而人情思想是活的，他遇到問題從不退縮、善于思考、攻堅(jiān)克難。他敢于改革，不怕困難，在司法改革中做出了很大的貢獻(xiàn)，為發(fā)展法律事業(yè)建立法律共同體做出了不懈的努力。而作為一名年輕法官的我，他的這種精神是我要學(xué)習(xí)的，在今后的工作中，會(huì)遇到各種各樣的問題，群眾工作問題多樣，不能遇到問題就退縮，要敢于迎難而上，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，借鑒他們寶貴的審判經(jīng)驗(yàn)，取其精華用到自己的審判工作當(dāng)中;敢于創(chuàng)新，有什么新想法、新思路，多與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通，我想在今后探索創(chuàng)新方法中，在工作的.實(shí)際展開當(dāng)中會(huì)遇到不少問題和挑戰(zhàn)，這是需要我在今后的不斷學(xué)習(xí)思考中找到答案。
人民法官植根于人民，也服務(wù)于人民。公正無私是法官的本分，社會(huì)評(píng)價(jià)是人生的價(jià)值，鄒碧華法官用他的一個(gè)個(gè)事例證明了他的價(jià)值，他政治堅(jiān)定，作風(fēng)正派，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守法治精神，努力作出無愧于時(shí)代無愧于人民無愧于歷史的業(yè)績(jī)，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的追求，特別是在司法改革中，敢啃硬骨頭，甘當(dāng)“燃燈者”，生動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民事業(yè)的忠誠(chéng)。作為一名基層法院干警我要以此為榜樣投身于審判事業(yè)當(dāng)中。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 25
一位哲人曾說過，不論做什么工作，熱愛是最好的老師，也是最大的動(dòng)力。態(tài)度不同，工作的境界也就不一樣。有句口號(hào)說得好："不愛崗，則下崗，不敬業(yè)，則失業(yè)"。郭莉莉先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，我最大的心得就是，做好工作，必須有樂觀、踏實(shí)、執(zhí)著的態(tài)度。
一、以樂觀的態(tài)度工作
做好工作首先要熱愛工作，而熱愛工作的前提之一就是找工作的樂趣。在工作中感受到樂趣，往往能最大限度地激發(fā)人的潛能和創(chuàng)造力。那么，怎樣才能對(duì)工作產(chǎn)生樂趣呢？關(guān)鍵是提高認(rèn)識(shí)，弄清工作的意義和價(jià)值。如果把工作僅僅視為謀生的手段，"往上爬"的'跳板，就很難感受到工作的樂趣，就很難在進(jìn)退流轉(zhuǎn)面前保持平衡心態(tài)。郭莉莉老師三十多年如一日，奮斗在記者一線，直到今天依然兢兢業(yè)業(yè)，我想她一定是在工作中找到了樂趣，熱愛著自己的工作，如果把工作當(dāng)成一種事業(yè)，（）一門學(xué)問，就會(huì)"樂此不疲"，充分感受到工作的價(jià)值和樂趣。
二、以踏實(shí)的態(tài)度工作
古人云："在其位、謀其政、行其權(quán)、盡其責(zé)。"當(dāng)一天和尚撞一天鐘。以踏實(shí)的態(tài)度和精神干工作，就是忠于職守、守上有責(zé)，干不好工作覺得無面子，掉底子，要爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而不是心浮氣躁、患得患失，"不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。"就是要見第一就爭(zhēng)、見紅旗就扛、不創(chuàng)一流誓不罷休，而不是不求有功，但求無過。郭莉莉老師在報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，說的更多的是自己記者生涯的一個(gè)又一個(gè)真實(shí)案例，在現(xiàn)場(chǎng)，她好像是打開了百寶箱，每一個(gè)故事都是她親身經(jīng)歷，有很多采訪任務(wù)都是困難重重，正是因?yàn)樗诶щy面前不低頭，才克服了一個(gè)又一個(gè)困難，可能這些案例，單獨(dú)來看都不算驚天動(dòng)地，但是匯集在一起，串起的是一個(gè)記者職業(yè)價(jià)值。
三、以執(zhí)著的態(tài)度工作
強(qiáng)烈的事業(yè)心是高質(zhì)量完成工作任務(wù)，提升工作境界的前提。事實(shí)證明，沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心，就不會(huì)有飽滿的工作熱情和干勁，就不可能干好工作、成就事業(yè)，干任何事情都要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，不能單憑興趣和熱情，"人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。"要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，從長(zhǎng)計(jì)議，千萬不要提起來千斤，放下四兩，熱一時(shí)，冷一時(shí)。要有干工作的活力，要有"想干事、敢干事、干成事"的決心，工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。形成人人身上有指標(biāo)，個(gè)個(gè)肩上擔(dān)壓力。結(jié)合自己的工作，目前我主要是做維權(quán)記者的工作，這個(gè)工作尤其需要執(zhí)著的工作態(tài)度，很多投訴問題跟蹤采訪的過程不會(huì)一帆風(fēng)順，這需要我們從不同角度，持之以恒的持續(xù)關(guān)注。我想，每一個(gè)投訴案例是這樣，放大到自己的工作、事業(yè)上也是如此。
通過向郭莉莉老師的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己的工作有了更多的思考，我也暗下決心向郭老師學(xué)習(xí)，希望將來我在回頭看到時(shí)候，也能娓娓道來，說出自己職業(yè)生涯的一些小小的成績(jī)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 26
最初從朋友那里得知沈浩去世的消息，十分詫異，以為只是重名而已，跟朋友幾次確認(rèn)，才相信真是我所崇敬的小崗村沈浩書記，頓時(shí)傷心不已，引人幾多感慨，為何讓這么一個(gè)敬業(yè)奉獻(xiàn)、一心為百姓謀利的好村官早早離開人世?我相信，雖然沈書記離開了，但其精神永遠(yuǎn)活在我們心中，影響著我們新一代村官，鞭策我們將其扎根基層、務(wù)實(shí)苦干精神發(fā)揚(yáng)傳承。
作為一名大學(xué)生村官，沈書記的優(yōu)秀事跡給我頗多啟示，結(jié)合工作實(shí)際，我認(rèn)為應(yīng)該從以下三個(gè)方面來深刻學(xué)習(xí)沈浩精神：
一、學(xué)習(xí)他以滿腔熱情，投入“三農(nóng)”建設(shè)的執(zhí)著。
沈浩書記是安徽省財(cái)政廳的一名下派干部，按照常理，人們會(huì)認(rèn)為是下來鍍金的。但他到小崗村后的所作所為，讓大家都為之動(dòng)容，改變了老觀念，進(jìn)而擁護(hù)這位跟老百姓交心的新書記。這一突破，我認(rèn)為不僅來自沈書記的敬業(yè)精神，還有他對(duì)農(nóng)村農(nóng)民的那份濃厚感情。同為一名村官，在今后的工作中，我會(huì)將解決村民關(guān)心的民生問題作為工作的重中之重，培養(yǎng)更加深厚的`農(nóng)民感情，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民致富。比如我村臨近省道宿邳路以及即將開工建設(shè)的市三環(huán)路，交通便捷，且本村的土質(zhì)優(yōu)良、水利設(shè)施完善，適宜種植蔬菜。將依托蔬菜大棚基地，在村里組建蔬菜種植、物流運(yùn)輸、配套材料生產(chǎn)等隊(duì)伍，使得本地農(nóng)民能夠最大限度地增收。
二、學(xué)習(xí)他挖掘有利資源，注重塑造特色牌的發(fā)展理念。
小崗村的今日，可以說是得益于沈書記的高瞻遠(yuǎn)矚，他懂得如何將因地制宜發(fā)揮到極致，整合優(yōu)勢(shì)資源，培育新型產(chǎn)業(yè)，最終讓小崗村民住上了樓房、走上了平坦路、過上了幸福的生活。他注重特色的發(fā)展理念，同樣適宜于很多村子，他制定的小崗村振興經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的“三步走”戰(zhàn)略，可以說是一個(gè)農(nóng)村發(fā)展的模板，一步是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。二步是以“紀(jì)念館”帶動(dòng)旅游業(yè)。三步是著力辦好工業(yè)園，實(shí)現(xiàn)小崗村跨越發(fā)展。在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方面，每個(gè)地方結(jié)合本地區(qū)的優(yōu)勢(shì)，挖掘或培育好項(xiàng)目，打造“一村一品”，形成支柱產(chǎn)業(yè)。在運(yùn)作過程中要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印，且不可好高騖遠(yuǎn)，才能最終實(shí)現(xiàn)讓產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)集體經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的目的。
三、學(xué)習(xí)他扎根基層、無私奉獻(xiàn)的務(wù)實(shí)工作作風(fēng)。
作為一名下派干部，能有沈書記這樣一心為民辦實(shí)事的，這讓我們處在基層一線的村官，由衷的敬佩。俗話說“宰相必起于州郡，猛將必發(fā)于卒伍�！睍r(shí)下機(jī)關(guān)年輕干部由于缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)，在把握大局、化解矛盾、處理復(fù)雜問題方面經(jīng)驗(yàn)和能力有所不足。我們大學(xué)生村官?gòu)男ｉT直接到農(nóng)門，較早地接觸到農(nóng)村一線，了解基層的實(shí)際情況和群眾最真實(shí)的需要和困難，更加深刻地認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)情，這對(duì)我們來說是一個(gè)大好的歷練機(jī)會(huì)，也是我們成才路上的重要財(cái)富。沈書記是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們將繼承他未完的事業(yè)，扎根基層，在基層磨煉意志，增長(zhǎng)才干，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，成為老百姓離不開的好干部。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 27
“爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。無懼碾作塵，無意苦爭(zhēng)春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的貴，雪中的梅�！边@是感動(dòng)中國(guó)2020年度人物給張桂梅的頒獎(jiǎng)詞。實(shí)至名歸，因?yàn)樗悄妹谯`行自己的初心。
在頒授現(xiàn)場(chǎng)，有一個(gè)催人淚下的細(xì)節(jié)——張桂梅被人攙扶著走進(jìn)人民大會(huì)堂，人們清楚地看到她的手上貼滿膏藥。張桂梅為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一切。她在發(fā)言中動(dòng)情地說：“只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上，傾盡全力、奉獻(xiàn)所有，九死亦無悔!”沒有豪言壯語，卻能直抵人心。
大山?jīng)]有窗，山巒遮蔽了夢(mèng)想的光芒，大山需要窗，他心之所向，素履以往。張桂梅為師以德，志向恒遠(yuǎn)，數(shù)十年如一日，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了人民教師的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)。扎根邊疆教育一線40余年，推動(dòng)創(chuàng)建全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，幫助1800多位山區(qū)女孩，用知識(shí)改變命運(yùn)。她重疾纏身，每天吃著多種藥物，卻依然初心不改、矢志不渝。徒步翻山越嶺，走遍山區(qū)村寨，將陽(yáng)光和雨露灑向孩子們的心田，為鄉(xiāng)村女孩插上筑夢(mèng)的翅膀。她勤儉樸實(shí)，每天的生活費(fèi)控制在最低標(biāo)準(zhǔn)，省下的每一分錢都用來資助學(xué)生、發(fā)展教育事業(yè)，他沒有積蓄，卻并不貧窮，知識(shí)是他的財(cái)富，信仰是她的力量。用紅色的赤誠(chéng)點(diǎn)燃大山的希望。她以“紅梅傲雪，大愛無疆”的精神，幫助貧困山區(qū)的孩子走出大山，幫助他們實(shí)現(xiàn)“知識(shí)改變命運(yùn)”。她是孩子口中慈愛又嚴(yán)厲的“張媽媽”，是將全部心血傾注在教育事業(yè)上的“燃燈校長(zhǎng)”。用初心和信仰書寫著一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨忠誠(chéng)、為民奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌執(zhí)著的'高尚情懷!
春迎百花夏望月，秋收碩果冬傲雪。人間本多情，我讀懂了你初心不變的教育情懷;生活本多彩，我看到了你甘于奉獻(xiàn)的生命本色!
再高的山也無法禁閉夢(mèng)想，再遠(yuǎn)的路也不能阻隔信仰，張桂梅如夜空中最亮的星，永遠(yuǎn)閃爍著希望之光，指引少年乘風(fēng)破浪!她是時(shí)代的杰出楷模，是我心中敬仰的巾幗英雄!
有人不解，沒有子女，沒有財(cái)產(chǎn)，張桂梅如此拼命圖的是什么。用她自己的話說，當(dāng)聽到學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后能為社會(huì)作貢獻(xiàn)時(shí)，她覺得值了。教書育人的樸素心愿，正是支撐她堅(jiān)持到底的不竭動(dòng)力，豁出命來也要改變貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)�！芭踔活w心來，不帶半根草去”。像張桂梅一樣的鄉(xiāng)村教師還有很多，一個(gè)個(gè)感人的故事，宛如一座座燈塔，指引著孩子們前行的方向，激勵(lì)著更多教育工作者在前行的路上堅(jiān)守初心、照亮他人。因?yàn)闊釔郏覒c幸選擇了教師這份平凡而神圣的工作。躬耕不輟、專注于心，使學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是我恪守的教育信條。我雖然沒有作出驚天動(dòng)地的貢獻(xiàn)，但在學(xué)生的擁戴、家長(zhǎng)的認(rèn)可、社會(huì)的贊譽(yù)中感受到了做教育工作的滿足感。見賢思齊，為師以德，初心如磐，篤行致遠(yuǎn)。未來的路，我愿意牽著學(xué)生的手，將無數(shù)中國(guó)英雄的精神鐫刻在孩子們的心里，讓孩子們乘著信念的翅膀在祖國(guó)的天空中翱翔!
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 28
一千零一夜，一千零一個(gè)故事，麻小娟老師用故事點(diǎn)亮孩子們的心靈。1000多個(gè)夜晚，1000多個(gè)故事，她以故事育人、以心育人、以愛育人的教育理念對(duì)我們教師來說，何嘗不是一次靈魂的洗禮。
在觀看麻小娟老師的事跡的視頻時(shí)我的心情是激動(dòng)的。一個(gè)90后的鄉(xiāng)村女教師，她用故事點(diǎn)亮了孩子們的心靈，用青春承載了希望，用執(zhí)著點(diǎn)亮了夢(mèng)想。她扎根在教育一線，駐守在鄉(xiāng)村教育的土地上，是廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣。多年來她扎根于課堂本身，不斷嘗試各類教法，不斷打磨著自己的課堂，不斷貫徹著一個(gè)教師的愛與責(zé)任，她像園丁般勤懇，似蠟燭般奉獻(xiàn)，是孩子們眼中的“筑夢(mèng)人”。麻小娟老師在潤(rùn)物細(xì)無聲中豐富、充實(shí)著孩子們的`精神殿堂，我要學(xué)習(xí)她獨(dú)辟蹊徑的創(chuàng)新精神，更要學(xué)她以愛和責(zé)任為基石潤(rùn)澤教育的擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)精神。
學(xué)習(xí)她用愛與責(zé)任教育學(xué)生。教師的關(guān)愛是一個(gè)可以打開學(xué)生心靈大門的鑰匙。它可以喚醒每一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，并能疏解他們心靈上的陰郁和苦惱，使他們重新振作，張揚(yáng)特別，勇敢自信地去追逐夢(mèng)想。當(dāng)學(xué)生困惑時(shí)解疑答惑;頹廢時(shí)激勵(lì)鼓舞;迷茫時(shí)指點(diǎn)方向。作為一名大學(xué)教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并讓學(xué)生的閃光點(diǎn)真正閃光，多一些鼓舞，少一訓(xùn)斥;多一份肯定，少一份否定;多一份表?yè)P(yáng)，少一點(diǎn)批評(píng)。從愛出發(fā)，動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。任何一個(gè)學(xué)生都有自己的有點(diǎn)�！皢栴}生”也不例外，相反，對(duì)這些“問題生”要給予更多的關(guān)愛。使學(xué)生的自信心和上進(jìn)心得到充分的發(fā)揮，從而激起學(xué)習(xí)的斗志。
學(xué)習(xí)她教會(huì)學(xué)生愛與責(zé)任。教師工作的“示范性”和學(xué)生特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有十分重要的位置。在我們身邊可能會(huì)聽到這樣的事情，某位教師把自己的主要精力放在“第二職業(yè)”上，對(duì)本職工作得過且過，敷衍了事，學(xué)生反映某些教師缺乏責(zé)任心，備課不認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法呆板。雖然說著可能不是普遍現(xiàn)象，但同樣也應(yīng)喚起我們每一位老師的憂患意識(shí)。我們知道大學(xué)時(shí)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)教師是學(xué)生健康成長(zhǎng)過程中關(guān)鍵的因素�？鬃釉唬浩渖碚�，不令而行;其身不正，雖令不從。教師對(duì)政治的關(guān)心和了解，對(duì)職業(yè)的熱愛和投入，對(duì)同事的團(tuán)結(jié)和合作，對(duì)學(xué)生的尊重和愛輝，對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取，對(duì)自己要求和自律都在時(shí)時(shí)刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師形象直接關(guān)系到學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而效仿，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”
教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。愛是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出。把愛送給每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在愛的環(huán)境中成長(zhǎng)，充滿快樂、堅(jiān)強(qiáng)。充滿創(chuàng)造力和勇氣，這應(yīng)該是每個(gè)教師最初的夢(mèng)想!因?yàn)閻邸⒁驗(yàn)樨?zé)任，始終堅(jiān)守!
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 29
近日，中共財(cái)政部黨組在全國(guó)財(cái)政系統(tǒng)開展向和先念同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，弘揚(yáng)他不畏艱難、奮勇拼搏、心系群眾、勇于犧牲的崇高精神，要求廣大財(cái)政干部對(duì)標(biāo)先進(jìn)、見賢思齊、凝心聚力、開拓奮進(jìn)，為推進(jìn)財(cái)政改革發(fā)展再上新臺(tái)階、決勝全面建成小康社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)了和先念同志的先進(jìn)事跡后，我感觸很深。45歲的和先念就這樣離去了，未留下只言片語，空留下嘆息遺憾�；仡櫤拖饶畹囊簧�，不畏艱難、奮勇拼搏、心系群眾、勇于犧牲，這是他的標(biāo)簽，也是他留給全體財(cái)政干部和人民的最寶貴的財(cái)富。
一是要學(xué)習(xí)和先念對(duì)黨忠誠(chéng)、牢記使命的政治品質(zhì)。身為黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，和先念堅(jiān)持吃苦在前、享受在后，把關(guān)系人民利益的財(cái)政事業(yè)擺在首要位置。他深情的感激黨和政府對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的關(guān)愛和財(cái)政支持，為不浪費(fèi)一分錢，率先垂范學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)作物栽植技術(shù)，身體力行考察支農(nóng)工藝工程項(xiàng)目的真實(shí)情況，并傾盡心力引導(dǎo)鄉(xiāng)親們走上勤勞致富的道路。
二是要學(xué)習(xí)和先念履職盡責(zé)、忘我工作的職業(yè)操守。用“拼命三郎”形容和先念再恰當(dāng)不過，他為了吃透財(cái)政政策，給縣里爭(zhēng)取財(cái)政投入和經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，對(duì)于每一種可能性都深入的做了研究，因此在他當(dāng)財(cái)政局長(zhǎng)的幾年里，獲得上級(jí)專項(xiàng)支持最多，當(dāng)然完成的也最到位。他那種殫精竭慮、忘我工作、不計(jì)付出的勁頭，令親人朋友同事既心疼又感動(dòng)。
三是要學(xué)習(xí)和先念立足實(shí)際、講求實(shí)效的踏實(shí)作風(fēng)。脫貧攻堅(jiān)，最忌諱好高騖遠(yuǎn)和急功近利。和先念對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)形勢(shì)有極為充分的認(rèn)識(shí)，明白只有從實(shí)際情況出發(fā)，不能亂下“軍令狀”，更不能一門心思“等接濟(jì)”。他通過合理規(guī)劃征地稅收、引領(lǐng)群眾種植優(yōu)良藥材等舉措，將當(dāng)?shù)氐呢毨弊诱ィ瑫r(shí)也在打造人文環(huán)境方面下足功夫，不僅個(gè)人時(shí)常扶危助困、體察民情，更是號(hào)召同事學(xué)好少數(shù)民族語言和風(fēng)俗，以貼近老百姓，便于工作的.展開。
四是要學(xué)習(xí)和先念心系群眾、與民共苦的優(yōu)秀品格。古語云：“水能載舟，亦能覆舟”，毛澤東說：“為人民服務(wù)”，都告訴了以民為本的道理。重視民本，就要放下空洞的理論，俯下身子，傾聽民聲，甩開膀子，真抓實(shí)干，才能獲得群眾的認(rèn)可。如果總是高高在上、閉門造車，自以為是瞎指揮，只會(huì)脫離群眾、脫離實(shí)際。和先念沒有架子、沒有傲慢，而是主動(dòng)深入基層傾聽民聲。他多次帶領(lǐng)干部職工深入新洛村掛鉤扶貧點(diǎn)，為群眾排憂解難，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，這樣的作風(fēng)深受當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷暮迷u(píng)。
作為同為財(cái)政系統(tǒng)的干部，我們一定要以和先念同志先進(jìn)事跡為鏡，學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于事業(yè)、忠于人民的政治品格，學(xué)習(xí)他危險(xiǎn)來臨之際挺身而出、舍已為人、無私無畏的犧牲精神，學(xué)習(xí)他扎根基層、心系群眾的為民情懷，以更加堅(jiān)強(qiáng)的黨性、更加飽滿的工作熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，立足崗位、扎實(shí)工作，切實(shí)履行好專員辦干部的工作職責(zé)，更好地服務(wù)財(cái)政中心工作。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 30
為了工作他們廢寢忘食、為了工作他們不得不減少了對(duì)家人的照顧、為了工作他們?nèi)淌苤⊥吹恼勰ァ榱斯ぷ魉麄円圆换蟮哪挲g依然奮斗在農(nóng)行的一線，是對(duì)農(nóng)行事業(yè)的真正熱愛讓他們放下身份和地位撲身在工作崗位，是對(duì)客戶和銀行利益的切實(shí)維護(hù)，讓他們放棄休息只為能夠多做幾筆業(yè)務(wù)多接待幾位客戶。這就是來自xxx主任的敘述，來自xx支行基層員工“春天行動(dòng)”期間的工作寫照。
在聽到xxx主任的敘述前，我一直在為自己和身邊同事所作出的奉獻(xiàn)和取得的成績(jī)驕傲自喜。但僅僅幾十分鐘的時(shí)間，聽到那猶如朋友間閑聊的話語，便猶如當(dāng)頭棒喝：不夠，做的還不夠！不好，我們還可以做得更好！往事不可追，但前事猶可鑒，他們的事跡或許還稱不上事跡，但就是在平凡的.崗位上作出得平凡的事情，才為我們點(diǎn)亮了明燈，才能成為我們學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣，才更值得我們深思。
一、 擺正心態(tài)，愛崗敬業(yè)
徐水營(yíng)業(yè)室的同事們本就是在自己平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，以忘我的境界去做好每一件工作。為了完成單位的工作任務(wù)，他們不計(jì)個(gè)人得失、顧不得照顧自己家里的親人，全心撲在工作中。只要工作需要，再苦再累也毫無怨言，正是憑借著這種不計(jì)得失勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，使他們?cè)诳此破椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳某煽?jī)。
二、 立足本職、樂于奉獻(xiàn)
他們吃苦在前、享樂在后，他們顧全大局、勇于奉獻(xiàn)。農(nóng)行的宗旨就是要求我們樂于奉獻(xiàn)，情系三農(nóng)、服務(wù)城鄉(xiāng)�？h域支行面對(duì)更多的客戶是那些金融知識(shí)匱乏的農(nóng)民，面朝黃土背朝天的質(zhì)樸也摻雜著業(yè)務(wù)流程的無知。等待時(shí)間過長(zhǎng)、身邊人員過于復(fù)雜、所處環(huán)境過于嘈雜，都容易使人產(chǎn)生急躁心理，從而出現(xiàn)投訴事件。不知道在大王店放款的過程中是否出現(xiàn)過混亂的場(chǎng)景，也不知道他們是如何應(yīng)對(duì)的，但我相信，擺在眼前的成績(jī)，和趙主任話語中不時(shí)帶出的對(duì)同事的心疼，背后必定都是一曲曲不忍再提起的奉獻(xiàn)之歌。
三、 同舟共濟(jì)，眾志成城
恩格斯曾經(jīng)說過：“為了進(jìn)行斗爭(zhēng)，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個(gè)攻擊點(diǎn)上�！崩卒h也說過：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！北娙耸安窕鹧娓�，工作也是相同的道理。而xx支行的同事們，不但懂得這個(gè)道理，而且還應(yīng)用到了工作中的實(shí)處。面對(duì)業(yè)務(wù)生疏的新同事，老員工放棄休假齊上陣；面對(duì)業(yè)務(wù)的繁忙，忍著病痛的折磨也不給其他同事增加壓力；放下了身段、拋下了面子、放棄了養(yǎng)尊處優(yōu)，只為不拉支行后退……一個(gè)人的力量只能濺起一片水花，一群人的力量足能掀起驚濤駭浪。如果想做出成績(jī)，有一名高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)袖和數(shù)名運(yùn)籌帷幄軍師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)有一群向著同一個(gè)方向，團(tuán)結(jié)一心、勇攀高峰的斗士！
我們要立足平凡崗位，用一份份光榮的責(zé)任，在每個(gè)平凡的崗位上扎根，創(chuàng)造非凡業(yè)績(jī)，用一顆顆赤誠(chéng)的紅心，共筑精彩人生，共同托起xxx農(nóng)行燦爛輝煌的明天！
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 31
學(xué)習(xí)了孟祥民同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。孟祥民同志的模范事跡和崇高精神，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的高尚情操，彰顯了我們黨的先進(jìn)和優(yōu)秀。作為一名普通的勞動(dòng)保障監(jiān)察工作者，我一定要以孟祥民同志為榜樣從現(xiàn)在做起，從自我做起，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：
一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣
孟祥民同志最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他在做好本職工作的同時(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。如果不注意讀書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)
孟祥民同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像孟祥民同志一樣，用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)
孟祥民同志腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。他對(duì)待工作不是做表面文章，更不是為了個(gè)人私利，而是懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的.作風(fēng)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃�！钡木�，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
通過學(xué)習(xí)孟祥民同志的先進(jìn)事跡，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。孟祥民同志的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以孟祥民為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查自身存在的不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作標(biāo)準(zhǔn)，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在勞動(dòng)保障監(jiān)察崗位上奉獻(xiàn)自己的青春。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 32
有一種力量讓人感動(dòng)，它就是大愛無聲；有一種奉獻(xiàn)震徹心扉，它就是熱血豪情。一名普通的人民公仆，用甘于奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約、淡泊名利無怨無悔地高高擎起了偉大精神的美麗旗幟，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)這一時(shí)代使命。她普通卻不平凡的人生歷程，給我們帶來了富有現(xiàn)實(shí)價(jià)值的啟迪與思考。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)她幾十年如一日的奉獻(xiàn)精神。
一個(gè)人要干好工作并不難，難得的是長(zhǎng)年累月的堅(jiān)持。龔全珍同志幾十年如一日，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作。曾在原坊樓鄉(xiāng)九都中學(xué)任教，并先后擔(dān)任原坊樓鄉(xiāng)南坡小學(xué)和甘家小學(xué)校長(zhǎng)，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的力量；退休后，龔全珍同志依然發(fā)揮余熱，服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾，開辟了“龔全珍工作室”，成為傳承將軍精神和革命傳統(tǒng)、堅(jiān)定理想信念的教育陣地。龔全珍同志不顧耄耋之年，身體孱弱，仍然堅(jiān)持接力將軍夢(mèng)，不折不扣地踐行著將軍不求名利、矢志為民的精神，用行動(dòng)彰顯了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高品質(zhì)。龔全珍同志是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是服務(wù)人民的杰出楷模，她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員永葆本色、一心為民的崇高品格和高尚情懷，在她的身上，充分體現(xiàn)出信仰的力量、精神的力量。
學(xué)習(xí)龔全珍先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)她一心為民、服務(wù)群眾的宗旨意識(shí)。
老共產(chǎn)黨員龔全珍的先進(jìn)事跡經(jīng)中央媒體廣泛報(bào)道后，在全國(guó)引起極大反響。龔全珍，甘祖昌將軍的`夫人，1923年12月出生于山東省煙臺(tái)市一位郵電工人家庭，1949年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1957年隨甘祖昌將軍從新疆回到蓮花縣。龔全珍放棄城市優(yōu)越的生活，跟著丈夫甘祖昌將軍回到蓮花農(nóng)村務(wù)農(nóng)本來就不易，然其57年始終牢記甘祖昌將軍‘活著就要為國(guó)家做事情，做不了大事就做小事，干不了復(fù)雜重要的工作就做簡(jiǎn)單的工作，決不能無功受祿，決不能不勞而獲’的話，淡泊名利，扎根基層。她猶如一汪清泉，滋潤(rùn)著我們干涸的心靈。讓我看到了信仰的力量、精神的力量，她是共產(chǎn)黨人堅(jiān)守信仰的楷模。龔全珍老人幾十年如一日，扎根紅土地上，嘔心瀝血教書育人，她不僅身具中華女性的傳統(tǒng)美德，而且像一支紅燭一樣為后輩獻(xiàn)出所有的熱和光，值得我們每一名教師學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)龔全珍先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)她淡泊名利，清正廉潔的優(yōu)秀品質(zhì)。
龔全珍說一個(gè)人活在世上，應(yīng)該去能夠起點(diǎn)作用的地方。呆在一個(gè)并不需要我的地方，就是天天吃山珍海味又有什么味道？龔全珍不僅是一位慈祥可敬的老人，更是一個(gè)牢記使命的共產(chǎn)黨員，她激勵(lì)著我們每一個(gè)人。作為一名教師，讀了龔全珍先進(jìn)事跡的報(bào)告后感觸很深：“看了關(guān)于龔老師的報(bào)道，心情難以平靜。懷著教育理想身體力行是龔全珍老師對(duì)我最珍貴的教誨。我想，老師所承載的不僅僅是授業(yè)解惑，還有育人的責(zé)任，這兩點(diǎn)龔全珍老師都做到了，龔老師托起了一盞照亮心靈的明燈。”我覺得，要學(xué)習(xí)龔全珍，以情入教，注重身教，做一名像龔全珍一樣的人民教師。
像龔全珍一樣艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、淡泊名利的模范黨員深深的感動(dòng)了我們，激勵(lì)了我們，時(shí)刻提醒著我們，一位老人都可以做到這樣，我們這些年輕的后代還有什么理由做不好呢？龔全珍的信仰之火，精神模范，將激勵(lì)著我們?yōu)橹袊?guó)夢(mèng)奮斗。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 33
作為奮戰(zhàn)在水利戰(zhàn)線的一員，我發(fā)自內(nèi)心地贊揚(yáng)袁隆平院士，我覺得我們大家都應(yīng)該認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)袁隆平院士的高尚情操，在自己的工作崗位上，為祖國(guó)、為自己的信仰，腳踏實(shí)地，造福人民。
首先，要學(xué)習(xí)袁隆平院士為國(guó)、為民、為事業(yè)不畏艱難，勇于付出的精神。袁隆平對(duì)祖國(guó)和人民始終懷有深厚的感情，他常說：“科學(xué)研究是沒有國(guó)界的，但科學(xué)家是有祖國(guó)的，不愛國(guó)，就喪失了做人的基本準(zhǔn)則，就不能成為科學(xué)家�！弊鳛橐幻哂懈呒�(jí)職稱的黨員，身處教學(xué)科研第一線，我應(yīng)該把個(gè)人的理想同院系學(xué)校及國(guó)家、民族的奮斗目標(biāo)統(tǒng)一起來，把自己的人生追求同專業(yè)教育教學(xué)的改革實(shí)踐結(jié)合起來，牢固樹立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的遠(yuǎn)大理想和永遠(yuǎn)跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念，并立身本職，從教學(xué)做精、科研做強(qiáng)、專業(yè)做大著眼一步一個(gè)腳印。
其次要學(xué)習(xí)袁隆平院士注重理論聯(lián)系實(shí)際、勤奮進(jìn)取的務(wù)實(shí)精神。袁隆平院士認(rèn)為：“成功的要決在于知識(shí)、汗水、靈感、機(jī)遇。”20世紀(jì)60年代初，米丘林、李森科遺傳學(xué)說盛行，但袁隆平院士視野開闊，通讀外文資料，了解到了孟德爾、摩爾根現(xiàn)代遺傳學(xué)理論研究的新動(dòng)向，于是通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究，打開了雜交水稻“王國(guó)”的大門。他為我們這代人做出了很好的榜樣，我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信立人，學(xué)一生，愛一行，鉆一行,遇到困難不退縮,遇到挫折不屈服,在教學(xué)和科研崗位上百折不撓,鍥而不舍。并弘揚(yáng)時(shí)代精神,樂于服務(wù),甘于奉獻(xiàn),振興高等教育事業(yè),積極投身社會(huì)主義和諧文化的建設(shè)。
再次要學(xué)習(xí)袁隆平院士顧全大局、不計(jì)名利、甘為人梯的協(xié)作精神。自從事雜交水稻研究起,袁隆平院士都是從大處著眼,從難處著手,從全局著想,所以每次課題的啟動(dòng)總能帶動(dòng)不同地區(qū)和單位的合作攻關(guān)。20世紀(jì)70年代,他曾把自己研究小組發(fā)現(xiàn)的.“野敗”材料毫無保留地分送給全國(guó)18個(gè)研究單位,從而加快了協(xié)作攻關(guān)的步伐,使得后續(xù)的配套研究得以很快實(shí)現(xiàn)。從這點(diǎn)上,我想作為一名高校教師和金融教研室主任更應(yīng)該需具備這種精神,團(tuán)結(jié)同志,傾聽大家的呼聲,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,增強(qiáng)工作的預(yù)見性。要做到“雪中送炭”而非“雨后送傘”,去做一名合格的服務(wù)員,圍繞專業(yè)和院系全局決策,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),理順關(guān)系,全力以赴把及教學(xué)科研培養(yǎng)工作辦成、辦好、辦到位。
最后還要學(xué)習(xí)袁隆平院士良好的人品、作風(fēng)和健康的生活方式。他謙遜豁達(dá),不以自居;他作風(fēng)純樸,關(guān)心他人;他熱愛生活,健康樂觀。在他身上,集中體現(xiàn)了我國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀知識(shí)分子憂國(guó)憂民、造福人類的宏大報(bào)負(fù)、自強(qiáng)不息、勇攀高峰的創(chuàng)新精神、不畏艱辛、迎難而上的奮斗意志、淡泊名利、奉獻(xiàn)社會(huì)的思想境界。
袁隆平院士對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和奉獻(xiàn)深深地激勵(lì)了我,作為大學(xué)教師我們的收入不算豐厚,但是我們所從事的事業(yè)卻是極為崇高的,我要盡自己全力來實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。可以說,袁隆平院士的這種精神不僅鼓舞了我們,更凈化了我們每一個(gè)人的心靈。作為水利人在今后的工作中,我要更好地貫徹縣委、局黨委的各項(xiàng)安排布置,積極努力工作。從各方面以袁隆平院士的先進(jìn)事跡為榜樣和標(biāo)準(zhǔn)來不斷督促并提高自己,以爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 34
最近通過學(xué)習(xí)焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，我感受很深。除了緬懷焦裕祿同志的生平，更多的是對(duì)焦裕祿同志的先進(jìn)事跡的深刻感悟，此次學(xué)習(xí)意義非凡。
以前對(duì)焦裕祿同志事跡的認(rèn)識(shí)上比較模糊，只知道個(gè)大概，具體的情況了解的不是很多。通過這次的學(xué)習(xí)，可以說近距離地觀察、了解了焦裕祿同志感人的.事跡和崇高的精神。通過學(xué)習(xí)，內(nèi)心很受感動(dòng)、很受鼓舞，也感到很受教育。結(jié)合學(xué)習(xí)情況，我也進(jìn)行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開我們40多年了，他的事跡至今為人們念念不忘，他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌，現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受鼓舞。認(rèn)識(shí)到關(guān)鍵就在于焦裕祿同志心里時(shí)刻裝著老百姓，真正代表了廣大人民群眾的切身利益和與當(dāng)?shù)貙?shí)情況相結(jié)合的工作思路，并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民群眾服務(wù)的宗旨。我們不光要緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志的精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓言。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)好以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)他為人民鞠躬盡瘁和熱愛本職的思想。焦裕祿同志，無論是做什么工作，都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。把滿腔的熱情投入到工作當(dāng)中。
二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。焦裕祿同志工作中經(jīng)常深入到生產(chǎn)第一線，把群眾的革命干勁和實(shí)事求是的工作態(tài)度結(jié)合起來，通過深入的調(diào)查研究，掌握了大量的第一手資料，摸索自然條件和客觀規(guī)律，從而找到了改造客觀世界、戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的正確途徑。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時(shí)，他沒有任何抱怨，沒有任何要求，而是積極主動(dòng)地投入了工作中，與當(dāng)?shù)嘏c群眾打成了一片。
三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷著非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行一個(gè)共產(chǎn)黨員的義務(wù)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。想群眾所想、急群眾所急，努力用自己的實(shí)際行動(dòng)向局黨委交一份滿意的答卷。
四是學(xué)習(xí)他廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。他參加革命工作以后，特別是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以后，始終繼承與發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，身不離勞動(dòng)，心不離群眾，艱苦樸素，永葆勞動(dòng)人民的本色。他嚴(yán)于律己，堅(jiān)決反對(duì)特殊化，堅(jiān)持同破壞黨的組織紀(jì)律等一切不正之風(fēng)，作不懈地斗爭(zhēng)。焦裕祿同志對(duì)自己、對(duì)家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化，以身作則。
我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，就要廉潔奉公、勤政為民，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)。通過開展“弘揚(yáng)焦裕祿精神、恪守從政道德、保持黨的純潔性”教育活動(dòng)等，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，任勞任怨、無私奉獻(xiàn)。焦裕祿同志是黨的好干部、好黨員，是人民的好公仆，這種親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 35
劉永生同志是潼關(guān)縣秦東鎮(zhèn)寺角營(yíng)村的一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，1976年高中畢業(yè)就走上鄉(xiāng)醫(yī)之路，一干就是42年。在這些年里，他牢記共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把治病救人作為自己的天職，把病人當(dāng)親人，滿腔熱情的為鄉(xiāng)親們療疾治病，無私奉獻(xiàn)。他以“為了村民健康，愿做一輩子村醫(yī)”的樸實(shí)情愫，詮釋了新時(shí)代醫(yī)務(wù)工作者的先進(jìn)本色，以實(shí)際行動(dòng)譜寫了救死扶傷的感人篇章，贏得了廣大患者的信任和熱愛，樹立了醫(yī)務(wù)工作者圣潔而崇高的形象。
上世紀(jì)70年代后期，作為當(dāng)?shù)匚ㄒ灰幻由鷨T醫(yī)生，曾經(jīng)一個(gè)晚上接生了3個(gè)孩子。一次面對(duì)一位大出血產(chǎn)婦，他第一時(shí)間將產(chǎn)婦送到縣醫(yī)院，卻又遇上血庫(kù)缺血，了解血型后立即說道：“時(shí)間緊迫，抽我的！”產(chǎn)婦和孩子都保住了，他才松一口氣。20多年來，他先后接生了500多個(gè)孩子。
當(dāng)上村醫(yī)以后，有多少個(gè)日日夜夜，他拼命研讀醫(yī)學(xué)書籍，刻苦學(xué)習(xí)，并做還筆記，經(jīng)常為了一個(gè)問題或醫(yī)療觀念而食不甘味，夜不成眠。如今雖年近花甲，仍然每日勤學(xué)不輟，經(jīng)常自費(fèi)外出參加各種培訓(xùn)，遍訪名醫(yī)專家。他熟練掌握了“透皮療法”“走罐療法”“火針療法”“放血療法”等偏土療法，力求治療過程快、效果好、痛苦小、花錢少。
1991年夏季的一個(gè)夜晚，外村張常軍患有精神分裂癥的母親病情復(fù)發(fā)，他趕到衛(wèi)生室求救，劉醫(yī)生二話沒說，連忙穿上衣服，連傘也沒打，提著醫(yī)藥箱趕到患者家里，由于治療及時(shí)使病情得到了控制。
57歲的.盛學(xué)義，六年前患腦梗，在大醫(yī)院無法治療，回家后抱著試試看的態(tài)度，求劉永生診治，經(jīng)過三個(gè)月的精心治療，患者生活基本可以自理。
30年前，謝雙喜兄弟三人因私制爆竹引起爆炸受了傷，頓時(shí)生活陷入困境，劉永生跑到謝家，掏錢到他們輾轉(zhuǎn)到西安、鄭州看病。老二謝雙喜到了結(jié)婚年齡，別人先后介紹過21個(gè)姑娘都因家貧窮而轉(zhuǎn)身離去，這時(shí)劉永生出面向人家保媒。為了保證結(jié)婚，他把自己的二層樓房給了謝家，還購(gòu)置了幾件家具，隨后又為謝家買了犁地車，使他過上安穩(wěn)的日子。
40多年來，他在醫(yī)生生涯中幾乎沒有什么積蓄，患者欠他20多萬元都讓他一筆勾銷，還毀掉賬本，蛋撻在追求醫(yī)學(xué)的道路上卻始終如一，自己刻苦鉆研業(yè)務(wù)，用中藥治療腳扭傷；用手法治療肩周炎；用外貼法治療感冒發(fā)燒；用中藥治療椎間盤、坐骨神經(jīng)等，還用外用藥法治療急性闌尾炎......為中醫(yī)藥的發(fā)展利用付出心血。
2016年，一支由農(nóng)民、理發(fā)師、廚師和醫(yī)生等組成的“劉永生志愿者服務(wù)總隊(duì)”成立了。有17個(gè)分隊(duì)，共1000多人，長(zhǎng)期為群眾進(jìn)行看病等各種無償服務(wù)，弘揚(yáng)了社會(huì)正能量，他先后榮獲“潼關(guān)縣道德模范”“最美渭南人”“渭南市扶貧濟(jì)困優(yōu)秀黨員”“渭南標(biāo)桿”“中國(guó)好人”“陜西省第四屆道德模范”“陜西省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“白求恩精神獎(jiǎng)”“中國(guó)好醫(yī)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。2017年當(dāng)選為潼關(guān)縣政協(xié)委員。他的事跡入選陜西省中小學(xué)生“愛國(guó)教育系列讀本”，又被授予“三秦楷�！睒s譽(yù)稱號(hào)。受到國(guó)家、省、市、縣重要領(lǐng)導(dǎo)的親切接見。
學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì) 36
上周六我們統(tǒng)一聽了一方老師的專題講座，之前就聽說過劉芳老師的事跡，而這次聆聽她親自給我們講她自己的故事。在她破費(fèi)感染力的故事中，我深受感動(dòng)。尤其是她面對(duì)疾病，心理上戰(zhàn)勝疾病，接受疾病這個(gè)艱難的過程，讓我深受感動(dòng)。而反思我自己，作為健康的我，將會(huì)以更加積極、更加樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活、面對(duì)工作。
自從得眼病以來，她每年都堅(jiān)持利用MP3和電腦聽讀20本以上的書籍，不斷豐富自己；在教學(xué)中，她努力把課本里的文章都背誦了下來，然后請(qǐng)語文組的同事把參考書上分析的重點(diǎn)難點(diǎn)讀給她聽，她甚至還記住了所有文章的頁(yè)碼，憑著過硬的業(yè)務(wù)水平和良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她能保證上好每一節(jié)課。隨著病情的加重，上課時(shí)她多次把書拿倒，學(xué)生們看著老師倒著拿書也能把課文講好，都很感動(dòng)；她也多次在板書時(shí)把字寫得疊加在一起，她問學(xué)生：“老師的字寫歪了嗎？”學(xué)生哽咽著安慰她說：“不怕不怕我們看得見的！”。這給了她很大的信心。很多年以后他的學(xué)生這樣說：“劉老師歪斜疊加的板書是他們青春記憶里最美麗的畫面。”由于眼睛不好，她批改作業(yè)的時(shí)候幾乎把臉都貼在本子上了，就算是這樣她還堅(jiān)持畫臉譜在評(píng)語里，告訴孩子們她是這樣的在乎他們的作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)情緒。她批改作文的方法也很獨(dú)特，讓每一個(gè)學(xué)生有感情地朗讀自己的作文，然后全班同學(xué)一起點(diǎn)評(píng)、修改、打分，這樣雖然很費(fèi)時(shí)費(fèi)力，但是卻讓每個(gè)學(xué)生在聽、說、讀、寫上都得到一次綜合訓(xùn)練，連不愛寫作文的孩子三年下來都愛上了作文課。另外她的下水作文和集體作文模式也很有教學(xué)效果和推廣價(jià)值。
首先，劉芳老師教和大家做了一個(gè)小游戲，怎樣才能讓自己變帥、變漂亮。在嘴唇碰到食指的情況下，怎樣才能讓自己變帥，變漂亮，答案是笑。笑是世界上最漂亮的表情，也是人與人溝通最自然的神態(tài)。劉芳老師以這個(gè)游戲開始，不僅吸引了我們大家的眼光，更是告訴我們，生活要笑。
在工作上，我要不斷地完善理論知識(shí)，以先進(jìn)的教育理念來誤轉(zhuǎn)自己的頭腦，端正工作態(tài)度。只有端正工作“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的.孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。
總而言之，我要想劉芳同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)受學(xué)生們喜歡的好老師，爭(zhēng)取做一個(gè)名師。
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