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預(yù)防少年兒童遭受性侵犯學(xué)習(xí)心得
我們心里有一些收獲后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的預(yù)防少年兒童遭受性侵犯學(xué)習(xí)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
通過學(xué)習(xí)體會到：少年兒童防性侵工作，是一項系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的方方面面，涉及到教育、管理、應(yīng)對處理的各個環(huán)節(jié)。做好預(yù)防少年兒童遭受性侵犯工作具有重大意義�！锻ㄖ分饕獜募訌婎A(yù)防性侵犯教育、加強常規(guī)管理、密切家校聯(lián)系、積極應(yīng)對性侵犯事件、營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍等方面對做好預(yù)防少年兒童遭受性侵工作提出了要求，具有較強的針對性和可操作性。
分工明確又協(xié)同配合�！锻ㄖ穼Ω鞯亟逃⒐�、團組織、婦聯(lián)組織在預(yù)防少年兒童遭受性侵工作中各自的職責(zé)分別做出了明確規(guī)定，同時又強調(diào)了四部門的協(xié)調(diào)配合，努力構(gòu)建教育、公安、共青團、婦聯(lián)、家庭、社會六位一體的保護中小學(xué)生工作機制，做到安全監(jiān)管全覆蓋，共同為中小學(xué)生構(gòu)建一張安全保護網(wǎng)。
教育與管理的有機統(tǒng)一�！锻ㄖ肥紫葟娬{(diào)要通過加強教育，提高師生、家長對性侵犯犯罪的認(rèn)識；通過加強教育，特別是要加強對女學(xué)生的教育，使其了解預(yù)防性侵犯的知識，提高自我保護意識和能力。教育行政部門和學(xué)校加強常規(guī)管理提出了明確要求，要定期開展隱患摸底排查，全面落實日常管理制度，從嚴(yán)管理女生宿舍，切實加強教職員工管理。教育與管理的有機統(tǒng)一，可以更好的內(nèi)外結(jié)合，保護少年兒童免受侵犯。
強調(diào)了監(jiān)護人的責(zé)任。相對于教師，家長或其他監(jiān)護人更了解自己的孩子，更容易發(fā)現(xiàn)孩子的一些異常表現(xiàn)�！锻ㄖ诽貏e指出，要加強家校聯(lián)系，提醒家長多和孩子相處交流，要讓家長了解必要的性知識和預(yù)防性侵犯知識，并通過適當(dāng)方式向孩子進行講解，切實履行對孩子的監(jiān)護責(zé)任。
為了能更好的預(yù)防少年兒童遭受性侵犯，我們可以由以下幾點具體認(rèn)識：
一、進一步提高認(rèn)識
少年兒童是社會主義事業(yè)的接班人，民族的未來和希望，保護少年兒童健康快樂成長是我們應(yīng)盡的義務(wù)。各地、各有關(guān)部門和各級各類學(xué)校要清醒認(rèn)識做好預(yù)防少年兒童遭受性侵害工作的重大意義。 必須清醒認(rèn)識預(yù)防少年兒童遭受性侵害工作面臨的嚴(yán)峻形勢，堅決克服麻痹的思想、僥幸的心理、松懈的作風(fēng)，始終堅持底線思維、紅線意識、零容忍，堅決打擊，嚴(yán)懲不貸，深入扎實地抓好預(yù)防少年兒童遭受性侵工作。要進一步重視預(yù)防少年兒童遭受性侵工作，切實加強預(yù)防少年兒童遭受性侵害工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作安排部署落實到位。
二、進一步強化隱患排查，加強內(nèi)部管理，對性侵害少年兒童案件嚴(yán)防范
全面落實日常管理制度，強化隱患排查，加強內(nèi)部管理是抓好預(yù)防少年兒童遭受性侵工作的基礎(chǔ)性工程。 開展以性侵害青少年學(xué)生為主要內(nèi)容的專項排查整治行動，學(xué)校要全面檢查校園安全管理制度是否存在漏洞，學(xué)生是否有異常情況，特別是要關(guān)注班級內(nèi)學(xué)生尤其是女學(xué)生有無學(xué)習(xí)成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因。 嚴(yán)格按照中共貴州省委辦公廳、貴州省人民政府辦公廳《關(guān)于進一步加強校園安全管理工作的通知》（黔委廳字〔20xx〕38號）文件要求，加強學(xué)校三防建設(shè)。
三、進一步加強部門配合
各有關(guān)部門要立足各自職能，立足工作要求，各司其職，各負(fù)其責(zé)，互相配合，通力協(xié)作，協(xié)調(diào)解決在預(yù)防、打擊性侵害少年兒童工作的問題，統(tǒng)籌推進各項工作措施，確保預(yù)防少年兒童遭受性侵害工作落到實處。教育部門要加強學(xué)校內(nèi)部的安全管理，加強對教職工的管理和學(xué)生的安全教育，當(dāng)前要結(jié)合由省檢察院組織編寫的《未成年人預(yù)防性侵害教育讀本》作為長期教育內(nèi)容，切實增強廣大師生的自防自護能力；
四、進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)
教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重中之重。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要加強師德師風(fēng)建設(shè)，建立長效機制，切實解決師德師風(fēng)存在的突出問題。
五、進一步發(fā)動社會參與，健全和完善少年兒童的教育關(guān)愛機制
加強家庭教育的基礎(chǔ)作用，發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用，增強社區(qū)教育和社會教育，形成教育合力和齊抓共管的工作格局。一要進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，全面整合資源，充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社區(qū)和社會教育的作用，通過建設(shè)留守兒童自立自強中心、農(nóng)村留守兒童之家等，組織專門力量和專業(yè)人員對少年兒童特別是留守兒童開展專門服務(wù)和專門教育，引導(dǎo)兒童的閑暇生活，傳播社會正能量，讓廣大留守兒童及其家庭充分感受到社會的溫暖。二要進一步強調(diào)父母的責(zé)任，加大對留守兒童家庭的幫助和支持，通過多種手段和形式，幫助父母履行教育職責(zé)，發(fā)揮好家庭教育的基礎(chǔ)作用。三要根據(jù)留守兒童成長發(fā)展中出現(xiàn)的問題和實際需要，有針對性地開展自我保護、思想道德教育和法制教育方面的教育，把育人擺在首位，在幫助留守兒童成人的基礎(chǔ)上成才。
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