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學(xué)習(xí)最美奮斗者心得體會(huì)

時(shí)間:2024-05-14 13:46:25 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿

學(xué)習(xí)最美奮斗者心得體會(huì)

  在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì),以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)最美奮斗者心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)最美奮斗者心得體會(huì)

學(xué)習(xí)最美奮斗者心得體會(huì)1

  立足本職崗位,做好本職工作,就是要履行好自己的職責(zé),每項(xiàng)工作都盡自己的努力,把每項(xiàng)工作高質(zhì)量地完成好。近幾年,隨著財(cái)稅政策的不斷更新變化,財(cái)務(wù)部的業(yè)務(wù)量增加,工作難度也隨之加大,向上級(jí)單位和稅務(wù)部門(mén)報(bào)送的報(bào)表明顯增多。今年除上級(jí)單位對(duì)公司的例行檢查和審計(jì)工作較往年頻次有所增加,尤其是公司欲引進(jìn)中信建發(fā)集團(tuán)進(jìn)行增資合作,涉及多部門(mén)對(duì)公司的'盡調(diào)、評(píng)估、審計(jì)等工作,涉及面廣,時(shí)間緊,工作量較大,這是財(cái)務(wù)部以前從沒(méi)有遇到過(guò)的。

  我們頂住壓力,認(rèn)真疏理,精心組織,周密安排,尋找解決問(wèn)題的路徑。我們財(cái)務(wù)人員分工協(xié)作,在保證日常工作的同時(shí),利用工作之余和休息時(shí)間做了大量基礎(chǔ)性的工作,在準(zhǔn)備好大量的財(cái)稅資料后,再對(duì)很多基礎(chǔ)資料進(jìn)行匯總、篩查與分析。在姜總把關(guān)下,我和同事們一道終于按照要求及時(shí)完成了工作。有了這些基本數(shù)據(jù),今后,無(wú)論是國(guó)家政策調(diào)整,還是公司下步改革需要財(cái)務(wù)部所做的工作都有遵循。我想在自己平凡的崗位上,努力盡心盡力地做好自己的工作,就是踐行新時(shí)代的不懈奮斗者的精神。

  做新時(shí)代不懈奮斗者是我們每一位黨員的神圣使命,是每一位中國(guó)人的自豪和光榮的職責(zé)。做新時(shí)代的不懈奮斗者,更要做到“不忘初心、牢記使命,保持矢志不渝的執(zhí)著、永不止步的進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠乱、求真?wù)實(shí)的篤行”。我要以此為標(biāo)桿,不斷地努力工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),成為務(wù)實(shí)、上進(jìn)、能干、奉獻(xiàn)、高尚之人。立足本職崗位,發(fā)揮好黨員先鋒模范作用,帶領(lǐng)好財(cái)務(wù)部同事們,為龍江水利事業(yè)和公司發(fā)展不懈奮斗,作一名優(yōu)秀的新時(shí)代財(cái)務(wù)從業(yè)人員。

學(xué)習(xí)最美奮斗者心得體會(huì)2

  “愛(ài)企業(yè),有擔(dān)當(dāng),出業(yè)績(jī)”,這是股份公司黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)楊印朝在股份公司第三屆道德模范表彰暨“致敬奮斗者”事跡報(bào)告會(huì)上,對(duì)“奮斗者”做出的注解。雖然只有簡(jiǎn)短的9個(gè)字,卻完美的詮釋了“奮斗者”一詞。

  縱觀事跡報(bào)告會(huì)上的這些“奮斗者”,你會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)論是段王煤業(yè)三十年如一日?qǐng)?jiān)守在煤海深處的李海紅;還是玻纖公司“手勤腳快”的最美女班長(zhǎng)王靈娟,抑或是一心撲在工作上愛(ài)崗如家的'礦工爸爸王小生,雖然他們每一個(gè)人身在不同的崗位,但他們無(wú)一不體現(xiàn)出了“愛(ài)企業(yè),有擔(dān)當(dāng),出業(yè)績(jī)”。

  當(dāng)我們偷奸;x崗脫崗的時(shí)候,這些“奮斗者”選擇堅(jiān)守崗位,愛(ài)企如家;當(dāng)我們埋怨工作辛苦勞累的時(shí)候,這些“奮斗者”選擇任勞任怨、默默付出;當(dāng)我們遇到困難畏縮不前的時(shí)候,這些“奮斗者”選擇主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、奮勇?tīng)?zhēng)先。人們往往只看到別人的成功,卻看不到他們背后的艱辛與汗水。這次事跡報(bào)告會(huì)把這些“奮斗者”的故事帶到了我們身邊,讓我們可以更加全面,更加真實(shí)的了解到身邊的這些“奮斗者”,讓我們可以好好的反思自己。這是一種鞭策,更是一種激勵(lì),激勵(lì)著我們見(jiàn)賢思齊,對(duì)標(biāo)先進(jìn)。

  奮斗并不是要干出多么轟轟烈烈的事,只要我們熱愛(ài)企業(yè),為了企業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn),奮勇拼搏,這就是奮斗;只要我們勇敢擔(dān)當(dāng),面對(duì)困難,不畏艱險(xiǎn)迎難而上,這就是奮斗;只要我們樹(shù)立強(qiáng)烈的業(yè)績(jī)觀,為企業(yè)貢獻(xiàn)力量,這就是奮斗。

  奮斗總是是艱辛的、長(zhǎng)期的、曲折的,然奮斗者,不畏艱難也。無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在,總有那么多堅(jiān)定者“雖九死其猶未悔”,總有那么多奮進(jìn)者“不墜青云之志”,總有那么多搏擊者“此時(shí)不搏待何時(shí)”。只要我們每個(gè)人始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài),立足崗位,勤勤懇懇,做到“愛(ài)企業(yè),有擔(dān)當(dāng),出業(yè)績(jī)”,即使在最平凡的崗位,我們也能成為“奮斗者”,我們也可以為企業(yè)做出貢獻(xiàn),我們也可以創(chuàng)造更加幸福的生活。

學(xué)習(xí)最美奮斗者心得體會(huì)3

  4月19日,作為市級(jí)骨干教師,我參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的《校本研修與培訓(xùn)課程建設(shè)》的培訓(xùn)。聆聽(tīng)了汪涵老師對(duì)《校本研修與培訓(xùn)課程建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》的解讀及三位在微型課程開(kāi)發(fā)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)教師的經(jīng)驗(yàn)交流。

  通過(guò)汪涵老師的講解使我明確了教師培訓(xùn)課程的基本要求和基本框架,知道了應(yīng)該如何開(kāi)展教師培訓(xùn)課程,查找出了自己所開(kāi)發(fā)的微型課程的不足,從理論層面上對(duì)自己進(jìn)行了指導(dǎo),更提高了我對(duì)教師培訓(xùn)課程的認(rèn)識(shí),收獲頗豐。但帶給我更多思考的還是三位獲獎(jiǎng)教師的經(jīng)驗(yàn)交流。

  一、相互對(duì)比,自慚形穢。

  面對(duì)這三位教師,首先讓我感到很慚愧。在20xx年的微型課程開(kāi)發(fā)中我也有幸入圍了總決賽的評(píng)比,可是因?yàn)楫?dāng)時(shí)正值期末,有許多工作等著收尾,而且又受條件的限制,我便放棄了這次比賽。現(xiàn)在回想起來(lái),如果當(dāng)時(shí)自己能克服困難,正確對(duì)待,象三位教師一樣用心地準(zhǔn)備,即便沒(méi)有獲獎(jiǎng),也是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)。

  二、成功屬于奮斗者。

  通過(guò)三位教師的`匯報(bào),我與她們一同分享了成功的喜悅,但我們不應(yīng)該只看到她們頭上的“光環(huán)”,更應(yīng)該看到她們成功背后所付出的辛勤汗水。三位教師同我一樣是一線(xiàn)教師,都有著繁重的工作任務(wù),應(yīng)該說(shuō)教師培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)不是一件易事,要想獲獎(jiǎng)更不容易,這其中有很多困難?墒敲鎸(duì)困難,三位教師卻迎難而上,在他們身上有著一鼓勁兒。成功不是唾手可得的,成功只會(huì)屬于那些不懈奮斗的人。而我自己,不知何時(shí),卻失去了奮斗的勇氣和力量。聽(tīng)完了三位教師的匯報(bào),使我的精神重新振奮,我要以她們?yōu)榘駱,做一名充滿(mǎn)斗志的骨干教師,發(fā)揮骨干的示范帶頭作用。

  三、將工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。

  為事業(yè)而工作,才不會(huì)成為工作的奴隸,讓工作成為一種興趣,成為一種生命內(nèi)的地需要,成為展示智慧和才華的舞臺(tái),這樣,才能體會(huì)到人生的幸福和成長(zhǎng)的快樂(lè)。正如一位哲學(xué)家所說(shuō):“工作就是人生的價(jià)值,人生的快樂(lè),也是人生的幸福之所在!彼,當(dāng)你把工作看成是一種快樂(lè)時(shí),生命就會(huì)變得很美好。我想這也一定是三位教師所持有的人生觀念和價(jià)值觀。正因?yàn)槿绱,他們才?huì)將每項(xiàng)工作作為自己的一種追求來(lái)做。通過(guò)這次培訓(xùn),我重新審視了自己的工作目的,不應(yīng)再像以往一樣只是為了工作而工作,而應(yīng)實(shí)實(shí)在在的做出點(diǎn)事兒,為自己所從事的教育事業(yè)而奮斗。

  反思后,我會(huì)積極行動(dòng),在接下來(lái)的工作中,我要為下一次教師培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)做好充分地準(zhǔn)備,不為別的,只為自己能在這一過(guò)程中有所提升,只為實(shí)現(xiàn)自我,超越自我。

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