廉潔教育心得體會(huì)[必備12篇]

　　我們心里有一些收獲后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？下面是小編收集整理的廉潔教育心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。

　　廉潔教育心得體會(huì) 篇1

　　所謂廉潔，愿意為清白不污，純正不茍�！吨芏Y·小宰注》中解釋為：“廉者，清不濫濁也�！绷�是潔的基礎(chǔ)，無(wú)廉則不潔。現(xiàn)在，人們通常將“廉潔”理解為不損害他人、集體和國(guó)家利益，不謀求不屬于自己的東西；所謂自律，即自我約束，不放縱自己的行為，是一種非強(qiáng)制性的自覺(jué)的行為。前者是一種操守和品德，后者是一種修養(yǎng)和能力，二者互為條件，互為因果，相輔相成，共同促進(jìn)人道德的完善。

　　自古以來(lái)中華民族一直倡導(dǎo)廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，尤其我國(guó)加入聯(lián)合國(guó)反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前貪污，腐敗現(xiàn)象正在向青年學(xué)生逼近，而構(gòu)建社會(huì)主義和諧和校園和諧離不開(kāi)我們青年學(xué)生，由此，大學(xué)生的廉潔教育則更為重要與必要！大學(xué)生廉潔教育，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生具有抵抗腐敗的免疫力；有利于樹(shù)立社會(huì)及學(xué)校的良好形象，促進(jìn)社會(huì)及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展；有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧及弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，而大學(xué)生廉潔教育正是著眼于未來(lái)的考慮。

　　那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，又該如何加強(qiáng)廉潔教育，自覺(jué)養(yǎng)成廉潔的良好習(xí)慣呢？對(duì)此我的認(rèn)識(shí)有一下幾點(diǎn)：

　　1.從思想上樹(shù)立廉潔的理念。

　　目前許多大學(xué)生，思想上缺乏理想與信念，從潛意識(shí)上認(rèn)同社會(huì)腐敗現(xiàn)象。他們認(rèn)為為了達(dá)到自己的目標(biāo)與目的而去討好老師或領(lǐng)導(dǎo)的做法無(wú)可厚非，由于他們?nèi)鄙僮约旱膴^斗理想與實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信大學(xué)生誠(chéng)信廉潔教育的心得體會(huì)(精選多篇) 念，根本體會(huì)不到奮斗過(guò)程的痛苦與快樂(lè)。因此只有從思想上樹(shù)立廉潔的理念，有了廉潔的意識(shí)，才可以指導(dǎo)其日后的工作與生活，引導(dǎo)其為了理想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。

　　2.向廉潔的高尚的榜樣學(xué)習(xí)。

　　我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！钡母呱械娜烁聍攘Γ瑸閷W(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的.楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉不潔的影響，則會(huì)使大學(xué)生的發(fā)展走向極端化，嚴(yán)重者甚至危害社會(huì)。

　　3.培養(yǎng)艱苦奮斗精神，不盲目追求，提高自控能力。

　　作為當(dāng)代的大學(xué)生，為了自己個(gè)人與祖國(guó)的發(fā)展更應(yīng)培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個(gè)人的一時(shí)享樂(lè)與消費(fèi)而利用職權(quán)收取好處，時(shí)時(shí)提高自己的自控能力，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)！

　　廉潔教育心得體會(huì) 篇2

　　在xxx大學(xué)第三期青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的第一堂課中，黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)xxx便向廣大學(xué)員進(jìn)行了關(guān)于廉潔教育的專題講座。

　　書(shū)記更是提出了廉潔教育大學(xué)生的必修課的命題，并作出了詳細(xì)介紹，通過(guò)以下兩個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述：

　　一、高校大學(xué)生開(kāi)展廉潔教育的必要性

　　1.高校大學(xué)生開(kāi)展廉潔教育是我國(guó)對(duì)國(guó)際公約《聯(lián)合國(guó)反腐條約》的一項(xiàng)承諾

　　2.貪污，腐敗現(xiàn)象正向青少年群體逼近

　　3.引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的精英應(yīng)在大學(xué)生階段接種防腐疫苗

　　4.高校大學(xué)生開(kāi)展廉潔教育是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求

　　5.高校大學(xué)生開(kāi)展廉潔教育需要高校建立健全的教育體制

　　6.高校大學(xué)生開(kāi)展廉潔教育是加強(qiáng)改善大學(xué)生素質(zhì)教育的客觀要求

　　7.高校大學(xué)生開(kāi)展廉潔教育是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的必然途徑

　　二、當(dāng)代大學(xué)生中存在的不廉潔現(xiàn)象

　　1.思想上缺乏理想和信念，潛意識(shí)上認(rèn)同社會(huì)腐敗

　　在當(dāng)今的大學(xué)校園乃至整個(gè)社會(huì)都存在著公務(wù)員熱。在每年參加公務(wù)員考試的人群中大部分人的本意并非是為了社會(huì)主義中國(guó)做貢獻(xiàn)，而是看上了公務(wù)員這個(gè)職業(yè)，他們把公務(wù)員看成了一種謀生手段，一個(gè)旱澇保收的金飯碗。因?yàn)榭磻T了腐敗現(xiàn)象，竟然錯(cuò)誤的認(rèn)為公務(wù)員的好處在于除了可以領(lǐng)取基本工資外，還可以得到一定的權(quán)力收入，即收受賄賂的非法收入。這些思想已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離了國(guó)家招收公務(wù)員的本意。

　　2.學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，自律能力差

　　在大學(xué)校園里因?yàn)樯倭死蠋熀图议L(zhǎng)的督促和監(jiān)督，校園開(kāi)始出現(xiàn)曠課逃課的現(xiàn)象，同時(shí)也暴露出大學(xué)生缺乏目標(biāo)和動(dòng)力的弊病。只有樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，才能在無(wú)人監(jiān)督的環(huán)境里繼續(xù)努力，才能在艱苦的環(huán)境里繼續(xù)拼搏，作為社會(huì)主義接班人的當(dāng)代大學(xué)生更要樹(shù)立為社會(huì)主義中國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

　　3.生活上缺乏艱苦奮斗精神，不誠(chéng)信

　　艱苦奮斗和誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是革命先輩取得新民主主義革命勝利的制勝法寶。但是在當(dāng)今的大學(xué)校園里所處可見(jiàn)的浪費(fèi)，同時(shí)還存在著不誠(chéng)信的現(xiàn)象，例如惡意拖欠學(xué)費(fèi)，以及拖欠助學(xué)貸款的償還。這些現(xiàn)象警示我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)廉潔教育以及誠(chéng)信教育，讓當(dāng)代大學(xué)生成為德智體美兼?zhèn)涞慕影嗳恕?/p>

　　4.用不正當(dāng)手段謀取個(gè)人利益最大化

　　在孫書(shū)記的指導(dǎo)教育下，我深刻的'檢討了自己，并且認(rèn)真的學(xué)習(xí)了關(guān)于廉潔教育的具體內(nèi)容，認(rèn)為我們大學(xué)生尤其是我們這些在校院擔(dān)任學(xué)生干部的青馬學(xué)員，更應(yīng)該加強(qiáng)廉潔學(xué)習(xí)，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣。為了更好更快地接受廉潔教育，我總結(jié)如下：

　　首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自我約束能力。俗話說(shuō)活到老，學(xué)到老，對(duì)于廣大學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，更需要持之以恒加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要堅(jiān)決果斷地向不必要的應(yīng)酬說(shuō)不，擠出更多時(shí)間來(lái)自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)去強(qiáng)化了自我教育，從而提高自律能力。決不能把貫徹落實(shí)廉潔教育，當(dāng)作是一項(xiàng)活動(dòng)、一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)則止。通過(guò)自我廉政學(xué)習(xí)，確保學(xué)生干部清清白白做人、踏踏實(shí)實(shí)做事，面對(duì)各種浪費(fèi)現(xiàn)象應(yīng)該盡自己的努力來(lái)進(jìn)行制止和批評(píng)教育。

　　其次要加強(qiáng)思想道德教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要增強(qiáng)道德責(zé)任感，常懷律己之心，時(shí)刻保持清醒頭腦，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。努力成為思想純潔、品行端正的示范者；明禮誠(chéng)信、遵紀(jì)守法的先行者；生活正派、情趣健康的引領(lǐng)者，不斷陶冶情操、提升境界。要強(qiáng)化自身修養(yǎng)，為廣x學(xué)爭(zhēng)取更多利益，要正確樹(shù)立良好作風(fēng)，正確對(duì)待權(quán)力、地位和利益，正確對(duì)待組織、同學(xué)和自己，克服浮躁情緒，腳踏實(shí)地干事，要在服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)活動(dòng)中積極領(lǐng)先。

　　第三要在實(shí)踐中檢驗(yàn)，發(fā)揮表率作用。社會(huì)實(shí)踐是廉政意思培養(yǎng)的大搖籃。只有通過(guò)學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合才能真正達(dá)到要求。貫徹廉潔教育，貴在身體力行、重在狠抓落實(shí)，廉潔教育能否有效遏制浪費(fèi)，還要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。那么，如何讓廉潔教育落到實(shí)處?毛澤東說(shuō)，世界上怕就怕較真二字。細(xì)節(jié)決定成敗，制止浪費(fèi)，貴在較真。要把廉潔教育列入學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)的日�；顒�(dòng)中，大學(xué)生特別是學(xué)生干部要帶頭做到廉潔自律，自覺(jué)接受監(jiān)督，堅(jiān)守思想道德防線。要堅(jiān)持慎微、慎初，從小處做起，從小節(jié)抓起，做到防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴。要做遵紀(jì)守法、清正廉潔的表率。

　　廉潔教育心得體會(huì) 篇3

　　通過(guò)參加院里廉潔司法教育活動(dòng)學(xué)習(xí)，使我對(duì)開(kāi)展廉潔司法建設(shè)重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，通過(guò)廉潔司法教育活動(dòng)的開(kāi)展，使自己對(duì)相關(guān)內(nèi)容在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心。

　　一、加強(qiáng)廉潔司法建設(shè)，干凈履行職責(zé)

　　廉潔司法建設(shè)關(guān)乎民心向背，關(guān)乎事業(yè)成敗。黨中央歷屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)給予高度關(guān)注和重視，采取了強(qiáng)力措施，中紀(jì)委三次全會(huì)上提出了“四大紀(jì)律”、“八項(xiàng)要求”，對(duì)于廉潔自律問(wèn)題，要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無(wú)以立業(yè)，就沒(méi)有地位；不廉政無(wú)以立身，就栽跟頭。要把這兩條統(tǒng)一起來(lái)對(duì)待，經(jīng)得起考驗(yàn)，樹(shù)立好形象。

　　1、要警鐘長(zhǎng)鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開(kāi)始的，都有一個(gè)思想演變的過(guò)程。因此，把牢思想這一關(guān)是最關(guān)鍵、最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時(shí)一刻都不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。要認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。

　　2、從嚴(yán)自律，管住自己。當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢(shì)下，越要保持清

　　醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭。“常在河邊走，難得不濕鞋”，就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微。每名黨員干部都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上涇渭分明，小事上從嚴(yán)把握，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。

　　3、自覺(jué)接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐��；脫離監(jiān)督的干部，往往會(huì)犯錯(cuò)誤。因此，每一名黨員干部都要正確對(duì)待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正和糾正，對(duì)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步大有禆益�！傲妓幙嗫诶�于病，忠言逆耳利于行”，常被潑點(diǎn)冷水，常聽(tīng)逆耳之言，可以永遠(yuǎn)保持頭腦清醒，在人生中才能不失航向。

　　二、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)干好工作

　　做好廉潔司法和反腐敗工作，就要堅(jiān)決貫徹求真務(wù)實(shí)的要求，推進(jìn)各項(xiàng)改革建設(shè)事業(yè)更快發(fā)展，就要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。把求真務(wù)實(shí)的準(zhǔn)則貫穿和體現(xiàn)在各項(xiàng)具體工作中去。

　　1、要有求真的精神。求真說(shuō)到底是一種覺(jué)悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析、研究、解決問(wèn)題的有力武器。求真就要開(kāi)動(dòng)腦筋、勤于思考，學(xué)會(huì)用心，善于從普遍性問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)和找到規(guī)律性的東西，總結(jié)和提煉經(jīng)驗(yàn)性做法，用以解決發(fā)展中的矛盾、前進(jìn)中的難題、工作中的癥結(jié)。既要有加快發(fā)展的高度熱情，又要有扎扎實(shí)實(shí)的`工作態(tài)度；使我們的各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代感、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。

　　2、要有務(wù)實(shí)的作風(fēng)。說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做實(shí)在人，既是處

　　事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準(zhǔn)則。一個(gè)人的能力有大小、崗位有區(qū)別、職位有高低，但只要是安下心來(lái)做事、實(shí)打?qū)嵉刈鋈�，就能干出名堂，也能取得組織的信任，得到群眾的贊譽(yù)。

　　3、要有實(shí)干的行動(dòng)。實(shí)干，是共產(chǎn)黨員的作風(fēng)；認(rèn)真，是共產(chǎn)黨人的品格。我們要繼續(xù)堅(jiān)持“干”字當(dāng)頭、“實(shí)”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實(shí)干求實(shí)績(jī)，以實(shí)干求發(fā)展�？茖W(xué)的決策再加上實(shí)干的行動(dòng)；我們的事業(yè)就會(huì)無(wú)往而不勝。

　　4、要有實(shí)際的效果。衡量工作能力的標(biāo)準(zhǔn)，主要看實(shí)績(jī)。只要是領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)、安排的工作，都要按時(shí)、保質(zhì)、保量完成。 總之，只有牢牢樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，筑牢廉潔司法防線，才能把工作干好，讓黨和人民放心，讓干警滿意。

　　廉潔教育心得體會(huì) 篇4

　　我們常用的一種心態(tài)，就是用這種心態(tài)來(lái)教育我們，教我們要學(xué)會(huì)以真心換真心，把自己當(dāng)作學(xué)生，用“愛(ài)心”去對(duì)待學(xué)生。這種心態(tài)就是用真愛(ài)換來(lái)真情的，這種情態(tài)就是真愛(ài)。這是我們教師應(yīng)具有的一項(xiàng)基本素質(zhì)。

　　作為一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的真心，對(duì)學(xué)生的真情，這些都需要我們?nèi)チ私�，去關(guān)愛(ài)，去理解。

　　在我們教學(xué)過(guò)程中的一些不足之處就是由于我們的課堂還很多，沒(méi)有充分利用課堂，這樣我們的課堂才會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)小差小問(wèn)題。

　　作為一名教師要真心熱愛(ài)學(xué)生，要有一顆真誠(chéng)的心，這樣教學(xué)才會(huì)收到更好的成果。我們要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、真心熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)持之以恒。

　　2、教學(xué)方法上要靈活多樣，讓學(xué)生喜歡上自己喜歡的課堂。

　　3、要多學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)水平，不僅僅讓我們的`知識(shí)能得到豐富，而且讓我們的學(xué)生們能在自己的知識(shí)海洋中遨游，讓我們的學(xué)生們有自己的一番風(fēng)采，能有自己的一番風(fēng)采。

　　4、要有一顆真心，這樣教學(xué)才會(huì)收到更好的成果。

　　5、在學(xué)生的心目中，教師就是他們最親近的老師，師生間的師生關(guān)系是一種親情，是師生互敬互愛(ài)的關(guān)系。

　　總之，通過(guò)教導(dǎo)處的這次暑假的師德師風(fēng)自查整改的整改報(bào)告，我受益匪淺，今后，我將繼續(xù)加倍地努力學(xué)習(xí)，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　廉潔教育心得體會(huì) 篇5

　　按照省市公司新時(shí)代見(jiàn)初心守使命主題反腐倡廉月活動(dòng)要求，在支部統(tǒng)一組織下，我們集中觀看了《央企領(lǐng)導(dǎo)人員違紀(jì)違法警示錄》專題教育片。

　　這個(gè)教育片記錄了多名中央企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員利用職務(wù)便利索要、收受賄賂，并最終淪為階下囚的典型案例。一個(gè)個(gè)血與淚的教訓(xùn)呈現(xiàn)眼前，使我感觸頗深，對(duì)如何認(rèn)真汲取案例教訓(xùn)，嚴(yán)格自醒自警，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，保持廉潔自律進(jìn)行了思考，結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的反腐倡廉教育活動(dòng)，我認(rèn)為還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信念、從嚴(yán)自律、接受監(jiān)督，增強(qiáng)防腐拒變能力。具體做到以下幾個(gè)方面：

　　一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力。在日常生活中利用零碎時(shí)間，靜心研讀《準(zhǔn)則》《條例》，深刻領(lǐng)會(huì)《準(zhǔn)則》《條例》目的和意義以及對(duì)黨員的要求，做到學(xué)有所思，學(xué)有所獲。教育片中活生生的例子告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就靜不下來(lái)，就無(wú)法杜絕誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。同時(shí)，要把政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、生活紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律印在腦海、記在心上;在政治上嚴(yán)格自律、保持政治敏銳性，在工作中勇于擔(dān)當(dāng)、克難奮進(jìn)，筑牢拒腐防變的堅(jiān)固防線。強(qiáng)化黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和組織意識(shí)，自覺(jué)地履職盡責(zé)，在嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩上努力走前列、做表率，積極發(fā)揮黨員先鋒模范作用，努力使自己成為一名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、政治素質(zhì)高的優(yōu)秀黨員。

　　二是堅(jiān)定信念�！堆肫箢I(lǐng)導(dǎo)人員違紀(jì)違法警示錄》曝光的典型腐敗案件中，個(gè)別央企領(lǐng)導(dǎo)人員受不住考驗(yàn)，嚴(yán)重違紀(jì)違法、腐敗墮落，不僅破壞了黨紀(jì)黨風(fēng)，損壞了黨的形象，而且使國(guó)有資產(chǎn)遭受了嚴(yán)重的損害。在反思自身腐化墮落過(guò)程時(shí)，他們認(rèn)為自己腐化墮落是從思想上最先開(kāi)始的。在當(dāng)前反腐敗形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜的背景下，少數(shù)黨員干部理想信念不夠堅(jiān)定，把不住底線，思想上放松了警惕，腐化墮落直至淪為階下囚才追悔莫及。作為基層黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，要通過(guò)強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，從思想上筑牢防線，在行動(dòng)上防微杜漸，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，真正成為清醒人、明白人。

　　三是從嚴(yán)自律。在物質(zhì)利益和享受面前要拿得穩(wěn)，不能有絲毫的動(dòng)搖。通過(guò)觀看《央企領(lǐng)導(dǎo)人員違紀(jì)違法警示錄》列舉的貪官違法和犯罪的過(guò)程中，我們不難看出，他們的犯罪是一天一天開(kāi)始的，從開(kāi)始的接受小恩小惠到最后接受大額禮金，由開(kāi)始的心驚膽戰(zhàn)到后來(lái)的心安理得，把黨和人民的權(quán)利變成了為自己謀私利的工具，私心越來(lái)越重，導(dǎo)致最后麻木不仁，習(xí)以為常的.地步。作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作生活中要從嚴(yán)自律，時(shí)時(shí)不忘廉字，按制度辦事、按規(guī)矩辦事，不能有任何形式的私心雜念。知易行難，行廉不易，守廉維艱，要真正把廉潔要求內(nèi)化于心、外化于行，形成習(xí)慣，對(duì)名利始終保持一顆平淡心，對(duì)工作始終保持激情與干勁。

　　四是接受監(jiān)督�！堆肫箢I(lǐng)導(dǎo)人員違紀(jì)違法警示錄》中，腐化墮落的干部有一個(gè)共同點(diǎn)就是脫離單位員工的監(jiān)督，聽(tīng)不進(jìn)去其他同志的忠言，喜歡肆意妄為，喜歡搞一言堂。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要敞開(kāi)胸懷，主動(dòng)接受監(jiān)督，正確對(duì)待組織監(jiān)督、員工監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督等方方面面的監(jiān)督，要善于在監(jiān)督的環(huán)境里干事，樂(lè)于在監(jiān)督的氛圍中行動(dòng)，時(shí)時(shí)檢查和糾正自己的缺點(diǎn)和不足，真正做到為企業(yè)為員工、兩袖清風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

　　《央企領(lǐng)導(dǎo)人員違紀(jì)違法警示錄》用以案說(shuō)法的方式向黨員干部闡明了腐敗違法犯罪的特點(diǎn)危害及警示意義。在今后的工作中，我要以反面典型為鏡鑒，牢固樹(shù)立思想道德防線，嚴(yán)格要求自己，狠抓理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，虛心接受黨員群眾的監(jiān)督，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)繃緊廉政建設(shè)這根弦，做到常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵襲和誘惑，潔身自好，練就防腐拒變的本領(lǐng)，腳踏實(shí)地的為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　廉潔教育心得體會(huì) 篇6

　　有人認(rèn)為是“大人生病小孩吃藥”，教育部門指出這是思想道德教育的必然要求。不僅是大學(xué)和中學(xué)，現(xiàn)在連小學(xué)也要開(kāi)展廉潔教育。省教育廳3月31日轉(zhuǎn)發(fā)了教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育的通知。

　　一度有人說(shuō)，在學(xué)校中開(kāi)展廉潔教育，是“大人生病小孩吃藥”，不過(guò)，教育部說(shuō)，在大中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育，是面向全社會(huì)開(kāi)展反腐倡廉教育的重要組成部分，是加強(qiáng)青少年思想道德教育的必然要求。

　　從通知看，不同年齡階段的廉潔教育有不同的目標(biāo)和內(nèi)容，例如，小學(xué)的內(nèi)容是開(kāi)展紀(jì)律教育和做人做事基本道理、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，中學(xué)是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，開(kāi)展法制教育、社會(huì)公德教育和基本道德規(guī)范教育;大學(xué)則是法制和誠(chéng)信教育，社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。

　　開(kāi)展廉潔教育的方法和途徑也依據(jù)年齡的不同而不同，即對(duì)小學(xué)生和初中學(xué)生，教育部要求多采用形象直觀的方法和生動(dòng)有趣的活動(dòng)形式，對(duì)高中學(xué)生和大學(xué)生，要以理性思考和辨析為主，采用說(shuō)理、討論等形式。

　　此外，教育部還要求深入挖掘并整合現(xiàn)。

　　作為廣大人民教師中的普通一員，回顧自己從任教的那一刻起，時(shí)時(shí)不忘自己的教師身份，做到明哲修身，教師育人。一直以來(lái)，我凡是要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。用自己的實(shí)際行動(dòng)去潛移默化地影響學(xué)生，感動(dòng)學(xué)生。想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實(shí)實(shí)地做教書(shū)育人的本職工作。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)，也是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的主要標(biāo)志，更是教師進(jìn)行教書(shū)育人工作的基本要求。

　　本學(xué)期，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動(dòng)，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對(duì)廉潔修身，教師育人又有了更深的認(rèn)識(shí)：

　　第一、端正育人心態(tài) ，廉潔從教

　　教師工作的性質(zhì)是教書(shū)育人，我們每一位教師都應(yīng)樹(shù)立正確的使命感，提高自己的認(rèn)知能力，端正教書(shū)育人的心態(tài)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為世人做出表率�，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿天下”為座右銘，正是為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛(ài)迪生”，教師將滿腔的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有的，因?yàn)榻處煋碛袩o(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我們教師愛(ài)的回報(bào)。 通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，進(jìn)一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使我們進(jìn)一步樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)前社會(huì)確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問(wèn)題，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來(lái)維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠�用職�?zé)之便謀取私利，必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。第二、為人師表 ，廉潔從教

　　通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我加深了對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)：廉潔，即公正不貪，清白無(wú)污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹(shù)立廉潔意識(shí)，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

　　第三、自我約束、廉潔從教教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

　　孩子是祖國(guó)的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

　　第四、公平公正，關(guān)愛(ài)孩子

　　教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的'基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。要知道，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有貝多芬，你的教鞭下有瓦特，你的巴掌下有愛(ài)迪生。。。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。

　　我班上有50多位學(xué)生，這些孩子是可愛(ài)的，我要愛(ài)他們;這些孩子是可敬的，我得欣賞他們;我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心;學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相幫;經(jīng)濟(jì)上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責(zé)，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻(xiàn)，其樂(lè)無(wú)窮，精神的富有比什么都能使人快樂(lè)、欣慰，讓人崇敬。

　　第五、提高自身素質(zhì)，廉潔從教

　　通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，堅(jiān)定自己的人生信念：安貧樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)。在與時(shí)俱進(jìn)的今天，通過(guò)講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、報(bào)紙等多種多樣的形式開(kāi)展警示教育，使自身的廉潔自律意識(shí)提高。

　　通過(guò)廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹(shù)立廉潔修身的意識(shí)，同時(shí)，也讓我們更加深刻體會(huì)到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。

　　廉潔教育心得體會(huì) 篇7

　　本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師觀看了《廉政準(zhǔn)則》短片，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對(duì)廉潔有了很深的認(rèn)識(shí)：

　　第一、立志教育，為人師表

　　教師工作的性質(zhì)是教書(shū)育人，我們每一位教師都應(yīng)樹(shù)立正確的價(jià)值，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂(lè)于奉獻(xiàn)。教師將滿腔的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛(ài)的回報(bào)。

　　第二、率先垂范，作出表率

　　通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我加深了對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把從小樹(shù)立廉潔意識(shí)，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。

　　第三、自我約束、廉潔從教

　　除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的'最深厚的思想基礎(chǔ)。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

　　第四、強(qiáng)化思想、堅(jiān)守情操

　　學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，進(jìn)一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使我們進(jìn)一步樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)前社會(huì)確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問(wèn)題，但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體，師自身廉潔從教的形象，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠�用職�?zé)之便謀取私利，必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

　　第五、認(rèn)真執(zhí)教，熱愛(ài)學(xué)生

　　教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。認(rèn)真執(zhí)教，熱愛(ài)學(xué)生。這充分反映了教師人格的崇高性。

　　廉潔教育心得體會(huì) 篇8

　　近年來(lái)，隨著我國(guó)反腐敗斗爭(zhēng)的深入開(kāi)展，廉政建設(shè)和斗爭(zhēng)成為國(guó)家的一項(xiàng)重大任務(wù)。書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合都強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)和改進(jìn)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，其中之一就是要加強(qiáng)廉潔教育。本著這樣的理念，讓我們深入探究廉潔教育這一課題。

　　一直以來(lái)，廉潔教育都被視為政治教育的重要組成部分。在全面反腐敗斗爭(zhēng)中，廉政教育被視為預(yù)防非法行為從根源上入手的預(yù)防措施。通過(guò)深入探討一些典型案例和紀(jì)律處分事例并記錄他們的思維過(guò)程，廉潔教育著眼于提高師生的法制意識(shí)、道德觀與責(zé)任感，培養(yǎng)他們的自我約束、價(jià)值觀與判斷能力。這是一個(gè)群體行為，要求所有與之相關(guān)的.人都遵循同樣的準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)。

　　持續(xù)的廉潔教育是有必要的，因?yàn)檫@個(gè)話題是個(gè)持久的任務(wù)。廉潔教育可以通過(guò)多種方式實(shí)現(xiàn)，比如，課程、研討會(huì)、集體討論、宣傳活動(dòng)和巡回講座等形式。同時(shí)，廉潔教育也需要?jiǎng)?chuàng)新方法，如設(shè)計(jì)線上交互式課程，應(yīng)用技術(shù)和博客等人性化平臺(tái)。這可以使得學(xué)生和教育者都更加主動(dòng)投入，加深對(duì)廉潔教育的認(rèn)識(shí)，不僅對(duì)個(gè)人的形成和提高有益，更是為校園的進(jìn)一步發(fā)展提供了強(qiáng)大的支持。

　　第四段：廉潔教育的目標(biāo)。

　　廉潔教育之所以重要，是因?yàn)槠淠繕?biāo)是幫助學(xué)生理解、接受和實(shí)踐價(jià)值并強(qiáng)化對(duì)道德、法制和規(guī)范的意識(shí)、尊重和遵循。同時(shí)，也需要切實(shí)推進(jìn)學(xué)校對(duì)廉潔教育的組織，去促進(jìn)編寫(xiě)相關(guān)文獻(xiàn)、規(guī)章制度以及開(kāi)展檢查、考核等工作。這些努力都是為了營(yíng)造更健康、更穩(wěn)定的校園文化和社會(huì)環(huán)境。

　　第五段：結(jié)論。

　　作為教育者，理解和實(shí)施廉潔教育的重要性是我們義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)該采用多種措施，創(chuàng)新方式和方法來(lái)實(shí)現(xiàn)，落實(shí)到具體行動(dòng)中，和以身作則為學(xué)生樹(shù)立榜樣。只有這樣，才能夠讓廉潔教育得到有效推廣，達(dá)到它所期望的目標(biāo)。我們相信，在廣大教育者和愛(ài)國(guó)群眾的共同努力下，一定能夠在不久的將來(lái)，建立一個(gè)更加健康、有序和更加美好的社會(huì)。

　　廉潔教育心得體會(huì) 篇9

　　在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，廉潔教育越來(lái)越受到人們的重視。廉潔教育是一種以誠(chéng)信、勤儉、自律、追求公正為基礎(chǔ)的道德教育。通過(guò)這種教育，我們能夠培養(yǎng)出較高的道德水平和良好的行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在我個(gè)人接受廉潔教育的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了廉潔教育的重要性，并深刻地領(lǐng)悟到了許多人生道理。

　　首先，廉潔教育讓我明白了誠(chéng)信的重要性。誠(chéng)信是人們?cè)诮煌�過(guò)程中最基本的品質(zhì)之一，它關(guān)乎到個(gè)人與他人之間的信任。誠(chéng)信是一個(gè)人的品德之本，我們必須要以誠(chéng)信為根基來(lái)發(fā)展自己的人生。從小學(xué)到大學(xué)，我在學(xué)習(xí)和生活中堅(jiān)持誠(chéng)信原則，尊重師長(zhǎng)、同學(xué)和朋友，并遵守學(xué)校和家庭的規(guī)章制度。在人際交往中，我始終保持真實(shí)、坦誠(chéng)和守信用，這些都幫助我建立和諧的人際關(guān)系。

　　其次，廉潔教育讓我認(rèn)識(shí)到了勤儉的`重要性。勤儉是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)，它是一個(gè)人品德的重要品質(zhì)，也是一個(gè)人的人生態(tài)度。勤奮能夠?yàn)槲覀儙��?lái)成功，而節(jié)約能夠讓我們更好地利用時(shí)間和金錢資源。在學(xué)習(xí)和生活中，我始終保持勤奮態(tài)度，盡量利用現(xiàn)有時(shí)間，充分發(fā)揮個(gè)人潛力，在生活中，我也注重節(jié)約，學(xué)會(huì)了合理利用公共資源和避免浪費(fèi)。

　　再次，廉潔教育讓我認(rèn)識(shí)到了自律的重要性。自律是指一個(gè)人自覺(jué)地規(guī)范自己的思想、行為和生活方式，堅(jiān)持正確的道路和追求自我完善。自律是人類進(jìn)步的保證，并有利于一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在學(xué)校和生活中，我時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自我，提高自身素質(zhì)，這讓我成長(zhǎng)為了一個(gè)更好的人。

　　最后，廉潔教育讓我認(rèn)識(shí)到了公正的重要性。公正是指以平等、公正、公允的方式對(duì)待每個(gè)人，并以這種態(tài)度來(lái)看待事物，以此來(lái)構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。在生活中，我時(shí)刻保持公正和客觀的態(tài)度，尊重每個(gè)人的權(quán)利和尊嚴(yán)。我也學(xué)會(huì)了不將自己的私人利益置于公共利益之上，明白了公共利益始終應(yīng)為我們的首要目標(biāo)。

　　總之，廉潔教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。通過(guò)接受廉潔教育，我們能夠?qū)W會(huì)更多的道理，使我們的人生更加豐富多彩。我們還可以將這些道理融入到我們的生活中，并最終成為一個(gè)品德高尚的人。我希望未來(lái)的社會(huì)中，更多的人能夠接受到良好的廉潔教育，從而為社會(huì)的和諧發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

　　廉潔教育心得體會(huì) 篇10

　　家風(fēng)也稱“門風(fēng)”，是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的文化基因，由上一代傳給下一代，一代代不間斷地傳遞、連續(xù)。家風(fēng)好不好，直接打算了這個(gè)家庭或者這個(gè)家族的走向，關(guān)系到對(duì)外的社會(huì)形象和社會(huì)評(píng)價(jià)。中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)原副會(huì)長(zhǎng)、師范高校教授趙忠心說(shuō)，在中華傳統(tǒng)文化中，家教塑造著中國(guó)人的世界觀、人生觀、道德素養(yǎng)、為人處世及生活習(xí)慣。“這其實(shí)是給人思想加工的第一道工序，從而使一個(gè)人在進(jìn)入簡(jiǎn)單的社會(huì)后，擁有辨別、篩選、取舍的力量�！�

　　“現(xiàn)在的社會(huì)狀況更為簡(jiǎn)單，新?tīng)顩r、新誘惑越來(lái)越多，更加召喚能有好的家庭教育給人生打好底色”，趙忠心強(qiáng)調(diào)，培育和弘揚(yáng)家風(fēng)是學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要方面，是社會(huì)穩(wěn)定、家庭和諧、生活幸福的基石，現(xiàn)實(shí)意義重大。

　　好家風(fēng)帶來(lái)妻賢子孝。父母從小就教我“治家勤為本，立身孝當(dāng)先”，“拉著媽媽去旅行”的65歲退休干部謝淑華回憶，“20__年的一天，我無(wú)意中聽(tīng)到媽媽說(shuō)：圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)了一輩子，很想出去走走。我想，趁著媽媽健在，不正是行孝盡孝的時(shí)候嗎?”由于老母親暈車，她就自制了一輛人力板車，一步一個(gè)腳印開(kāi)頭了兩萬(wàn)多里的.行孝盡孝之路。

　　壞家風(fēng)則致“妻離子散”，一系列社會(huì)病癥都可以在家教家風(fēng)上查找到病源。

　　隨著反腐敗斗爭(zhēng)的持續(xù)深化，家庭式或家族式腐敗越來(lái)越多地浮出水面，尋根究底，其問(wèn)題就出在家教不嚴(yán)、家風(fēng)不正。

　　“以前工作是工作，生活是生活，沒(méi)想到清廉家風(fēng)如此重要，和工作、廉政的關(guān)系這么緊密，這是我以前沒(méi)有深化思索過(guò)的東西�！苯�期，x龍崗區(qū)國(guó)稅分局利用清退辦公場(chǎng)地建設(shè)起廉政文化展廳，集中展現(xiàn)“家訓(xùn)”“家風(fēng)”“家教”等主題。工作人員賴碧感嘆，“一個(gè)個(gè)家風(fēng)不正的典型案例，一份份家教不嚴(yán)的警示資料，告誡我們，誰(shuí)觸碰廉潔底線，誰(shuí)就失去社會(huì)敬重，失去家庭幸福，甚至失去人身自由。只有筑牢家庭防線，廉潔修身、廉潔齊家，才能讓家風(fēng)不敗、家門不破、家庭幸福。”

　　家風(fēng)建設(shè)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)不是個(gè)人小事、家庭私事，而是事關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。x揚(yáng)中市委常委、組織部部長(zhǎng)黃子來(lái)表示，把家風(fēng)家訓(xùn)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的突破口，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部踐行好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、涵養(yǎng)好作風(fēng)，就能帶動(dòng)黨風(fēng)向好、民風(fēng)向善。

　　廉潔教育心得體會(huì) 篇11

　　熱愛(ài)祖國(guó)，敬愛(ài)人民，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，禮讓文明，廉潔奉公。這六大價(jià)值觀是新時(shí)代中國(guó)人應(yīng)該秉持的思想信念和行為指南，而廉潔教育則是其中十分重要的一項(xiàng)。在這個(gè)日益文明、和諧的社會(huì)中，我們必須時(shí)刻保持廉潔清正的品德和行為，方能走向更加成功和幸福的`生活。

　　廉潔教育的重要性不言而喻。它教育我們堅(jiān)持道德原則，誠(chéng)實(shí)守信，反對(duì)腐敗、貪污、權(quán)錢交易等不良行為，維護(hù)社會(huì)公正、公平，促進(jìn)社會(huì)和諧，樹(shù)立起良好的社會(huì)風(fēng)尚。廉潔教育也以自我約束為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)在自我監(jiān)督的前提下，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)成長(zhǎng)，成為一個(gè)遵循規(guī)則的良好公民。

　　要想推行廉潔教育，每個(gè)人都需要從身邊小事做起。學(xué)生們要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，遵循班級(jí)秩序，勤奮學(xué)習(xí)，樹(shù)立起良好的成長(zhǎng)心態(tài)，學(xué)習(xí)正當(dāng)文化，增強(qiáng)社會(huì)成員意識(shí)。教育者應(yīng)該把廉潔教育貫穿在課堂教育中，使學(xué)生逐漸形成正確的道德觀、價(jià)值觀。公民應(yīng)該向社會(huì)倡導(dǎo)真實(shí)最為寶貴，價(jià)值最為珍貴的品質(zhì)，不為錢物而背后讓公平、誠(chéng)信、責(zé)任意識(shí)等。從身邊小事開(kāi)始，以小見(jiàn)大，以點(diǎn)帶面，讓廉潔教育深入人心。

　　在探索廉潔教育實(shí)踐過(guò)程中，我們也會(huì)遇到不少的問(wèn)題。在社會(huì)變革和發(fā)展過(guò)程中，一些人容易選擇不必法律和道德規(guī)范，導(dǎo)致一些不良風(fēng)氣根深蒂固，影響社會(huì)發(fā)展。此外，腐敗、貪污等行為所造成的不良后果需要得到更好的解決。因此，我們需要提高個(gè)人意識(shí)，發(fā)揮自我監(jiān)督功能，建立長(zhǎng)效機(jī)制，形成的團(tuán)結(jié)合作精神，從而有效推進(jìn)廉潔教育。

　　維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展，必須大力推行廉潔教育。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)從身邊小事開(kāi)始，發(fā)揮自我監(jiān)督的作用，推動(dòng)良好社會(huì)風(fēng)尚，樹(shù)立起良好的價(jià)值體系。我們相信，只要每個(gè)人都遵循廉潔教育原則，踐行帶頭作用，就能夠?yàn)樗�有人帶�?lái)更為幸福美好的生活！

　　廉潔教育心得體會(huì) 篇12

　　廉潔是一種道德操守和社會(huì)價(jià)值觀，家庭教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最早接受的教育類型。廉潔與家庭教育的關(guān)系密切，家庭教育對(duì)于培養(yǎng)孩子的廉潔意識(shí)和行為習(xí)慣起著至關(guān)重要的作用。本文將通過(guò)個(gè)人的體驗(yàn)和反思，探討廉潔與家庭教育之間的關(guān)聯(lián)，并總結(jié)出一些廉潔與家庭教育心得體會(huì)。作為一個(gè)家庭成員，最早接受的教育往往是來(lái)自父母和家庭環(huán)境。家庭教育不僅包括父母的言傳身教，更重要的是潛移默化的影響。我記得小時(shí)候，每次我想要買一些昂貴的東西時(shí)，父母總是會(huì)向我解釋其中的原因，教育我遠(yuǎn)離不正當(dāng)?shù)氖侄潍@取財(cái)物。這種家庭教育在我心中樹(shù)立了廉潔的價(jià)值觀，我不會(huì)隨意打家里的水電費(fèi)，更不會(huì)偷取別人的財(cái)物。這說(shuō)明，家庭教育是培養(yǎng)個(gè)人廉潔意識(shí)的基石。

　　除了家庭教育，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)該在廉潔教育方面發(fā)揮作用。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的廉潔教育，不僅要教會(huì)學(xué)生遵守規(guī)則，也應(yīng)該引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀念。此外，社會(huì)也起到了舉足輕重的作用，媒體、政府以及各種機(jī)構(gòu)都應(yīng)該向社會(huì)傳遞正能量，引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注廉潔，痛擊腐敗行為。廉潔意識(shí)的培養(yǎng)需要多方面的配合，才能使廉潔觀念深入人心。廉潔與家庭教育是相互影響的，良好的家庭教育環(huán)境可以促進(jìn)個(gè)人對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。然而，廉潔行為也可以對(duì)家庭教育產(chǎn)生積極影響。當(dāng)父母本身具備廉潔的行為表率時(shí)，孩子會(huì)在模仿中學(xué)到正確的廉潔觀念。我的父母就是這樣的榜樣，他們從不接受任何賄賂或利益交換，始終堅(jiān)守原則。這樣的行為榜樣讓我深受感染，也使我更加珍惜廉潔的品質(zhì)。廉潔與家庭教育是相輔相成的，家庭需要為廉潔的培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而廉潔也可以通過(guò)個(gè)人的行為影響和改變家庭教育環(huán)境。因此，每個(gè)家庭都應(yīng)該重視廉潔教育，父母要以身作則，積極傳遞廉潔的價(jià)值觀。同時(shí)，學(xué)校和社會(huì)也要加大對(duì)廉潔教育的力度，培養(yǎng)人們的.廉潔意識(shí)和操守。只有通過(guò)家庭、學(xué)校和社會(huì)共同努力，才能培養(yǎng)出真正懂廉潔、行廉潔的新一代。

　　廉潔與家庭教育是相互關(guān)聯(lián)的，良好的家庭教育環(huán)境可以培養(yǎng)出廉潔的個(gè)人，廉潔的個(gè)人行為也會(huì)影響到家庭教育環(huán)境的形成。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)真正的廉潔。因此，每個(gè)家庭都應(yīng)該重視廉潔與家庭教育的關(guān)聯(lián)，從自我做起，將廉潔的理念傳遞給下一代，讓廉潔成為社會(huì)的常態(tài)，融入我們的日常生活中。

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