寒假學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的寒假學(xué)習(xí)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié)1
寒假過得太快了，不知不覺走過了24天�。�！在這個(gè)寒假中，我報(bào)名參加了中宮格練字班，練了一本字根，一本章法，一本教材。讀了名著《海底兩萬里》，《一位“戰(zhàn)地”記者的新路文集》！我在網(wǎng)上看了3篇作文，搜集了關(guān)于過年和元宵節(jié)的神話故事，看了一下。我還搜集了五幅對聯(lián)，并抄了下來。
問題：
1.練字效果一般
2.對聯(lián)只是抄了下來但并沒有記住
3.看書和作文時(shí)沒有做讀書筆記
4.作業(yè)不是很豐富，只練了字
寒假學(xué)習(xí)總結(jié)2
愉快的假期已經(jīng)結(jié)束了，通過同學(xué)們互查，老師翻閱，并結(jié)合家長在作業(yè)反饋單上的留言，綜合評定孩子們作業(yè)情況是令人滿意的，優(yōu)點(diǎn)如下：
1、要求書寫的作業(yè)都完成了，絕大多數(shù)書寫整潔。
2、拓展作業(yè)還有待提高，英語拓展作業(yè)是要求每周記錄一篇活動日記搜集英語的春聯(lián)，這次作業(yè)有難度。有的同學(xué)通過家長輔導(dǎo)、網(wǎng)上查閱等學(xué)習(xí)形式，完成了功課。但作業(yè)質(zhì)量不高，提升空間很大。
3、自選作業(yè)內(nèi)容豐富。
此項(xiàng)作業(yè)沒有明確要求，可有的孩子和家長確實(shí)令人佩服不已。學(xué)生親手制作的東西栩栩如生，最令大家感動的應(yīng)該是他們的態(tài)度和毅力,都是是對學(xué)習(xí)生活充滿樂趣的孩子，應(yīng)給予表揚(yáng)。需要繼續(xù)努力的地方
全班同學(xué)積極上交作品，交流心得，有的作業(yè)很有創(chuàng)意，賞心悅目.但有的學(xué)生在假期中沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，書寫潦草，態(tài)度不積極，特提出批評！希望孩子們在新的學(xué)期再接再厲，更進(jìn)一步！
寒假學(xué)習(xí)總結(jié)3
昨天搬回了自己的宿舍，經(jīng)過一個(gè)多月的一起生活，彼此間都有了感情，假期的結(jié)束也帶來了幾分感傷。回頭想想這一個(gè)多月過得挺充實(shí)挺快樂的。早上7點(diǎn)起床，到晚上回宿舍了宿舍的幾個(gè)人找個(gè)話題聊一聊，幾個(gè)人有說有笑感覺挺好的，彼此間的感情也增進(jìn)了不少，突然就要分開了還真有點(diǎn)舍不得，不過以后在一起奮斗的時(shí)間還是很多。經(jīng)過在提高班一個(gè)多月的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識了很多的人也學(xué)到了很多在其他地方所學(xué)不到的東西。
從博客rss的訂閱指導(dǎo)學(xué)習(xí)的思想代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教師教學(xué)，到onenote筆記的記錄代替?zhèn)鹘y(tǒng)的紙和筆，再到manageer對知識的總結(jié)、織網(wǎng)，這是一種新的學(xué)習(xí)方式也是一種新的思維方式。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到其實(shí)學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷認(rèn)知、一個(gè)反復(fù)、一個(gè)對知識不斷積累的過程由最開始不懂但是仍然要堅(jiān)持學(xué)下去到最后返回來對知識進(jìn)行進(jìn)一步總結(jié)、積累，知識不可能是一時(shí)半會兒就能學(xué)會就能學(xué)完的。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷遇到問題解決問題的過程帶著問題去學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)中遇到問題解決問題，要善于發(fā)現(xiàn)問題，米老師說過發(fā)現(xiàn)問題解決問題就是一筆財(cái)富，發(fā)現(xiàn)的問題越多解決的問題越多財(cái)富積累的就越多，所以學(xué)習(xí)遇到了問題就代表著機(jī)遇，從知識方面來說可能遇到了別人所沒有遇到的問題或者別人所不能解決的問題，當(dāng)你成功的把問題解決了那就代表你的知識有了進(jìn)一步的提高沒準(zhǔn)就超越了別人 ;從財(cái)富方面來說解決了問題就等于積累了財(cái)富，下層經(jīng)濟(jì)決定上層建筑，解決了別人所不能解決的問題財(cái)富就相當(dāng)于與之做等價(jià)的交換。
假期的結(jié)束意味著下一步的開始，下一步是作品展的準(zhǔn)備階段，這過程中遇到問題是不可避免的，盡管我們的技術(shù)還不夠高但是重要的是思想，相信在這一過程中我會有進(jìn)一步的提升也相信我們能成功將遇到的問題都解決掉，相信我們的作品將是最好的。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié)4
新的一年為我們敞開了大門，寒假也悄悄溜到了我們的身邊。和去年一樣，我早早地就制定了一份“寒假計(jì)劃書”。我可不想讓這段好時(shí)光白白浪費(fèi)。
第一點(diǎn)嘛，就是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。在這段時(shí)間里，我每天都要堅(jiān)持多讀書寫作，現(xiàn)在我已經(jīng)讀了六本好書，寫了十余篇作文。我還向親戚借來五年級下冊的書，有時(shí)間了，就翻翻看看，把那些技巧學(xué)走，把那些公式背熟。
學(xué)累了，就休息一下，看看電視，打打計(jì)算機(jī)，或是和鄰居玩玩游戲。當(dāng)然，玩的時(shí)間肯定不能比學(xué)習(xí)的時(shí)間多嘍!不然可不好。在我們這階段里，最重要的就是學(xué)習(xí)，所以，不能太過于貪玩。
第二點(diǎn)，就是要幫助父母干活，我們的父親母親到外面上班回來又得忙家務(wù)，忙里忙外，都很累。我們做兒子女兒的，就應(yīng)當(dāng)幫他們做一些力所能及的事，幫他們減輕一些負(fù)擔(dān)。這樣一來，不但能鍛煉我們的動手能力，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，而且能受到父母的表揚(yáng)，不是一箭三得嗎?
第三點(diǎn)，也就是最后一點(diǎn)。我要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，爭取以后早晨不用父親送我去。這樣的話，就能一箭雙雕了，既能增強(qiáng)體質(zhì)，又能省油費(fèi)，那豈不是很好嗎?
寒假里，我一定嚴(yán)格照計(jì)劃書上的做，高高興興地過大年，過寒假!
寒假學(xué)習(xí)總結(jié)5
告別了嚴(yán)寒，我們迎來了溫暖的春天，青春的腳步更顯穩(wěn)健，新的一年又開始了，又是新的一個(gè)學(xué)期。在剛剛結(jié)束的寒假中，我學(xué)會了一些事，也明白了一些道理。
作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我應(yīng)該有承受挫折和壓力的能力。在大學(xué)生活中遇到的人和事是同之前不一樣的。在自不同地方的人自然生活習(xí)慣也就不同，況且我們都是80后，大多數(shù)都使城市中的獨(dú)生子女，在家里都是小公主和小皇帝。集萬千寵愛于一身的我們自然被寵愛的有一些壞習(xí)慣。但是在大學(xué)新的環(huán)境核心的人際關(guān)系之下，有很多時(shí)候會覺得不順心。我就是這樣的。生活在一起磨合一段時(shí)間就好了，熟悉了身邊的人的生活習(xí)慣和處事方式之后，也就明白了，什么事都不可能完全按照自己的心意發(fā)展，我也不可能像在家里一樣什么事都按照自己的習(xí)慣去做，我學(xué)會了去遷就別人，學(xué)會了在有些時(shí)候拋棄掉自己自私的想法，站在別人的角度去思考問題。
一個(gè)月的寒假實(shí)踐就匆匆結(jié)束了，整日呆在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易�；蛟S，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，知道社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實(shí)，在江津區(qū)塘河鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府實(shí)習(xí)，我不僅增長了自己的學(xué)識，還從中認(rèn)識了自己的很多不足。唯一慶幸的是，我還是一名在校生，我只有真正的學(xué)好本領(lǐng)，才能在未來進(jìn)入社會時(shí)不至于不知所措。這一次參加社會實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；培養(yǎng)和鍛煉我們才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新思想與知識。社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干。
人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生，遇到挫折時(shí)，不妨以調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時(shí)應(yīng)冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀，常保持自信和樂觀的態(tài)度，認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟。正是失敗才最終造就了成功。學(xué)會自我寬慰，容忍挫折，心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強(qiáng)；善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心輕松，重新獲取成功，從而面向未來。在這里工作必須要正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地發(fā)文辦事，對群眾來訪，言行要有所分寸，字能達(dá)意。它在一定程度上保證了領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。做事信息傳遞的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：發(fā)文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過硬，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。對于這些高要求，我還差得遠(yuǎn)，但在這里實(shí)習(xí)后我學(xué)會和養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。
一個(gè)月的社會實(shí)踐，就這樣一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些知識將讓我終生受用。在這一個(gè)多月里，我主要負(fù)責(zé)的工作是林業(yè)部門的技術(shù)人員助理。在這過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了這個(gè)部門的工作中的一些相關(guān)流程，拓展了我所學(xué)的相關(guān)知識。為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面來說，對我影響最大的應(yīng)該是我們部門主任的工作作風(fēng)以及感到在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的。通過在職的一個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！這一次的社會實(shí)踐使我明白；大學(xué)生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié)6
一年級學(xué)生已經(jīng)結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，這個(gè)寒假將是給這個(gè)學(xué)期打上一個(gè)結(jié)，也是給下學(xué)期的學(xué)習(xí)作一個(gè)開端。
學(xué)期結(jié)束，孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。在語文學(xué)習(xí)方面，孩子們能運(yùn)用拼音自主識字；能運(yùn)用掌握的識字方法在生活中識字；能用標(biāo)準(zhǔn)、清晰的普通話完整、流利地表達(dá)自己的意見、觀點(diǎn)；能用幾句話書寫一件事物，并在表述中用上學(xué)習(xí)中積累的詞匯；能正確、美觀地書寫所學(xué)的漢字；學(xué)生樂學(xué)語文，樂于讀書，培養(yǎng)了一定的語感，為今后的語文學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，孩子對數(shù)的概念有了基本的認(rèn)識，能運(yùn)用運(yùn)算方法準(zhǔn)確完成20以內(nèi)的加減運(yùn)算，能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中簡單的問題。短短的一學(xué)期，孩子的思維能力得到大幅度的提高。
下期又是一個(gè)全新的開始，語文的識字量還會增加，閱讀量也要大幅度提高；數(shù)學(xué)將進(jìn)入100以內(nèi)的混合運(yùn)算階段，并且開始筆算，對孩子的思維的細(xì)致將會提出更高的要求。交給孩子自己獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)任務(wù)將會大大增加，所以假期雖然是休息調(diào)整期，也希望孩子在休息之余能為下期學(xué)習(xí)做一個(gè)充分的準(zhǔn)備。
假期中，給孩子布置練字和識字任務(wù)，要求孩子在假期中做到每天練字，每天都能認(rèn)識新字，養(yǎng)成識字、寫字和閱讀的習(xí)慣。復(fù)習(xí)新知識，預(yù)習(xí)新知識，在假期中為下學(xué)期學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。注意觀察生活，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，從生活中取得知識和閱歷，增強(qiáng)自身修養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。幫助父母做力所能及的家務(wù)活。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié)7
自從中共提出了社會主義核心價(jià)值觀以來，富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善這二十四個(gè)字便深深地印在了全國各族人民的心里，倡導(dǎo)大家努力踐行這樣的核心價(jià)值觀。作為中國特色社會主義各項(xiàng)事業(yè)的生力軍和接班人，作為這個(gè)國家立志有為的青年，我們大學(xué)生更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹踐行這樣的社會主義核心價(jià)值觀。
富強(qiáng)、民主、文明、和諧這四個(gè)方面是國家層面的價(jià)值指標(biāo)，作為還未入社會的我們，在這四個(gè)方面應(yīng)該做到堅(jiān)決擁護(hù)我們的黨和政府，自覺維護(hù)社會秩序，促進(jìn)社會和諧。自由、平等、公正、法治這四個(gè)方面是社會層面的價(jià)值取向，在這四個(gè)方面我們應(yīng)該做到樹立正確的人生觀，提倡公正與平等，維*治秩序。
實(shí)際上，對于我們還處于校園中的大學(xué)生們，愛國、敬業(yè)、誠信、友善才是我們應(yīng)該在生活中處處應(yīng)做到的四點(diǎn)，這也是每個(gè)公民所應(yīng)遵守的價(jià)值準(zhǔn)則。愛國是對我們的基本要求，作為中華人民共和國的一個(gè)公民，我們自當(dāng)熱愛自己的祖國。至于敬業(yè)，對于我們學(xué)生還說，自然是指要認(rèn)真熱情的對待自己的學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)在校園里的每一分鐘。誠信，這是做人起碼的道德要求，在生活中，我們應(yīng)誠實(shí)守信、不騙人，不僅對他人誠實(shí)，也要對自己誠實(shí)，不能自欺欺人。友善，這則是我們作為社會普通大眾的一員所應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則，友好和善的對待他人必定能換來整個(gè)社會的和諧。
我想,在這個(gè)假期里我很好的做到了愛國、敬業(yè)、誠信、友善這四點(diǎn)。放假以來，每天我堅(jiān)持看新聞，關(guān)注國內(nèi)國外大事，及時(shí)了解時(shí)事動態(tài)。而且，我并沒有因?yàn)榉偶俣尚笇W(xué)習(xí)，在家復(fù)習(xí)以前的功課。在走訪親戚好友時(shí)，我也能很開心的和他們聊天聚餐，在一起歡樂的度過新年。
大學(xué)生作為社會的一個(gè)重要群體，樹立并踐行社會主義核心價(jià)值觀非常重要，這對建設(shè)社會主義和諧社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。首先，我們應(yīng)樹立科學(xué)的精神，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，儲備知識，掌握將來報(bào)效祖國的本領(lǐng)。其次，我們要樹立服務(wù)的理念，把為人民服務(wù)作為一種習(xí)慣，使其成為一種人生的態(tài)度，通過參加各類志愿服務(wù)工作的平臺，努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。再次要勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，英雄集體的行為詮釋著青年對社會的責(zé)任，我們肩上負(fù)有中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任和義務(wù)。只有這樣，我們才能身體力行的踐行社會主義核心價(jià)值觀。
大學(xué)生是創(chuàng)造力的發(fā)展?jié)摿Φ娜后w，是時(shí)代的驕傲、祖國的希望。因此，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，使自己變得更好，用行動為祖國的建設(shè)出一份力，為祖國實(shí)現(xiàn)更好的明天。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié)8
寫日記，留下寒假時(shí)的一串腳�。欢鄷鴮�，打造視覺上盛宴；做閱讀，讓心靈感知?jiǎng)e人的情感。
整個(gè)二十多天的寒假，差不多就是這樣走過來的。二十二篇一百到三百字的日記、十四篇記敘文和說明文閱讀便是我二十多天來的成果。看上去不多，內(nèi)容也不夠好，有些甚至屬于劣質(zhì)品，但它們畢竟是我精心打造出來的。里面雖然沒有精品，但收獲總是有的。在寫日記的過程中，我努力尋找素材，盡量用我想到的、最準(zhǔn)確的語言表達(dá)出我想表達(dá)的。做閱讀題時(shí)，我也盡力從原文中提煉答案，篩選詞句。所以，這些對我的表達(dá)能力和閱讀能力多少是有幫助的。
盡管是盡心打造出來的，也存在一些不足。翻開的我語文作文，總會發(fā)現(xiàn)一些畫、涂、抹的痕跡，或是歪歪斜斜的字體。如果大家發(fā)現(xiàn)了什么錯(cuò)誤，敬請諒解
寒假學(xué)習(xí)總結(jié)9
為期兩天的寒假期學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，在動員大會上，中心校王林校長以《轉(zhuǎn)變必有新出路，發(fā)展才是硬道理》為題，熱情洋溢地作報(bào)告。報(bào)告全面分析了當(dāng)今的教育形勢，總結(jié)了中心學(xué)校20xx年的教育教學(xué)工作情況，并對20xx年的教育教學(xué)工作做了具體的部署。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺，作為新時(shí)代的教育工作者，只有盡快的調(diào)整自己的工作方式，轉(zhuǎn)變自己的觀念，重新定位自己的角色，不斷挖掘自己的潛能，才能使自己的工作能夠達(dá)到新的要求。下面我就結(jié)合學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會：
�。ㄒ唬┬ｉL要具備有改革的勇氣和思路。校長是一所學(xué)校的管理者和經(jīng)營者，學(xué)校要辦強(qiáng)辦大，校長首先要具備有改革的勇氣和思路，積極地為教育尋找和開辟一條更加寬闊的能夠真正育人的大路，要盡可能給教師創(chuàng)造一種寬松而自由的心理環(huán)境，讓教師們大膽探索，努力創(chuàng)新，從而使教師的潛能得到最大限度地發(fā)揮，并且能夠在自己的實(shí)際教學(xué)中要做到勤思考，敢創(chuàng)新。
�。ǘ┙處熞粩鄬W(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。新時(shí)期的教育對小學(xué)教師的教育素養(yǎng)提出了新的要求。如果教師的教育思想不更新，只能是 “穿新鞋，走老路”，不能取得預(yù)定的效果。由于小學(xué)生對小學(xué)教師的依賴性較強(qiáng)，所以，小學(xué)教師在小學(xué)生心目中是絕對的權(quán)威。不少小學(xué)教師也習(xí)慣于以傳授者、管理者自居。師生中形成了一種“我講你聽，我管你從”的不平等關(guān)系。長此以往，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)或參加工作以后，明顯地帶有被動學(xué)習(xí)的特征，難以適應(yīng)進(jìn)入新的環(huán)境。作為新時(shí)期的教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，滿足他們不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)師生間、學(xué)生間的動態(tài)信息交流，通過廣泛的信息交流，實(shí)現(xiàn)師生互動，相互溝通，相互影響，相互補(bǔ)充。徹底改變原有的單純接受式的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的探究式學(xué)習(xí)方式。
�。ㄈ┙處煈�(yīng)主動加強(qiáng)自身創(chuàng)新能力與實(shí)踐報(bào)告能力的培養(yǎng)。新時(shí)期的教育工作對小學(xué)教師的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力提出了較高的要求。學(xué)生改變了接受性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)習(xí)不僅要用自己的腦子去想，而且要用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說話，用手操作，用自己的心靈去感悟。要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，教師的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力明顯擺在十分重要的地位。教師只有具備較高的創(chuàng)新能力和認(rèn)真研究改進(jìn)教育實(shí)踐，才能使學(xué)生提前獲得教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，營造良好的校園氛圍，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維。
�。ㄋ模┙逃D(zhuǎn)變光有膽量不行，還要有點(diǎn)想法。教育教學(xué)工作不能蠻干，一旦出了差錯(cuò)損失的不是可以再生產(chǎn)的物質(zhì)財(cái)產(chǎn)而是一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。教育轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新僅有了想法還不行，還要有吃苦耐勞的精神，今年是牛年，每一位教育者都要發(fā)揮老黃牛的精神，做好吃苦的準(zhǔn)備，因?yàn)槲覀儽仨殞?shí)實(shí)在在的做點(diǎn)什么才可能有所收獲。我認(rèn)為我們急待解決的是如何去培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)橹挥袑W(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣以后才能發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，我們所要求的一系列的東西才能夠順利展開。教育改變與創(chuàng)造肯定有風(fēng)險(xiǎn)，我們要靈活的針對自己的學(xué)生去調(diào)整教學(xué)，要辛苦的扎實(shí)的去想些策略去做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。樹立一個(gè)正確的觀念，教學(xué)不是做秀，潛心的研究教學(xué)，取得實(shí)在的教學(xué)成效才是我們的立足之本。
作為一名教師我時(shí)刻要求自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，注重知識的更新與多元文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，善于傾聽，善于學(xué)習(xí)，多從其他教師身上博取智慧，廣泛采納意見，并對自己的教學(xué)行為進(jìn)行及時(shí)的反思和改進(jìn)，在工作中不斷研究、創(chuàng)造、發(fā)展、提高。讓自己以后的教育路子走得更加平穩(wěn)。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié)10
對于寒假計(jì)劃，首先從大的方面來說，在溝通親情方面來說，覺得好，具體表現(xiàn)在一，加入了親方群。并且也得到了大家的認(rèn)可，而且在過年這幾天里，也到多數(shù)家里做客，由于時(shí)間的原因，只能就此結(jié)束。其次，在鍛煉身體和培養(yǎng)愛好方面，覺得鍛煉身體做的不是太好，主要原因有。
1、家里環(huán)境有限
2、自己較為懶惰
愛好方面覺得還可以，在書法方面繼續(xù)努力，泛舟書海。再有就是在社會實(shí)踐方面覺得做的不足，在家鄉(xiāng)，社會實(shí)踐活動就是玩社火，大家對于過年的一種傳統(tǒng)理解。要不組織去革命圣地玩一圈吧！在假期學(xué)習(xí)生活方面覺得還行吧，至少完成了一半任務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面，具體的完成情況為較差的一面是英語四級和二級未完成，二級的題沒看。這是最失敗的一點(diǎn)。好的方面是人力資源管理筆記和課本復(fù)習(xí)了一遍，人力資源四級管理師預(yù)習(xí)到了第四章，計(jì)算機(jī)的兩本書完成了，從學(xué)校里借的圖書心理學(xué)完成，EXCEL沒完成，影響人生金語名言完成，營銷學(xué)完成了一半。會計(jì)完成的情況較差。
一、主要原因有
1、假期時(shí)間短，拿的書多。課程內(nèi)容大。計(jì)劃的范圍廣，任務(wù)多。
2、有些書籍晦澀難懂，看起來枯燥，影響進(jìn)度
3、對于許多陌生的書籍覺得有難度，主要表現(xiàn)在下學(xué)期考證的書籍，覺得難度很大。
4、對時(shí)間不能充分把握
二、第二學(xué)期計(jì)劃
1、盡自己最大的努力，完成自己所報(bào)的資格證書
2、完成自己的每門課程。在每門課程都過的基礎(chǔ)上爭取做得最好
3、爭取下學(xué)期的獎(jiǎng)助學(xué)金
4、在閑暇之余去圖書館閱讀關(guān)于專業(yè)方面的書籍，拓寬自己的知識面。盡量使自己的閱讀量能夠有所提升，做好讀書筆記。使自己的專業(yè)知識更加扎實(shí)。讓自己不枉此行
5、有空查閱關(guān)于專業(yè)將來的就業(yè)前景，從學(xué)姐她們哪里了解一些關(guān)于專業(yè)實(shí)習(xí)方面等的事等等
寒假學(xué)習(xí)總結(jié)11
根據(jù)和教黨子[20xx]39號文件精神，我校制定了20xx年學(xué)校寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，并與20xx年元月13日開始實(shí)施，使廣大教師從思想到行動都得到了一次凈化。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
成立了以書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，書記作了專項(xiàng)教育動員講話，對有關(guān)新制度、會議精神進(jìn)行了認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，為了切實(shí)開展此次學(xué)習(xí)活動，使之取得實(shí)效，領(lǐng)導(dǎo)小組提前召開了有關(guān)學(xué)習(xí)的組織籌備會，對學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作作了統(tǒng)一的安排布置，要求講解人員預(yù)先作好充分準(zhǔn)備，備講資料齊全，學(xué)習(xí)記錄詳實(shí)，先學(xué)習(xí)后討論，要求討論發(fā)言積極，人人過關(guān)。由于有了以上措施，這項(xiàng)寒假政治學(xué)習(xí)組織得非常成功。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
本次組織全體教職工學(xué)習(xí)了《十七屆五中全會》《中央新疆工作座談會》《自治區(qū)黨委七屆九次全委擴(kuò)大會議》《自治區(qū)黨委七屆十次全委擴(kuò)大會議》《地委擴(kuò)大會議》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx--20xx）》《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》
通過學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)一步明白了自己育人的職責(zé)，應(yīng)遵循的道德規(guī)范。明確了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；預(yù)防未成年人犯罪，對未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治，是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是我們學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。大家一致認(rèn)為：熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，是我們搞好教育的前提，因而，大家利用自由安排時(shí)間走進(jìn)了千家萬戶，宣傳黨的政策，了解學(xué)生狀況，交流教育思想，解決學(xué)生難題，把老師的愛送到每一戶學(xué)生家中。
本次寒假學(xué)習(xí)，任務(wù)明確，安排周密，集中學(xué)習(xí)，聚精會神，分組討論踴躍發(fā)言，分散活動積極家訪，并且每個(gè)教師寫出了心得體會，達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好效果�？傊@次假期政治學(xué)習(xí)使教師們的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)得到了提高，對于和什中學(xué)今后的教育教學(xué)工作有著十分重要的指導(dǎo)意義。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié)12
在近40天的寒假生活中，總體來說戴佩蕓基本能按照正常的作息時(shí)間生活，晚上11：30左右睡覺，早上9：30左右起床(除年三十和初一)。每天抽出一定的時(shí)間寫作業(yè)，讀故事書，與表姐一起快樂地游戲。寒假生活較充實(shí)。
具體的學(xué)習(xí)生活情況如下：
一、讀故事書的情況：
所讀課外書書名如下：《小免乖乖》共105頁;《豬八戒吃西瓜》共105頁;《海的好兒》共105頁;《格林童話》P1-27
二、親子活動及鍛煉：
每晚下班后一起檢查作業(yè)，讀故事書、下跳棋;周六周日去徒步、滑冰、游泳;在人民會堂看中央交響樂團(tuán)的新年音樂會一次。
家長感受：很開心，經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，孩子滑冰水平有了長足的進(jìn)步，孩子自己也體會到了運(yùn)動的快樂及學(xué)有所成的成就感。于是抓住機(jī)會趕快教育：凡事貴在堅(jiān)持。孩子也似有所悟，這個(gè)觀念還要在以后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)強(qiáng)化。
三、能力訓(xùn)練：
1、德育方面：能尊敬長輩，懂得體會大人的辛苦，比較聽話，不亂發(fā)脾氣，能幫姥姥擦桌、擦地;見到長輩能正確稱呼，有禮貌。
2、合作、交往能力：與表姐(10歲)一起相處三周，學(xué)會互相分享、幫助、關(guān)心，能做到不自私，友好相處，有了小摩擦自己解決;
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：目標(biāo)——讓孩子有責(zé)任感，知道學(xué)習(xí)是自己的事，必須完成當(dāng)天的任務(wù)后才能自由活動�；具_(dá)到目標(biāo)，但有時(shí)還要提醒，下一步還要提高孩子的自我約束能力，提高學(xué)習(xí)時(shí)的專注度;
4、自理能力培養(yǎng)：早晚自己穿衣洗漱，襪子自己洗，可以自己做米飯，能主動收拾屋子，自己整理書桌，隨著年齡的增長從心理上減少對父母的依賴。
經(jīng)過實(shí)驗(yàn)小學(xué)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，在班主任及各位老師的關(guān)心培養(yǎng)下明顯覺得孩子進(jìn)步了很多。孩子有時(shí)會說：“媽媽，您真辛苦，我應(yīng)該孝順您�！蔽覇査骸澳阍趺粗缷寢屝量嘌�?”“顧老師告訴我們的�！备兄x老師!在一個(gè)全社會都更多關(guān)重知識技能等應(yīng)用能力培養(yǎng)的社會大環(huán)境下，還有老師一直在堅(jiān)持不懈地抓孩子的德育教育，尤其是孝敬父母這樣大根大本的問題，真得很難能可貴。《論語》開篇即說：弟子入則孝，出則悌……可見孝的重要性。如何培養(yǎng)出一個(gè)合格的孩子，單靠哪一方面都是不行的，一定要老師和家長共同配合才行。有一位當(dāng)代的大德說過，老師教孩子孝敬父母，父母教孩子尊敬老師，這樣才能把德行的根扎牢，人有德行，學(xué)了本領(lǐng)才能更好地服務(wù)于社會而不會出偏差。作為家長，在感謝之余，也會配合老師的工作，使孩子在道德、學(xué)問方面有更大進(jìn)步。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié)13
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，努力辦好人民滿意教育.我校于組織全體教師進(jìn)行了為期兩天的政治學(xué)習(xí)。校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中央文件精神，明確《規(guī)定》的`各項(xiàng)內(nèi)容，
通過對《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》的學(xué)習(xí)，我深深地反思著：“學(xué)高為師，德高為范”。蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和引路人。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致，畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者，因此，師德更是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)!通過對處理辦法和規(guī)定的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，受益匪淺，現(xiàn)談?wù)勑牡皿w會。
一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)、奉公守法、恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。堅(jiān)持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，愛是一切教育的根本，沒有愛便沒有教育。在我們心中要有每一個(gè)學(xué)生，愛每一個(gè)學(xué)生，這種愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式溫柔，朋友式的平等，是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。要特別注意與學(xué)生心靈的溝通，重視感情上的熏陶，建立師生交流的情感紐帶，創(chuàng)造愛的環(huán)境，把握愛的分寸，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，擺脫困境，完善自我。杜甫有詩句說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”與其說的是春雨滋潤萬物的特點(diǎn)，不如說是教師的感情特點(diǎn)。
二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)
教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范。”愛因斯坦說過：“用專業(yè)知識教育人是不夠的不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。”由此可知，教師的人格魅力對學(xué)生的成長以及全面發(fā)展具有不可估量的潛在教育價(jià)值。在“校園情感場”這個(gè)特定的情境中，教師的舉手投足均能點(diǎn)燃學(xué)生情感的火花，教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。為此，教師必須做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心，熱愛學(xué)生、理解學(xué)生、善待學(xué)生等，只有這樣，才能以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂。
三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我
德國教育家第斯多惠說：“誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展和教育別人�！彪y以想象，素質(zhì)低下的教師能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，為此，我們教師要在教育教學(xué)過程中與時(shí)俱進(jìn)，不斷完
善更新知識，完善知識結(jié)構(gòu)，完善能力結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化教育教學(xué)水平，發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù)，精益求精，一絲不茍，教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書籍，才能真正與自己的思想相碰撞，相融通，才能不斷提升自己、完善自己。
總之，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”進(jìn)而“樂其道”，從而培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
寒假學(xué)習(xí)總結(jié)14
為了提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化成長為目的，加強(qiáng)教師執(zhí)教能力為核心，提高教師職業(yè)道德、專業(yè)水平為重點(diǎn)，本校利用寒假對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論知識的培訓(xùn)，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1.通過開展師德培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。
2.以新課程改革為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)高效課堂等教育教學(xué)理論，不斷探索學(xué)科改革的突破點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
3.進(jìn)行藝術(shù)、體育和人際交往等相關(guān)培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。
4.通過學(xué)習(xí)、借鑒、研討、交流，進(jìn)一步培養(yǎng)教師在工作中學(xué)習(xí)的意識與習(xí)慣，指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會反思，能取人之長，補(bǔ)己之短，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1、教師自主學(xué)習(xí)部分。利用假期，我在家研讀了新課標(biāo)五年級下冊的數(shù)學(xué)教材以及新課程標(biāo)準(zhǔn)，從中提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、集中學(xué)習(xí)部分�；谛@的培訓(xùn)方式，以專題講座、案例分析、小組交流等形式，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型小組，在反思中進(jìn)步、提高。我們學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：師德培訓(xùn)——新世界正在降臨，學(xué)習(xí)陳氏太極24式，再談教學(xué)常規(guī)管理中的有效備課和新學(xué)期的工作安排。
三、培訓(xùn)感悟
1、時(shí)代在進(jìn)步，新世界在降臨，如果我們現(xiàn)在的教育，不能為孩子的未來奠基，那我們的孩子xx年后一定會被全新的社會所拋棄�！敖毯⒆尤�，一定要為孩子未來想xx年”，做教師就要有這種責(zé)任情懷，因此，教師的教育應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，擯棄生搬硬套，提倡創(chuàng)新與創(chuàng)意教育。
2、身體是革命的本錢，學(xué)習(xí)陳氏太極，可鍛煉肌肉，舒筋活絡(luò)；另一方面又能透過呼吸與動作間的相互配合，對內(nèi)臟加以按摩鍛煉，達(dá)到強(qiáng)身健體的作用。
3、備好一節(jié)課不是一件容易事。備好一節(jié)課不僅要解讀，專研教材，更要備好學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本設(shè)計(jì)彈性教案。備課一般有個(gè)人備課和集體備課兩種形式，有備教材，備學(xué)生，備教法，備練習(xí)和備作業(yè)五大環(huán)節(jié)。要備好一節(jié)是需要老師花心思，下苦工努力才能做到的！
這個(gè)寒假說長不長，說短不短，它不但讓我們教師在新年的歡快氣氛中度過愉快的時(shí)光，更是在培訓(xùn)中讓身體得到鍛煉，業(yè)務(wù)水平得到發(fā)展！
寒假學(xué)習(xí)總結(jié)15
20xx年2月3日到5日，我中心全體同志參加了全校統(tǒng)一組織的政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了合陽縣20xx年教師寒假學(xué)習(xí)會資料匯編，通過學(xué)習(xí)，使我對校外教育的教學(xué)、師德建設(shè)等方面有了較深的理解。體會如下。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，培養(yǎng)新的教育理念。要想使自己的思想適應(yīng)社會需要，就要有知識，這就要學(xué)習(xí)。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法。首先，教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，樹立正確的人生觀，其次，教師要學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，豐富科學(xué)文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng)。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)教育理論，教師能進(jìn)一步明確自己在教育教學(xué)中的主導(dǎo)地位，對學(xué)生的身心發(fā)展起重要作用，這就更能使教師進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己。教師還應(yīng)學(xué)習(xí)豐富的科學(xué)文化知識，只有廣泛地學(xué)習(xí)有關(guān)的自然科學(xué)和社會科學(xué)知識，才能使教師從各種關(guān)系和聯(lián)系中來認(rèn)識和改造世界的任務(wù)，認(rèn)識社會和人生。
教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。 教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用。
教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
【寒假學(xué)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
寒假師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)09-07
寒假學(xué)習(xí)總結(jié)作文1200字12-09