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責(zé)任演講稿

時(shí)間:2022-02-15 19:17:15 演講稿范文 我要投稿

【實(shí)用】責(zé)任演講稿范文匯總九篇

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿使用的情況越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的責(zé)任演講稿9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】責(zé)任演講稿范文匯總九篇

責(zé)任演講稿 篇1

尊敬的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《孝敬父母我的責(zé)任》

  俗話說:天下最無私的愛,就是父母對子女的愛。

  當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。

  當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。

  當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝,與我們分享喜悅的,是父母。

  我們在校學(xué)習(xí),牽掛著我們的,依然是父母。因此,感恩父母、孝敬父母是我們義不容辭的責(zé)任。

  被評為XX年全國十大中華孝親敬老楷模,中國十大孝星”及浙江驕傲十大人物”稱號的劉霆就是我們的榜樣。他自小成績優(yōu)異,然而,母親不幸患上了尿毒癥,為了給母親治病,家里不僅耗盡了所有積蓄,連房子也賣掉了,不堪重負(fù)的父親也離家出走,但劉霆并沒有放棄照顧母親的責(zé)任,他邊照顧母親邊發(fā)奮學(xué)習(xí)。XX年,劉霆以超過重點(diǎn)線的高考成績考上了浙江林學(xué)院。為了既能上學(xué),又能照顧母親,他只好背著母親上大學(xué),每月靠著在學(xué)校勤工儉學(xué)的50元補(bǔ)貼過著艱難的生活。

  當(dāng)他的家庭發(fā)生變故、陷入困境時(shí),他用稚嫩的雙肩挑起重?fù)?dān);當(dāng)?shù)母改干砘贾夭⑿枰疹檿r(shí),他用這樣的孝舉回報(bào)父母的恩情;當(dāng)他面臨求學(xué)和家庭的雙重壓力時(shí),他做出這樣感天動(dòng)地的選擇。

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會,因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠H情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B.感恩父母,我們責(zé)無旁貸,孝敬父母,我們責(zé)無旁貸!

  在此,祝愿天下所有的父母安康!快樂!。!

  我的演講完畢,謝謝大家!

責(zé)任演講稿 篇2

  “有一種職業(yè),沒有經(jīng)歷過就不知道它的艱辛。有一種艱辛,沒有體會過就不知道它的快樂。有一種快樂,沒有品嘗過就不知道它的滋味。”

  自從南丁格爾走進(jìn)歷史,護(hù)士的功績便永遠(yuǎn)的載入史冊。雄鷹的風(fēng)采是翱翔在廣闊,駿馬的風(fēng)采是奔馳在無垠的草原,那我們護(hù)士的風(fēng)采是什么呢?

  在醫(yī)院熔爐中逐漸成長起來的我,已深深地感受到工作中的苦和累。打針、發(fā)藥、鋪床、輸液,但是我在苦中能感受著呵護(hù)生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜,我在累中把握著生命輪回的航舵。 在人們眼中,我們護(hù)士濟(jì)世救人,是“白衣天使”,是“健康的衛(wèi)士”,天使幾乎成我們的代名詞,我們的職業(yè)是高尚的,但同時(shí)我們的職業(yè)也是清苦的、工作對我們的要求是苛刻的。白大褂一穿,就得遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開生活中的不良情緒和煩惱,一心一意面對患者。

  在醫(yī)院消毒水的氣味中,我們走過清純的少女時(shí)代;從血淋淋的傷口邊我們走過炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走無數(shù)個(gè)寧靜的夜 晚;在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)傷痛病人。

  護(hù)理工作在苦累中體現(xiàn)價(jià)值,在細(xì)節(jié)中描繪高尚,在瑣碎中鑄造輝煌。而我就是陽光下最平凡的一名責(zé)任護(hù)士,所做的一切只是在“盡職”,沒有驚天動(dòng)地的故事,沒有催人淚下的豪言壯語,在平凡的崗位上,默默無聞的撫慰著病人受傷的心,將病房當(dāng)戰(zhàn)場,把病人當(dāng)親人。

  創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)在我科已推行一段時(shí)日,開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),將我們護(hù)士真正還給患者,作為責(zé)任護(hù)士讓我有更多的時(shí)間與患者溝通交流,不僅增進(jìn)護(hù)患之間的感情,取得患者的信任,在治療和護(hù)理過程中也取得更好的配合,從而更好的幫助患者恢復(fù)。

  當(dāng)然,開展試點(diǎn)病房至今,我也體會到前所未有的壓力,對新排班模式的不適應(yīng)、工作力度加大、部分病人的不理解等等。我常常告訴自己,有壓力才會有動(dòng)力。

  作為一名護(hù)士,縱使受委屈,我的臉上依然要保持燦爛的微笑,我知道:這微笑是陽光,能減輕病人的疼痛;這微笑是雨露,能滋潤患者的心靈;這微笑是翅膀,承載千萬個(gè)家庭健康平安的希望!我會努力調(diào)整好自己的狀態(tài),開心工作——每一天!

  作為一名責(zé)任護(hù)士,除要有一定的基礎(chǔ)理論外,還必須具備一定的?评碚撝R和各種能力與技巧。在護(hù)理中要始終保持穩(wěn)定的情緒,以樂觀、和善、友愛的態(tài)度影響病人,以自身的積極言行感染病人。對病人做到微笑服務(wù),全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。根據(jù)病人具體病情提出護(hù)理計(jì)劃,制定護(hù)理措施,提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,加強(qiáng)對病人的基礎(chǔ)護(hù)理,減少病人的痛苦,建立良好的護(hù)患關(guān)系,為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理治療和服務(wù)。

  曾有一位中風(fēng)后遺癥合并糖尿病足的老年患者,病情危重,性格怪癖,對我們醫(yī)護(hù)人員極其挑剔,不配合治療,就連自己的親人都連連搖頭叫苦,而我不怕辛苦守候在老人身邊,為老人打針、喂藥,翻身擦浴,剛開始老人極不耐煩,還經(jīng)常罵人,我堅(jiān)持不懈地為老人送早點(diǎn)、熱湯,與老人進(jìn)行溝通,細(xì)心講解糖尿病和中風(fēng)后遺癥的護(hù)理和預(yù)防知識,經(jīng)過努力,老人逐漸被感動(dòng),而后積極接受治療,病情很快得到好轉(zhuǎn),一個(gè)多月后順利出院。幾天后我電話回訪時(shí),家屬都說老人精神很好,還總想著要來醫(yī)院感謝這個(gè)小姑娘呢。當(dāng)患者一個(gè)個(gè)痛苦的來,又一個(gè)個(gè)健康的走,雖然每天留下的是一身疲憊,換來的卻是他們的身心安康。后來,老人的家屬專程送封感謝信過來,手捧著這封飽含真情的信,看著那赫然閃耀的七個(gè)大字“一襲白衣一襲情”,我覺得無比地欣慰!

  護(hù)士,應(yīng)該擁有的是“一顆充滿熱情的心,一雙勤勞的手,和一種無私奉獻(xiàn)的精神”,詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過:“天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過!作為一名護(hù)士,我深信:

  豐碑無語,行勝于言。

  我的演講完畢。謝謝大家!

責(zé)任演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:

  大家晚上好!

  今天我演講的主題是“志存高遠(yuǎn),責(zé)任為先”。

  首先請?jiān)试S我做一下自我介紹。我叫包宏志,來自物理與電子科學(xué)學(xué)院10級物理學(xué)專業(yè),很榮幸今天能夠在此和諸多優(yōu)秀的學(xué)生、學(xué)生干部們一起分享我的大學(xué)生活。在做這個(gè)代表之前,不知該對大家說些什么。思慮再三,我把我最想對大家說話的概括為八個(gè)字:“志存高遠(yuǎn),責(zé)任為先”。

  作為一名學(xué)生干部,我想說我的責(zé)任在于:立足崗位,盡心盡責(zé)。

  從大一開始我就加入了湖南文理學(xué)院學(xué)生會,現(xiàn)任湖南文理學(xué)院學(xué)生會安全部部長一職。雖然除了學(xué)習(xí)就是懷揣著一顆感恩的心,采擷世間最重要的毅力,秉承著“服務(wù)一種精神”及“創(chuàng)新工作理念”,盡自己最大的努力,以全心全意為同學(xué)服務(wù)為出發(fā)點(diǎn),積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

  很多的時(shí)候覺得工作比較繁忙,但我從不允許自己工作出錯(cuò),我很認(rèn)真的做著不同的老師交給我每一件事情,我從不為自己找任何松懈的理由,被困難嚇倒。俗話說的好,不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,而我就是那個(gè)想當(dāng)將軍的士兵,我的志向是做一名“優(yōu)秀的學(xué)生會干部”。因?yàn)閷W(xué)生干部,是校園中不可缺少的一個(gè)群體,是老師的得力助手,幫助管理日常事務(wù);是學(xué)生中的優(yōu)秀者,為同學(xué)們默默服務(wù);也是校園活動(dòng)的帶動(dòng)者,為豐富校園生活盡職盡責(zé)。

  作為一名學(xué)生干部,說說心里話。我也苦惱過、郁悶過、失望過、摔倒過,想必大家和我的感觸應(yīng)該都差不多,抑或勝于這些,但經(jīng)過近三年學(xué)生工作的鍛煉,我學(xué)會了在失落時(shí)堅(jiān)強(qiáng)、在苦惱中微笑、在郁悶中開懷、在失望中樹立信心、在摔倒后爬起來屹然站立!

  “復(fù)雜的事情簡單做,簡單的事情認(rèn)真做,認(rèn)真的事情重復(fù)做,重復(fù)的事情創(chuàng)新做。”這是近三年來我對待學(xué)生工作的要求與態(tài)度。

  雖然沒有同齡人那樣多的課余時(shí)間,但是即將過去的三年里,我仍不忘記自己的身份是一名學(xué)生,應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。通過自己的勤奮努力和刻苦鉆研,我的成績一直名列前茅,多次獲得湖南文理學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生會干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“社會工作積極分子”等榮譽(yù)稱號。

  在這里,我作為一名優(yōu)秀學(xué)生會干部代表發(fā)言,我覺得也是勉勉強(qiáng)強(qiáng)而已,因?yàn)槲覀兩砩先狈δ欠N勤勞、勇敢、善良和堅(jiān)韌。在這里,我要借鑒一位老師,一位在演講時(shí)被127次掌聲打斷的老師,一位在浙大名校學(xué)生心中最喜愛的老師,一位專業(yè)雖是理科,但對人文教育卻非常看重,針砭時(shí)弊,呼吁中國的精神與價(jià)值,人稱“憤青教授”的強(qiáng)哥,鄭強(qiáng)教授!想必大家都有耳聞,但是,作為一名湖南文理學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生會干部,我想說的是:

  1、教育不僅要灌輸知識,更重要的是鑄就一種精神,愛國主義應(yīng)該是教育的主題,我們要有民族的認(rèn)同感。教育的本職不是謀生,而是喚起興趣,鼓舞精神?拷逃齺碇\生和發(fā)達(dá)也是可以的,卻被我們過度重視了。

  2、將來中國即使發(fā)達(dá)了,但你看看那些開著豪華車的富翁們從車窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道,如果沒有教育,中國再富裕也不會強(qiáng)大。

  3、讀書是為了承擔(dān)責(zé)任。但現(xiàn)在的教育讓女人承擔(dān)了太多責(zé)任,讓男人逃避了太多責(zé)任。人類歷史,實(shí)際就是一連串沖動(dòng)。所以大家不要鄙視沖動(dòng),因?yàn)闆_動(dòng)都是可愛地。

  4、學(xué)會做人,最重要的是要有民族文化的根基。民族文化是我們民族精神的根基,民族語言是我們民族文化的核心。我們不能成為文化和精神的孤魂野鬼。

  5、最主要的是,我是一個(gè)男人,只可以給自己的父母和妻子下跪,只可以對自己的老師鞠躬,絕對不應(yīng)當(dāng)對權(quán)貴與金錢低頭。

  再次感謝各級領(lǐng)導(dǎo)老師的教導(dǎo)和培養(yǎng)!感謝同學(xué)們對我們工作的支持和配合!謝謝您們!祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,生活愉快!同時(shí),也在這里也送上我對大家最真摯的祝福:“舉大業(yè),德為先,先做事,后做人!闭宫F(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生激流勇進(jìn)的斗志昂揚(yáng)。

  最后,允許我再一次借鑒黃永玉先生的一句名言,來結(jié)束我今晚代表的演講,那就是:“一方水土,養(yǎng)一方土匪!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家。ㄕ坡曧懫饋恚。

責(zé)任演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委,各位朋友:

  大家好!很高興參加今天的主題演講。今天,我們探討的話題,關(guān)系到家庭的幸福、企業(yè)的成敗、國家和民族的希望。在這里,我是礦工的女兒,我在礦場長大,我不想高談闊論一番,也不愿旁征博引講述高深的道理,我只想用自己的演講告訴大家這樣一個(gè)簡單的道理:注意安全,珍愛生命,是對自己和家人最大的責(zé)任,也是對親人無聲的關(guān)愛。我演講的題目是《用愛和責(zé)任守護(hù)生命》。

  朋友們,我想問大家一個(gè)問題:你愛自己的家人嗎?(稍停)大家一定會這樣毫不猶豫地這樣回答:我愛自己的親人,我愿意為他們付出一切!

  誰不熱愛自己的家,誰不疼愛自己的父母、子女,又有誰不愿與自己的親人長相廝守。家,不僅是避風(fēng)躲雨的港灣,更是一種心的歸宿、情的維系、愛的凝結(jié)。親情,是人世間最美好的情感。愛家人,是一個(gè)人最樸素而又最真摯的情感。

  然而,車禍、礦難、觸電、中毒事件總是一次次降臨到我們的生活中,一樁樁家破人亡的悲劇讓人觸目驚心、不寒而栗。當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命悄然離去、當(dāng)死神一次次掠走這些無辜的性命,給他們的家人、親朋總是帶來無盡的悔恨和傷痛。

  我們在感嘆生命的脆弱時(shí),更應(yīng)作出理性的思考:這些悲劇為什么會發(fā)生?我們又該如何避免悲劇的重演?

  今年3月28日14時(shí)30分,山西鄉(xiāng)寧縣王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,115人獲救,35人遇難。礦難原因初判為小窯老空水。反思這起煤礦透水事故,安全管理的疏忽的確達(dá)到了讓人震驚的地步:施工中沒有最起碼的安全標(biāo)示,礦主沒有按規(guī)定購買施工保險(xiǎn)金,有關(guān)部門也沒有與施工方簽訂安全管理承諾。這場可以避免的安全事故,不僅給當(dāng)事人帶來嚴(yán)重?fù)p失,給遇難者家屬帶來終生難以撫平的創(chuàng)傷,也影響到社會的安定與和諧!

  生命,對于我們每一個(gè)人來說,只有一次。每一件血淋淋的安全事故都會給自己、家人、集體、國家?guī)砭薮髶p失。每一次安全事故的發(fā)生,都讓受害者的親人流淚,傷心,帶給親人無盡的苦難和悲傷。

  親愛的朋友,誰不愿笑語長在,誰不愿家庭幸福美滿,安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來,構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。不講安全,哪怕是偶爾的麻痹就能使家庭遭遇到不幸的災(zāi)難;不懂安全,哪怕是工作時(shí)小小的一個(gè)疏忽,就會影響整個(gè)煤礦安全生產(chǎn)的正常運(yùn)行;不要安全,哪怕只是小小的一個(gè)意念,就能讓活躍的生命處于危險(xiǎn)。

  親愛的朋友,如果你是礦上機(jī)械師,那么請你遵守操作規(guī)則,用責(zé)任守護(hù)的每一個(gè)生命;如果你是普通礦上工人,那么請你牢記安全操作規(guī)程,用責(zé)任扮靚自己的生命之樹;如果你是礦里安全管理人員,那么請你恪盡職守做好安全監(jiān)管工作,為千家萬戶的幸福和社會的安寧履職盡責(zé)。

  親愛的朋友,我們每個(gè)人都充當(dāng)或?yàn)槿烁改,或(yàn)槿藘号,都充?dāng)著重要的角色。撫養(yǎng)兒女、贍養(yǎng)老人,我們肩負(fù)著不可推卸的道義和責(zé)任。我們都經(jīng)常說,人要有責(zé)任意識,要對自己負(fù)責(zé)、對家人負(fù)責(zé)、對社會和國家負(fù)責(zé)。一旦生命不保,責(zé)任也就成了一句空話。注意安全,珍愛生命,就是一個(gè)人負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn),也是對親人最真切的愛。

  千里之堤、毀于蟻穴。安全無小事,每一次不經(jīng)意的疏忽,都可能釀成生命的悲劇。為了個(gè)人的安全,為了家庭的幸福,為了母親的微笑,為了愛人的牽掛,為了兒女的祝愿,我們應(yīng)該好好珍惜、珍愛生命,把生命牢牢握在手中,盡情享受人間的天倫之樂,感受人間的至愛與溫情吧,讓生命之舟遠(yuǎn)航、讓生命之樹長青,讓幸福之花常開不。

責(zé)任演講稿 篇5

  我演講的題目是《教師要有愛心、責(zé)任心》。

  世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么呢?”我將毫不遲疑地回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是自我犧牲。

  “愛”與“責(zé)任”,二者其實(shí)是分不開的,“愛”是責(zé)任的體現(xiàn),而“責(zé)任”是愛的化身。沒有愛就沒有教育,沒有責(zé)任也辦不好教育。高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。愛學(xué)生是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求,師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì),對學(xué)生的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。師愛即嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,是只講付出,不計(jì)回報(bào)地愛,是無私廣博的愛,學(xué)生只有“親其師”才會“信其道”。我們中華民族自古以來就是勇于承擔(dān)責(zé)任的民族,“天下興亡,匹夫有責(zé)”,國家的繁榮富強(qiáng)最根本要靠教育,要靠有愛心和責(zé)任心的教師,愛心與責(zé)任心是教師的首要素質(zhì)。教師的責(zé)任感源于對教育事業(yè)的熱愛及愿意獻(xiàn)身教育事業(yè)的堅(jiān)定信念。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心教師才會樂業(yè)、敬業(yè),也才能一輩子“學(xué)而不厭,誨人不倦”。一個(gè)沒有責(zé)任心的人不論其職位高低,是無法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)的。

  教育部部長周濟(jì)提出:“愛與責(zé)任”是“師德之魂”!皼]有愛就沒有教育”,“沒有責(zé)任就辦不好教育”。愛是無形的力量,愛是師德的核心,愛是教育的靈魂,是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,是教育成功的基礎(chǔ)。作為一名合格的教師,愛只是一個(gè)最淺層次的要求,而德則是一個(gè)更高層次的要求。沒有公德,社會就會淪落,沒有師德,教育就會沒落——師德是愛,更是一種責(zé)任!如果沒有責(zé)任,沒有責(zé)任意識,就不會明確自己的職守,不會明確自己肩負(fù)的.歷史重任,那就辦不好教育,育不好學(xué)生。

  “一日為師,終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。既然做“父親”,就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對學(xué)生負(fù)責(zé)。古訓(xùn)說得好:“子不教,父之過,教不嚴(yán),師之惰”?梢姡瑢W(xué)生的愛也要體現(xiàn)在嚴(yán)格要求上。

  教師個(gè)人對學(xué)生影響所產(chǎn)生的力量,無論是什么樣的教科書、什么樣的思潮、什么樣的獎(jiǎng)懲都代替不了的。在學(xué)校,教師是學(xué)生的表率,是學(xué)生的典范,是學(xué)生的楷模,其言行舉止,甚至興趣愛好等,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。

  總之,師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,師生之間就能以誠相見,心心相印,有責(zé)任心的老師熱愛學(xué)生是搞好教育工作的先決條件。愿每一位教育工作者都能把自己的愛心、責(zé)任心無私的奉獻(xiàn)給學(xué)生!用愛心、責(zé)任心換學(xué)生的心!

  我的演講完了,謝謝大家!

責(zé)任演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  開場白:大家好!今天我演講的題目是《敢于擔(dān)當(dāng),共創(chuàng)輝煌》。 在座的每一位一定會對擔(dān)當(dāng)這個(gè)詞有自己的理解。在我認(rèn)為擔(dān)當(dāng)是一種面對責(zé)任不回避的胸襟,是一種面對困難不退縮的勇氣,是一種面對危難敢于一馬當(dāng)先的豪情。今天在座的各位當(dāng)中有我們的信貸人員,我們?yōu)榱四艹晒I銷一筆貸款,走嚴(yán)寒、跑酷暑、苦口婆心的解釋,但客戶未必全都理解。我們的柜員每天都在三尺柜臺前用微笑對著各種各樣的客戶,日復(fù)一日、年復(fù)一年地從事著簡單枯燥、周而復(fù)始的收收付付,我們或許在為放出去的款收不回來而憂慮。或許為數(shù)錯(cuò)了錢,被客戶投訴又或者被上級下了差錯(cuò)而擔(dān)憂,但這就是我們的工作,在面對這樣或者那樣的困難的同時(shí),我們作為一個(gè)龍行人,扔能勇挑重?fù)?dān),全心全意為農(nóng)戶服務(wù)。只有在工作中敢于擔(dān)當(dāng),勇于承擔(dān)責(zé)任,才能使你找到自我,獲得客戶的擁護(hù)。

  擔(dān)當(dāng)不僅要有一力承擔(dān)的勇氣,而且要有合作共事的胸襟。擔(dān)當(dāng)不僅要有埋頭苦干的執(zhí)著,而且要有獨(dú)辟蹊徑的創(chuàng)新。擔(dān)當(dāng)不僅要有義無反顧的果敢,而且要有如履薄冰的謹(jǐn)慎。擔(dān)當(dāng)不僅要有奪取成功的信心,而且要有接受失敗的準(zhǔn)備。只有這樣的擔(dān)當(dāng),才是真擔(dān)當(dāng),作為一個(gè)龍行人,我們必須把擔(dān)當(dāng)精神放在首位,勇?lián)?zé)任,勇挑重?fù)?dān),不怕困難。始終用發(fā)自內(nèi)心的微笑真誠面對每位顧客才是我們的作風(fēng)。多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑,我們?yōu)楣ぷ骷影嗉狱c(diǎn),徹夜不眠,或堅(jiān)守崗位,以行為家。但我們從沒有人抱怨過工作的繁重,我們從不喊累,因?yàn)槲覀兠靼走@是我們的職責(zé),每位工作在自己崗位上的人都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持龍江銀行的發(fā)展。

  “敢擔(dān)當(dāng)或者說勇于擔(dān)當(dāng)”,是一種責(zé)任,是一種胸襟,更是一種作風(fēng)。是一種正氣之風(fēng),是我們龍江銀行一面不倒的旗幟,更是一種不朽的精神。她不只是隨口說出的一句空話,更不是標(biāo)榜自己的詞匯,它更應(yīng)該是一種實(shí)實(shí)在在的奉獻(xiàn)精神,一個(gè)崇高的理想,一股強(qiáng)勁的力量。作為龍行的一名員工,我感到自豪。由衷地向著我心中的她吶喊:我愿把自己火熱的青春獻(xiàn)給你,我愿把對龍行事業(yè)的無限赤誠獻(xiàn)給你。我更愿

  我們擔(dān)起重任,攜手前行,共創(chuàng)龍江銀行輝煌的明天。

  謝謝大家!

責(zé)任演講稿 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  上午好!非常感謝你們給我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會!我演講的題目是做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。

  說起責(zé)任,我想起溫總理的一句話,就是“用心想事,用心講話,用心做事”,我認(rèn)為這個(gè)心就是責(zé)任心。“大家在不同崗位工作,職責(zé)可能不一樣,但責(zé)任心必須人人具備,負(fù)責(zé)任的態(tài)度必須人人持有。所以,我認(rèn)為負(fù)責(zé)任是落實(shí)工作的關(guān)鍵,是做好本職工作的前提。責(zé)任心是每個(gè)人必須具備的基本政治素質(zhì)和必須遵循的基本職業(yè)道德。人的能力有強(qiáng)弱之別、責(zé)任有大小之分,但忠于職守、勤勉盡責(zé)人人都應(yīng)恪守。面對增幅50%的稅收任務(wù),是迎難而上,還是順“勢”而下,表面上看是能力水平問題,深究起來還是責(zé)任心問題。沒有能力,但有一個(gè)竭力盡責(zé)的精神,責(zé)任心也就會轉(zhuǎn)化為能力;沒有責(zé)任心,即使有能力,也是無用之力,這種能力也在淡化的責(zé)任中鈍化、喪失,如果不用在工作上,甚至?xí)呦蚍疵。因此,在增?0%的稅收任務(wù)面前,必須以知難而進(jìn)、用奮發(fā)有為的狀態(tài)對待壓力,以求真務(wù)實(shí)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度破解難題,以對事業(yè)、對人民高度負(fù)責(zé)的精神推進(jìn)工作。歸結(jié)到一點(diǎn),就是負(fù)責(zé)任。無論干什么事,在什么崗位上,都莫讓責(zé)任心丟失,“在其位、謀其政,履其職、盡其責(zé)”。負(fù)責(zé)任,這是一種積極向上的精神境界,是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提和基礎(chǔ)。

  增幅50%的稅收任務(wù)是擺在我們面前的艱巨任務(wù),正因?yàn)槿蝿?wù)艱巨才蘊(yùn)含著實(shí)現(xiàn)價(jià)值的成就。所以這個(gè)過程往往是艱辛的、繁重的,甚至不如人意的,這就需要我們有不達(dá)目的決不休止的勇氣和力量,有為實(shí)現(xiàn)崇高理想鍥而不舍的精神和毅力。如果對工作傾注了真情,付出了全部心血,真正變負(fù)擔(dān)為熱愛,就能從艱苦的工作中享受到快樂,從繁重的工作中品嘗到意外的驚喜。

  負(fù)責(zé)任就要做一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一個(gè)人對自己的所作所為負(fù)責(zé),對他人、對集體、對社會、對國家乃至整個(gè)人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。一個(gè)人的責(zé)任心如何,決定著他在工作中的態(tài)度,決定著其工作的好壞和成敗。不論你是一名默默無聞的辦事員,還是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)者,都應(yīng)有責(zé)任心,凡事盡心、盡力而為。一個(gè)有責(zé)任心的人,一定會認(rèn)真地思考,勤奮地工作,細(xì)致踏實(shí),實(shí)事求是;一定是做每一件事都堅(jiān)持到底,按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成任務(wù),圓滿地解決問題;一定能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作,有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。

  負(fù)責(zé)任就是誠心地去工作,用一句俗話來講就是把單位的事當(dāng)作自己家里的事來辦。有一句古話說“靜坐常思已過,閑談莫論人非”,靜坐時(shí)我也常捫心自問我對工作很負(fù)責(zé)嗎?我仔細(xì)掂量掂量我所履行的工作,真還有很多不盡人意的地方。今天,面對增

  幅50%,1億4千萬的稅收任務(wù),如果再不增強(qiáng)責(zé)任心,那真有可能使我所從事的崗位出現(xiàn)斷層和空檔。因此,我們必須時(shí)時(shí)刻刻拈量這份責(zé)任,多想一想自己承擔(dān)什么責(zé)任、怎樣履行好責(zé)任,如何才能讓組織放心、讓人民滿意。有了這樣的使命感和責(zé)任感,就能從內(nèi)心深處煥發(fā)強(qiáng)烈的工作激情,滿腔熱忱地投身稅收事業(yè),忘我工作。同志們,責(zé)任是使命,增幅1億4千萬的稅收任務(wù)就是我們后三個(gè)月的目標(biāo)。只要我們把責(zé)任放在心中,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從誠信敬業(yè)做起,從不講任

  何借口做起!我相信我們的責(zé)任一定會轉(zhuǎn)化為完成任務(wù)的動(dòng)力。 敢問路在何方,路在腳下!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

責(zé)任演講稿 篇8

  演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段, 演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。

  在路上,同學(xué)們熱情洋溢,想著很快就要和自己的對子一起生活,心里十分激動(dòng)。窗外,不時(shí)飛著幾只小鳥用歌聲歡送我們,金黃的油菜花散一陣陣迷人的香味;一片片梯田構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫。天空那樣蔚藍(lán),花兒開得那樣燦爛,河水那樣清澈,山是那樣秀美。這里充滿了濃濃的鄉(xiāng)村氣息,與繁華的城市比,這里少了一份吵雜,多了一份幽靜,這里少了車流,多個(gè)許多動(dòng)物,一路上,各種景物相互交映。

  兩個(gè)小時(shí)過去了,我們到達(dá)了目的地。在這塊神奇的土地上,沒有城市的繁華,但有熱情的人民。我們受到了寶蓮中學(xué)學(xué)生熱情的迎接,寶蓮中學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)手持花環(huán),從學(xué)校大門一直將我們送到了教學(xué)樓底。他們教學(xué)樓只有三樓,每樓只有兩間教室。他們的操場是土面,土面凹凸不平,而且非常小。籃場架面生了銹,可這里的孩子還是打得高興,與我們的學(xué)校相比,我們有更好的教學(xué)樓,有全新的籃球架,有大型體育場。

  我們參加了寶蓮中學(xué)對我們的迎接儀式,在儀式上各位領(lǐng)導(dǎo)先后發(fā)言。他們的發(fā)言結(jié)束后,就舉行了接對子活動(dòng),寶蓮中學(xué)的對子來找我們,很快,與我接對子的就找到了我,與我接對子的同學(xué)叫易良波。一見面,我就和他交談起來,從交談中我得知他今年和我一樣都是十二歲,都喜歡數(shù)學(xué)。

  接對子活動(dòng)結(jié)束后,我們和我們的對子坐在一起,一起上一堂數(shù)學(xué)課。我們來到他們教室,他們教室的條件非常差。他人沒有好的桌椅,沒有良好的教學(xué)質(zhì)量,但是,在課堂上他們每個(gè)人都非常認(rèn)真。

  很快就下課了,我們的對子帶我們?nèi)コ燥。我的對子帶我去了食堂,他們的食堂只有一間房子,他帶我去端了飯,他們每天都只有咸菜下飯,看到眼前的咸菜加白飯,我不禁想到了自己原來吃的飯。鄉(xiāng)村的孩子與城市的孩子比,他們只有咸菜,而我們每天有那么多的美味。我們把飯端到寢室去吃,他們的寢室沒有做作業(yè)的桌子,沒有放衣服的柜子,甚至連廁所都沒有,他們唯一有的是幾張床和一個(gè)破桌子。飯吃完了,我們到水槽去洗碗,這里只有幾個(gè)水龍頭,而且水非常小。這里沒有洗潔精,他們用手把油搓去,與我們相比,我們吃完了將盤子一丟就行了。

  吃完飯,我們休息了一會兒,就參加了文娛演出。在演出中,寶蓮中的同學(xué)們只表演了三個(gè)節(jié)目,他們?nèi)亲跃幾匝,從來沒有人教他們。在我們這里,有許許多多的同學(xué)都有業(yè)余愛好,有專門的老師教他們。最后,我們一直合唱《讓世界充滿愛》和《同一首歌》,在對于當(dāng)中沒人會唱這兩首家喻戶曉的歌,可見,他們的條件非常差。

  聯(lián)誼活動(dòng)結(jié)束后,我對子的家長把我接回了家。我們走在路上,各種各樣的花草樹木盡收眼底。

  大概過了四十分鐘,我們終于到家了。這房子很寬,但是沒有什么家具,最顯眼的也只是一臺電視。

  我放下書包,就和對子一起去翹折耳根,易良波背著背簍,拿著彎鐮,我也拿著一把彎鐮。我們來到地里易良波速度很快,一小會兒就翹了一把,而我還不會分辯它長著什么樣子,易良波也就來教我,我很快便學(xué)會了。但畢竟是新手,動(dòng)作很慢,在這里,我第一次體會到了勞動(dòng)的艱辛與快樂。

  回到家,我就和對子一起把折耳根洗了,然后從壇子里舀一碗水,把折耳根泡住。然后,我們又幫阿姨包餃子,以前在家里,我只會吃餃子,不會包餃子,現(xiàn)在,我要嘗試包餃子了。我第一次包餃子,不是餡放多了就是餡放少了。不過,我還是對自己包的餃子感到滿意。

  生在農(nóng)村的孩子,他們在學(xué)習(xí)之余,還要幫助家里做飯、種田,生活也十分艱苦。

  吃飯的時(shí)候,阿姨告訴我他們家的田是去年才開始種的,是因?yàn)榧依锏纳鈱?shí)在不怎么樣才種田的。

  第二天早晨,我剛想床就看見叔叔在喂雞,我便讓他教我。其實(shí)喂雞很簡單,只要將谷子撒在地上就行了,但是要注意傷量。我把谷子撒在地上,那些雞子便過來啄。

  最后,我和易良波一起栽了一棵樹。我和易良波把樹苗找好,然后在一塊空地上挖了一個(gè)洞,把樹根放進(jìn)去,再用土半把根埋好,最后用水澆。為了紀(jì)念我們的友誼,我們將這顆樹取名為友誼之樹。

  時(shí)間已經(jīng)流逝到了上午十一點(diǎn),我們吃完碗過后,就邊去邊玩到學(xué)校去了。

  有相聚就有離別,沒有人可以永遠(yuǎn)在一起。我們與對子的相聚是短暫的,但是我相信我們一定還會再見,我們彼此都依依不舍的說了一聲再見,我們踏上了回家的路。

責(zé)任演講稿 篇9

  “有一種職業(yè),沒有經(jīng)歷過就不知道它的艱辛。有一種艱辛,沒有體會過就不知道它的快樂。有一種快樂,沒有品嘗過就不知道它的滋味!

  自從南丁格爾走進(jìn)了歷史,護(hù)士的功績便永遠(yuǎn)的載入了史冊。雄鷹的風(fēng)采是翱翔在廣闊,駿馬的風(fēng)采是奔馳在無垠的草原,那我們護(hù)士的風(fēng)采是什么呢?

  在醫(yī)院熔爐中逐漸成長起來的我,已深深地感受到工作中的苦和累。打針、發(fā)藥、鋪床、輸液,但是我在苦中能感受著呵護(hù)生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜,我在累中把握著生命輪回的航舵。 在人們眼中,我們護(hù)士濟(jì)世救人,是“白衣天使”,是“健康的衛(wèi)士”,天使幾乎成了我們的代名詞,我們的職業(yè)是高尚的,但同時(shí)我們的職業(yè)也是清苦的、工作對我們的要求是苛刻的。白大褂一穿,就得遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開生活中的不良情緒和煩惱,一心一意面對患者。

  在醫(yī)院消毒水的氣味中,我們走過了清純的少女時(shí)代;從血淋淋的傷口邊我們走過了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無數(shù)個(gè)寧靜的夜 晚;在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)傷痛病人。

  護(hù)理工作在苦累中體現(xiàn)價(jià)值,在細(xì)節(jié)中描繪高尚,在瑣碎中鑄造輝煌。而我就是陽光下最平凡的一名責(zé)任護(hù)士,所做的一切只是在“盡職”,沒有驚天動(dòng)地的故事,沒有催人淚下的豪言壯語,在平凡的崗

  位上,默默無聞的撫慰著病人受傷的心,將病房當(dāng)戰(zhàn)場,把病人當(dāng)親人。

  創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)在我科已推行一段時(shí)日了,開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),將我們護(hù)士真正還給了患者,作為責(zé)任護(hù)士讓我有更多的時(shí)間與患者溝通交流,不僅增進(jìn)了護(hù)患之間的感情,取得了患者的信任,在治療和護(hù)理過程中也取得更好的配合,從而更好的幫助患者恢復(fù)。

  當(dāng)然,開展試點(diǎn)病房至今,我也體會到了前所未有的壓力,對新排班模式的不適應(yīng)、工作力度加大、部分病人的不理解等等。我常常告訴自己,有壓力才會有動(dòng)力。

  作為一名護(hù)士,縱使受了委屈,我的臉上依然要保持燦爛的微笑,我知道:這微笑是陽光,能減輕病人的疼痛;這微笑是雨露,能滋潤患者的心靈;這微笑是翅膀,承載了千萬個(gè)家庭健康平安的希望!我會努力調(diào)整好自己的狀態(tài),開心工作——每一天!

  作為一名責(zé)任護(hù)士,除了要有一定的基礎(chǔ)理論外,還必須具備一定的?评碚撝R和各種能力與技巧。在護(hù)理中要始終保持穩(wěn)定的情緒,以樂觀、和善、友愛的態(tài)度影響病人,以自身的積極言行感染病人。對病人做到微笑服務(wù),全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。根據(jù)病人具體病情提出護(hù)理計(jì)劃,制定護(hù)理措施,提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,加強(qiáng)對病人的基礎(chǔ)護(hù)理,減少病人的痛苦,建立良好的護(hù)患關(guān)系,為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理治療和服務(wù)。

  曾有一位中風(fēng)后遺癥合并糖尿病足的老年患者,病情危重,性格怪癖,對我們醫(yī)護(hù)人員極其挑剔,不配合治療,就連自己的親人都連連搖頭叫苦,而我不怕辛苦守候在老人身邊,為老人打針、喂藥,翻身擦浴,剛開始老人極不耐煩,還經(jīng)常罵人,我堅(jiān)持不懈地為老人送早點(diǎn)、熱湯,與老人進(jìn)行溝通,細(xì)心講解糖尿病和中風(fēng)后遺癥的護(hù)理和預(yù)防知識,經(jīng)過努力,老人逐漸被感動(dòng),而后積極接受治療,病情很快得到好轉(zhuǎn),一個(gè)多月后順利出院。幾天后我電話回訪時(shí),家屬都說老人精神很好,還總想著要來醫(yī)院感謝這個(gè)小姑娘呢。當(dāng)患者一個(gè)個(gè)痛苦的來,又一個(gè)個(gè)健康的走,雖然每天留下的是一身疲憊,換來的卻是他們的身心安康。后來,老人的家屬專程送了封感謝信過來,手捧著這封飽含真情的信,看著那赫然閃耀的七個(gè)大字“一襲白衣一襲情”,我覺得無比地欣慰!

  護(hù)士,應(yīng)該擁有的是“一顆充滿熱情的心,一雙勤勞的手,和一種無私奉獻(xiàn)的精神”,

  詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過:“天空中沒有翅膀的痕跡,但我已飛過!作為一名護(hù)士,我深信:

  豐碑無語,行勝于言。

  我的演講完畢。謝謝大家!

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