實(shí)用的奉獻(xiàn)的演講稿范文6篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的奉獻(xiàn)的演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇1
春天給人的印象是美好的，所謂春回大地，春暖花開，春色滿園。人們對(duì)春天寄予無(wú)限的希望，憧憬著美好的未來(lái)。然而，去年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，給回春的大地帶來(lái)了料峭的寒流，給明媚的春光蒙上了灰色的陰霾。"SARS"----新中國(guó)誕生以來(lái)罕見的疫情在中華大地悍然肆虐，令世界矚目，讓國(guó)人震驚，
給平靜的生活敲響了警鐘，給溫馨的家園蒙上了一層陰影，不祥的病魔侵襲著猝不及防的人們，無(wú)情的幽靈撲向了無(wú)備的生命。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的特殊戰(zhàn)斗，生離和死別挑戰(zhàn)著人間真情，守望相助、眾志成城，這是人類與自然一次新的抗?fàn)�。歲寒知松柏，危難見真情。許多的醫(yī)務(wù)人員，堅(jiān)韌的白衣戰(zhàn)士，在危急關(guān)頭被委以重任，在生與死的面前，沒(méi)有一個(gè)人以任何借口退縮，也沒(méi)有人和組織談任何條件。他們來(lái)不及告別父母，甚至不敢也不能告訴父母，就匆匆趕到十萬(wàn)火急的醫(yī)院；他們來(lái)不及親吻兒女，就急急地披上了印有紅十字的白色戰(zhàn)袍；他們來(lái)不及叮嚀丈夫、妻子，就義無(wú)返顧地沖向了抗擊"非典"的第一線，成為"抗非"戰(zhàn)場(chǎng)上的主力軍！在張積慧的日記里，我們可以看到很多這樣的白衣戰(zhàn)士，他們是這樣義無(wú)反顧地走上了“抗非”一線。在"SARS"面前，他們表現(xiàn)了驚人的鎮(zhèn)靜，勇敢和團(tuán)結(jié)。各司其職，責(zé)無(wú)旁貸，成為每個(gè)人理所當(dāng)然的選擇。在等待奇跡出現(xiàn)的日日夜夜里，很多人連續(xù)24小時(shí)泡在病房里，沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)，沒(méi)吃過(guò)一頓安然飯，病人一有情況就沖上去。就這樣，在他們的幫助下，一個(gè)個(gè)病人出院了，可是同時(shí)，也有不少的醫(yī)務(wù)人員倒了下來(lái)，有的甚至從此不再起來(lái)。在隔離區(qū)，誰(shuí)都是那樣奮不顧身。一個(gè)護(hù)士說(shuō)：“本來(lái)我是想按職責(zé)做的，但看到人家都找危險(xiǎn)的活干，我也只好往前趕�！边�有不少的醫(yī)生和護(hù)士，在病好后又馬上要求重返崗位�！熬人婪鰝�、“前仆后繼”這兩個(gè)詞的深刻含義，在這里得到了很好的詮釋。為了他人，他們?nèi)淌苤陨淼耐纯�，忍受著與親人、戰(zhàn)友別離的痛苦。他們把幸福留給了別人，把痛苦留給了自己。親情、愛(ài)情、友情……人與人之間的各種情愫忽然在這個(gè)非常時(shí)刻，變得格外沁人心脾，動(dòng)人肺腑。
如今，雖然抗擊"SARS"這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的特殊戰(zhàn)斗，已然初戰(zhàn)告捷，取得了階段性的勝利，然而，這個(gè)難忘的春天所培育和塑造的人間真情和民族精神，是人們不能忘懷的。正是我們的醫(yī)務(wù)工作者在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，用血肉之軀筑起了抵御病魔的長(zhǎng)城；正是我們的醫(yī)務(wù)工作者，用大無(wú)畏的獻(xiàn)身精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度戰(zhàn)勝了“SARS”。他們義無(wú)反顧、一馬當(dāng)先奮戰(zhàn)在非典第一線，用精神為我們樹立了生命的豐碑。他們是偉大的英雄戰(zhàn)士，他們是今天最可愛(ài)的人！任何跟困難作斗爭(zhēng)的人都值得崇敬。雖然時(shí)間很短，卻讓我們懂得了許多，讓我們更真切地理解了什么是白衣戰(zhàn)士的天職，我們更深刻地體會(huì)了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，先后涌現(xiàn)了一大批的先鋒戰(zhàn)士，鄧練賢醫(yī)師、葉欣護(hù)士長(zhǎng)、鐘南山院士……無(wú)數(shù)英雄的名字已深深鐫刻在紀(jì)念碑上，閃閃發(fā)光。
在人類漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，生命不僅僅意味著個(gè)體的生存，更多的時(shí)候，特別是在今天，生命有了嶄新的意義，那就是關(guān)愛(ài)和無(wú)私、奉獻(xiàn)和付出、團(tuán)結(jié)和力量。生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的。共同的敵人，需要我們?nèi)鐣?huì)、全人類團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。戰(zhàn)勝了“SARS”，我們才能體會(huì)到生命的美妙，才能為生命感到自豪和驕傲。春天又來(lái)了，伴著輕輕的風(fēng)，挽著細(xì)細(xì)的雨，心中的花瓣依然盛開，千千萬(wàn)萬(wàn)的心構(gòu)成了美麗的大花園，人類從此緊緊團(tuán)結(jié)在一起了。
朋友們！同志們！讓我們以“抗非”英雄為榜樣，打起精神，堅(jiān)定必勝的信心，讓我們把奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上，把所有的祝福寫在天空，用所有的摯愛(ài)架越彩虹，把所有的真誠(chéng)刻在胸中，用所有的堅(jiān)韌敲響警鐘，立下生命的誓言，團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)、迎難而上、敢于勝利，在我們各自的崗位上和生活中，去譜寫一曲又一曲扣人心弦的樂(lè)章。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不知道火柴燃燒時(shí)有沒(méi)有過(guò)回頭，不知道流星劃過(guò)時(shí)有沒(méi)有過(guò)回頭，不知道煙花閃過(guò)時(shí)有沒(méi)有過(guò)回頭。生活中，少不了奉獻(xiàn)。
馬路邊，停著一輛無(wú)私獻(xiàn)血車，紅色的十字標(biāo)志在陽(yáng)光下閃耀著，就如同一顆顆獻(xiàn)血人的愛(ài)心。或許，這份愛(ài)心可以拯救一個(gè)垂危的生命，或許可以喚起病人家屬的一絲希望，給悲傷的人們一絲溫暖。這一份默默的奉獻(xiàn)是偉大的，在陽(yáng)光下，閃耀著人性的光芒，即使是在地獄，奉獻(xiàn)也是一朵綻放的花。
生活需要奉獻(xiàn)，而生活中又有那樣多默默奉獻(xiàn)著的人。靜謐的黑夜，老師迎著燈光備課，老師的奉獻(xiàn)點(diǎn)亮了學(xué)生的心燭，開啟了學(xué)生內(nèi)心的大門。邊疆站崗的士兵，強(qiáng)忍著寒冬的冷酷與春節(jié)的孤獨(dú)，獨(dú)自一人堅(jiān)守在自己的崗位，遙望故鄉(xiāng)那一片燈火闌珊，士兵的奉獻(xiàn)保衛(wèi)了國(guó)家，保證了人民的安居樂(lè)業(yè)。潔白的醫(yī)院中，醫(yī)生為了病人不辭辛苦地奔波，病人的痛苦使他們心碎，病人的悲傷使他們痛心，醫(yī)生的奉獻(xiàn)點(diǎn)亮了病人的一絲希望，減輕了家屬的悲傷難過(guò)。這一群一群的人，傳達(dá)著一個(gè)的信念，就是——奉獻(xiàn)，默默地?zé)o私地為這個(gè)社會(huì)而燃燒自己，點(diǎn)亮這個(gè)世界，又默默無(wú)私地為了他人而盡心盡力，為了他人實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。他們傳遞著這個(gè)奉獻(xiàn)的火炬，使星星之火在中原大地上燃燒、放亮。
火柴燃燒是為了點(diǎn)亮一方土地，它可以不顧一切；流星劃過(guò)是因?yàn)槌休d著無(wú)數(shù)人的心愿與夢(mèng)想，它可以不顧一切；煙花閃過(guò)是為了給夜空披上華麗的彩衣，它可以不顧一切。生活中，需要奉獻(xiàn)！
奉獻(xiàn)的演講稿 篇3
當(dāng)我們穿上警服，肩負(fù)起改造罪犯的神圣使命，義無(wú)反顧地踏入女監(jiān)這片鏘鏗玫瑰園的時(shí)候，我們就選擇了奉獻(xiàn)與犧牲。
物換星移幾度秋。雖然青春已在歲月的打磨下失去了亮麗的光澤，雖然生命已在風(fēng)霜的殘蝕中呈現(xiàn)出深深的皺折，但是，我們無(wú)怨無(wú)悔!
怎能忘記，十年前，女監(jiān)建設(shè)之初，這里只是一片廢墟，是我們，揮舞鐵鍬，鏟除雜草，人拉肩扛，搬運(yùn)物資，憑著女監(jiān)干警“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗”的大無(wú)畏精神，使不毛之地呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)——現(xiàn)代化的辦公大樓拔地而起，莊嚴(yán)的國(guó)徽在艷陽(yáng)下熠熠生輝；白樓、綠地、碧樹、藍(lán)天的監(jiān)管區(qū)，彰顯著現(xiàn)代化文明女監(jiān)，人性化、柔性化、科學(xué)化管理的新理念。
怎能忘記，為重塑女犯的心靈，干警談話室徹夜不熄的明燈，那促膝的長(zhǎng)談，諄諄的教悔，恰似長(zhǎng)夜的燈塔，恰似潤(rùn)物無(wú)聲的甘霖。為讓女犯安心改造，舍棄后顧之憂，我們頂風(fēng)冒雪，輾轉(zhuǎn)到塞北的小鎮(zhèn)，將女犯失散8年的兒子找回！
怎能忘記，那場(chǎng)不聞槍聲，不見硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!在抗擊非典的特殊日子里，我們背起行囊，告別親人，進(jìn)駐高墻，與女犯朝夕相處，化解她們的緊張情緒，安撫她們思親念家之情。
但是，當(dāng)久臥在床的母親，用深情的目光凝視著我們，希望她的女兒——她的貼身小棉襖——能夠留在身邊，親手為她端上一杯水，送上一片藥的時(shí)候，我們卻不能讓她如愿；當(dāng)年幼的孩子伸出小手，希望投進(jìn)媽媽懷抱的時(shí)候，我們卻不能抱抱自己疼愛(ài)的寶寶；當(dāng)愛(ài)人熱切盼望我們的歸來(lái)，希望我們與親人共度一個(gè)除夕之夜的時(shí)候，我們卻正投入地陪著女犯過(guò)年……我們欠親人的實(shí)在太多太多!無(wú)數(shù)次，我們?cè)谛睦锬卣f(shuō)：對(duì)不起，親人們!
但是，即便如此，我們也絲毫沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)自己的選擇，沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)成為一名合格的“監(jiān)獄警官”的信念!既然選擇了女監(jiān)，我們就應(yīng)該成為這鏗鏘玫瑰園中的一株!為把女監(jiān)建設(shè)成為全國(guó)一流的現(xiàn)代化文明監(jiān)獄，我們就應(yīng)該用柔弱的雙肩擔(dān)負(fù)起常人難以承受的一切!
因?yàn)槲覀兩钪�，高墻電網(wǎng)下，千百雙渴求自由的眼睛正期盼著我們的出現(xiàn)，千百顆孤獨(dú)無(wú)助的心靈正等待我們的關(guān)愛(ài)，千百個(gè)幾近隕落的靈魂正需要我們的拯救!
為了實(shí)現(xiàn)“法德結(jié)合，文明改造”的新理念，讓更多的失足囚子早獲新生；為了讓共和國(guó)多一份祥和與安寧，讓更多的家庭盡享天倫之樂(lè)，我們?cè)笇⑶啻号c熱血毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給獄園——把這個(gè)原本凝集罪惡的不毛之地，變成放飛希望的綠洲；把昔日的浪子，改造成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁。用博大無(wú)私的愛(ài)，去完成黨和政府賦予我們的化腐朽為神奇的光榮使命!
我驕傲，我是一名監(jiān)獄女警!
奉獻(xiàn)的演講稿 篇4
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家下午好！
今天，我演講的題目是《在平凡中奉獻(xiàn)》。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間，參加工作已經(jīng)有7個(gè)年頭了，站在講臺(tái)上，剛畢業(yè)時(shí)那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天。7年的時(shí)間，足以改變?cè)S多事情，但對(duì)教師這一工作的責(zé)任感，卻由年輕時(shí)的火熱衍變成了今日的綿長(zhǎng)不息，俞久彌新，猶如地下的樹影，早晨的時(shí)候團(tuán)成一片，快中午時(shí)，便枝枝杈杈分得越來(lái)越清楚。
泰戈?duì)栒f(shuō)："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。"是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，就是選擇了奉獻(xiàn)。每天面對(duì)著一群鮮活的生命，叫我們又怎么敢懈怠呢？
作為班主任，育人為本一直是我的原則。很多學(xué)生在來(lái)中專以前他們是老師眼中的差生，進(jìn)班以后我不再為他們貼上差生的標(biāo)簽，用新的眼光發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。09年當(dāng)班主任的時(shí)候，剛開學(xué)沒(méi)多久，我們班有一位男生找到我，要求當(dāng)班長(zhǎng)。我很佩服他的勇氣，但他平時(shí)的表現(xiàn)卻讓我沒(méi)有膽量把班長(zhǎng)的位置交給他。大家可能也猜到了，他平時(shí)是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，上課也不愛(ài)聽課�？缮衔覐乃壑锌吹搅苏J(rèn)真與渴望，不想打擊這位學(xué)生的積極性，我就讓他先從生活委員干起，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是他對(duì)自己的工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天都會(huì)仔細(xì)檢查班級(jí)衛(wèi)生，值日生做的有遺漏的地方，他不由分說(shuō)的就替值日生打掃，從來(lái)不嫌臟不嫌累。后來(lái)我把班里的班費(fèi)也讓他保管，記賬，他都記得清清楚楚，從未出錯(cuò)。他的這些讓我刮目相看，讓我想到李白詩(shī)里說(shuō)的天生我材必有用。記得從我上學(xué)開始，老師只是用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量學(xué)生，學(xué)習(xí)好的就是好學(xué)生，學(xué)習(xí)差的就是差學(xué)生，這種劃分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)在我的腦海里根深蒂固了。當(dāng)我看到學(xué)生的這些表現(xiàn)后，刷新了我對(duì)學(xué)生劃分的標(biāo)準(zhǔn)。捫心自問(wèn)為什么我僅僅用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)劃分學(xué)生呢？不管你是什么，上天創(chuàng)造了你，總有你的用處，每個(gè)生命都是與眾不同的，都有其存在的特殊價(jià)值。所以不要總用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量所有學(xué)生，中專生其實(shí)也有很多好學(xué)生，只是缺少發(fā)現(xiàn)他們的.眼睛。
作為一名一線的教師，我的體會(huì)是中專教師要有更多的耐心。以前學(xué)生上課注意力不集中，多是在課堂上當(dāng)著同學(xué)的面大聲的斥責(zé)，學(xué)生時(shí)常會(huì)有抵觸情緒�，F(xiàn)在我改變策略，下課后找他們聊天，了解他們的興趣愛(ài)好，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，給他們講解學(xué)會(huì)計(jì)的好處，讓他們慢慢接觸會(huì)計(jì)，有點(diǎn)進(jìn)步就在班里表?yè)P(yáng)后進(jìn)的學(xué)生，慢慢的他們從抵觸會(huì)計(jì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)。到學(xué)期末，一些后進(jìn)的學(xué)生不僅跟上來(lái)進(jìn)程，甚至還超越了其他學(xué)生，這著實(shí)讓我感到喜出望外。
這就是我平凡中的工作，生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是忙碌的，今天重復(fù)著昨天的節(jié)奏，我不再追求那剎那的輝煌，而是深深迷上了這平凡中的雋永。我將用愛(ài)去陪養(yǎng)"樂(lè)善，樂(lè)學(xué)，樂(lè)健，樂(lè)思"的孩子，也會(huì)學(xué)會(huì)用愛(ài)靜靜的品味這平凡中的幸福。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇5
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求�！笆陿淠�，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?
我認(rèn)為：
首先，樹立良好的師德形象。
教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上。
學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動(dòng)得落淚。他深情地說(shuō)：“我的知識(shí)是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民�！惫沤裰型鉄o(wú)數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。
作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
其次，規(guī)范文明行為。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。
教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
再次，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。
熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花20xx年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。
每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
史煙飄過(guò)，回看今天。
師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
因此，師德 ，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!
奉獻(xiàn)的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同仁：
大家好， 我演講的題目是：奉獻(xiàn)——并幸福的生活著!
在祖國(guó)的花朵面前，我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色，即所謂的園丁。也有人稱之為綠葉�？晌也⒉毁澩G葉的默默無(wú)聞，我覺(jué)得邁入21世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位。
人們常用"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"來(lái)謳歌教師的無(wú)私，一生的兢兢業(yè)業(yè)，一世的勤勤懇懇，卻總伴隨著辛酸和血淚。他們的奉獻(xiàn)是那么另人感動(dòng)，卻又那么另人心痛：為什么奉獻(xiàn)只是一條單行道，有去無(wú)回?為什么崇高總是連著悲壯?為什么我們不能在奉獻(xiàn)的同時(shí)也壯大著自己?
為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻(xiàn)與幸福相伴?朋友們，讓我們選擇一種全新的奉獻(xiàn)方式吧：
奉獻(xiàn)——并幸福的生活著!
在我踏入教師行列的第一天，我就暗自發(fā)誓：我要做新時(shí)代的教育工作者。在教學(xué)工作中，我堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我是xx小學(xué)的一員。在這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一名很普通的教師。我沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī)。但是我有感動(dòng)、我有愛(ài)。愛(ài)促使我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地汲取新的新的知識(shí)力量，好為一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子指引正確的方向;感動(dòng)促使我不斷地發(fā)奮努力、開拓創(chuàng)新，好為我們附中做出更大的奉獻(xiàn)。我要向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淵博的知識(shí)功底和自如駕馭課堂的瀟灑;我要向品格高尚、師風(fēng)優(yōu)良的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的灑脫;我要向愛(ài)生如子、教生如子的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們博大的愛(ài)心、寬廣的胸懷。
當(dāng)我興奮地托著用心血凝成的教案走上講臺(tái)的時(shí)候，我看見的是一雙雙渴望知識(shí)的眼睛;當(dāng)我認(rèn)真的批改著學(xué)生書寫的一本本作業(yè)的時(shí)候，我感到了自己肩上的擔(dān)子是那么的沉甸甸的。于是，那個(gè)“靜靜的深夜，老師的窗前燈光閃亮”的歌曲仿佛是我的素描;于是，翻閱資料挖空心思精心備課成了我上課之前的演練。我感受到的是：大地容納了我們師生探尋大自然奧秘的腳步，藍(lán)天包容了我們的歡樂(lè)悠揚(yáng)的聲音，校園珍藏了我們深厚的師生情誼。
當(dāng)我嘗試著把以人為本的教育理念，把快樂(lè)和諧運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中的時(shí)候，我才真正感到了教育的魅力如此神奇，學(xué)生的活力才如此激情四射;在無(wú)數(shù)個(gè)創(chuàng)新快樂(lè)的課堂里，我的學(xué)生收獲的是知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);而我收獲的卻是幸福和快樂(lè)。
在教育工作中，我高揚(yáng)“愛(ài)”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中，我在學(xué)生心中”。當(dāng)“愛(ài)”成為生活的主題，一切都會(huì)變的更加美好。愛(ài)自己，才會(huì)愛(ài)他人。讓我們豐富自己，為了更好的去生活;讓我們珍惜自己，為了更好的去拼搏!
教師朋友們，讓我們做作一棵樹吧，播撒綠蔭的同時(shí)也壯大著自己;讓我們做一條河，灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我;讓我們作一條路，雖然千壓萬(wàn)踏也能延伸自我!如果生活是多元色，我們就是那充滿生機(jī)的綠色，小草是我們的衣衫，大樹是我們的軀干，藍(lán)天是我們的笑臉，我們不斷延伸、伸展，播撒無(wú)盡的綠色，帶給您一個(gè)美麗的春天!
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