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畢業(yè)同學(xué)演講稿

時(shí)間:2022-11-17 13:20:50 演講稿范文 我要投稿

畢業(yè)同學(xué)演講稿

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,需要使用演講稿的場合越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的畢業(yè)同學(xué)演講稿,歡迎大家分享。

畢業(yè)同學(xué)演講稿

畢業(yè)同學(xué)演講稿1

尊敬的老師、親愛的來賓們:

  大家晚上好!

  此時(shí)此刻,站在這個(gè)舞臺,我不知道臺下的各位是否和我一樣,心情復(fù)雜,但我可以看到,現(xiàn)在你們眼中充滿了對未來的向往,對新挑戰(zhàn)的無比興奮之情,也有對即將離別的集體,老師,母校的懷念之情?梢月牭皆俨痪玫膶,你們自豪地喊出:“今天我以建青為榮,明天建青將以我們?yōu)闃s!”可以說,今天的畢業(yè)典禮既代表著我們?nèi)瓿踔猩畹慕Y(jié)束,也是每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。

  有人說,初中生活是一本太倉促的書。是的,三年的時(shí)光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片斷。運(yùn)動(dòng)場上同學(xué)矯健的身影,奪冠時(shí)人人臉上的笑容,班班唱上同學(xué)們美妙動(dòng)聽的歌聲,優(yōu)美的舞姿以及每個(gè)演員十二分投入的表演;更有同學(xué)們考場上哪皺眉凝思的表情,當(dāng)然也有我們貪玩、好動(dòng)、有時(shí)有不遵守紀(jì)律的場面……正是伴隨著這些難忘的瞬間,我們走過了3年的時(shí)光,從懵懂走向成熟,從無知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。要感謝的不光是時(shí)時(shí)伴隨左右的朋友,更要感謝的,是建青,是老師,你們教會(huì)我們做人,教會(huì)我們求知。也許我們曾經(jīng)任性,讓您難過;也許我們曾經(jīng)調(diào)皮,讓您傷心。但請?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷青春的真實(shí)故事,那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此,我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng):一節(jié)節(jié)悉心傳授,一聲聲諄諄教誨,一次次潛移默化。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜,讓我們懂得了立志求知,讓我們懂得了拼搏進(jìn)取。美麗的建青永遠(yuǎn)是我們成長的搖籃,美麗的老師永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。此刻,我代表初三全體畢業(yè)生在這兒向各位老師說一聲:謝謝您!老師。(起立,敬禮。

  志當(dāng)存高遠(yuǎn),同學(xué)們,是時(shí)候行動(dòng)起來了,通過你們的努力,我相信再次相聚的時(shí)候,我們將看到的是一張張精英的笑臉……

  最后,祝母校前程似錦。

  祝老師們安康順意。

  祝同學(xué)們鵬程萬里。

畢業(yè)同學(xué)演講稿2

親愛的同學(xué)們:

  今天注定是大家一生難忘的回憶和傷感的一天,歷史上的今天,1982年6月16日,新中國首次舉行博士論文答辯會(huì),標(biāo)志著我國自主培養(yǎng)的第一批博士產(chǎn)生。70年前的1945年,是學(xué)校前身蚌埠工業(yè)職業(yè)學(xué)校建校元年。在學(xué)校建校70周年、在國家首批博士誕生紀(jì)念日之際,我們隆重舉行xx屆研究生畢業(yè)典禮及學(xué)位授予儀式,意義非凡。值此激動(dòng)人心時(shí)刻,我代表學(xué)校全體師生員工向順利完成學(xué)業(yè)、獲得博士學(xué)位的21位博士研究生、獲得碩士學(xué)位的641位碩士研究生致以熱烈的祝賀!向辛勤培育你們的老師和服務(wù)你們的員工表示誠摯的感謝!向你們的父母、親人表示崇高的敬意。

  幾年前,你們經(jīng)過刻骨銘心的艱辛努力和付出,進(jìn)入了xx深造,開始了與xx交相輝映的心路歷程,你們增添的蓬勃生機(jī)和創(chuàng)新力量,付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)刻演繹著xx的故事,奏響著xx的音符,凝成了xx的精彩與光輝。

  同學(xué)們,作為xx最為優(yōu)秀的學(xué)子。你們發(fā)表的學(xué)術(shù)論文,在告訴我們,你們學(xué)的很用心;你們參加數(shù)學(xué)建模大賽或?qū)W科競賽頻頻獲獎(jiǎng),傳遞著你們勤學(xué)善思、勇于創(chuàng)新、敢于拼搏的精神;你們跟著導(dǎo)師在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),開展科學(xué)研究,到現(xiàn)場測試數(shù)據(jù),整理報(bào)告,撰寫專利,展示了你們在學(xué)習(xí)中成長,在成長中學(xué)習(xí)的風(fēng)貌。你們的努力和智慧讓我欽佩,你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),在此,我代表學(xué)校向你們表示最衷心的感謝。

  30年前國家召開首批博士學(xué)位授予大會(huì),作為“中國第一號博士”的馬中騏作為博士代表上臺發(fā)言,題目叫《新的起點(diǎn)》。時(shí)任復(fù)旦大學(xué)校長的蘇步青提了個(gè)問題:“以后那么多博士怎么辦?”很多人當(dāng)時(shí)并不明白蘇步青何有此問。這個(gè)問題在今日聽來,更容易理解其中深意:中國研究生的數(shù)量與日俱增,研究生是否還能保證足夠的“含金量”?在科研工作中是不是有相稱的貢獻(xiàn)?

  有感于馬中騏的發(fā)言和蘇老之問,今天當(dāng)此特殊場合我想對同學(xué)們說,將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底,終生與書為伴,這也是我的臨別贈(zèng)言。

  將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底,你們或許認(rèn)為這個(gè)話題老生常談,毫無新意。但我們都知道,做起來很難。因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)行到底,就是古人所說的活到老學(xué)到老。所以,我們今天與其說在慶祝畢業(yè),不如說是歡呼新的學(xué)習(xí)的開始。

  將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底,喊喊口號容易,要想做到非常不容易。首先你得養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣。我先讓大家看看以色列和匈牙利國人是如何愛好讀書的。

  以色列人均每年讀書64本,而以色列的猶太人人均每年讀書68本。猶太人有個(gè)習(xí)俗,當(dāng)孩子出生時(shí),母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》滴上一點(diǎn)蜂蜜,讓小孩去舔《圣經(jīng)》上的蜂蜜,通過這一舔,讓孩子對書產(chǎn)生美好的第一印象:書是甜的。當(dāng)孩子稍稍懂事時(shí),幾乎每一個(gè)母親都會(huì)問這樣一個(gè)問題:“假如有一天你家里突然起火,你首先會(huì)搶救什么?”當(dāng)孩子回答是錢或鉆石時(shí),母親會(huì)嚴(yán)肅地告訴他:“這些都不重要,你首先應(yīng)該搶救的是書!書里藏著的是智慧,這要比錢或鉆石貴重得多,而智慧是任何人都搶不走的!币蚨q太人是世界上唯一一個(gè)沒有文盲的民族,就連猶太人的乞丐也是離不開書的,即使在乞討,他們的身邊總會(huì)帶著每天必讀的書,更別說衣食無憂的人了。在猶太人眼里,愛好讀書看報(bào)不僅是一種習(xí)慣,更是人所具有的一種美德。

  匈牙利,它的國土面積和人口都不足中國的百分之一,但卻擁有近兩萬家圖書館,平均每500人就有一座圖書館,而我國平均45.9萬人才擁有一所圖書館。匈牙利平均每人每年購書20本,比同地區(qū)的西歐人要多得多,而我國上世紀(jì)90年代統(tǒng)計(jì),平均每人每年購書只有5本,xx年,中國新聞出版研究院提供的統(tǒng)計(jì)信息,人均4.3本,呈逐年下降趨勢。

  那么,一個(gè)崇尚讀書學(xué)習(xí)的國家,會(huì)得到什么呢?以色列人口稀少,但人才濟(jì)濟(jì)。建國時(shí)間雖短,但諾貝爾獎(jiǎng)獲得者就有8個(gè)。以色列環(huán)境惡劣,國土大部分是沙漠,像巴勒斯坦等阿拉伯國家的糧食不夠吃,還要以石油換食品,而以色列卻把自己的國土變成了綠洲,而且生產(chǎn)的糧食不但自己吃不完,還源源不斷地出口到其他國家。他們憑著聰明和智慧,創(chuàng)造出驚人的物質(zhì)和精神財(cái)富。

  匈牙利,諾貝爾獎(jiǎng)得主就有14位,一個(gè)區(qū)區(qū)小國,因愛讀書而獲得智慧和力量,靠著智慧和力量,將自己變成了讓人不得不服的“大國”。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界每年人均讀書為7本,我國人均水平遠(yuǎn)未到達(dá)。你們,是xx的精英,也是我們社會(huì)的精英,我希望你們無論走到哪里,無論遇到什么情況,都能做到手不釋卷,將讀書變成自己生命中不可缺少的元素。

  讀書要講究方法。我國古時(shí)醫(yī)圣李時(shí)珍讀書方法有三點(diǎn),一是涉獵面廣,二是依類專功,三是勤做筆記。閱讀時(shí)應(yīng)全神貫注,不是一般地泛觀博覽,而是一邊讀書,一邊思考問題,且務(wù)求有所心得,一旦有了心得,就隨時(shí)筆記,決不輕易放過,更不能斷章取義,囫圇吞棗。李時(shí)珍花了31年功夫,讀了800多種書籍,寫了上千萬筆記,游歷了7個(gè)省,收集了成千上萬個(gè)單方,最后寫成了中國醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》。博覽群書,用心研讀,廣拜名師,勤為實(shí)踐是李時(shí)珍成為科學(xué)巨人的一個(gè)非常重要的元素。

  將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底,要將讀書變成自己的生活,F(xiàn)在信息技術(shù)這么發(fā)達(dá),日本人還經(jīng)?诖镅b著袖珍書,坐在地鐵上拿出來閱讀,看看我們的高鐵地鐵,大家都在低頭看手機(jī)。

  有外國記者曾說,“來到中國,有兩個(gè)愿望:一是看看萬里長城,二是見見錢鐘書”。他把錢鐘書看作了中國文化的奇跡與象征。錢鐘書是誰,他學(xué)貫中西,在文學(xué)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究兩方面做出了卓越成績。他一輩子鐘情于書,讀書是他最大的癖好。因他周歲“抓周”時(shí)抓得一本書,故取名“鐘書”。

  考入清華后,他的第一個(gè)志愿是“橫掃清華圖書館”。他終日泡在圖書館內(nèi),博覽中西新舊書籍。在國外留學(xué)期間,為了博覽群書,他競?cè)找孤袷自趫D書館的書叢里,聚精會(huì)神,心無旁騖。

  年過八旬以后,錢鐘書每天依然孜孜讀書,樂此不疲。對他而言,閱讀就是生活。錢鐘書從兒時(shí)的閱讀啟蒙中,逐漸確立了“滿室書香、博學(xué)強(qiáng)記”的做讀書筆記閱讀習(xí)慣。讀書筆記是錢鐘書攀上學(xué)術(shù)高峰的重要階梯。他寫學(xué)術(shù)巨著《管錐編》時(shí),所用的資料足有幾麻袋。

  錢鐘書先生的讀書生涯告訴我們,“對一個(gè)人生閱歷有限的學(xué)生來說,閱讀在豐富其人生方面所發(fā)揮的作用,是無可替代的!

  今天我想向同學(xué)們提議,你們畢業(yè)后每年能讀20本以上的書,并保持下去。每讀一本書都寫讀書筆記。當(dāng)你完成100本書的閱讀時(shí),請你登上xx理工大學(xué)的大講堂,讓你的學(xué)弟學(xué)妹共同分享你讀書的快樂!

  同學(xué)們,你們就要離開,從此開始你們絢麗多姿的五彩人生,我希望你們無論遇到什么艱難困苦,挫折遭遇,永遠(yuǎn)記住這句話:當(dāng)你與書為伴時(shí),全世界都會(huì)為你讓路。

  同學(xué)們!今天我們要說一聲再見,但讓我們在心里永遠(yuǎn)不要告別。

  我的演講完畢,謝謝大家!

畢業(yè)同學(xué)演講稿3

敬愛的老師·親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!我是六(3)班的石瑩。

  今天,晴空萬里,太陽公公笑得格外燦爛,說明太陽公公都對我們的畢業(yè)典禮很感興趣。

  六年小學(xué)時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝。就要畢業(yè)了,我心里多多少少有些不舍。發(fā)自內(nèi)心地說,首先要感謝附小這個(gè)充滿無窮魔力的學(xué)習(xí)殿堂,在這么好的環(huán)境下,使我勤勤懇懇努力學(xué)習(xí);其次是老師,感謝每一位老師尤其是教過我的老師,你們每一堂課上的生動(dòng)講解,使我聽得入神,現(xiàn)在回想起來仍很享受;接著是同學(xué)們,我們一起演出,一起參加歌詠比賽,一起被老師表揚(yáng)批評······謝謝你們在這六年中陪我度過了愉快的小學(xué)時(shí)光;最后,我要感謝我的爸爸媽媽,尤其是我的爸爸。

  我的爸爸是一名普通的工勤人員。他雖然不能像一些家長那樣每月掙上萬元,不能開奔馳·寶馬來接我,但他給我的卻是物質(zhì)給不了的平凡而偉大的愛。

  每天早上,爸爸都會(huì)早早起來幫我煮飯,煮好后再叫我起床洗漱吃飯,吃完飯?jiān)俨叫兴臀疑蠈W(xué)。

  前幾天凌晨三點(diǎn)左右“轟隆隆”天空響起一聲巨響,震耳欲聾的雷聲,把我們一家給吵醒了。我媽嚇得抓住我爸的手,我爸卻起身下床來到我的臥室,看我有沒有被嚇著,幫我關(guān)好窗戶·蓋好被子。

  這樣的.事例還有很多。

  就是生活中的這些小小的事,卻使我感動(dòng)萬分,我想,這可能是只有我才能從中體會(huì)到的平凡而偉大的父愛吧!

  今天是父親節(jié),我提議:全體同學(xué)起立,向后轉(zhuǎn),向后面的爸爸媽媽代表鞠個(gè)躬:謝謝你們!你們辛苦了!

  謝謝大家!

畢業(yè)同學(xué)演講稿4

  我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程,是知識的,也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁征博引的風(fēng)格,為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里,我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來,看到了祖國的生命和血脈,更看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師,您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對您――既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿300字講話致辭。學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請?jiān)试S我們深情地道一聲:“老師,您辛苦了!”是的,老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的初中生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號,這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校,我們的祖國,我們的時(shí)代,都是指引我們腳步和方向的恢弘力量

  同學(xué)們,讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望;讓我們牢記母校“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn);讓我們牢記母!八臅(huì)”的辦學(xué)目標(biāo),帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方,在高中及未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的xxxxxx篇章!現(xiàn)在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過去,遠(yuǎn)眺未來,原來,畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別,讓今宵的月色格外親切,讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié),曾經(jīng)有過的光榮夢想,曾經(jīng)有過的深沉激越,正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們再一次傳唱,傳唱那飄逝的日月春秋。

  畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,低眉處無奈流年似水,揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!弊寱r(shí)間作證,承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!同學(xué)們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為延安的畢業(yè)生為榮;明天,延安將會(huì)以我們―祖國的棟梁為榮。

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