關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿合集15篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿1
親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫王一諾，我競選的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員，小學(xué)生競選學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿。在競選這個職務(wù)之前，我一直擔任著六組組長。組長的主要任務(wù)是為組員收發(fā)作業(yè)，幫老師批改部分作業(yè)。我很熱愛我的工作，因為它給我?guī)砹藷o窮的樂趣，養(yǎng)成了我不懂就問的習(xí)慣，改掉了馬馬虎虎的毛病，提高了我的工作效率，更增強了我和同學(xué)們之間的友誼，在擔任組長期間，我總結(jié)了一套工作方法：在做作業(yè)時，要把不懂的問題通過查資料，詢問家長等方法弄明白，第二天才能為同學(xué)們詳細地解答作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學(xué)們詳細地解答，從而不能使組員及時改正錯誤。
我之所以競選學(xué)習(xí)委員，是因為我不僅想提高自己的學(xué)習(xí)成績，還想通過我的努力，把全班的成績都提上去。學(xué)習(xí)委員這個職務(wù)能時刻鞭策自己，發(fā)現(xiàn)自己的.不足，使自己更加努力的學(xué)習(xí)與工作。我希望通過我和同學(xué)們的共同努力，創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們掌握好的學(xué)習(xí)方法，使班級成績在年級中名列前茅。雖然我在工作中不可能做到盡善盡美，但是我會盡力的為大家服務(wù)，請大家相信我，支持我。
謝謝！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)》。同學(xué)們，你們知道嗎？世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時間。
在不知不覺中，一個學(xué)期很快就要過去了。親愛的同學(xué)，在這個學(xué)期你有什么收獲呢？學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如"鑿壁借光"，那種勤學(xué)苦讀的精神是非�？少F的。
同學(xué)們，你們知道嗎？在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會有回報。有位老師說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個聰明的孩子，還是愿意做一個愚蠢的孩子呢？
同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、堅持不懈、持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對論。同學(xué)們，我們要勤奮學(xué)習(xí)，更要珍惜時間。
新的一天開始了，有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦；有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言；有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦時間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學(xué)都能成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的`分分秒秒，在有限的時間內(nèi)最大程度地掌握知識，學(xué)好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成績。
同學(xué)們，讓我們珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運，用勤奮創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來的挑戰(zhàn)；只有珍惜時間，我們的生命才能絢麗多彩；只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，做時間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿3
各位教師、同學(xué)：
大家好。
信任剛剛過去的高考讓每個人都有很大感受�？忌鷤冏哌^了人生第一個至關(guān)重要的路口，經(jīng)過了高考的洗禮，他們變的成熟和頑強，更加堅決地踏上實現(xiàn)幻想的路。而作為我們，雖沒有他們所承受的壓力和辛苦，卻也應(yīng)從高考中收獲些什么，比方閱歷，比方方法。
以下是高三學(xué)長們的學(xué)習(xí)方法和建議，和大家共享。
1）高中學(xué)習(xí)是一個積存的過程，高一就開頭努力，不算早，高二開頭刻苦，不算晚。高三才開頭好好學(xué)，你已經(jīng)失去優(yōu)勢了。
2）端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，你用什么樣的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就用什么樣的成績來“回報”你。
3）上帝是公正的，給每個人的時間都一樣，高考的嬉戲規(guī)章是：想要比別人考的好，就必需比別人付出更多。
4）努力了不肯定會有好成績，但是不努力肯定沒有好結(jié)果�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時間的根底上的。
5）有自制力的人才是真正的強者，管住自己是好學(xué)生的王牌。
6）根底學(xué)問很重要，課本很重要，能書記課本的人成績肯定不會差。肯定要在學(xué)問把握的根底上做題，否則就是在鋪張時間。
7）心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要，心靜，樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考。
8）身體是革命的本錢，這是真理！身體不好，你很難學(xué)習(xí)好。
9）多數(shù)狀況下，上的補習(xí)班越多，成績越不怎么樣。尤其是在高三。
學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，不要想著一步登天，只有將思索融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出勝利的果實。正如孔子所說，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解，要從問題中（總結(jié)）方法，從練習(xí)中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的.練習(xí)題中總結(jié)閱歷。
我并不贊成無限度的做練習(xí)，究竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用，便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲乏，而應(yīng)為其次天的課堂儲藏好足夠的精力。也不要將自己的時間安排的太緊急，該休息時就好好放松一下
但我說的放松，并不是指通宵達旦的上網(wǎng)這類。在我看來，通宵也是一種自我熬煎，正好與放松的目的背道而馳。消遣是必需的，但應(yīng)把握好限度。在空閑時間，聽聽音樂，讀讀課外書，看看電影，與同學(xué)逛街又何嘗不行呢？
說到課外書，這在學(xué)校是個很鋒利的話題。課本是裝不下整個世界的，課外書便成了我們擴展視野的好方式。但對于龍蛇混雜的書籍，我們應(yīng)掌握住自己，看書只為消遣，而不應(yīng)癡狂。
對于初三的同學(xué)們，中考就像逐步接近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長，中考只是一個十字路口而已，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧，跟好教師的步伐，努力把握更多的學(xué)問，只要盡了全力，就沒有圓滿。
有一段話我印象頗深，每個目標都是一個終點，又都是一個起點。到達目標之后，不要遺忘啟程，遺忘趕路。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿4
大家覺得學(xué)習(xí)重不要重要？
如此重要，那大家知道如何學(xué)習(xí)嗎？如果不知道想不想知道？
好，首先，我講一下，我個人學(xué)習(xí)的經(jīng)驗給大家聽聽
我呢，在1998年，開始學(xué)習(xí)像一個頂尖的英語老師學(xué)習(xí)，大家猜猜他是誰？答案是李陽
第二個，我向一個公眾演說大師學(xué)會了，演說，大家覺得這個人是誰？答案是陳安之
陳安之是演說費用三個小時，25萬，大家如果你三個小時可以賺25萬，你覺得怎么樣？
然后，我又跟劉克亞老師，學(xué)了三天的課程，這三天課程收費，大家猜猜是多少錢，老學(xué)員不要說！好，標準答案是3萬元，3天！
后來，我又跟世界第一潛能激發(fā)大師學(xué)習(xí)，大家猜猜他是誰？標準答案：安東尼羅賓
大家知道他一個小時演說多少錢？標準答案：100萬人民幣！
所以大家知道，我學(xué)到的東西最多的時候，幫助我賺多少錢嗎？標準答案：3個月，100萬
好，我們現(xiàn)在跟大家講什么是超級學(xué)習(xí)力！
總則：成功最快的方法就是投資于脖子以上的部分！
你投資在脖子以上的部分，在五年之內(nèi)，回報率是3000%，
你投資10萬元學(xué)習(xí)，你五年之內(nèi)，將賺到300萬！
好，我們來看超級學(xué)習(xí)力第一法則
第一法則：持續(xù)不斷向各行業(yè)世界大師學(xué)習(xí)。
感悟：只有像成功人學(xué)習(xí)，才能在最短時間內(nèi)獲得成功的經(jīng)驗
第二個法則：教練的級數(shù)決定選手的表現(xiàn)！
感悟：只有好的老師才能教出好的學(xué)生，老師能力的多少決定學(xué)生能力的多少。但是有了好的老師，學(xué)生不夠努力也是會注定失敗。所以應(yīng)該要以有好的老師為前提，再加上自己后天的努力那么你就是一個非常成功的人了。
大家想一想，你今天夠成功嗎？如果不夠成功的話，你要問自己我以前的老師是誰？他夠頂尖嗎？
第三個法則. 要想成功就要和巨人在一起。
感悟：站在巨人的肩膀上你將會比巨人更勝一酬，因為巨人是世界上最高大的人，也可以理解成成功者，你學(xué)習(xí)的對象，有他們的指導(dǎo)，我們將會是最強的。
我們解釋一下，什么叫巨人，也就是你可以學(xué)習(xí)的對象，他最好是頂尖的。大家想象一下，如果你每天都和李嘉誠在一樣，和世界首富在一起，你會不會學(xué)到很多東西？
其實，和成功者在一起很容易，但是你需要付出代價
我一開始也是很平凡的，出身一般！但是，我為什么可以接觸李陽，陳安之，劉克亞，安東尼羅賓呢？其實，你要研究這些成功者的需求是什么？哈哈，他們不需要錢，不過見他們一般都要花錢，這是真的！
有些老師，花錢也見不著，象劉克亞老師，我和陳斌老師上他三天課，共花了１１萬元，但是他拒絕的人比在現(xiàn)場上課的人還要多（１１萬包括學(xué)習(xí)費用加現(xiàn)場買資料的費用）
我覺得成功者都有一個特質(zhì)，他們喜歡態(tài)度好的人！
我最喜歡的一句話：你的朋友決定你的命運
感悟：近朱者赤，近墨者黑，什么樣的朋友造就什么樣的人，只有找到能幫助你的朋友，才能造就你的成功和輝煌。當你思想偏激時他們會提醒你，當你遇到困難時他們會幫助你這樣的朋友才是真正的朋友。而朋友越多你的人脈就越廣，因為人脈就是錢脈。
我們來看看，一句話說的是，你的收入，是你五個朋友的平均值
所以超級學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵都在于要向最頂尖的老師或朋友學(xué)習(xí)！你的朋友不但決定你的收入，更決定你的命運！
感悟：當你所有的朋友都比你優(yōu)秀時你會想和他們站在同一個戰(zhàn)線上，你就有努力的動力，也會慢慢向他們看齊，而且他們?nèi)绻娴膸湍惝斉笥丫蜁䦷椭�，給你很多成功的.經(jīng)驗，然后你就會少走很多彎路，最終離成功越來越近
其實很簡單，交朋友是一個過程，你不可能一下子交到最頂尖的，但是你可以一步一步來！
最好的交朋友的場所，我個人認為就是課程的現(xiàn)場，課程現(xiàn)場的人都熱愛學(xué)習(xí)的人，凡事不能絕對化，不是每個人都好，但是肯定比例比大街上的朋友值得交吧，一般來說在課程現(xiàn)場，你可以見到百萬富翁，千萬富翁，甚至億萬富翁，所以這就是我花這么錢學(xué)習(xí)的目的！所以，大家一定要理解，教練的級別決定選手的表現(xiàn)！見到之后，同流才能交流，如果你不遇到這些人，你就根本沒有機會！不是說沒錢就不能交朋友，而是說，花錢速度更快，質(zhì)量可能更好！你也可以慢慢交，十年交一個好朋友，呵呵，這不是我想要的速度！
記住，你花錢去學(xué)的課程，一定會增加你的收入的，否則你去學(xué)習(xí)的目的何在？用你不斷增加的收入，你就可以去上更多的課程，交到更多的朋友，獲得更大的成長！
所以最快最多地交朋友的方法就是：公眾演說！
交朋友有兩種方式：第一種零售一對一地交
第二種，批發(fā)，呵呵，一對多地交
大家想想看，如果你會公眾演說，如果你面對100人講完，如果你講的不錯，你就擁有了100個認識你的人，其中可能有10個會成為你的朋友，剛有人，說的很對，多少人認識你最重要！
所以最近流利一個公式，叫做：成功=30%的知識+70%的人脈
所以人脈其實比你的知識更重要！大家覺得世界首富的錢有沒有比大家多一萬倍？那你覺得他有比你聰明你一萬倍嗎？
對于我們普通人想要成長和成功，你學(xué)會公眾演說是交朋友最快的方法！
學(xué)了說服力就開法拉利，這是陳安之老師的名言
陳安之老師最歷害就是他的說服力！他的說服力幫他至少賺了好幾億啦
他曾經(jīng)開過一個課，兩天就賺了一千多萬人民幣！所以說服力很重要！
說服力就等于財富
不過，光是說服力是沒有用的，你必須有真才實料啊，你必須有價值！
我們來看說服力的定義：所謂超級說服力，就是設(shè)計一套，讓觀眾連續(xù)答yes的程序！
但是這只是話術(shù)，但說服力真正的核心在于四個字——言行一致
言行一致的意思就是說，你要說到做到，否則就是騙人！比如，我是英語老師，如果我的英語不好，我能不能教你？而上過我的課的同學(xué)，都知道我的英語還是不錯的！所以這叫做言行一致！
下面，我們講一下如何設(shè)計說服力的程序！
說服力有三大技巧
第一個技巧是：問簡單而又容易回答的問題！其實這就是說服力的第一關(guān)鍵！你一定要從別人容易認同的地方問起！這樣別人就會自然而然地回答你！而且你這樣問問題，你的人際關(guān)系都會變得非常好！因為，你永遠從別人的角度出發(fā)！大家記住一點，你做人做事，都要100%從別人的角度出發(fā)！只有這樣，你才能最終說服別人認同你！
第二個技巧是：只問讓別人回答yes的問題！
第三個技巧，問別人二選一的問題！
二選一的問題，比如說，你要買一本書，還是兩本書，無論別人怎么回答，你都至少賣出了一本書！如果你問他，你想買書嗎？你的結(jié)果就不一定能賣掉書了！
銷售領(lǐng)域有句話叫做：問對問題賺大錢！所以問問題是個基本功
記�。赫f服別人，是用問的！
說服力問問題的3大技巧：
1、 問簡單而又容易回答的問題
2、 只問讓顧客回答yes的問題
3、 問顧客二選一的問題
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在此次競選活動中，我所競選的職位是學(xué)習(xí)委員。我知道學(xué)習(xí)委員是要帶領(lǐng)同學(xué)們一起向上、永不退縮，做到讓同學(xué)們進步更快，讓老師更省心，讓在一些同學(xué)眼中沒有樂趣的學(xué)習(xí)充滿樂趣，讓學(xué)習(xí)動起來，讓他們也愛上學(xué)習(xí)。
我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)，是一個做事認真、負責的少先隊員。每當同學(xué)們在學(xué)習(xí)上一遇到困難時，我都會主動地幫助他們。
假如我當上了學(xué)習(xí)委員，我會幫助成績不是很好的同學(xué)跟上老師的進度；會起帶頭作用，做好本職工作，把它當成一種責任；會進一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;會更加發(fā)現(xiàn)、改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,取得更好的成績。如果我沒有競選上，我也不會傷心、氣餒，因為大家發(fā)現(xiàn)了我的不足，表明了我的努力還不夠。
我有不少優(yōu)點，當然也有不少缺點，如考試時粗心大意，經(jīng)常做錯不該錯的題，考試成績?nèi)邕^山車一樣不穩(wěn)定，但我一定會努力改正我的缺點。
雖然我不是班里學(xué)習(xí)最好的'，但是我只要認真、用心去做，并且努力的向著目標前進，永不退縮，我相信我一定是班級中最出色的同學(xué)。
希望大家能把神圣的一票投給我，謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿6
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
說到學(xué)習(xí)，大家再熟悉不過了，學(xué)習(xí)就像登山運動員登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶人是不能享受勝利的喜悅與幸福的，這是一種直觀而又明確的道理。
然而使我每一天都在積極與奮斗中度過的，就是自信。
1、自信是成功的第一秘訣
我想每一個都可以擁有和享受自信，讓你“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，失敗誰都經(jīng)歷過，我曾因成績下降不敢著眼去看試卷上那一個個刺眼的紅叉叉，甚至想把別人的分數(shù)搶走；我也曾因老師的訓(xùn)斥而傷心不已，誰不想在老師面前留個好印象，多去吸收幾分教師的贊許目光呢？而這時，自信教誨了我如何去積極面對，如何去再度超越。我才發(fā)現(xiàn)那是一種多么可貴的力量。在困難時一支寬厚而努力支持你的臂膀。這時，你在挫折中便會有“柳暗花明又一村”的全新體驗，使你心中涌動著一股永不熄滅的勇氣之火。這也許正是使我在學(xué)習(xí)中充滿動力的原因吧，就像春日不斷呼喚沉睡的草兒快快抽芽！他使我在清閑的午后，給予自己一個燦爛的微笑，告訴自己一天的學(xué)習(xí)是美好的�；蚴刮以诼淙盏狞S昏，背著知識的書包輕快地走在回家的路上，告訴自己一天的學(xué)習(xí)是收獲的，或使我在寧靜的夜晚，在朗朗讀書中結(jié)束了一天的行程，告訴自己明天的學(xué)習(xí)是嶄新的。也許自信，真有一種屬于他自己的力量，使你大膽地說出“我是最棒的！”。
2、只要功夫深，鐵杵磨成針
當然，自信需要你去躊造，當你的積累豐富起來，當你的大腦內(nèi)存提升起來，你擁有的自信是否更多一些呢？答案是肯定的，當你選擇不斷記憶時，你便會在探索中發(fā)現(xiàn)自身的能力。而記憶力的'提升，方法自然多種多樣，對我來說，既不是記憶超群的蓋世大俠，那為何不做個上進的習(xí)武之人呢？“好記憶不如爛筆頭”這話說的可真是一點不錯，讓你筆在紙上輕輕舞蹈，只能是“揮筆決難題，智慧盡西來！”尤其在對于語文與歷史科目上，這法還真是實用，如果你還只是毫無目的地一遍遍的像無頭蒼蠅似的掃過書本，那么這不但浪費了你大量的時間，也會使你的學(xué)習(xí)效率下降。有時讀出聲，也是輔助我們學(xué)習(xí)的良藥，可以起到鞏固記憶，強化思維的作用，但是，這絕不是叫你對牛彈琴。對于英語的語法與單詞的學(xué)習(xí)，許多單詞都容易混淆，我自己也未曾不是這樣。建議大家笨鳥先飛，不斷地復(fù)習(xí)老師所講過的詞句，勤讀多練，是自己能與英語句子產(chǎn)生濃厚的感情，是你在英語的聽讀海洋中，自然而然就有了感覺。提到思維，大家一定會想到數(shù)學(xué)，是的，這常常會成為大家懊惱的課題，卻也常常會為大家裝載幸福的果實，同時思考也就變得意義非凡了，對于一道題目，你是冷靜的思索，還是無情的拋棄？每當我解除一個個問號，你是否有由于我同樣的自豪？所以，思考也就造就我們學(xué)習(xí)的價值，善于思考一定能夠改變你的現(xiàn)在，使你對下一個目標執(zhí)著追求。在不斷的磨練中，鐵杵會成針。
3、欲要看究竟，處處細留心
每一次的考試氛圍都是緊張的，對于數(shù)學(xué)這種處處有陷阱的科目，我也只能小心翼翼了，上一次月考時，或許我曉得數(shù)學(xué)容易拉開比分，便在做完后三番五次的檢查，因為從我小學(xué)開始，數(shù)學(xué)的丟分率是極高的，不是數(shù)字抄錯，就是題目沒審清，不過那是一些失誤的借口罷了，對于這次考試，我將計算仔仔細細的算過，本是自信滿滿。而當那考卷出現(xiàn)在我眼前時，去事與愿違，原來在“返回超市”這句話，竟被我忽略到了一邊去，我才發(fā)現(xiàn)那珍貴的分數(shù)在我眼前悄然流失了，他反復(fù)在告訴我我是那么的粗心，才是我知道“細節(jié)決定成敗”。是我更去注意考場上的每一個文字，每一句話，每一個意思，是我取得了更好的成績。同學(xué)們，每一個的微不足道都蘊含著它本身的價值，也許，只有用機敏的目光去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中被忽視的細節(jié)，就能使你學(xué)習(xí)更謹慎，而不是想當然的去做，才會使你從本質(zhì)上提高效率。取得學(xué)習(xí)的成功。
沒有最好，只有更好，以上的三點，只是我學(xué)習(xí)中的伙伴罷了，也許并不是你適合的，但我們正是在不斷學(xué)習(xí)，不斷超越中戰(zhàn)勝自己，做得更快更高更強，他告訴我們不能在現(xiàn)有的成績上停下腳步，還有更高的山峰等待我們?nèi)ヅ实牵?/p>
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
新的一周即將開始，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，老師們身體健康。今天，讓我們一起來探討這樣一個話題，當我們置身于這偌大的校園，一起感受集體濃厚的學(xué)習(xí)氛圍時，我們有沒有思考這樣一個問題——今天我努力了嗎？今天我充實嗎？今天我快樂嗎？或許有人會在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設(shè)搞的人暈頭轉(zhuǎn)向，學(xué)習(xí)的壓力、老師的`咆哮、父母的拳頭……
哎，學(xué)生時代的生活為什么就這樣的苦呢？其實不然，生活處處有陽光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學(xué)會用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將他儲存，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。姐妹們我們相距于太中的時間是短暫的，我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年。我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好的今天，讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！在我們的周圍——早晨，僅需幾分鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍；疲憊的學(xué)習(xí)后，幾分鐘時間，靜下心來，思考一下，我們在學(xué)習(xí)中獲得了什么，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅信“書中得到的知識，肯定是有益而無害的。這樣，這樣在充實的學(xué)習(xí)中忘記煩惱，因為我獲得了我需要的知識，變的快樂。
快樂是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內(nèi)獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多么的重要，如果生活沒有快樂，那么你的生活將會失去色彩，活著就沒有了意義。當今社會，人們已經(jīng)忘記了快樂，他們?yōu)榱双@得充實，靠金錢和財欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財富——快樂，有言曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實和快樂應(yīng)兩者兼得。同學(xué)們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新時期的接班人，我們是否也應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)中反思——今天，我努力了嗎？今天，我充實嗎？今天，我快樂嗎？最后送大家一句話“快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過每一天，為何不天天快樂呢？我的演講到此結(jié)束謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿8
親愛的同學(xué)們:
大家好。我今天演講的主題是如何學(xué)好漢語。
“一把鑰匙配一把鎖”，這是我對學(xué)習(xí)方法的理解。初中的課程很多，不同的科目有不同的特點，所以學(xué)習(xí)方法永遠不可能一樣。最好是順著老師的思路去找出這個學(xué)科的規(guī)律，得到入門的方法，然后不斷的豐富和提高，形成不同學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方法。我們必須在學(xué)習(xí)的過程中不斷地進行歸納和改進，找到最適合自己的方法。學(xué)習(xí)漢語也是如此。只要掌握正確的方法，循序漸進，持之以恒，就能事半功倍地學(xué)好。
語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)好其他學(xué)科和未來的發(fā)展有著重要的意義。也有利于弘揚中華優(yōu)秀文化，吸收人類進步文化，提高國民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。什么是中文？漢語是語言和文學(xué)。認幾個字學(xué)不好漢語。如何學(xué)好語文是一個老話題，大家都可以說很多。我在這里想說的第一件事是，要學(xué)好漢語，你必須對它感興趣�？鬃诱f:“知者不如知者，知者不如知者�！睂W(xué)習(xí)一定要對所學(xué)感興趣。對學(xué)習(xí)感興趣是學(xué)好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)語文也是如此。只要我們對學(xué)習(xí)漢語有興趣，我們就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，這將有助于我們堅持不懈地學(xué)習(xí)漢語。沒有毅力，我們根本學(xué)不好漢語。有些學(xué)生覺得語文枯燥，要背的東西太多，根本不想學(xué)，成績肯定上不去。因此，興趣對于學(xué)習(xí)來說非常重要。
想要學(xué)好語文，也要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。那天晚上做完作業(yè)后，你應(yīng)該拿出語文書，第二天預(yù)習(xí)你想學(xué)的課文。首先，你應(yīng)該把課文讀兩遍，熟悉課文內(nèi)容，然后標記段落。在閱讀過程中，你應(yīng)該邊讀邊畫一些重要的句子和單詞。如果你還有時間，你應(yīng)該在課后看一看練習(xí)，思考一下，這對學(xué)習(xí)課文也很有幫助。
語文知識的獲得和語文素養(yǎng)的提高主要靠課堂，所以上課認真聽講也是至關(guān)重要的。在課堂上，語文老師的簡單分析、抑揚頓挫的朗讀和循循善誘的講解，都引導(dǎo)我們?nèi)ダ斫庹Z文。同時，語文教材中的每一篇課文都來自于古今中外的著名文藝家。我們實際上是在語文老師的課堂指導(dǎo)下認識這些著名的文藝家的。如何上好每一節(jié)語文課？簡而言之，我們應(yīng)該做四個動作:動耳朵、動腦子、動嘴巴、動手。動動耳朵:即關(guān)注老師講課，抓住重點，跟著老師講課思路走。動手:上課的時候要邊聽邊記，把課文的關(guān)鍵詞和疑惑畫出來，把老師補充的與課文相關(guān)的知識點記下來，讓聽力過程系統(tǒng)化，以后再復(fù)習(xí)。頭腦風(fēng)暴:要高度參與課堂，充分調(diào)動思維，多思考，多分析，多設(shè)問，多問為什么，這樣才能達到集中注意力的水平。思考是如何上好一堂課，提高45分鐘上課效率的關(guān)鍵。我們應(yīng)該努力思考，積極參與課堂活動的每一個環(huán)節(jié)�？鬃釉频�.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，說明了“思”對于學(xué)習(xí)的重要性。動動嘴:你敢舉手發(fā)言。舉手發(fā)言與你的大腦息息相關(guān)。舉手之前你已經(jīng)用腦子思考過了。舉手發(fā)言有很多好處。它能讓你學(xué)會用語言表達自己的觀點，并能訓(xùn)練你的思維、勇氣和口才。
學(xué)完知識要勤復(fù)習(xí)，每天做一個復(fù)習(xí)和總結(jié)。首先，你要總結(jié)一天所學(xué)知識的要點，牢牢記住。然后每周做一次總復(fù)習(xí)，檢查哪里學(xué)得不好，分別挑出來背，最后找一些相關(guān)的練習(xí)做，測試一周的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，把錯題分類整理。
學(xué)習(xí)語文，寫好作文也很重要。如何寫好作文主要是“三更”。首先，多讀書。所謂“讀”，就是讀更多有用的字。古人云:“讀書百遍，其意不言而喻�！薄白x書斷了，寫作如有神助。”當你遇到好的單詞和句子時，記住它們。學(xué)好語文，重在積累。因此，我們應(yīng)該多讀課外書籍，這不僅可以開闊我們的視野，豐富我們的想象力，還可以彌補教科書內(nèi)容的不足。久而久之，憑著毅力，我相信我們每個同學(xué)都能成為一個詩書滿滿的人。二是多寫。俗話說“記性好不如文筆差”，這就要求我們在多讀書的基礎(chǔ)上多寫，從閱讀中養(yǎng)成記日記、記筆記的習(xí)慣。記錄你在工作日看到的、聽到的、想到的和感受到的；在閱讀過程中，提取書中美好的文字和精彩的片段，建立自己的中文知識倉庫。時間長了，語文能力就會以這種潛移默化、潛移默化的方式逐漸提高。據(jù)說是“以章說”，以文寫。第三，我們應(yīng)該多讀書。通過用語言表達在自然界、生活中觀察到的事物或親身經(jīng)歷的事物，這樣的語言可以在我們的記憶中長期存在，成為我們自己生活的一部分。語文是一門藝術(shù)，我們應(yīng)該學(xué)會運用從閱讀和生活中獲得的知識。說實話，這些原則說起來簡單，但做起來不容易。
簡而言之，語文學(xué)習(xí)是一個漫長而細致的過程，它強調(diào)時間沒有捷徑可走，也不是一蹴而就的。只有努力和毅力才能做到能學(xué)好中文。最后，我希望我的介紹能對學(xué)生有所幫助。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿9
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們演講的主題是“優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。
英國哲學(xué)家培根曾說：“習(xí)慣是一種頑強而偉大的力量，它能主宰一個人的一生”。的確，習(xí)慣是支配生活的一種力量。對于大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是好是壞，20%是智力的，80%是非智力的。在非智力因素中，習(xí)慣占有重要地位，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要。那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
一、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)可以幫助我們聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新的問題，思考如何解決問題，把自己理解不了的問題放到課堂上更好的聽老師講課，既能培養(yǎng)自學(xué)能力，又能提高聽課的興趣和效果。
第二，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”。復(fù)習(xí)要和遺忘做斗爭。德國心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)造的遺忘速度曲線表明，遺忘是有規(guī)律的，即先快后慢。剛記住的'東西，前幾個小時遺忘速度最快，兩天后就慢了。所以為了鞏固所學(xué)的知識，一定要及時復(fù)習(xí)，強化，養(yǎng)成習(xí)慣。
第三，獨立思考的習(xí)慣。很多同學(xué)都在追求“接納主義”：題目錯了。直接把B改成了C；我在寫作業(yè)時遇到了困難，所以我必須找到一份現(xiàn)成的副本。。。這樣的現(xiàn)象已經(jīng)普遍很久了。但是，如果我繼續(xù)這樣學(xué)習(xí)，我靈活的大腦會變得遲鈍，思維能力也很難提高。獨立思考是一件苦差事，但恰恰相反，這種學(xué)習(xí)是有效的，也是培養(yǎng)思維能力的唯一途徑。
第四，認真寫作的習(xí)慣。相當一部分學(xué)生不重視寫作，認為寫作只是一種形式，對學(xué)習(xí)影響不大。這種理解是錯誤的。寫作質(zhì)量直接影響人們對作家學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量乃至個人素質(zhì)的評價。紙面是學(xué)生呈現(xiàn)給老師的臉，老師經(jīng)常根據(jù)它來評分“印象”。從另一個方面來說：一個能認真對待寫作的學(xué)生，也能認真對待學(xué)習(xí)和其他很多事情。相反，一個連字都不想認真寫的學(xué)生，很難把其他事情做好。
第五，不懂就問的習(xí)慣。作為一名學(xué)生，我們不僅要多問自己幾個理由，還要虛心向老師和同學(xué)請教。只有這樣，我們才能提高自己。賢者云：“三人行必有我?guī)��！弊钣薮赖膯栴}是不問問題�！扒Ю镏虧⒂谙佈ā�，我認為一個小問題如果不及時解決，可能會對我們未來完整的知識體系產(chǎn)生不利影響。所以要“敏感好學(xué)，不恥下問”。
學(xué)校是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要基地，但習(xí)慣的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要我們耐心培養(yǎng)。最后，衷心希望每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的學(xué)者和音樂家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿10
老師們，同學(xué)們：
大家好！很高興能夠站在這里為大家演講。今天我演講的主題是快樂學(xué)習(xí)。
作為一名和大家一樣為自己的未來不懈奮斗的高中生，我能夠體會到大家現(xiàn)在的心情以及來自學(xué)習(xí)生活上的壓力。也許許多人會消極地認為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)又晦澀又陰靄，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重又枯燥。但換一種心態(tài)，甩開那些無聊的抱怨和焦慮，以微笑的姿態(tài)仔細思索一番，其實學(xué)習(xí)中的快樂無處不在。當我們睜開惺忪的雙眼，沐浴在新鮮的陽光中，大跨步走進學(xué)習(xí)圣殿時，這種希望不就是快樂嗎？當我們埋頭疾書，在文字與數(shù)字間游刃有余時，這種自豪不就是快樂嗎？當我們站起來的次數(shù)總比跌倒的次數(shù)多一次時，這種滿足與成就不就是快樂嗎？學(xué)習(xí)的過程并不缺少快樂，缺少的是尋找快樂的心態(tài)。
期中考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)任務(wù)“目不暇接”，我們不僅要保持一顆平靜的心態(tài)，而且要在短時間內(nèi)將學(xué)習(xí)效率達到，那么，我們當然還要講究方法。
孔子尊崇因材施教，我們學(xué)習(xí)的方法也是因人而異，有的人思維能力強，便不適合走“笨鳥先飛”埋頭題海的道路，他們需要不斷給予自己更高更強的要求，讓自己的羽翼更豐滿，并且不能滿于現(xiàn)狀。
有的同學(xué)思維較鈍，一時無法明白學(xué)習(xí)中的道理，但我們所要面對的山峰一直都那樣高，只要多付一點，結(jié)果都會一樣，并且不斷付出的快樂是其它人無法體味的。適合各自的學(xué)習(xí)方法需要我們在積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上總結(jié)合成。找到適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，我們的學(xué)習(xí)便可以事半功倍。
談到考試，那我們必須談一談?wù)\信的問題。
誠信，是人類一種具有普遍意義的傳統(tǒng)美德，是中華民族源遠流長的思想精髓�？鬃釉f過“人而無信，不知其可也”。就是說如果一個人不講誠信，輕率時待自己的言行，那么，他便失去了做人的其它權(quán)利�？梢姡\信代表了一個人的行為準則，生活中有許多誠信因素，但現(xiàn)在與我們最貼近的便是考試誠信，我校大部分同學(xué)在這方面做得十分優(yōu)秀，但仍有不和諧的'因素存在。我們面臨的不僅是質(zhì)量檢測而且是一次誠信考試，希望我們每一個人都會為自己交上一份滿意的答卷。
一份平和的心態(tài)，糅合適合自己的方法，我們的生活、學(xué)習(xí)沒有理由不成功！
當然，我還要給予每位同學(xué)我的祝福，不求每個人都考高分，但求大家都可以在考試中發(fā)揮正常的水平，達到自己的目標！
謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自六(二)班的xx同學(xué)，我們班的班主任是劉建軍老師。今天我國旗下講話的題目是：《學(xué)會學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)》。
中國人有一句話：活到老，學(xué)到老。美國未來學(xué)家指出：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人”。學(xué)會學(xué)習(xí)是每一個人都要面對的，它是打開終身學(xué)習(xí)之門的鑰匙。那么，我們怎樣才能“學(xué)會學(xué)習(xí)”呢?
首先要牢記：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?有人會說，這很簡單。因為我是學(xué)生，我到學(xué)校來就是為了學(xué)習(xí)。是呀，我們這樣的年齡不讀書干什么呢?只要你是學(xué)生都要學(xué)習(xí)。那么，學(xué)習(xí)干什么?用一句老話講：子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。通俗的說：為終生發(fā)展學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)看上去是為了眼前的事情，實際上，學(xué)習(xí)是面向明天的，面向未來的。
其次要思考：我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
最好的學(xué)習(xí)就是自主的學(xué)習(xí)。所謂“自主學(xué)習(xí)”就是自己主動地學(xué)習(xí)，自己有主見地學(xué)習(xí)。古往今來，學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)要靠自己的艱苦努力才能取得好的成績。 “授人以魚不如授人以漁”，意思是說，給人家魚吃，還不如教會人家捕魚的方法。一條魚能解決一時之需要，卻不能解除長久的困難，如果想永遠有魚吃，那就要學(xué)會捕魚的方法。這就告誡我們：掌握方法比知識本身要重要。
同學(xué)們圍繞學(xué)習(xí)這個中心，可以將課堂分設(shè)為五個步驟：
一是自己定出學(xué)習(xí)目標，提出問題;二是學(xué)會緊扣課本、圍繞目標自主學(xué)習(xí)，嘗試解決問題;三是小組合作，基本解決問題;四是展示點撥，全面解決問題;五是鞏固提升，達成目標。
這種學(xué)習(xí)模式，核心就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識和能力。積極地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，積極思考和討論，積極作業(yè)和實踐。在“培養(yǎng)有學(xué)習(xí)能力”的育人目標的導(dǎo)向下，你一定能夠?qū)W有所成。
第三要關(guān)注：我們怎樣學(xué)習(xí)最有效。
所謂學(xué)會學(xué)習(xí)，在某種意義上就是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法很多，如：巧妙安排時間，科學(xué)運用大腦，循序漸進，科學(xué)記憶，理論聯(lián)系實際等等。這里向同學(xué)們簡要推薦與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的“學(xué)習(xí)金字塔”。不同的學(xué)習(xí)方法所獲得的知識在24小時之內(nèi)的'保留程度是不一樣的：
聽講法——5%;閱讀法——10%;視聽法——20%;示范法——30%;討論法——50%;練習(xí)法——75%;而(學(xué)生與學(xué)生)互助式自主學(xué)習(xí)法——95%。
同學(xué)們，只有樹立了美好的的奮斗目標，做學(xué)習(xí)的主人，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，鍥而不舍，奮勇向前，我們?nèi)〉煤贸煽�，博得好人生，讓我們一起學(xué)會學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)吧!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
我今天演講的主題是：”好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
可以說我們從我們的第一個生日以來的整個人生都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該說是永遠都不會變成庸俗的話題，但有時候?qū)W習(xí)并不意味著只局限在看書，所謂：“讀萬卷書不如行萬里路”，我們現(xiàn)在是大學(xué)生，所以我們做事，學(xué)習(xí)都要講究方法，要有想象力，和創(chuàng)造力，同時最重要的'我們要對自己有十足的信心！
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。
但自信也不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。
所以說，我們做人，就應(yīng)當先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力。
我們學(xué)習(xí)也要講究方法。
從前有一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是辦法。因為“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
什么才是的辦法呢？禪師說：明年你們就知道了。
到了第二年，弟子再回來發(fā)現(xiàn)，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白的辦法原來是在草地上種糧食。
這告訴我們，我們學(xué)習(xí)要講究方法，要有思維，有創(chuàng)新。
同學(xué)們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我們生命中可以把握得一天；只有今天才是我們用來超越對手，超越自己的機會，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就現(xiàn)在！
君子以自強不息，讓我們用認真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上！創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天。
演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿13
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是一名應(yīng)屆的初三畢業(yè)生，回顧過去這不平凡的一年，我認為盡早制訂好適合自己的學(xué)習(xí)計劃并付諸于行動，從淺入深、由易至難、從熟到精、成竹在胸，才能在中考中穩(wěn)定地發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，取得較理想的成績。
需考的六門學(xué)科每門都很重要，不能因分值的高低而重“大三”，輕“小三”，要同等看待。而制訂復(fù)習(xí)計劃首先要清楚地了解自己學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀——既明白自己擅長的是什么，不擅長的是什么。擅長的地方要繼續(xù)保持，并時常再鞏固一下做到熟能生巧。不擅長的則一個地方都不可以漏掉，要全部都記下來，然后根據(jù)這些整理出來的條目一條一條解決，抓緊時間一點一點認真仔細地把這些“硬骨頭”消化掉。把不會的變?yōu)樯瞄L的，做到能靈活運用，不出任何差錯。
語文是一門人文性和思想性相結(jié)合的學(xué)科，非常重要，而其重頭戲當然就是作文了。寫作文除了要把題目審清，此外材料也是關(guān)鍵。而這就在于對生活的仔細觀察和平日的積累。能不能發(fā)現(xiàn)生活中別人發(fā)現(xiàn)不了的一些小事，能不能運用到作文中去，寫出別人沒有想到的、全新的內(nèi)容，就可大大提高xx的得分率。當然，就算寫老材料，可以在舊中出新，寫出真情實感、讓人感動，文筆老練，也不失為一篇成功的作文。我認為，平時還可以看一些好的作文選，并不是當故事書看，而是瞧一瞧別人的材料，別人的寫作方法，寫作特色、布局等，是如何把一件平凡的事講述得生動有趣的，是如何讓語句更緊湊、立意更高遠的，是如何將主題加以深化的。這樣做一下參考，把平時發(fā)生在自己身上或身邊的事多留心一下，多準備一些，臨場就不會覺得無事可寫而慌亂了。接著便是閱讀理解。閱讀能力不是一朝一夕就能培養(yǎng)成的，需要日久的積累和點滴的匯聚。平時每次做完了練習(xí)對完了答案，應(yīng)該認真去體會，深入地了解什么樣的.問題應(yīng)該怎樣回答，掌握好一些解題技巧，聯(lián)系全文、綜合分析總結(jié)概括，解讀作者寫作意圖，逐步提升自己的閱讀水平，這樣，抓住了xx的中心，題目也就一道道迎刃而解了。最后剩下的古文則完全要靠下苦工夫了。平時要多背多默，做到一字不漏、一字不添、一字不錯，一分不失。解釋也要字字落實，可以用一本本子做一下整理，多復(fù)印幾份，每天堅持做一些。到考試前便已爛熟于胸，只要再看看每篇古文的文學(xué)常識，了解其中心思想，不必再多花時間去背啊默了。
解數(shù)理化的題目除了要心細，概念也很重要。我把中學(xué)里所有有關(guān)的概念全部整理出來一一背熟。我認為這樣對解題會更有幫助。特別是化學(xué)，也經(jīng)常會出一些概念性的題目。至于數(shù)學(xué)，我認為平時做練習(xí)時可自己總結(jié)出一些規(guī)律、公式（如RT三角形內(nèi)切圓半徑為a+b—c/2）。這樣在做一些題目時便可省下很多時間，比別人就快得多了。還有就是要有一點鉆研精神，我以前數(shù)學(xué)最后一道12分的題目總是做不全，但我并不放棄，認真努力地去想，多挑一些這種題目去練，這樣才會做到不失一分。
英語單詞非常重要，我每兩天背一頁考綱后面的單詞，其實里面大多數(shù)都是曾背過的，并不難。每天的量也不多，但一定要做到牢記。平時也要多讀一些英語書籍。這里，我強調(diào)一個“讀”字。讀的多了，自然而然就會有語感，會有一種感覺，特別是做第二部分選擇題時，有時有的題目吃不準，就讀讀看感覺一下，說不定答案就會出來了。當然這只是我個人的方法，我認為很有用。但多讀，肯定是不會錯的。當然了，語法也相當重要，一定要弄得明明白白，記得清清楚楚才行，否則很難把題目做對。
至于政治，就只有一個秘訣了，那就是一個字，“熟”。雖然現(xiàn)在已經(jīng)取消了閉卷，全都采用開卷的方式。但還是應(yīng)該對書、對考綱非常熟悉，仍然要做到一看到題目就知道其是在考綱上的第幾頁。只有夠快、夠熟練，才能得高分。
說了那么多，其實這些都是我在初三這整個一年中的一些學(xué)習(xí)方法和心得體會。我相信，每一個初三生，只要愿意去努力，愿意去拼搏、奮斗，肯下苦工夫，時時刻刻抓緊時間，就一定會事半功倍，考進理想的學(xué)校。
直接給你復(fù)制的，自己再改改吧。當著同學(xué)演講的人能不會寫演講稿，有點小懶吧。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿14
親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
大家下午好！我是畢業(yè)于XX班的陳振江。今天，我很開心。離開兩年后，我回到了我們可愛的校園，和我們可愛的同學(xué)進行了簡單的學(xué)習(xí)和交流。
如今距離高考還有一百多天。在這一百多天里，同學(xué)們會覺得時間過得飛快，時間在一點一點流逝。許多學(xué)生會變得不耐煩，覺得自己好像還有很多知識。此時掌握一定的準備方法尤為重要。在這里，我將根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗談一些建議，希望對大家有所幫助。
第一，珍惜時間，注重效率。
寒假一回來，時間就比較緊張，高考就在眼前。時間是寶貴的，不能浪費，所以我們應(yīng)該好好利用剩下的一點時間�，F(xiàn)在是中午放學(xué)的高峰期，與其和別人一起走，不如慢慢走。那時候我和同學(xué)總是待在教室里，在課堂上大腦還活躍的時候多做一兩道題，然后再回去。一天兩題，時間長了，效果挺大的。但是，我不是提倡人海戰(zhàn)術(shù)，讓每個人都能做很多題。反而我要舉一反三，善于總結(jié)，結(jié)果往往是事半功倍。那時候我不是很勤奮，可以說我有點懶，但是懶人要想發(fā)展，就必須有偷懶的方式，比如數(shù)學(xué)。當時我有一本輔導(dǎo)書，把每個知識點的題目類型分類，然后我做了，把那些類型的題目都消化了一遍。結(jié)果，我的成績比一些每天做題的學(xué)生好。所以問題不多，但善于總結(jié)，效率自然就上來了。當時有一種情況，比如早課看題目，語文課看其他科目是不可取的。我們的老師畢竟比我們有經(jīng)驗，經(jīng)歷的高考也比我們多。他們往往能夠抓住關(guān)鍵點，給我們正確的指導(dǎo)。如果我們做自己的工作，花時間學(xué)習(xí)往往會得不償失，所以我們應(yīng)該跟上老師的腳步。
第二，檢查有無泄漏，填補縫隙，返回基礎(chǔ)。
經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)，我們基本掌握了大部分知識。我以前每科都有一本錯題本。仔細理解錯誤的問題并不可恥。反復(fù)落在同一個地方不處理是可恥的。對于沒有錯題本的學(xué)生來說，收集之前做過的論文也是一個很好的復(fù)習(xí)資料。接下來，將會有大大小小的考試。希望大家認真對待每一次考試。如果你做得好，沒必要自滿。如果你失敗了，不要灰心。畢竟不是高考�？荚囍饕菣z驗?zāi)銓χR點的掌握程度。如果你及時檢查并填補空白，這將是沒有問題的。最后一個階段，很多學(xué)生忙于提高能力，做難題，解決難題，卻忽略了最基礎(chǔ)的課本和基礎(chǔ)知識。記得高考最后一道大數(shù)學(xué)題是從課本上來的，但是我沒有看課本，所以做不出這道題。真遺憾，每個人都應(yīng)該記住血的教訓(xùn)。所以我們復(fù)習(xí)的時候，要始終遵循從教材到教材的原則，不能連教材都丟了。
第三，調(diào)整心態(tài)，勞逸結(jié)合。
高考是人生的大事，自然會給大家?guī)砗艽蟮膲毫Α２糠謱W(xué)生迫于自身和家庭的壓力，加上平時考試的大起大落，在備考的最后階段出現(xiàn)各種身體問題，往往會對高考的正常表現(xiàn)造成很大的影響。大家平時要自信樂觀，不要患得患失。課后可以和同學(xué)交流，聊一會兒。同時也要注意體育鍛煉。身體是革命的本錢。高三，娛樂要克制，但至少休閑是必須的。放學(xué)后聽歌跑步。發(fā)現(xiàn)下午放學(xué)后跑步，晚上自習(xí)精神很好，學(xué)習(xí)效率自然提高了，自信心也提高了
剛才提到的三點都是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的。無論你現(xiàn)在的成績?nèi)绾�，只要你努力，你都會有所收獲。我的一個大學(xué)同學(xué)在社區(qū)活動考試前兩周還落下大量作業(yè)。我安慰他。他回復(fù)了我，我還是覺得激動。他說只要有明天，今天就可以是起跑線。最后，他順利通過了考試。所以，真心希望大家不要輕易放棄，直到最后一刻。最后，祝大家六月有個快樂的夢！
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿我很多同學(xué)都遇到過同樣的問題，很難解決：總是被老師和家長用鞭子逼著學(xué)習(xí)，處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，卻不知道如何把被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)。在這里，我將介紹我在學(xué)習(xí)中的幾種方法和經(jīng)驗，與大家分享。
首先，查閱更多相關(guān)資料。在學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成查閱相關(guān)資料的習(xí)慣可以拓寬我們的.知識面，開闊我們的視野，同時提高我們學(xué)習(xí)的興趣和主動性。比如語文課學(xué)習(xí)“月球足跡”時，對國家大事比較感興趣的同學(xué)可以查看國內(nèi)新發(fā)射的“嫦娥一號”探月衛(wèi)星的相關(guān)信息；想象力豐富的同學(xué)可以查閱一些古代關(guān)于月亮的神話傳說，了解古代人對月亮的看法；對詩歌感興趣的同學(xué)可以參考一些古代描寫月亮的精彩古詩詞，豐富自己。這樣，不同專業(yè)和愛好的學(xué)生可以查詢不同的資料，可以提高學(xué)習(xí)積極性，取長補短，共同進步。
第二，我們應(yīng)該問更多有趣的問題。在學(xué)習(xí)中，沒有人能徹底理解課本和所涉及的周邊知識，總會出現(xiàn)一些問題。有了這些問題，我們才能激起好奇心，積極探索。在探究的過程中，既提高了學(xué)習(xí)的主動性，又鞏固了學(xué)習(xí)的知識。比如我在地理課上研究板塊運動的時候，問了一個問題：青藏高原和喜馬拉雅山脈哪個先形成？后來通過老師的講解和我自己的探究，得出了它是在喜馬拉雅山下由于亞歐板塊和印度洋板塊的碰撞擠壓而形成的結(jié)論。后來柔軟的印度洋板塊經(jīng)不起壓力，插入亞歐板塊之下，整體上升到青藏高原。通過對這個問題的研究，我充分鞏固了這部分知識，在這個過程中，我不知不覺地提高了學(xué)習(xí)的主動性。
第三，我們應(yīng)該思考與我們自己的生活有關(guān)的問題。每個人都是一本書，他們的人生經(jīng)歷非常豐富多彩。學(xué)習(xí)中的知識必須與生活中的某一點聯(lián)系起來。當你在生活中充分尋找一種體驗，并將其與書本上的知識恰當?shù)芈?lián)系起來，你就會不自覺地增加學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)到的知識也可以應(yīng)用到生活中，生活變得豐富多彩。在這個良性循環(huán)中，你學(xué)習(xí)的主動性大大提高。比如學(xué)習(xí)《生活寓言》的時候。在這兩篇寓言的基礎(chǔ)上，我們可以從自己經(jīng)歷過的一些事件中獲得生活的啟發(fā)，將教材中的兩篇XX運用到我們的生活中，一定會收獲很多。
這些是我在學(xué)習(xí)中總結(jié)出來的方法。如果我們能恰當?shù)剡\用這些方法，找到更多好的方法，我相信總有一天，“學(xué)無止境的�！边@句名言將不復(fù)存在，我們將把它變成“學(xué)無止境的海，興高采烈地造一艘船”！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿15
親愛的同學(xué)們：
你們好！
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功于我的發(fā)奮，當然領(lǐng)悟方式也是十分重要的。接下來我給各位說一下我的領(lǐng)悟經(jīng)驗。
第一我覺得要想領(lǐng)悟好先得對領(lǐng)悟感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對領(lǐng)悟有動力，自然會越學(xué)越好。第二，要想搞好領(lǐng)悟，務(wù)必掌握好正確的領(lǐng)悟方法，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在領(lǐng)悟當中，咱們的腦子里務(wù)必有三個字——“為什么”！牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力；瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機……，因此說聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問。最后就是必須要勤奮，這是最重要的'，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上方我說的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自我的思維潛質(zhì)。要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，能夠為師矣�！辈灰彩沁@道理嗎？最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當?shù)胤潘梢幌虏判�，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等�?/p>
以上這些是我個人的領(lǐng)悟體會。畢竟領(lǐng)悟是因人而異的。但我堅信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的！我也會加倍發(fā)奮，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最后我想說“你再強也不好和別人比，你再弱也要和自我比，你挑戰(zhàn)過了自我，把以前的自我比下去了，你就會收獲比別人強�！�
我的演講完畢，多謝大家！
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