中學生演講稿

時間：2023-07-24 07:47:33 演講稿范文我要投稿

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[實用]中學生演講稿

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿與我們的生活息息相關，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編收集整理的中學生演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[實用]中學生演講稿

中學生演講稿篇1

各位老師、同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是《厲害了，我的國》。

　　祖國，意味著什么？在風平浪靜的日子里也許我們忽略它，在歌舞升平的日子里也許我們會忘記它�？墒钱斘覀冊庥鰏ars瘟疫的肆虐，當我們突遇大地震的恐慌，在我們最無助、最危險的時候，祖國媽媽總是用最溫暖、最堅定的聲音告訴我們：孩子，別怕，這里有我。

　　老師、同學們，你體會到了嗎？我們的祖國就像母親一樣，無時無刻不在關注著我們，盡己所能地給我們最好的照顧、最大的幫助，寬容大度的原諒某些人苛刻、無知、任性的指責，原諒某些人的`懶惰，原諒某些人的自私，甚至背叛。

　　想想我們對她的埋怨吧。有多少人只會一味地抱怨祖國媽媽貧窮落后，不能給予他們像某些發(fā)達國家的子民一樣的高福利。當他們埋怨時，嬉戲玩耍時，他們不曾看到人家發(fā)達國家的人民卻在辛勤工作，埋頭苦干。當我們一邊理所當然的享用著祖國媽媽給我們準備的一切，一邊挑剔不如別家的精美時，母親沒有責備，毫無怨言，依久默默奉獻，努力滿足我們日益挑剔的“口味”。

　　還有些人四體不勤，五谷不分，總想不勞而獲吃救濟，母親是怎么做呢？她依然沒有埋怨，一邊想法設法接濟，一邊不厭其煩的教授這些不懂事的孩子必要的生存技能。

　　更有甚者，利用祖國媽媽的善良和信任，不擇手段地竊取母親為數不多的財富據為己有。這時，我們愛憎分明的母親會大聲呵斥他們，關他們的禁閉，狠狠地制裁他們，而當他們改過自新時，母親又會不計前嫌，寬容接納。

　　當有一些人在嫌棄母親的貧窮而拋棄它，投入了別國的懷抱時，母親只是一聲聲的在召喚，不曾有半點埋怨，只是在他們遭受侵害時，毫不猶豫的、竭盡全力的保護；在他們走投無路時，用她寬厚的懷抱，熱情地重新擁抱回歸的我們。

　　親愛的兄弟姐妹們，珍惜我們的黃皮膚吧，熱愛我們的黑眼睛吧，這都是我們炎黃子孫血脈的標記，這些印記讓我們無論身在何方，都走不出祖國媽媽關愛的目光！

　　老師、同學們，讓我們更加勤奮起來吧，把我們的祖國裝點地更加光彩奪目，建設地更加富足昌盛，無愧于炎黃子孫的稱號，無愧于祖國媽媽的培養(yǎng)。

　　最后讓我道一句真誠的話來結束我的演講：祖國媽媽，我永遠愛您，身為您的兒女，我感到無上榮光！

中學生演講稿篇2

　　老師同學們上午好：

　　我今天國旗下演講的內容是：學會感恩煌改稈

　　親愛的同學們，當我們坐在明亮的教室里聆聽老師講課時，當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，當我們穿著漂亮舒適的衣服時，可曾想過我們每個人從嗷嗷待哺的嬰兒成長到今天，父母要操多少心，流多少汗？我們是否想過當我們長大成人時，用我們的努力來回報父母的養(yǎng)育之恩呢？

　　我們中華民族素有“禮儀之邦”的稱號，而在這千百個禮儀之首的便是孝敬父母，然而，有這樣的一件小事:一位同學從小嬌生慣養(yǎng)，媽媽生病了，耽誤了做飯，他卻大發(fā)雷霆，可憐的媽媽淚水漣漣，傷心不已，同學們，這位母親是多么心痛呀!自己對孩子的拳拳愛心換來了什么呢？可以想象一個人如果連親生父母都不熱愛，他還對同學充滿愛心嗎？如果世界上沒有了愛心將會怎樣呢？

　　每當我們夜晚做完功課進入夢鄉(xiāng)時，此刻我們勤勞的媽媽呢？她勞累了一天，卻還要給我們洗衣服，整理房間，準備明天豐盛的早餐，父母為我們做得太多太多了，我們應該怎樣做呢?從我做起，從現在做起！我們平時多做一些力所能及的事情，比如幫媽媽掃地、擦桌子，自己的事情自己做，當媽媽勞累的時候，我們給她捶捶背，揉揉肩.

　　同學們，我們應該學會孝敬和熱愛為我們日夜操勞的父母，并把這種美德推廣到尊敬我們的`師長，讓我們繼承中華民族的傳統(tǒng)美德！一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，并將我們養(yǎng)育長大成人，不求任何回報，永遠默默的為我們付出。

　　同學們，讓我們來

　　感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

　　感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

　　感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

　　感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間！

中學生演講稿篇3

各位老師、同學們：

　　大家早上好！今天我的國旗下講話主題是《助人為樂》。

　　一個小女孩經過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現�！毙∨⑾胂胝f，“我希望快樂”于是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。

　　在3月份里，一部分同學都勇躍地參加了一系列獻愛心活動，干得也很賣勁。而我們學校社工隊在這幾年里都一如既往地定期到城歐敬老院和兒童福利院去為他們打掃衛(wèi)生，除草，為老人家和孩子們送上食品，為他們表演節(jié)目，一起玩，雖然我們并不需要做什么，但卻給他們帶來了歡笑，帶來了尉藉。

　　在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛，那么，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。

　　我曾經看過這樣一個故事，一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來，這位病人為了讓幸福散播開去，在醫(yī)院旁邊開了一個小店，讓經過他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結果醫(yī)院里每一個角落都充滿著歡樂。

　　在我們生活中，我們都喜歡別人關心的那感覺，而更喜歡被關心的感覺。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很好時候，我們幫助別人也等于幫助自己。古語有云：“己欲利，先利人；己欲達，先達人�！蔽覀兌继幱谝粋€大集體中，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的.幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經幫過的人。

　　那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來呢？其實不然。有很多事情我們是可以做的。壁如，看到地面臟了，我們可以去打掃一下。某某同學不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學習，我們可以保持安靜。上樓梯時，讓趕時間的同學先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂而不為呢？

　　同學們，只要我們心目中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的源泉。

　　我的講話完畢，謝謝大家！

中學生演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自新華中學的盧**，今天我演講的題目是《揚起和諧的風帆駛向成功的彼岸》。

　　親愛的老師，同學們，站在這里，我自豪，我驕傲！因為我是新華中學的學生，我生活在一個快樂，美麗，溫馨，和諧的大家庭里。

　　鮮花因有了綠葉的映襯才更顯得明媚；大地因有了萬物的擁吻才愈顯得平和靜美；天空因有了白云的點綴才越發(fā)遼闊深邃。而我們的新華校園因為有了老師們無私的奉獻和博大的愛更顯得生機勃勃，有了學生們深切的感恩和真誠的回報之心愈加和諧，美麗，溫馨。

　　為構建和諧校園，我校舉行了形象大使比賽，歌詠比賽，學生書畫展，學生征文比賽，大型運動會等各種文體活動，整個校園跳躍著和諧的音符，奏響了一曲曲和諧的`樂章。更值得一提的是我校的導師制，每位教師分包所任班級的7名左右的學生，每周至少和每位導生們談心交流一次，在生活和學習上給予導生及時的指點和幫助。最讓我們歡欣鼓舞的是，今年10月份，我校實行學生自由選擇導師的方式，每位同學都可以選擇自己最喜歡的老師做導師！我們在新華校園的知識海洋中快樂的遨游，就像揚帆起航的小船，而導師就像風兒一樣悄悄的用力，送我們快快遠航！取得了好成績時導師比我們還高興，但不忘在耳邊提醒一句：不要驕傲呀！當失敗氣餒時，導師早看在眼里，他會及時鼓勵我們：失敗是成功之母，只要努力你一定能行！話雖不多，但給我們的力量是巨大的！導師，和我們共同經歷風雨，共同迎接陽光彩虹，真正成為我們的良師益友，每當課余時間，辦公室，校園甬道上，操場里，師生暢談的一幕幕景象成為我校一道道亮麗的風景線。20xx年，我校綜合評估全市農村中學再次榮獲第一名。我感覺”導師制”功不可沒！

　　構建和諧校園還需要建立和諧的同學關系，伙伴制倍加受到我們的青睞。自己選擇可以共同學習，共同交流，共同進步的伙伴，那是一件多么愜意的事情啊！心情會更輕松快樂，學習會穩(wěn)步提升，同學關系更融洽和諧，真可謂一舉多得呀！

　　作為我們學校的貧困生，絕對沒有讀不完初中的遺憾，只要你刻苦勤奮，多大的經濟困難都不叫困難，教育局有特困生補助，我們學校還成立了”愛心基金會”，專門負責資助那些家庭貧困的學生，自去年9月份成立以來，已資助了近20名貧困學生，受到資助的他們求學理想更迫切，與貧困作斗爭的意志更堅定！因為，在資助會議上，學校領導老師會告訴他們：經濟的困難不是永遠的困難，放棄自己才是人生最大的遺憾。無論遇到什么困難，新華學生都有堅強的后盾——那就是全體新華師生的愛心！

　　和諧校園，需要每一個師生用心靈和行動共同創(chuàng)建，文明締造和諧，文明校園也是新華中學師生傾力打造的。我校實施了以”反思日記”和”主題班會”等形式規(guī)范我們的行為習慣。人只有不斷地反思，剖析自己，才能不斷地進步，從而戰(zhàn)勝人生最大的敵人——自己，”反思日記”就能讓我們不斷真正認識自己，從而戰(zhàn)勝自己�！敝黝}班會”上，班主任則從道德方面給予我們更多的教育和指點，讓我們警示自己，鞭策自己做個有道德的人！

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進新華校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在新華校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。作為新華的學生，我驕傲，因為我們的老師為了讓學生茁壯成長孜孜不倦，勤耕不輟。作為新華的學生，我自豪，因為我們有知心伙伴常伴左右。我無意炫耀自己是新華的學子，只是將我的感受與欣喜與大家分享。

　　任前方荊棘叢生，我們無需再害怕，因為這里是充滿愛和理想的地方，茫茫學海中，有老師導航，那就拋棄迷茫，把握航向，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的樂章。有伙伴共同劃槳，我們就應該做勇敢的水手，乘風破浪，駛向成功的彼岸！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

中學生演講稿篇5

　　中學生朋友：

　　窺探一個成功人的履跡，無一例外，他首先是在乎扮演好自己的角色�！耙晃莶粫䲣摺钡娜�，自然也“掃不了天下”。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中最挺拔的一棵；在奔騰的大海面前，你只要無愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠；抬頭仰望無邊無垠的藍天，你只要毫無愧疚地讓自己變?yōu)槎涠湓浦凶钕楹偷囊欢洹@樣的人生就夠了。

　　失敗像一杯放置過久的濃茶，又苦，又澀；不像可樂那樣甜，不像咖啡那樣爽；飲過之后，常帶來不眠的長夜，也帶來不迭的思索。

　　挫折像一顆炒得過頭的鐵蠶豆，又糊，又硬；不像胡桃花那樣香，不像榛子那樣脆；嚼過之后，常帶來無味的幽怨，也帶來無盡的反思。

　　成功像一株傲雪綻放的寒梅，又純，又艷；不像桃花那樣艷，不像柳絮那樣淡；看過之后，常帶來無盡的歡喜，也帶來無窮的激勵。

　　生命原來是夢想的一架梯子，可以延伸到夢想成真的那一刻，只要你永不放棄。

　　挫折原來是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑，只要你絕不退縮。

　　真誠原來是溝通的一把鑰匙，可以開啟人們封閉的心扉，只要你堅持到底。

　　失誤被悔恨征服，離正確就不遠了

　　挫折被毅力征服，離成功就迫近了

　　主觀被客觀征服，離真理就貼身了

　　狹窄被豁達征服，胸襟就寬闊了

　　狂熱被冷靜征服，理智便成熟了

　　悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。

　　樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。

　　貴在堅持，難在堅持，成在堅持。

　　挫折像一把火，既可以將你的意志燒得更堅，也可以把你的意志燒成粉末。

　　蝎子雖小，但須防其傷人；過失雖小，但須防其毀人。

　　希望在探索中孕育，成功在拼搏中積聚。幸福在苦斗中成熟。

　　激動，只是一顆流星，毅力，才是成功之永恒的太陽。

　　合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。

　　我不知道世上的人對我怎么評價。我卻這么認為：我好像是在海濱上玩耍，時而發(fā)現了一塊光滑的石子兒，時而發(fā)現了一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管這樣，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。

　　當輝煌果真離你而去時，你不心傷心，更不要絕望。你要明白，這世界上沒有終生輝煌的人，再高明的的政治家，也不可能一輩子坐在高位上；即使一輩子坐在高位上，也不能年年都有驚人的政績；演技再好的演員，也不可能一輩子在舞臺上，即使他一輩子在舞臺上，也不可能演的每一個角色都產生轟動效應�？偸橇魬偎寄铍x去了的`輝煌，總是為失去輝煌而痛苦、不滿、耿耿于懷,不是一種好心態(tài).

　　春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。

　　痛苦像一塊巨石緊緊壓在歌唱的心胸，我相信，痛苦是歡樂的源泉，它將化為穿越巖石的力量；磨難使你千瘡百孔，我相信，這記憶恰如荊棘叢中的花枝，縈繞成歲月美麗的花冠。

　　故天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。

　　曲折，在人生的旅途中難以避免。面對曲折，有人失去了奮進的勇氣，熄滅了探求的熱情，而有人卻確立了進取的志向，鼓起了前進的風帆，從而磨練出堅韌不拔的性格。

　　曲折，不想念眼淚；悲傷，彌補不了曲折的遺憾。只有堅強的人，才能在曲折中奮起，獲得加倍的報償。

　　與其說成功是一杯甜酒，不如說這是一杯苦酒，是許多次失敗的苦汁的聚結。

　　苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵；成功對于永不懈怠的人是里程碑，對于驕傲自滿的人是包袱，對于不求進取的人是禍害。

　　開拓者，在困難中受到鍛煉，在失敗中獲得經驗，在挫折中不斷成熟，在譏笑中逐步成長，在摸索中得到提高，在斗爭中迎來勝利。

　　悲觀是瘟疫，樂觀是甘霖；悲觀是一種毀滅，樂觀是一種拯救。

　　悲觀，是因為短視和看不清事物的本質；樂觀，是因為卓識和對事物的深入了解。

　　當烏云布滿天空之時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。

　　樂觀時不要過分炫耀你的快樂，悲傷時也不要過分夸大你的悲傷。

　　現實往往并不像你想象的那么好或那么糟。當你“山窮水盡”的時候，樂觀還是一筆巨大的財富，你完全可以依靠這筆財富重整旗鼓。如果你連這筆財富都沒有了，那可真是徹頭徹尾的“一無所有”了。

　　悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打��；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。

　　悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。

　　在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。

　　悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

中學生演講稿篇6

各位老師，同學：

　　大家好，我是黃xx。

　　如果說人生是一場戲，那么青春便是最精彩的一幕，如果說人生是一本書，那么青春就是最美的篇章，如果說人生是從降生到死亡的旅行，那么青春便是最美麗的風景�，F在的我們，正處于青春黃金時期，是人生的轉折點，我們要以正確的心靈去好好享受這美好的旅程，我們應盡情揮灑自己的熱情，放飛青春，放飛夢想。在青春這炫麗多資的大海中遠航。面對青春，我們既懼怕又無可抗拒。面對青春，我們多了一份成人的滄桑，也多一份無言的寂落和哀傷；面對青春，發(fā)現自己變得穩(wěn)重和成熟，少了一份糼時的稚氣。這是我們必須經歷的，但是我們可以正確駕駛這條心靈的航船，讓它安穩(wěn)地在海中遠航。也許這條船在行駛的過程中，會觸礁，會遇到大風暴，但是我們要以一顆勇敢，真誠的心面對它。戰(zhàn)勝它。

　　青春使人的心靈得以磨煉，得以純凈，得以遠航。

　　青春之路并不是一帆風順的，遇到困難時，我們要揚起愛的風帆，迎風而進，大膽的往前走，不管前面是什么。我們的`目的是要放飛青春，放飛夢想，讓心靈更加純凈。如此簡單而已。

　　也許我們也曾埋怨過：“為什么我們的生活要這樣在書海中度過？為什么我們要活在書�！}海中。”答案很簡單，這就是青春的一種方式，一種釋放自己能力，讓夢想變?yōu)楝F實，放飛愿望的一種特殊的方式。

　　青春是一種美好的東西，它是讓你傳遞愛的播種機。

　　青春是一種美好的東西，它是讓你放飛夢想的舞臺。

　　青春是一種美好的東西，它是讓你心靈燦爛的磨爐。

　　讓我們一起用美好的心靈擁抱青春，放飛夢想，譜寫屬于自己的天空。

　　謝謝大家！

中學生演講稿篇7

各位領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這個教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在xxx的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利。

　　同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發(fā)現，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。

　　同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為我的存在而感到幸�！�，那么，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福！

　　我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的`心里，同學們的意識之中，把這種意識培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的事，而是表現在日常生活的點點滴滴。

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩；下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的學習成績，考上理想的高中，這更是對老師辛勤工作最好的回報。今后我們離開了母校，投身到工作之中，經常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將使老師感到最大的欣慰、最快樂的滿足。

　　同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報！

　　老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！您的學生永遠愛您！

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