中學(xué)生演講稿(匯編7篇)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
前幾天晚上，我走在一條極其普通的街上，白色的紙巾和口袋肆意嘲諷，而夜市里的人則隨著嘲笑聲的增加繼續(xù)扔紙巾。有的人脫了衣服在街上赤身裸體，有的人脫鞋赤腳在街上。以上說(shuō)明文明離我們國(guó)家還很遠(yuǎn)。所以我們學(xué)校每個(gè)人都要做文明學(xué)生，養(yǎng)成文明習(xí)慣。
一個(gè)國(guó)家再?gòu)?qiáng)大，沒(méi)有文明就沒(méi)有歷史，也不會(huì)得到人民的支持和贊賞。文明禮貌是做人的出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，學(xué)會(huì)做人從文明禮貌開(kāi)始。孩子牙牙學(xué)語(yǔ)期間，父母先教他們文明禮貌，上學(xué)時(shí)老師教他們文明禮貌。在社會(huì)上，人們總是被要求處處講文明禮貌。文明禮貌不僅給別人和社會(huì)帶來(lái)快樂(lè)與和諧，還能創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。
怎樣才能成為文明學(xué)生？首先，我們應(yīng)該留下來(lái)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。有句老話叫“少成自然，習(xí)慣成自然”，文明和習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展意義重大。古人云：“不掃一屋，何以掃天下”；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，一定要讓學(xué)生從小事做起，從小事做起。學(xué)生的文明習(xí)慣可以體現(xiàn)在文明交往中，學(xué)生在家里孝敬父母長(zhǎng)輩，在學(xué)校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。文明禮貌是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是現(xiàn)代社會(huì)文明的重要標(biāo)志。尊重父母和老師是學(xué)生最起碼的道德要求。家長(zhǎng)具體與老師見(jiàn)面，主動(dòng)向老師致辭，幫助家長(zhǎng)和老師做一些力所能及的事情，也是社會(huì)文明交往的重要基礎(chǔ)。
第二，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)禮貌。俗話說(shuō)“小樹(shù)不修剪，長(zhǎng)不大�！蓖瑯拥暮枚Y貌和禮儀，必須從小培養(yǎng)。禮貌就是使用“請(qǐng)、你、你好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。因?yàn)檫@些溫柔、可親、謙虛的禮貌用語(yǔ)，會(huì)給人一種親切、真誠(chéng)的感覺(jué)。為了對(duì)別人有禮貌，你必須禮貌和善地說(shuō)話。說(shuō)話要禮貌和藹，即說(shuō)話要文明，語(yǔ)氣要和藹、熱情、和藹。在古代，一個(gè)漁夫的漁網(wǎng)破了。漁夫正忙著修理它。為了不誤產(chǎn)，他讓大兒子去隔壁張爺爺家借漁網(wǎng)。老板一聽(tīng)，覺(jué)得不簡(jiǎn)單。然后跑到張爺爺家門(mén)口，粗聲粗氣地對(duì)著老人喊：“嗨！老頭，把你的漁網(wǎng)借給我！”張爺爺正在屋里吃早飯。當(dāng)他聽(tīng)到這些話時(shí)，他非常不高興。他想：“這是誰(shuí)的孩子，這么沒(méi)禮貌？”于是他生氣地說(shuō)：“不要借！”父親看到老板沒(méi)有借漁網(wǎng)，就問(wèn)老板是什么原因。老板借了他的漁網(wǎng)。說(shuō)了一遍，父親決定讓二兒子再借一次。第二個(gè)孩子來(lái)到張爺爺?shù)拈T(mén)前，輕輕地敲門(mén)。不一會(huì)兒，張爺爺從屋里出來(lái)了。老二立刻上前和張爺爺打招呼，然后和藹地對(duì)張爺爺說(shuō)：“爺爺，我的漁網(wǎng)破了。請(qǐng)把你的魚(yú)網(wǎng)借我用一天，一用就還給你�！笨吹剿腵第二個(gè)孩子如此有禮貌，老人很高興借給他漁網(wǎng)。老二雙手接過(guò)漁網(wǎng)，說(shuō)：“謝謝！我要走了，張爺爺，再見(jiàn)！”聽(tīng)完這個(gè)故事，我讓同學(xué)分組討論，互相交談。他們還借了漁網(wǎng)。為什么大哥不借，第二個(gè)順利借？通過(guò)聽(tīng)故事，學(xué)生加深了對(duì)文明禮貌的理解。
我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都能夠通過(guò)各種渠道和努力成為長(zhǎng)安七中的一員。然而不幸的是。我們周?chē)鸵恍⿲W(xué)生中仍然存在不文明的行為。比如我們的校園/樓梯上總能看到白色垃圾。尤其是在星期天，教室/校園里隨處可見(jiàn)垃圾。有的同學(xué)甚至認(rèn)為，反正有人打掃，何樂(lè)而不為呢？比如有的同學(xué)在教室/走廊里嚷嚷，隨意砸門(mén)窗；比如有的學(xué)生隨意爬校墻，甚至有的學(xué)生故意損壞公物。因此，我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。
同學(xué)們，讓我們?nèi)y起手來(lái)，讓文明禮儀之花盛開(kāi)在校園的每一個(gè)角落，為把我們學(xué)校建設(shè)成一流的現(xiàn)代名校而不懈努力。
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六（11）班的劉澍玥。在鮮花盛開(kāi)的六月，我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日—— “六一”國(guó)際兒童節(jié)！我很榮幸代表全校優(yōu)秀少先隊(duì)員發(fā)言，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。
對(duì)于即將小學(xué)畢業(yè)跨入中學(xué)的.我，在這里首先要感謝學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部給我這次練膽的發(fā)言機(jī)會(huì)，我還要代表全體同學(xué)感謝新鋼一小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培養(yǎng)，感謝所有老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教育，感謝你們辛勤地付出和激勵(lì)。其實(shí)我和所有同學(xué)一樣，很平凡也及其普通，是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班集體的小學(xué)生。入學(xué)至今，我已經(jīng)在新鋼一小度過(guò)了整整六年的時(shí)間。在這快樂(lè)的六年里，我學(xué)會(huì)了許多許多……馬上就要畢業(yè)了，我想大聲的說(shuō)：美麗的新鋼一小，我要為你歌唱！親愛(ài)的老師們，我愛(ài)你們！
同學(xué)們，作為跨世紀(jì)的小學(xué)生，我們生活在和平的年代，在這美麗的新鋼一小校園里學(xué)習(xí)生活是多么幸福的事��！我們一定要肩負(fù)起身上的重任，不愧對(duì)胸前的紅領(lǐng)巾，不愧對(duì)祖國(guó)人民對(duì)我們的期望，為將來(lái)更好地建設(shè)祖國(guó)而努力強(qiáng)身健體，奮發(fā)學(xué)習(xí)，成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的小學(xué)生。
同學(xué)們，在這“六一”歡慶的日子里，讓我們懷抱理想，用一顆樂(lè)觀、積極向上、感恩的心快樂(lè)地生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)母校，回報(bào)辛勤的園��！最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)！謝謝！
中學(xué)生演講稿 篇3
俞敏洪演講時(shí)說(shuō)過(guò)，人的一生應(yīng)該至少做一件讓自己感動(dòng)的痛哭流涕的事，我的人生走過(guò)一半還不到，也談不上被自己感動(dòng)，但今天我卻被一個(gè)我見(jiàn)過(guò)的最迷人的`微笑感動(dòng)了。
也許剛剛讀完上面一段你會(huì)認(rèn)為我見(jiàn)到了什么絕世美女，其實(shí)只猜對(duì)了一半，是美女，但絕對(duì)是心靈更美！
以前對(duì)開(kāi)好車(chē)的美女很不以為然，不就是傍大款嗎，沒(méi)什么了不起，靠長(zhǎng)相……今天我的觀念徹底改變了：
想必大家都見(jiàn)過(guò)在十字路口的機(jī)動(dòng)車(chē)道上要飯的長(zhǎng)的各種各樣的殘疾人（話說(shuō)的不好聽(tīng)），也想必大家遇到這種情況時(shí)，不是把車(chē)窗關(guān)上就是扭過(guò)頭去，今天我又見(jiàn)到了一個(gè)再平常不過(guò)的殘疾人，很可憐，面部表情呆滯，絕對(duì)不是裝的。他在前面幾個(gè)車(chē)一分錢(qián)也沒(méi)要到，當(dāng)他走向一輛白色帕杰羅吉普時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，司機(jī)是一個(gè)很有氣質(zhì)的女士，算得上美女，不用想，美女躲都躲不過(guò)，還能搭理他一個(gè)乞丐？令我大吃一驚的是，她搖下車(chē)窗，遞給了乞丐一張五元錢(qián)的紙幣，并且伴隨著乞討者的“謝謝”，她還以了一個(gè)微笑，一個(gè)真實(shí)的微笑，一個(gè)迷人的微笑，一個(gè)也許只能在媽媽看孩子時(shí)才會(huì)出現(xiàn)的微笑。博愛(ài)，我想到了這個(gè)詞，但發(fā)現(xiàn)這根本無(wú)法概括這樣的微笑，一個(gè)表情，代表了她的一切，她是最美的美女，因?yàn)樗龓Ыo了我最美的微笑，微笑在臉龐，也微笑在內(nèi)心。
我被一個(gè)陌生人感動(dòng)了，我被一個(gè)微笑感動(dòng)了，人性的光輝在于能微笑面對(duì)一切。
中學(xué)生演講稿 篇4
你幸福嗎？相信許多人聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題后會(huì)皺起眉，唉聲嘆氣地說(shuō)：“我不幸福�！苯又�，有的人會(huì)說(shuō)：“在學(xué)校題如浩海，在家中壓力如山。哪里有幸福？”也有人會(huì)說(shuō)：“在家與學(xué)校之間，每天都是兩點(diǎn)一線的生活，哪里有自由？哪里有幸福？”還有人說(shuō)：“上學(xué)時(shí)每天晝伏夜出，放假了還要在各種補(bǔ)習(xí)班之間奔波，哪里有幸福？”似乎，幸�？偸请x我們很遠(yuǎn)。
幸福真的離我們很遠(yuǎn)嗎？它到底在哪里呢？我背起了背包，在幸福這座山上努力的尋找著，才發(fā)現(xiàn)這里的游客絡(luò)繹不絕，其中有些人走很累，他們艱難的邁著沉重的雙腿，頭上流下了豆大的汗滴，卻拼命的向上爬著，他們總認(rèn)為幸福還在遠(yuǎn)方；也有些人，他們走走停停，吹山風(fēng)，聞花香，追流水，賞美景，雖然走的不快，卻似乎很幸福。
后來(lái)，我終于發(fā)現(xiàn)，幸福這座山上是沒(méi)有盡頭的，那些盲目追尋幸福的人，永遠(yuǎn)都得不到幸福。他們不會(huì)從艱難的'路途中欣賞美景，他們不會(huì)從燥熱的陽(yáng)光中感受清風(fēng)，他們不會(huì)從潮濕的空氣中感受花香，不會(huì)從經(jīng)過(guò)腳邊的流水中發(fā)現(xiàn)生命的氣息，他們不會(huì)享受所擁有的一切，因?yàn)樗麄儚牟粫?huì)在尋找幸福的路上感受幸福，發(fā)現(xiàn)幸福。
再看看自己，我們又何嘗不是幸福的？我們都擁有如詩(shī)般的年紀(jì)，有如火般的精力，有矯健的身姿，有許多人千金都還不來(lái)的青春，有累了可以依靠，甘愿為自己付出一切的父母，有孜孜不倦嘔心瀝血的老師，有憂愁時(shí)為你分擔(dān)煩惱，受挫時(shí)永遠(yuǎn)給您關(guān)心與支持的同學(xué)朋友，我們擁有成年人所盼望的自由，我們擁有老年人所羨慕的時(shí)間與活力，我們有殘疾人所仰望的健康與輕健，又有什么理由說(shuō)自己不幸福？
在這個(gè)世界上，幾乎所有人都在尋找幸福，但很少有人找到幸福，就如畢淑敏在書(shū)中所說(shuō)的那樣：“我們常常過(guò)多的把眼睛注視著別人，而自己卻在不知不覺(jué)中失落著最寶貴的東西�！�
別在尋找幸福的路上忽略了原本屬于自己的幸福。
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我演講的題目是《說(shuō)文明話行文明事做文明人》。
文明禮貌是做人的一種美德。我國(guó)是“文明古國(guó)”，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時(shí)期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時(shí)的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系�？鬃诱f(shuō)：“文質(zhì)彬彬，然后君子�！币簿褪钦f(shuō)，只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合，才算得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。
“貌美不如語(yǔ)言美”，可見(jiàn)語(yǔ)言美也是非常重要的。常常使用禮貌語(yǔ)言，見(jiàn)面問(wèn)好，分別說(shuō)再見(jiàn)，無(wú)意中對(duì)別人有損害要道歉，也就是用“您好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，再見(jiàn)”等禮貌語(yǔ)言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強(qiáng)詞奪理、不惡語(yǔ)傷人。對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，日常生活、學(xué)習(xí)中與人相處時(shí)，講一點(diǎn)語(yǔ)言美，并不是難事，見(jiàn)面問(wèn)一聲“您好”，見(jiàn)到老師的面主動(dòng)問(wèn)一聲“老師好”等等，但請(qǐng)同學(xué)們要注意，不僅對(duì)老師要這樣，對(duì)所有的人都要這樣。在學(xué)校里和同學(xué)的相處，回到家中和父母、長(zhǎng)輩、親戚、鄰居更要這樣，這樣做了，我們并沒(méi)有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說(shuō)：這個(gè)孩子有涵養(yǎng)。
“語(yǔ)言美要靠心靈美”，而心靈美的.外在表現(xiàn)是行為美。鑒別一個(gè)人的是非、功過(guò)，不光是要聽(tīng)其言，更要觀其行。行為美首先要心靈美，“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗”，心靈美可以彌補(bǔ)一個(gè)人外表上的不足。我們不必去做什么轟天動(dòng)地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了，比如：見(jiàn)到校園里有一張紙屑，我們主動(dòng)彎腰拾起；見(jiàn)到流水的水龍頭主動(dòng)關(guān)上；上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走……這都是心靈美的體現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服陋習(xí)，向不文明的行為大聲說(shuō)“拜拜”，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)你自己——很美！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇6
不知不覺(jué)歲月的小河又告別了炎熱的夏天，秋姑娘悄悄的走進(jìn)了金秋的九月，當(dāng)金色的晨光撒滿整個(gè)操場(chǎng)時(shí)，我們每一位同學(xué)都是向著太陽(yáng)，我們健康快樂(lè)的生活著，我們堅(jiān)定自信的努力著，天真的我們想要在難以超越的海拔上亮出自己的名字，想要像太陽(yáng)一樣，讓全世界都看的`到，剛剛抖落一身的稚氣，青春的微笑還是矜持的我們，是時(shí)候奮斗了，若不努力，再帶何時(shí)？
當(dāng)自己遇到煩心事時(shí)，對(duì)自己說(shuō)聲：“沒(méi)關(guān)系，會(huì)過(guò)去的�！碑�(dāng)自己遭受挫折時(shí)，對(duì)自己笑一個(gè)，給自己一份坦然，大喊一聲：“我是最棒的”你們知道嗎？丑陋的玫瑰花根一直有一個(gè)夢(mèng)想，有一天，嘲笑過(guò)它的暗流會(huì)在地面上看到嬌艷欲滴的花朵，看到丑陋的花根所延伸的美麗。丑陋的花根一直相信這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲覀冎�，只要相信，總�?huì)花開(kāi)。
不只花根，幾乎我們每個(gè)人都有這樣一個(gè)“花根”時(shí)期與對(duì)“花開(kāi)”的信念，也正是因?yàn)檫@份信念，我們才會(huì)在暗暗蓄積能量時(shí)微笑，我們才能在鄙夷和諷刺中堅(jiān)強(qiáng)的等待。
堅(jiān)定地相信夢(mèng)想，夢(mèng)想就總有一天會(huì)開(kāi)花。
庸庸碌碌的是你，是我，還是他？在別人嘲諷中一蹶不振的是誰(shuí)？在自身?xiàng)l件惡劣時(shí)的是誰(shuí)？在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中半途而廢的是誰(shuí)？是你嗎？如果是，請(qǐng)你記住，沒(méi)有做花根的勇氣就永遠(yuǎn)不會(huì)收獲花開(kāi)的喜悅；沒(méi)有等待花開(kāi)的堅(jiān)定信念，你就永遠(yuǎn)只能是一個(gè)丑陋的花根。
xxxx年的9月，從今天起，我們勇敢的，自信的為自己努力，為自己搏擊一片藍(lán)天。抬起頭，天高云淡，深吸一口氣，對(duì)自己笑一個(gè)，開(kāi)始努力，開(kāi)始奮起直追。因?yàn)槲覀冞�只是一個(gè)丑陋的花根，所以我們一定要相信未來(lái)的燦爛輝煌，現(xiàn)在就請(qǐng)你默默地等待，暗暗的積蓄，靜靜地忍耐。
總有一天，如今的痛苦與艱辛?xí)L(zhǎng)出燦爛的花！
等待，你的花開(kāi)！
中學(xué)生演講稿 篇7
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
很榮幸能在臺(tái)上進(jìn)行我的演講。今天我所演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣”。緊張激烈的第二次月考已經(jīng)告以段落，接下來(lái)就是我們大家所要面臨的事實(shí)╠╠成績(jī)。大凡考試過(guò)后，都會(huì)有“幾家歡樂(lè)幾家愁”的現(xiàn)象。我們同學(xué)的成績(jī)相對(duì)期中考試，有的上升有的下降。之所以會(huì)造成這種現(xiàn)象是因?yàn)槟切┏煽?jī)下滑的同學(xué)沒(méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，沒(méi)有培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，首先要對(duì)各門(mén)學(xué)科要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。高中的各門(mén)學(xué)科旨在進(jìn)一步提高我們學(xué)生的思想道德品質(zhì)，文化科學(xué)知識(shí)、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)我們學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)社會(huì)生活的能力，促進(jìn)我們學(xué)生的全面發(fā)展。我們是教學(xué)的主體，我們有責(zé)任有義務(wù)去接受各科知識(shí)，只有對(duì)各門(mén)學(xué)科有一個(gè)充分、理性、科學(xué)的認(rèn)識(shí)，才能使我們產(chǎn)生高度重視，這樣對(duì)學(xué)習(xí)就有了一個(gè)良好端正的態(tài)度。
現(xiàn)在知道了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，但光是有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠的，還需要以后對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。有人曾這樣說(shuō)：“興趣是做成一件事的先決條件。”孔子也曾這樣說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”林肯也曾回答過(guò)別人關(guān)于他的學(xué)習(xí)的問(wèn)題：“我之所以這樣好學(xué)，只是興趣罷了�！笨梢�(jiàn)興趣產(chǎn)生為學(xué)的動(dòng)力，它在學(xué)習(xí)中有著重要的`作用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種難題，如果沒(méi)有興趣，便會(huì)覺(jué)得興致索然，信心和毅力得不到熱情的支持，便會(huì)使我們心灰意冷而一敗涂地；相反如果有濃厚的興趣，產(chǎn)生強(qiáng)烈的動(dòng)力，那么攻克難題的毅力和信心便會(huì)得到熱情的充分支持，那再大的難題也會(huì)迎刃而解。這一事實(shí)充分證實(shí)了興趣在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的地位和重要性。但興趣不是生來(lái)俱有的，要靠我們后天主動(dòng)地去發(fā)掘，主動(dòng)地去培養(yǎng)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中最頭痛的要屬理科，特別是在理科演算時(shí)更覺(jué)得它枯燥乏味，萌生迎難而退的情緒，如果我們能克制這種不良情緒，鼓起知難而進(jìn)的勇氣，一旦難題經(jīng)過(guò)努力而被攻克，即使花了大量時(shí)間，我們也會(huì)產(chǎn)生一種巨大的成就感，興趣也會(huì)在其中油然而生，這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，使發(fā)掘的興趣得到更完善的鞏固，我們學(xué)習(xí)的效率便會(huì)大大提高，做事情的成功率也會(huì)有大的進(jìn)步。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度可以使我們對(duì)各門(mén)功課有更高的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣可以使我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中提高效率而事半功倍。最后預(yù)祝大家在期末考試以及在高中階段每一次考試中測(cè)出令自己令家長(zhǎng)令學(xué)校滿意的成績(jī)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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