關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)發(fā)言稿怎么寫

　　篇一：生活起來(lái) 文明起來(lái)

　　親愛(ài)的老師同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自高二（1）班的肖科。今天很榮幸能代表我們班來(lái)參加班級(jí)文化建設(shè)演講比賽。

　　準(zhǔn)備這個(gè)比賽的時(shí)候正是我們學(xué)校熱火朝天地準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)的當(dāng)口。我們班也是緊張地排演著。因?yàn)樗囆g(shù)節(jié)，我們走上街頭，雖然體會(huì)到了些許百無(wú)一用是書生的感受，但是正是這個(gè)契機(jī)，讓我們脫掉了只會(huì)學(xué)習(xí)，不懂生活的帽子，我們知道了麻繩在哪里可以買到，知道了米與尺的單位轉(zhuǎn)換，知道了該如何做一個(gè)箱子，打造一個(gè)形象。文化這個(gè)詞更小是學(xué)者所特有的，不是只有白紙黑字顯示的，更不是我們呆在這一方校園就能掌握的。我們的文化需要賣布的老婆婆慢條斯理的告訴我們，需要在一次次奔波與碰壁中體會(huì)，需要走出去，需要?jiǎng)悠饋?lái)。每個(gè)班級(jí)每個(gè)個(gè)體都應(yīng)該這樣，不僅僅是在文化藝術(shù)節(jié)上，應(yīng)該讓我們真正生活起來(lái)。

　　前幾天，我們的段長(zhǎng)洪亮老師召我們幾個(gè)班的文藝委員去開(kāi)了個(gè)短會(huì)。文藝委員回來(lái)傳達(dá)開(kāi)會(huì)內(nèi)容：“我們每個(gè)星期的六個(gè)晚上的講讀唱應(yīng)該算是每天最能夠放松自己的時(shí)候了。這些時(shí)間的寶貴當(dāng)然可想而知。如何利用好它們也是關(guān)鍵。要用這段時(shí)間增進(jìn)班級(jí)合作，集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)同學(xué)之間的感情，提高大家組織能力，開(kāi)闊知識(shí)面，當(dāng)然還有娛樂(lè)大家才是重要的。于是我們將講讀唱時(shí)間作了如下安排：星期日晚按慣例做上星期工作總結(jié)交流；星期一晚欣賞英語(yǔ)節(jié)目，提高聽(tīng)力；星期二晚練字，提高每個(gè)人的書寫水平；星期三晚，看百家講論之類的科普教育類節(jié)目；星期四晚學(xué)習(xí)唱歌；星期五晚輪渡由學(xué)習(xí)自己安排節(jié)目組織活動(dòng)。在我們的調(diào)整下，每天的生活都更加豐富起來(lái)了。我們班改變了以往時(shí)時(shí)架著眼鏡看投影的狀態(tài)，更多地走上講臺(tái)，更多地講出感受，更中的提高自己的各方面能力。”

　　班級(jí)的變化來(lái)自每個(gè)人的變化。每個(gè)人的變化來(lái)自內(nèi)心的變化。為了讓大家齊心協(xié)力的學(xué)習(xí)生活，建設(shè)我們班級(jí)，我們需要一些準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己，需要一些精神來(lái)鼓舞大家。借著班級(jí)名片，我們表達(dá)了自己對(duì)班級(jí)的愛(ài)，對(duì)班級(jí)的期望也是對(duì)自己的期望。鋪滿楓葉的背景孕育著整個(gè)金色的季節(jié)，一顆顆期待收獲的心。在上面站著的是班主任蔡老師，拿著我們的錦旗，帶領(lǐng)后面可愛(ài)、奮進(jìn)的高武班的同學(xué)們。他們?cè)谡f(shuō)：“successwithjoy”“pursuedream”他們?cè)诔�“少年努力，巍為萬(wàn)夫雄”這句曾激勵(lì)過(guò)一代領(lǐng)袖毛澤東的湖南一師校歌�！昂馍轿�，岳麓東，城南講學(xué)峙其中；水可鑄，金可熔，少年努力巍為萬(wàn)夫雄”。在歌聲的指引下，不要停下我們真正生活的腳步，不要減少我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭，不要脫離我們本真伯文化，不要失去我們應(yīng)該有的文明素質(zhì)。讓我們生活起來(lái)，文明起來(lái)。

　　篇二：愛(ài)心構(gòu)筑八字綱

　　各位快樂(lè)的精靈，圣誕節(jié)快樂(lè)！

　　當(dāng)我們沉靜在節(jié)日的快樂(lè)中，我們的臉上會(huì)露出甜蜜的笑臉；當(dāng)我們沉靜在集體的勝利中，我們會(huì)情不自禁地大感一聲耶“，這個(gè)手勢(shì)是勝利的符號(hào)，也是我們高二（2）班的共同語(yǔ)言。愛(ài)心是我們班的班懲。一個(gè)愛(ài)心代表著61顆年輕的心靈，代表著我們互愛(ài)互信的團(tuán)隊(duì)。愛(ài)心構(gòu)筑八字綱-——團(tuán)結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)，緊張，活躍。團(tuán)結(jié)是一種力量，嚴(yán)謹(jǐn)是一種態(tài)度，緊張是一種境界，活躍是一種張力。這是我們共同的追求。今天我愿與大家分享我們的兩種智慧：團(tuán)結(jié)活躍。

　　我們的團(tuán)隊(duì)猶如一棵粗壯的大樹(shù)，每一條細(xì)小的枝條都快樂(lè)而充實(shí)地生長(zhǎng)著，而承擔(dān)起這棵樹(shù)的所有重量來(lái)自于他的根——團(tuán)結(jié)。它就象是一瓶神奇的黏合劑，將我們61顆心牢牢地系在一起，是什么讓我們?cè)诤�冷的冬夜守護(hù)在生病的伙伴身邊，是什么讓我們?cè)谛腋５娜兆永餅榕笥阉蜕险鎿吹纳�日祝福，是什么讓我們�(cè)诩?xì)雨中，踩著鏗鏘的節(jié)奏，舞動(dòng)雙臂，展示自我？又是什么讓我們?cè)谘籽椎牧胰障录で榈貫檫\(yùn)動(dòng)之星吶喊助威，是團(tuán)隊(duì)精神，是“班榮我榮、校榮我榮”的團(tuán)隊(duì)精神。這股團(tuán)隊(duì)精神讓我們有著足夠的勇氣一次次地突破自我，超載自我！

　　在我們的團(tuán)隊(duì)中，有閃光升起的學(xué)習(xí)之星，有璀璨光亮的運(yùn)動(dòng)之星，有光芒四射的管理之星。有的象舞臺(tái)上耀眼的閃光燈，有的象幕后默默的投影燈。在我們豐富的校園活動(dòng)中，都能看到每一顆星星各展其才，各盡其能。其中有一顆特別閃巒的文體之星，我曾以為他只是一顆暗淡的星辰，但當(dāng)墨香的文字從他手中舉起，當(dāng)剛強(qiáng)的“尚武精神”從他的口中喊出，我們舉著拳頭在他的身后，多么響亮的尚武精神，多么剛毅的人格魅力。如果是我，我能做到嗎？但當(dāng)他的吉他聲隨著他的手指彈奏在舞臺(tái)上，唯美的歌聲展現(xiàn)在涌動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，我們坐在觀看席上，深深地感受著他散發(fā)的光芒。如果是我，我能做到嗎？那種為班級(jí)犧牲的精神，那中舍小我，顧大家的忘我精神。

　　在我們快樂(lè)的家園里，我最喜歡在活躍的氛圍中與同學(xué)碰撞思維的火花。因?yàn)?1顆心有61個(gè)迥然不同的思想，象無(wú)數(shù)條河流匯聚到出�？诘暮魢[，迸發(fā)出無(wú)盡的能量，而思想的碎浪花澎湃的會(huì)合，一個(gè)統(tǒng)一而又獨(dú)立的氣氛，我們快樂(lè)的共享知識(shí)、共享智慧、共享成果，共同成長(zhǎng)。

　　親愛(ài)的精靈們，你們感受愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和活躍嗎？請(qǐng)伸出你的雙手，讓我們一起為我們的愛(ài)心團(tuán)隊(duì)加油！

　　篇三：當(dāng)我們?cè)谝黄?/strong>

　　冬天的吹落了枝頭泛黃的樹(shù)葉，卻也吹開(kāi)了記憶的窗口。冬天的風(fēng)帶來(lái)了寒氣，卻也帶來(lái)了我對(duì)春日溫暖和夏日激情的加快。

　　當(dāng)那年夏天，互不相識(shí)的你我來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候。所有的眼神都是如此陌生，然而每一張笑臉都如此親切。雖然不能完全讀懂陌生的人，但從親切的一張張臉上，我分明讀出了我們共同的決心：要一起努力，一起面對(duì)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起實(shí)現(xiàn)明天的理想！青春銳氣我張揚(yáng)！理想成功我飛翔！

　　從引集體就是我們共同的名字，我們?yōu)榧�體付出自己的一份微薄的溫暖，也感受著集體的溫暖，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄穑?/p>

　　我還記得：每天的講讀唱時(shí)間是我們最期盼的時(shí)刻。有“小魔女”稱號(hào)的季冀施展她的獨(dú)家魔法，帶來(lái)各種各樣的活動(dòng)。沒(méi)有一次不給我們帶來(lái)歡笑。全班齊唱的歌聲打動(dòng)了班主任洪老師，望著我們一張張?zhí)煺娴男δ槪�他在走廊外也開(kāi)心地笑了。

　　我還記得：在今年春天的集體春游的時(shí)候，我們興致勃勃，精神抖擻，健步如飛。女生甜美的歌聲和男生渾厚的歌聲相互應(yīng)和，小仙都記住了我們的歌聲、笑聲，也記住了我們青春的誓言。

　　我還記得，籃球賽場(chǎng)上，我們齊心協(xié)力，加油助威，我還記得，文化藝術(shù)節(jié)，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，通力合作，當(dāng)紙服裝表演晚會(huì)上我們將世界地圖展現(xiàn)在大家面前時(shí)，熱烈的掌聲是給我們最大的鼓勵(lì)。

　　我記得：大周末時(shí)洪老師一家請(qǐng)留校同學(xué)吃的美味的餃子，夏日炎炎，饒老師每節(jié)課都準(zhǔn)備著藿香正氣水。同學(xué)生日時(shí)，全班為小壽星送上的生日快樂(lè)歌及真摯的生日祝福。

　　這樣的細(xì)節(jié)實(shí)在太多太多，每一個(gè)細(xì)節(jié)都滲透著老師和同學(xué)們的關(guān)心，每一次感動(dòng)都源于我們對(duì)彼此的愛(ài)。

　　如果快樂(lè)是山間活躍的泉水，那我們時(shí)刻都在叮呼作響；

　　如果快樂(lè)是林間自由的鳥(niǎo)兒，那我們每天都在高聲唱歌。

　　我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>

　　我們?yōu)榧�體付出自己那一份微薄的努力，卻能收獲集體給我們巨大的驕傲。

　　也許我們不是最聰明的，但我們一定是最勤奮的。從高一開(kāi)始，幾乎每一次考試，我們班的平均分都位于年級(jí)榜首。各門功課，我們都以優(yōu)異的成績(jī)向課任老師證明我們的實(shí)力。無(wú)論是全年級(jí)前10名，前20名，前100名，我們都占據(jù)了近半壁江山。高一學(xué)年一等獎(jiǎng)學(xué)金的3個(gè)獲得者里，我們班占據(jù)了兩個(gè)名額。在競(jìng)賽方面，梅井翔同學(xué)獲麗水市數(shù)學(xué)競(jìng)賽第5名，朱暉同學(xué)獲第8名。李斌和陳含露兩位同學(xué)分別獲得全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)，鄭進(jìn)偉同學(xué)獲學(xué)�；瘜W(xué)競(jìng)賽第一名，梅井翔同學(xué)獲得學(xué)校物理競(jìng)賽第一名，陳希寧和王思龍兩位同學(xué)獲縉云縣化學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。我們本著“天下難事必做于易，天下雜事必做于細(xì)”的班訓(xùn)，相互促進(jìn)，共同努力。

　　也許你會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)上的突出是實(shí)驗(yàn)班應(yīng)該有的，但在其他方面我們的表現(xiàn)甚至令當(dāng)過(guò)十幾年班主任的洪老師也大為驚嘆。兩屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們分別獲得團(tuán)體總分第一名和第三名的好成績(jī)，以及開(kāi)幕式最佳表演獎(jiǎng)。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員奮斗拼搏，場(chǎng)下拉拉隊(duì)員高聲吶喊，全班團(tuán)結(jié)一致，直指第一！我們班級(jí)中還有學(xué)生會(huì)副主席鐘凱麗同學(xué)，天書閣“閣主”季冀同學(xué)，各個(gè)社團(tuán)中都有我們班同學(xué)活躍的身影。

　　我們驕傲，因?yàn)槲覀兊拿恳淮闻�力都取得足以自豪的成果，我們驕傲，因�(yàn)槲覀冇谜嬲\(chéng)的汗水換來(lái)成功的微笑，我們驕傲，因?yàn)槲覀兪歉叨��?）班，我們驕傲，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>

　　我們押彼此在黑暗中吐露真情，用誠(chéng)摯的心再建友誼的橋梁；我們?cè)�在風(fēng)雨中相互攙扶，用青春的手播下堅(jiān)強(qiáng)的種子。過(guò)去的點(diǎn)滴汗水銘記昨天的努力，過(guò)去的種種成功化為明天的動(dòng)力，讓我們用最洪亮的聲音，向世界證明我們的勇氣，付出雙倍的努力，成就彩霞似錦的前程！

　　當(dāng)我們?cè)谝黄穑�我們擁有�?1份快樂(lè)。

　　當(dāng)我們?cè)谝黄�，我們擁有�?1份希望。

　　當(dāng)我們?cè)谝黄�，我們擁有�?1份力量

　　當(dāng)我們?cè)谝黄穑�世界也�?huì)因?yàn)槲覀冮W亮

　　讓我們永遠(yuǎn)在一起！

　　篇四：惟五獨(dú)尊，愈戰(zhàn)愈勇

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！今天，我演講的題目是《惟五獨(dú)尊，愈戰(zhàn)愈勇》

　　一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，在全班同學(xué)的努力下，我們205班取得了豐碩的成果，這讓我們205全體同學(xué)高興不已！回首這一學(xué)期，雖然緊張忙碌，但我們無(wú)怨，雖然有苦有累，但我們無(wú)悔。這充實(shí)與心收獲讓我們感到了萬(wàn)般的自豪與欣慰。

　　這一學(xué)期來(lái)，我們班在學(xué)習(xí)上，個(gè)個(gè)認(rèn)真努力，你追我趕，誰(shuí)也不甘落后。在老師的幫助下，我們班的成績(jī)總是名列前茅。但同學(xué)們并沒(méi)有因此而驕傲，而是決心在以后的日子里，投入更多的精力，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。！

　　我們堅(jiān)信，唯五獨(dú)尊，我們是最棒的！唯五獨(dú)尊不僅是我們的班名，也是我們鼓舞士氣的口號(hào)，字典里對(duì)惟五獨(dú)尊的解釋是：認(rèn)為只有自己最了不起，但是我們并不自大，我們不但要保持學(xué)習(xí)上的第一，在其它各方面我們也要愈戰(zhàn)愈勇，向最好邁進(jìn)！

　　我們自信，我們自強(qiáng)，我們?cè)谌缂覝嘏�的集體中播種了我們相親相愛(ài)一愛(ài)人的信念。久而久之，它也枝繁葉茂成為了我們205的特色。高二（5）班就是205班，205就是一支強(qiáng)力的502膠水不過(guò)期，我們堅(jiān)信，我們是金子，我們要發(fā)光。WeareNO.1,TobeNO.1！

　　記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

　　文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是看到人有不小撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　當(dāng)你看到某位游客，總是依著自己的興致，隨地吐痰亂扔垃圾，在文物上亂涂亂畫時(shí)你會(huì)想些什么？

　　當(dāng)你和同學(xué)相處時(shí)，同學(xué)總埋怨你的不拘小節(jié)，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上的說(shuō)話，借東西時(shí)你又會(huì)想些什么？

　　當(dāng)你乘坐公共汽車的時(shí)候，看到那些為了搶座位而不惜擠到踩到別人的人時(shí)你又會(huì)想些什么？

　　當(dāng)你看到一個(gè)老人，站在晃晃悠悠的車上，用渴望的眼神看著你時(shí)，你又會(huì)想些什么，有沒(méi)有想過(guò)將來(lái)你就會(huì)成為這位老人呢？

　　我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停的變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往就成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所現(xiàn)，所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始就培養(yǎng)自己的一言一行，爭(zhēng)做一個(gè)文明的人。

　　我們5班僅爭(zhēng)做文明人而且我們團(tuán)結(jié)和諧，相親相愛(ài)，我們以愛(ài)為核心，用愛(ài)去感染一切。我們?cè)趲煇?ài)的沐浴下輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我們?cè)谟褠?ài)的串通下松閑開(kāi)心的玩耍，創(chuàng)建了一個(gè)和諧的班級(jí)，真正做到了相親相愛(ài)一家人。

　　205班是團(tuán)結(jié)的205，是努力的205，是開(kāi)心的205。我們能取得這些成績(jī)，要衷心感謝我們的班主任和所有任課老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們的細(xì)心培育，讓我們健康成長(zhǎng)！我們決不會(huì)躺在成績(jī)上面睡大覺(jué)，我們205班將一如既往，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，文明做人。

　　我們205就像一只蜜蜂，要釀就一滴甜美，我們205就像一棵小樹(shù)要點(diǎn)綴美麗的春天。我們205就像一種精神，要把縉中裝扮得更加美好。

　　篇五：天道酬勤，笨鳥(niǎo)先飛

　　二（6）是我們最溫柔的名字，團(tuán)結(jié)是我們最真實(shí)的寫照，勤奮是我們最忠實(shí)的諾言，在進(jìn)入二（6）前，我們還是一群孩子，一群只懂得自我的孩子，我們?nèi)涡�，我們嬌弱，我們完完全全生活在溺�?ài)的世界里，可是我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，不思地完善自我。在這里，我們學(xué)會(huì)了用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)失敗，我們學(xué)會(huì)了用希望來(lái)打破茫然，我們學(xué)會(huì)了用笑來(lái)承受痛苦，在每一次的磕磕碰碰面前我們都無(wú)一例外地選擇了堅(jiān)強(qiáng)。我們不知道那將會(huì)給我們帶來(lái)什么，也不知道我們?yōu)槭裁磿?huì)如此，一種如此強(qiáng)烈的感覺(jué)在我們心底支撐，使我們對(duì)未來(lái)充滿希望。

　　在學(xué)習(xí)方面，我們渴望獲得成績(jī)；在品德方面，我們渴望健全；在生活方面，我們也力求完美；在方方面面，我們都執(zhí)著著一如既往地朝著更高的目標(biāo)去努力。

　　每半個(gè)月，我們都舉行名人給我的啟示書友會(huì)，書友會(huì)獲得了巨大的成功。

　　貝多芬在厄運(yùn)下，不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。米開(kāi)朗琪羅對(duì)于藝術(shù)的執(zhí)著，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也學(xué)會(huì)了去執(zhí)著。托爾斯泰不向權(quán)利屈服的品質(zhì)，讓我們懂人首先要擁有高貴的品質(zhì)。

　　有一次班隊(duì)課，我們談?wù)摪嗉?jí)文化。有人說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì)愛(ài)，為了去愛(ài)，為了被愛(ài)，為了讓人間充滿愛(ài)。”有人說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì)勤奮，為老師，為父母，為自己 的諾言�！庇腥苏f(shuō)：“我們渴望成功，為夢(mèng)想，為榮譽(yù)，為了一切的一切。”從那一刻起，我知道，我們?cè)陂L(zhǎng)大。

　　二（6）班的人們，也許不曾優(yōu)秀，但我們一直在努力，我們堅(jiān)持：小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美；我們相信：習(xí)慣改變命運(yùn)，點(diǎn)滴鑄就輝煌。我們堅(jiān)信：二（6）班的人們，天道酬情，笨鳥(niǎo)先飛。