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新高三教師匯報發(fā)言稿

時間:2020-08-07 09:50:57 發(fā)言稿 我要投稿

新高三教師匯報發(fā)言稿

  在不斷進步的時代,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿特別注重結構清楚,層次簡明。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的新高三教師匯報發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

新高三教師匯報發(fā)言稿

  20xx年高考,我校再次取得了輝煌的成績,在2008屆高考歷史性突破的基礎上,實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。語文高考人平成績也再次名列郴州市省示范性高中之榜首。我校的語文成績一直能夠保持領先的位置,為學校作出應有的貢獻,我覺得主要有如下幾個方面:

  一、穩(wěn)打穩(wěn)扎,夯實基礎

  1、對于字音、字形、詞語、成語、病句等語言基礎知識點的復習,首先是進行考點梳理,最重要的是指導學生進行識記,我們把復習用書備考資料庫上需要識記的字音、字形、詞語、成語等化整為零,要求學生每天識記一點,有的老師利用課前五分鐘時間進行聽寫或默寫,這樣學生每天都有學語文的意識,每天記一點點,每天進步一點點,厚積薄發(fā)。

  2、對于語言基礎知識運用這個考點,指導學生牢牢掌握好語言的連貫、得體、鮮明、生動及修辭手法這幾個基本的知識點。

  3、對于語言的各界,備課組所有老師要求學生利用早晚讀、課前準備時間背誦一些優(yōu)美的文句文段,目的不是為了寫作文時照抄照搬,而是學習、吸收、消化、轉換,就好像來平時吃下去的是豬肉、牛肉,最后經(jīng)過消化長出來的是人肉一樣的道理,之所以這樣做主要是因為本班學生的語言表達能力太差了。

  4、對于古詩文名句的默寫,讓學生在科代表的組織帶領下,利用早晚讀時間有計劃的進行背誦默寫,爭取做到每周默寫10句名句、一篇名篇。

  二、強化訓練,掌握各種題型

  有的學生學語文的興趣不是很高,對語文學習沒有什么計劃,很少有主動去訓練,即使做練習也只是做一些基礎知識題。對于閱讀和作文根本都沒有興趣,如果老師沒有明確的要求,那么對語文科的.投入就很少,到高考才知道吃虧。為了避免這種情況,高三的第一學期,我們就要求學生訂高考真題,規(guī)定每個學生一周至少要做一套高考題,并且要上交檢查,實踐證明學生做和不做就大不一樣。

  三、作文訓練咬定青山不放松

  高考作文占60分,可以說是語文的半壁江山,我們認真分析了學生作文的共性,主要是在結構布局上非;靵y,如果這個問題克服了,作文水平也許會有較大的改觀。我們下定決心,重點訓練議論文的三種基本結構:并列式、層進式、對比式。先對這些結構形式的寫法及要求進行指導,并給學生提供相應的范文,訓練的時候把最易掌握的并列式訓練得非常到位,再適當訓練層進式,對比式就是一件很容易的事了。在訓練過程,先讓學生學會提分論點,然后再進行整篇作文的訓練。平時測試講評作文時,重點對作文結構進行總結、點評,指出做得好的和不足的地方。一旦學生掌握了這種作文的結構布局方式,他們對作文的恐懼感、畏難情緒就消除了,寫作文的積極性提高了,信心更足了,經(jīng)多次考試驗證,本班作文成績有了大幅度提高,語文成績隨著提高很快。到了高考復習的最后階段,我又再次和學生進行了結構方面的復習梳理訓練,把它鞏固好以便在考場上能正常發(fā)揮。

  當然,高考語文復習工作要做的絕不僅限于此,常規(guī)的該做的都不能少,以上三方面只是我們復習工作中的重中之重。此外,在高三復習過程中,我們還有幾點深刻的體會:

  一是對學生不能心太軟。我們不能顧慮到高三學生測試比較多,學生負擔比較重,就主動把語文訓練的時間讓給其它老師,把一些很好的做法也拋棄不用,或者不能堅持下來。

  二是千萬不要以為學生能自覺的學語文。對于理科生來說,數(shù)字是他們最感興趣的東西,而文字卻是他們最頭痛的符號。我們不能太相信學生了,以為到了備考最關鍵的幾個月,他們學習會自覺一些,更何況前面已經(jīng)把方法教給了他們,知道怎樣做才能取得好成績。只要老師不要求,他們大多數(shù)就不會自己去做,特別是那些尖子生,在他們看來,語文要慢慢積累,很難見效,不像做數(shù)理化那么有成功感。

  三是要認真做好親和教育。對學生要有信心,要多鼓勵,輔導要耐心細致。在整個備考過程中,年級組都要求所有老師用不同方式和學生進行交流和指導,有時是面對面交流,有時是分小組交流,有時在試卷上進行點評。

  四是不要高估個人的力量。高考語文復習工作,對于備課組而言,是一個抬轎的工作,復習方法、復習進度的研討,各種資料的準備,練習題、測試題的命制、艱巨的評卷工作等等,都需要大家的合作,這些我們備課組都做得很好,大家精誠團結,齊心協(xié)力,共享資源,減輕了很多負擔,使每一個人都有更多的時間和精力去組織學習備考,我們才能取得這么好的成績。

  五是堅持就是勝利。經(jīng)過多次月考之后,我們常常聽到這樣的議論:什么都是定了的。意思就是說,經(jīng)過這么多次考試,什么人考得上,什么人考不上已經(jīng)成了定數(shù),老師不用抓那么緊,學生也不用那么下苦功了。俗話說,臨陣磨槍,不快也光,更何況我們語文有很多要識記的東西,臨時抱一抱佛腳是很有必要的。特別是在最后一周,如果學生不看不練語文了,到上考場就沒有感覺了。

  最后一點就是,我們有巨大的壓力,因為我們總是第一,所以我們只能取第一,如果取第三,我們就失敗了,我們將無顏見江東父老,任何時候,我們都不敢掉以輕心,都不敢驕傲自大。事實證明,只要我們咬定青山不放松,堅持到底就一定會成功!

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