小學(xué)公益捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)公益捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
各位同學(xué)、各位老師、各位家長、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
這是一個(gè)寒冷的季節(jié)，這也是一個(gè)溫暖的季節(jié)，因?yàn)槲覀兊男呐�。大約20年前，我也曾激情澎湃地站在這個(gè)操場上，領(lǐng)取我期待的獎(jiǎng)狀�，F(xiàn)在站上這個(gè)講臺(tái)，我依舊無比激動(dòng)，也和大家一樣，有很多的期待。
我期待，同學(xué)們能夠健康、快樂地成長，成為有理想且積極實(shí)踐的人。數(shù)十年后，當(dāng)你創(chuàng)造出自己的事業(yè)，也能夠回到這里，繼續(xù)傳遞這一份期待。
我期待，每個(gè)孩子所在的家庭都幸福，因?yàn)�，幸福的家庭能夠培養(yǎng)出樂觀且有社會(huì)責(zé)任感的孩子。當(dāng)孩子為母校做貢獻(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)孩子在社會(huì)中成就事業(yè)且回報(bào)社會(huì)的時(shí)候，那不僅僅是光宗耀祖的幸福之事，更是我們社會(huì)的進(jìn)步，是教育的.成功。
但現(xiàn)實(shí)，卻令人有些難過。
因?yàn)椴⊥�，還折磨著我們的一些孩子；因?yàn)樨毨�，還圍繞著某些孩子；因?yàn)樽员�，還縈繞著許多孩子……
xxxx年1月初，通過孫校長，我收到**小學(xué)“特困學(xué)生資助申請(qǐng)表”后，便進(jìn)行了詳細(xì)地閱讀，看著表格中描述的家庭情況，我有些心痛。xxxx年1月13日，我們雅正堂，走進(jìn)了位于深溝村、平梁村、古峰村等地的孩子家中進(jìn)行實(shí)地拜訪，我們被這些孩子現(xiàn)在所面臨的困難震驚了。
同學(xué)們，如果命運(yùn)暫時(shí)關(guān)閉了幸福之門而使我們生活困難，那么，它一定是為了鍛煉我們的意志，使我們懂得在艱難環(huán)境中成長的意義。生命，不易，所以我們要努力奮斗，不辜負(fù)這一份成長的“財(cái)富”；生活，不易，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不庸庸碌碌地虛度這美好的時(shí)光。事實(shí)上，你的長輩、你的老師和眼前這位正在演講的叔叔，他們的童年也是從艱難困苦中走過的。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)，它就弱！
同學(xué)們，如果命運(yùn)暫時(shí)關(guān)閉了幸福之門而使我們生活困難，它一定為我們打開另一扇通向幸福的門，我們只要懷揣著積極樂觀的心情，便一定能夠找到打開這扇門的鑰匙。
今天是一個(gè)寒冷的日子，今天也是一個(gè)難忘的日子，對(duì)身處貧困的孩子們，對(duì)**小學(xué)，對(duì)我，都是如此。
從今天起，我們將持續(xù)地支助更多需要幫助的孩子；
從今天起，我的生命與工作將因?yàn)槟銈兌兊酶佑幸饬x；
從今天起，我將更加思念**小學(xué)；
因?yàn)�，這里有你們；因?yàn)�，這里是我的母校。
最后，我更要感謝大家，感謝孫校長、陳校長熱情而積極地對(duì)本次支助活動(dòng)的支持，感謝席**書記對(duì)我們?cè)诠娴缆飞系墓膭?lì)與指點(diǎn)，感謝母校曾經(jīng)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝恩師對(duì)我的教導(dǎo)。因?yàn)槟銈�，我�?duì)美好的期待，才逐漸得到了實(shí)現(xiàn)。謝謝！
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