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高三畢業(yè)生代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿

時(shí)間:2023-07-10 19:25:00 發(fā)言稿 我要投稿
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高三畢業(yè)生代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿范文

  現(xiàn)如今,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的高三畢業(yè)生代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高三畢業(yè)生代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿范文

  高三畢業(yè)生代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué):

  大家下午好!

  “晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”,在這五谷溢金,七色溢彩的豐收季節(jié)里,我們迎來(lái)了老師您的節(jié)日,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué),向老師道一聲:“老師,您辛苦了!笔悄銈,讓我們高三學(xué)子風(fēng)雨兼程,一路走來(lái)。

  走進(jìn)高三,總讓人有所感慨。我們清楚的意識(shí)到,這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻,也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人,我們的同學(xué),更是我們自己。有人說(shuō)過(guò):“高一就像是一杯可樂(lè),清爽可口,令人怡然自樂(lè);高二就像是一杯甜酒,有幾分醉人,也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡,嘗的時(shí)候,或許是苦得無(wú)法下咽,但嘗過(guò)之后,卻留有余香,令人難以忘懷!边@就需要我們奮斗!為著我們將來(lái)的美好生活和人生理想而奮斗。

  “男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還,埋骨何須桑梓地,人生何處不青山!痹(jīng)我們不也懷著主席的那一種夢(mèng)想,那一種期盼,躇躊滿志的來(lái)到這里嗎?我們走在那求學(xué)的路上,來(lái)不及閑庭信步,顧不上一路風(fēng)景,就過(guò)來(lái)了。從高一的恍惚,到高二的遲疑,,再到此刻。曾經(jīng)的張揚(yáng)早已過(guò)去了,如今的`我們顯得如此的。平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容,是“自信人生兩百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”前的風(fēng)平浪靜。

  因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心,使我們勇往直前。記得汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò):“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!蔽覀兗热贿x擇了讀書(shū),便只顧高考的勝利;蛟S前面是浩翰的題海,我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮,那么我們必將上下而求索,或許前面曲折蜿蜒,困難重重,那么我們必將百折不回,永不言棄。

  走到了高三我們腳步鏗鏘,不再迷茫,我們志在四方,風(fēng)雨直闖,我們將昂首闊步,笑顏不改,自信依然的去迎接六月的輝煌。因?yàn)槲覀儾粌H是高三的學(xué)生,四中的學(xué)子,更是中國(guó)的少年。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò):“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”將來(lái)的中國(guó)必將是屬于我們的。少年前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)。過(guò)去的輝煌屬于過(guò)去,“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!

  謝謝。

  高三畢業(yè)生代表開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自3年級(jí)17班的虎亞威,很榮幸今天能代表全體高三同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表高二高三的全體同學(xué)向剛剛邁入滎陽(yáng)二高的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀,祝賀你們?cè)诮?jīng)歷了中考的磨礪之后義無(wú)反顧地選擇了二高。在二高,兩年的學(xué)習(xí)生活使我深深的感受到了,二高,有著嚴(yán)明的紀(jì)律,催人奮進(jìn),二高,有著辛勤的老師,敬業(yè)奉獻(xiàn),選擇了二高,對(duì)于你們來(lái)說(shuō)既是一次機(jī)遇,也是一次挑戰(zhàn),希望你們能夠抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),在二高這片沃土上,放飛自己新的夢(mèng)想。

  高二的同學(xué)們,你們已走過(guò)了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,相信你們的心已倍加堅(jiān)強(qiáng),希望你們調(diào)整好心態(tài),刻苦努力,盡快去適應(yīng)文理分科帶來(lái)的新集體,擔(dān)負(fù)起承上啟下的重任。

  對(duì)于和我一樣的高三同學(xué)而言,這是一個(gè)不同尋常的開(kāi)學(xué)典禮,它莊嚴(yán)的提醒我們,高三,這個(gè)生命中不可多得的,可貴而又難忘的時(shí)段終于到來(lái)。

  同學(xué)們,第一次踏入高三的班級(jí)時(shí),你心里是否會(huì)緊張?第一次面對(duì)高三繁多的作業(yè)時(shí),你是否會(huì)舉足無(wú)措?第一次挑燈夜戰(zhàn),你心里是感到新鮮還是充實(shí)?也許,剛?cè)敫呷o迫和辛苦的生活讓我們不適應(yīng),心中充斥著迷茫,掙扎,也或許連連的挫折會(huì)讓我們覺(jué)得希望不在眼前,甚至想過(guò)要放棄;蛟S每個(gè)人都會(huì)感到陌生,或許每個(gè)人心中都帶絲懼怕,然而更多的,應(yīng)該是激情,是在高三中奮進(jìn),向夢(mèng)想去沖刺的激情!我們要相信自己,要堅(jiān)定自己前進(jìn)的腳步。累了,問(wèn)問(wèn)自己的夢(mèng)想,痛了,想想自己曾經(jīng)奮斗的日子,我們不能也不甘心讓十多年的`付出化為烏有,我們必須堅(jiān)持著奮斗下去,到愿望達(dá)成,到夢(mèng)想成真。

  身在高三,我們被寄予太多的希望,老師,家長(zhǎng),朋友,看看他們辛勤的付出,看看他們殷切的目光,再加上學(xué)長(zhǎng)們的光輝戰(zhàn)績(jī),我們沒(méi)有理由退縮,我們只能拼搏拼搏再拼搏。我們要有足夠的勇氣,對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師,家長(zhǎng)說(shuō),我們會(huì)努力點(diǎn)燃?jí)粝,我們要搏擊讓希望展開(kāi)翅膀,我們抱著必勝的信念,熱血在激蕩,我們要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,鑄就人生的輝煌。

  天其實(shí)不高,海其實(shí)不遠(yuǎn),夢(mèng)敢做就能圓。最后,用大學(xué)生歡送會(huì)上的誓詞,與大家共勉:

  志存高遠(yuǎn),十年寒窗,師長(zhǎng)翹首,望我飛翔。

  東風(fēng)浩蕩,我已起航,聞雞起舞,珍惜時(shí)光。

  迎戰(zhàn)高考,斗志昂揚(yáng),攻堅(jiān)克難,百煉成鋼。

  鐵骨錚錚學(xué)勾踐,兵鋒所指六月天,

  胡天雪地滅匈奴,不搗黃龍誓不休,

  金戈鐵馬今猶在,看我壯士掃神州。

  謝謝大家我的發(fā)言到此結(jié)束。

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