考試發(fā)言稿
現(xiàn)如今，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的考試發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試發(fā)言稿1
老師們、同學們：
上午好！
本周有一件令人值得期待的事情，那就是期中考試之后的秋游；本周也有一件令人壓力山大的事情，那就是秋游前的期中考試。想必同學們現(xiàn)在的心思都在期中考試上，我們都希望考一個滿意的成績，在此談四點與考試相關的心理調整與技巧。
第一，要理解考試考核的是綜合素質。
有時候，我們會聽到有的同學說如果不是粗心看錯題目，那么我就能多考10分了；也會有同學這樣想，如果考試的時候不那么緊張，那么我肯定能再考得好一些；如果這次考試不生病，那么我就不會考這么糟糕了。對于不理想的考試結果，我們會有很多的假如。但是，時間不會倒流，生活不會重新演繹。我們要明白，考試考核的是綜合素質，包括你的學習成果、心理素質、身體素質，也包括你平時學習是粗心大意還是細心謹慎。所以，不要說某次考試發(fā)揮失�；虺�，考出來的那個成績就是你的真實水平，是你綜合素質的體現(xiàn)。
第二，要習慣于迎接未知的挑戰(zhàn)。
當我們走進教室的時候，我們也許會想：我還有一些知識沒有復習，會不會對我的考試不利。如果你有這樣的擔憂，那也不用著急，因為這是絕大多數(shù)人都會有的正常想法。你可以回想一下，有哪次考試，你是完全復習好后去參加的？（停頓）或許小學里會有，但是到了中學里就不會再有了。人生會有很多的.挑戰(zhàn)，比如考試、戀愛、求職等等，我們幾乎不會有哪一次是完全準備好了才去迎接挑戰(zhàn)的。我們要適應一種狀態(tài)，那就是習慣于面對未知的困難，并且在克服困難的過程中歷練自己。
第三，要懂得換位思考來調節(jié)情緒和思路。
教室中，我們需要的是冷靜思考，從容答題。如果遇到容易的題目就沾沾自喜，得意忘形，或者遇到難題就如臨大敵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，都不是理想的考試心態(tài)。進入教室，()我們要有意識地使用換位思考的方式來調節(jié)情緒。你容易，別人也容易，你難，別人也難。在容易的題目上掉以輕心，或是在難題面前止步不前都是心理不成熟的表現(xiàn)。在此，提醒一下，看上去容易的題目就真的容易嗎？如果你平時學習注意總結，那么你會發(fā)現(xiàn)出卷老師喜歡在某些知識點或是某些題型上下圈套。有的題目看上去容易，實際上就是一個美麗的陷阱，等著你往里栽跟頭。
換位思考不僅可以用來調節(jié)情緒，還可以用來調節(jié)思路。在遇到難題時，你可以試著去思考如果我是出卷老師，我想要考學生什么？也可以思考，如果我是出卷老師，我會在這個題目上設置一個什么樣的陷阱？
最后，要正確地認識自己的水平，不要把期望值定得太高。
當我們臨近考試或是踏進教室的時候，我們要理性地認識自己的實力。如果你是學霸級選手，準備考清華北大，那么請你把卷子上的每個題目都做出來，并且做對；如果你是普通選手，南師大的級別就滿足了，那么請你繞開那個變態(tài)的題目，踏踏實實地把時間花在自己能力范圍的題目上。要記住，進入教室后的，我們目標不是把每個題目都做出來，而是把會做的都做對以贏得分數(shù)。
現(xiàn)在，臨時抱佛腳既能夠惡補平時漏掉的知識，也能夠給自己一個心理安慰。所以請同學們抓緊時間復習，用良好的狀態(tài)迎接考試。
最后，祝同學們考出自己滿意的成績！
考試發(fā)言稿2
同學們：
明天開始進行初一級段考，這是同學們進入初中的第一次全面測試。段考是對前段時間教師教學情況、學生學習效果的檢查，是調整教學方法和學習方法的一個環(huán)節(jié)�？荚囈彩且环N考驗，一種讓我們敢于正確評價自己，勇于承認學習上的失誤和不足，嚴于自我約束的考驗。去年，我校提出了誠信考試要求，嘗試無人監(jiān)考制度，在我看來，無人監(jiān)考考試體現(xiàn)一個“信”字，這其中包含著兩層意思：一是教師對學生的信任，二是學生自身所具有的誠信。無人監(jiān)考從另外一個方面來講是對學生誠信的考驗。無人監(jiān)考不僅可以免除同學們由于看到監(jiān)考老師而產生的壓力，是一種對同學們的信任和尊重，有助于培養(yǎng)同學們的紀律性、自覺性。
誠信，是要誠實、守信。在段考中，希望大家能夠尊重自己，發(fā)揮自己的真實水平。增強“誠信考試光榮、違紀作弊可恥”的`考試意識，堅決抵制舞弊歪風，誠信地完成考試的全部過程，當一位誠信文明的學生。學校給了大家自主發(fā)展的空間，給了大家自我鍛煉的機會和充分的信任。我們應該在這個舞臺上盡情施展自己的才華，成為誠信的主人。希望大家在這次段考中，用自己的知識智慧答題，用理智自律拒絕作弊，用精神信條維護誠信，真正考出實力、考出人格、考出誠信，用優(yōu)良成績向老師、家長匯報。
在此，衷心預祝同學們考出優(yōu)異的成績！
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