競賽學(xué)生代表發(fā)言稿
在不斷進步的社會中，我們都可能會用到發(fā)言稿，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的競賽學(xué)生代表發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競賽學(xué)生代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好！我是07級工科實驗班的學(xué)生，也是這次中國機器人大賽水中機器人項目全局視覺冠軍獲獎小組的成員之一，很榮幸我能有機會作為學(xué)院科技競賽類獲獎?wù)叽碓谶@里發(fā)言。
本屆比賽共有包括北京大學(xué)、山東大學(xué)在內(nèi)的18支高校代表隊參賽。報名參賽之前，我與三位合作的同學(xué)，在電子設(shè)計及編程方面幾乎沒有任何實踐經(jīng)歷，對于報名參賽我們猶豫過，擔(dān)心自己沒有足夠的專業(yè)知識，但老師的話給了我們動力：知識永遠都是不夠的，不用就不算真正學(xué)會，關(guān)鍵是要將學(xué)過的知識有效運用。
從09年6月到7月，在準備機器人大賽的一個多月時間里，我與3位戰(zhàn)友一同奮斗，以每天的一點進步來鼓勵自己，努力爭取最終的收獲。
起初在購買電子元件時，面對形色各異的電子元件，我們就像是劉姥姥進了大觀園，根本不知道從何處下手，于是我們不厭其煩的一家家詢問，一件件比較，在老師的耐心指導(dǎo)下，我們終于慢慢掌握了實驗的技巧，并開始著手制作、調(diào)試自己的參賽作品。機器人的穩(wěn)定性總不能盡如人意，暴露出了我們實際操作經(jīng)驗匱乏的問題，于是我們每天不斷地思考、試驗，每天都不斷的尋求新的解決方法，對作品進行一次次改進。在此期間，老師還請來了06級的學(xué)長為我們分析程序，改進設(shè)計，在此非常感謝他們！
看著機器人按照規(guī)定路線流暢的運動起來，看著作品在自己手底誕生，那份成就感，那份成功的喜悅是無法用語言描述的。
最終的成績固然重要，但它說明的僅僅是成果本身的科研價值，科技競賽更大的意義在于培養(yǎng)學(xué)生“挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)未知”的可貴精神！這次大賽中，我們得到了很多：
1、明確團隊合作的重要性
一個人的知識儲備和學(xué)習(xí)能力是有限的，在比賽的準備過程中，學(xué)會與其他參賽同學(xué)溝通，遇到不懂的問題及時向?qū)I(yè)老師或同學(xué)請教，團隊里每個人默契配合、相互支持，是十分重要的。
2、學(xué)會查閱資料
競賽準備過程中，需要閱讀大量資料來掌握各種新的知識。因此，要學(xué)會整合圖書館的資源，有針對性的借閱各種圖書，同時，利用圖書館的數(shù)據(jù)庫查詢相關(guān)論文、文獻。
3、理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)研究精神
書本上的知識學(xué)的再好，可要在實踐中應(yīng)用卻也并易事。對此，我們應(yīng)認真對待日常教學(xué)中的實驗機會，這樣才能使知識在運用時更加得心應(yīng)手。
最后，我想感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次鍛煉的機會，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在整個比賽中對于我們一如既往的支持，感謝各學(xué)院老師對于我們長期以來的幫助與指導(dǎo)，謝謝！
科技競賽活動不僅在當前為學(xué)生打開了一扇科技之門，更為學(xué)生在將來走向社會開通了一條創(chuàng)新之路。漫漫長路，我們將用心血與勤奮打拼；用智慧和耐力探索；用自信與堅持昂首走過。
競賽學(xué)生代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位裁判，各位同事：
大家好！
今天很榮幸我能站在這里，代表此次常德市電業(yè)局變電運行技術(shù)競賽活動的選手發(fā)言。
首先，請允許我代表全體參賽選手向此次變電運行技術(shù)競賽活動的開幕表示熱烈的祝賀！向為此次競賽精心準備、做出貢獻的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝！向參加本次競賽的裁判員、參賽選手表示崇高的敬意！
今天，我們齊聚一堂，就是要在本次技能大賽上展示自己的專業(yè)技術(shù)水平，發(fā)揚廣大電力職工特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的精神。雖然我們來自不同的單位，但有著同一個目的。那就是發(fā)展變電運行事業(yè)，提高專業(yè)技能水平。我相信，我們的參賽選手一定能在這次技能競賽上拿出最滿意的成績，充分展示各自平日現(xiàn)場培訓(xùn)積累的成果，我更相信，通過本次技能競賽活動，大家會提高自身的技能水平，把賽場上頑強拼搏、奮勇爭先嚴格按標準化作業(yè)流程作業(yè)的精神帶到各項實際工作中去。
在此我代表全體參賽選手保證：
一定遵守比賽規(guī)則，服從裁判，聽從指揮；賽出水平，賽出風(fēng)格。
讓我們以優(yōu)異的成績，以頑強拼搏的精神，為建設(shè)國家電網(wǎng)一流公司貢獻出自己的力量！最后，我代表全體參賽人員預(yù)祝此次技能競賽活動圓滿成功！
競賽學(xué)生代表發(fā)言稿3
各位老師，各位同學(xué)，大家好！
很榮幸能站在這里代表我們20xx級化學(xué)競賽團隊的.全體同學(xué)來做這樣一個發(fā)言。
兩年前，化學(xué)競賽開始走進我們的生活，它就像被打開的魔盒，以其絢麗的色彩和浩瀚的知識深深地吸引著我們：原子結(jié)構(gòu)為我們揭示真相，我們乘著薛定諤的方程，穿梭在玻爾的行星軌道中，偶遇屏蔽不要緊，我們學(xué)會鉆穿，電子排布無規(guī)律，我們學(xué)會構(gòu)造；門捷列夫則高高在上，揮舞著元素周期律的權(quán)杖，支配著一切元素的“矮小胖瘦，榮辱興衰” ；有機化學(xué)則以其嚴密的理論體系引領(lǐng)我們真正地認識這個物質(zhì)的世界，化學(xué)的世界。
然而前途是光明的，道路是曲折的。我們這個競賽團隊，從當年食堂浩浩蕩蕩300人的趕考大軍到如今二十幾人的小規(guī)模部隊，經(jīng)過了大大小小無數(shù)的戰(zhàn)斗，有硬碰硬的真刀實槍，亦有權(quán)衡利弊的心理掙扎，不斷有人退出，但最終我們還是堅持了下來�；瘜W(xué)，既成之為一門競賽，就有其競爭性，殘酷性。然恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，當此時不奮力一搏，怎能有數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝？當然，有一腔熱血，更要有科學(xué)嚴密的思維，所謂不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。沒有清晰的概念和扎實的基礎(chǔ)功底，是不可能在科學(xué)這部概念的歷史中取得些許成績的。作為二中的同學(xué)，仰望星空，我們要能思考民族的命運，世界的興衰；腳踏實地，我們要能一步一個腳印，從基礎(chǔ)做起，扎扎實實。
但個人的成績永遠離不開團隊的奉獻——靠的是團隊的氛圍，或者是我們愛說的團隊的氣場。團隊的氣場就像是一種無形的力量：成績不盡如人意的時候，它鞭策你加倍努力，奮力追趕；得意忘形的時候，它潑一盆冷水，使你保持清醒的頭腦，要你精益求精；生活上遇到挫折的時候，它像是一個聆聽者，靜靜地聽著你的傾訴，或者是一方港灣，默默地給你依靠；取得成績高興的時候，它又像是一位智者，總結(jié)成功的經(jīng)驗，為前方的道路指引方向。就是在這樣的團隊氣氛中，我們共同學(xué)習(xí)，共同戰(zhàn)斗，共同成長。它已經(jīng)不僅僅是一個競賽團隊，某種意義上來說更像是一個大家庭，我們一起體會人生的酸甜苦辣，悲歡離合。
而陳均老師——我們的指導(dǎo)老師，則更像是這個大家庭的家長。當我們還是懵懂少男少女，初涉化學(xué)時，他以其充沛的精力，富有激情的演講吸引著我們，引領(lǐng)我們走向化學(xué)的殿堂；當我們小有所成，得意忘形時，他又以其敏銳的洞察力和一位長者的責(zé)任心，帶領(lǐng)我們戒驕戒躁，沖擊一等獎；而當我們斐然成章，卻不知如何剪裁時，他又幾乎放下自己所有的事，為我們每個人量身定制一套套方案。不僅是良師，他更是我們的益友。開心的事，我們愿意與他分享；遇到煩心事，我們也愿意向他傾訴，他總能以一種過來人的經(jīng)驗為我們做出正確的抉擇并帶給我們信心。然而就是這樣一個樂觀開朗的老師，內(nèi)心卻承受著巨大的悲痛。
那是一個悶熱的下午，天很陰沉。因為離考試越來越近了，我們都在緊張地備考。他走了進來，轉(zhuǎn)了一圈，欲說還休，終究是讓我們停一下�！白罱夷赣H身體不太好�！甭曇舴浅５氐统�，我坐在后排，不太聽得清楚�！暗牵薄蝗惶岣吡税硕�，“在這個緊要關(guān)頭，我不會放下大家不管。卷子我都已經(jīng)準備好了，我已經(jīng)不能再幫你們什么了，我已經(jīng)把紅旗插在了那塊高地上了，就等著你們來沖鋒陷陣了�！鞭Z的一聲，閃電劈下，緊跟著的是一場傾盆大雨。但它不僅沒有澆滅我們的信心，反而激起我們內(nèi)心的一種沖動：要成功，為陳老師！
三天后，他的母親去世了。這時離9月12日的考試還有7天。
誰都無法想象這是多么大的悲痛，然而悲憤就是力量，然而哀兵必勝！
9月11日，天降大雨，積水過膝，但這已然無法阻止我們前進的步伐！
最終，我們這個團隊取得了12個一等獎，16個二等獎的二中歷史上最好的初賽成績，終于無愧于自己，無愧于二中，無愧于陳老師。
當然，在此要一并感謝林肅浩老師，張永久老師，李蓉老師，朱文博老師以及郭宏老師，感謝他們對我們這個團隊的建議與幫助。
還要感謝的是我們的班主任鐘老師，是他一直支持著我們的競賽事業(yè)，是他告誡我們一定要戒驕戒躁，要踏踏實實做事，實實在在做人，沒有他帶給我們的踏實嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，我們斷不可能取得今天的成績。
然而，我們這個團隊并不會僅僅因為考試的結(jié)束而曲終人散：我們有4位同學(xué)去沖擊省隊，最終謝天，徐貝帝同學(xué)成功突圍，他們將代表我們這個團隊，代表二中去沖擊國家隊，沖擊金牌，愿他們能夠出色發(fā)揮，為二中再續(xù)金牌輝煌！而我們也將加入高考的大軍中，擎起二中的旗子，在高考的戰(zhàn)場上捍衛(wèi)二中的尊嚴！
也許明年6月，我們會各奔東西，但我們“陳家軍”形散神不散，化學(xué)競賽帶給我們的自主學(xué)習(xí)，自我完善能力永不散。二中的化學(xué)競賽也必將在張永久，朱文博老師，林肅浩老師和陳老師的帶領(lǐng)下薪火相傳。
同學(xué)們，一萬年太久，只爭朝夕，讓我們打點行裝，現(xiàn)在就揚帆起航！
謝謝
競賽學(xué)生代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們：
下午好！
我是來自099302班的王怡智，此時此刻，作為獲獎學(xué)生代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表獲獎同學(xué)對一直以來關(guān)心、幫助、教育我們成長、辛勤培育我們的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師，以及支持幫助過我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的敬意！今年有幸能參加學(xué)院的“技能節(jié)”深感榮幸。為了樹立，好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，真正做到以賽促學(xué)、以賽促練、以賽促干，在班主任劉蕩老師的積極動員和組織下，在各位指導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)下，我們099302班共有55人次參加了10個項目的比賽，共獲得10個一等獎、9個二等獎和15個三等獎，我本人也參加了三個項目的比賽，獲得2個一等獎和一個三等獎，通過這次比賽我收獲頗多。首先感謝學(xué)院能舉辦這樣大規(guī)模的針對學(xué)生的競賽節(jié)，為我們提供這么好的展示自我的平臺來；其次要感謝學(xué)院一直以來對我們的教育和幫助，正因為有了平時課堂課余獲得的知識和技能，我們才能獲得我今天這樣的成績。比賽讓我學(xué)到了比課堂上、課本中更廣闊的知識及更扎實的技能。此次技能競賽節(jié)真正體現(xiàn)了我院的“技能+素質(zhì)”的教育理念。
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師，今天我們獲得的榮譽是屬于你們的。是你們用寬厚的心營造了一個快樂的大家庭，正是你們用陽光般的指引，我們才能在知識的海洋里盡情遨游，正是你們不斷的鼓勵，我們才能茁壯成長。
成績只能代表過去，新的目標正在前方等著我們。我相信，所有獲獎的同學(xué)都不會沉醉在今天的掌聲中，此次技能競賽節(jié)是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進的號角！我們一定會加倍努力，發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負學(xué)院和老師的殷切希望，在電子信息技師學(xué)院這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。只要我們秉承“技能立身、做人為本”的校訓(xùn)，勤學(xué)深思，超越創(chuàng)新，那么今天我們以學(xué)院為榮，明天學(xué)院定以我們?yōu)闃s。學(xué)院光榮我光榮，我為學(xué)院爭光榮。同學(xué)們，我們一起努力吧！愿我們在省級和國家級的競賽中能取得更加優(yōu)異的成績！愿我們的學(xué)院明天更輝煌！
謝謝！
競賽學(xué)生代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的護理姐妹們：
大家好！在這個喜慶的日子里，能夠作為“三基”比賽獲獎代表在這里發(fā)言我備感榮幸，請允許我代表全院的護士姐妹們，向?qū)ψo理事業(yè)給予關(guān)心和支持的領(lǐng)導(dǎo)和工作在第一線的護理人員表示誠摯的感謝。特別要感謝護理部張主任，是您一路陪伴著我們走到現(xiàn)在；是您教會我們?nèi)绾握J真做事，如何仔細工作，如何正確的操作，等等等等。在此道一聲：您辛苦了！
我叫孫楠，是治療室的一名護士，從事護理工作近7年。經(jīng)過多年的工作實踐與積累，經(jīng)過張主任的精心幫助與培養(yǎng)，如今我已經(jīng)深深地愛上護理工作。并為這項我熱愛的事業(yè)在不懈的努力著，奮斗著。
作為一名護士，我們在平凡的工作中體會著人生百味，與患者分享著快樂與悲傷，奉獻著自己的愛心。正所謂三分治療，七分護理，治療時以輕柔的手法操作，輸液時我們本著一針見血的宗旨，全心全意為每位患者服務(wù)；“急病人之所急，想病人之所想”。視患者為親人，朋友，知己。工作中仔細檢查，認真核對，為確保醫(yī)療安全堅持不懈的努力著。我深知“三基”訓(xùn)練的重要性與必要性，如果沒有三基訓(xùn)練，我們的進步?jīng)]有這么快；如果沒有三基訓(xùn)練，就沒有現(xiàn)在的我。在這些看似平凡的重復(fù)勞作中增強著我們的責(zé)任感和事業(yè)心！每當面對患者及家屬的感激和稱贊，都會當成是對自己工作的肯定。
一分耕耘，一分收獲，今天，院領(lǐng)導(dǎo)在這里隆重舉行5.12國際護士節(jié)表彰活動，就是對我們工作的最大關(guān)心和鼓勵。謝謝院領(lǐng)導(dǎo)！我們決不辜負各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，把我們的愛心，熱心，耐心，細心，關(guān)心和責(zé)任心投入到所要鐘愛的護理事業(yè)中去，以人為本，以病人為中心，以病人的滿意為最終服務(wù)目的，結(jié)合醫(yī)院安全管理年的活動，進一步加強質(zhì)量安全及護患溝通，使護理服務(wù)更深入病人，我們會以全面更新的工作狀態(tài)，更飽滿的工作熱情為患者撐起一片希望的藍天。
最后，愿我們冀東婦產(chǎn)醫(yī)院的護士姐妹攜起友誼之手，奮發(fā)有為，踏著南丁格爾的足跡，一如既往在平凡的護理崗位上譜寫出一曲曲不平凡的天使之歌，為構(gòu)建和諧發(fā)展醫(yī)院更加輝煌的明天繼續(xù)努力奮斗吧！謝謝大家！
競賽學(xué)生代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此第30個教師節(jié)來臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”
九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家！
競賽學(xué)生代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！我是來自xxx，作為競賽選手代表在這次大學(xué)生機創(chuàng)競賽的開幕式上發(fā)言，我感到無比榮幸。
在此，我謹代表全體參賽選手向關(guān)心、支持本次競賽的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。
機械創(chuàng)新競賽造就了一批批極為優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們，他們憑借著淵博的知識和扎實的實踐能力在各類競賽中取得了優(yōu)異的成績。步入大學(xué)，我們的任務(wù)與眼界不再局限于書本內(nèi)容，而將其拓展于實踐能力培養(yǎng)與大世界的探索之上。用理論來推動實踐，用實踐來補充理論。機械創(chuàng)新競賽是發(fā)揮我們內(nèi)在潛力，展現(xiàn)我們個性特點，提升我們創(chuàng)新思想的大平臺。今天站在這里的每一位同學(xué)，已邁出了勇敢堅定的第一步，將在科技創(chuàng)新的道路下踩下自己每一個堅實的腳印。
同學(xué)們，莫待無花空折枝，讓我們借助這個平臺，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為實現(xiàn)中國科教興國夢而不斷努力奮斗。愿同學(xué)們通過此次競賽，進一步樹立科學(xué)思想，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成科學(xué)習(xí)慣。做一個善于思考、勇于嘗試，敢于創(chuàng)造的人。
謝謝大家！
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