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學(xué)風(fēng)座談會(huì)學(xué)生精彩發(fā)言稿

時(shí)間:2022-11-19 16:43:03 發(fā)言稿 我要投稿
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學(xué)風(fēng)座談會(huì)學(xué)生精彩發(fā)言稿

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?以下是小編精心整理的學(xué)風(fēng)座談會(huì)學(xué)生精彩發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)風(fēng)座談會(huì)學(xué)生精彩發(fā)言稿

學(xué)風(fēng)座談會(huì)學(xué)生精彩發(fā)言稿1

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  這天,我們?cè)谀抢锫≈卣匍_(kāi)20xx年“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),就是要進(jìn)一步地發(fā)揚(yáng)我校學(xué)風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng),采取有力的措施來(lái)改善當(dāng)前學(xué)風(fēng)當(dāng)中存在的問(wèn)題,使我校學(xué)風(fēng)更加優(yōu)良。下面,我就如何加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

  一、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要好處

  有的同學(xué)問(wèn),什么是學(xué)風(fēng)?簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),學(xué)風(fēng)是一個(gè)校園學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,具體指學(xué)生在受教育過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的思想意識(shí)和行為特征的總和,包括精神面貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范等。

  加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),是全面實(shí)施素質(zhì)教育、樹(shù)立學(xué)生自主意識(shí)、自我成才觀念的需要;是推動(dòng)校園內(nèi)涵建設(shè),提高辦學(xué)水平、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要;是校園、家長(zhǎng)的需要,更是廣大學(xué)生自身成才的需要。

  抓學(xué)風(fēng)建設(shè)就是為大家創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一個(gè)校園學(xué)風(fēng)的好壞,對(duì)班風(fēng)具有直接的重要的影響。學(xué)風(fēng)正,班風(fēng)就正,同學(xué)們所處的學(xué)習(xí)環(huán)境就越好。好的學(xué)風(fēng),能增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義精神、遵紀(jì)守法意識(shí)、禮貌行為習(xí)慣,構(gòu)成團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。所以說(shuō)學(xué)風(fēng)也是與我們每個(gè)同學(xué)的根本利益、與每個(gè)同學(xué)的自身成才息息相關(guān),不僅僅僅是校園的事情,也是每一位同學(xué)的事情,我們每一生員工都應(yīng)用心投到建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的'活動(dòng)之中,共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  二、如何參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來(lái)

  在我們同學(xué)們當(dāng)中,存在一些這樣一些人:有的同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,沒(méi)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。不明白讀書(shū)是為誰(shuí)讀,讀什么,怎樣讀,整天“混日子”過(guò);還有的同學(xué)很茫然,完全不明白自己就應(yīng)干什么,只是機(jī)械地應(yīng)付學(xué)習(xí);有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò),整天昏昏沉沉,遲到、早退、逃課、曠課,翻爬圍墻、通宵止網(wǎng)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn);有的同學(xué),存在厭學(xué)情緒,不能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己所選的專(zhuān)業(yè),認(rèn)為不是自己所喜歡的,就不學(xué)或不聽(tīng)。上課時(shí)睡覺(jué)、看課外書(shū)、玩手機(jī)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。或是談情說(shuō)愛(ài),虛度光陰;還有個(gè)別同學(xué),嬌生慣養(yǎng),不懂得尊重父母,尊重老師、尊重他們;也有個(gè)別無(wú)視校園的學(xué)籍管理規(guī)定,愛(ài)出風(fēng)頭,打架斗毆,敲詐勒索。

  同學(xué)們,學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng)、是一種氛圍,又具體表現(xiàn)為每一個(gè)人的行為習(xí)慣,需要不斷地培養(yǎng)和熏陶。建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)離不開(kāi)每一位師生的共同參與和努力,而同學(xué)們要做的就是,改正自身在思想觀念、學(xué)習(xí)、生活、做人、做事等各方面存在的不足。樹(shù)立崇高的理想和堅(jiān)定的信念,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入到各種場(chǎng)所和各個(gè)場(chǎng)合,時(shí)時(shí)、處處注意學(xué)風(fēng)的礪練。

  學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,艱苦的過(guò)程,不可能畢其功于一役。我們務(wù)必把學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,要將培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)xx屆xx屆地傳承下去。但是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)又是一項(xiàng)緊迫的工作,個(gè)性是不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣多存在一天,就會(huì)多一天給我們予不良的影響。所以我們要緊急行動(dòng)起來(lái),與不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作斗爭(zhēng),迅速扭轉(zhuǎn)目前的不良學(xué)風(fēng)。

  三、建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)的幾點(diǎn)期望

  加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),務(wù)必狠抓落實(shí)。學(xué)工處、團(tuán)委、教務(wù)處、保衛(wèi)處等職能部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)日常教學(xué)管理、學(xué)生管理,把學(xué)風(fēng)建設(shè)引入規(guī)范化、制度化軌道。對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真分析總結(jié),并著力加強(qiáng)制度建設(shè),構(gòu)成長(zhǎng)效機(jī)制。

  任課教師要不斷提高執(zhí)教潛力和課堂教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力和感染力,從中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)的效率,使課堂教學(xué)成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主陣地。

  班主任既是教師隊(duì)伍的一員,又是學(xué)生管理隊(duì)伍的一員,身處教學(xué)、管理第一線,是學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵力量。班主任要用心配合教學(xué)和學(xué)生日常管理,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和生活管理;主動(dòng)擔(dān)負(fù)起優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo)主角。多抽時(shí)間到學(xué)生中走一走,看一看,聊一聊。要建立在人格上尊重學(xué)生,感情上關(guān)心學(xué)生,工作中信任學(xué)生的新型師生關(guān)系,加大對(duì)學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難、心理困難“三難”學(xué)生的關(guān)心。

  學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、班級(jí)干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生團(tuán)員在學(xué)習(xí)、工作和生活上嚴(yán)格要求自己,在學(xué)風(fēng)建設(shè)中作好表率和榜樣。樹(shù)立服務(wù)意識(shí),做好校園、班級(jí)日常管理的協(xié)助工作,當(dāng)好老師、班主任的左膀右臂。

  總之,良好的學(xué)風(fēng),是校園的寶貴財(cái)富,是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證,是衡量育人環(huán)境的重要標(biāo)志;建立優(yōu)良學(xué)風(fēng),構(gòu)建和諧校園,需要我院師生共同努力,要把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)作提高辦學(xué)質(zhì)量的頭等大事來(lái)抓。我相信,有全體師生的共同參與和努力,我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)必須會(huì)取得顯著的成效。

學(xué)風(fēng)座談會(huì)學(xué)生精彩發(fā)言稿2

各位教師,各位學(xué)生:

  大家好!

  今日我演講的題目是:建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起。

  通常學(xué)風(fēng)是用來(lái)指一個(gè)團(tuán)體的,而不是單獨(dú)形容一個(gè)人的,但團(tuán)體又是由單獨(dú)的每一個(gè)人組成的。團(tuán)體的好壞與團(tuán)體里的每一個(gè)人都息息相關(guān),反過(guò)來(lái)團(tuán)體良好的風(fēng)氣,又影響著我們每一個(gè)人。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命,那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂,班風(fēng)是班團(tuán)體建設(shè)的核心,是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟,對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)是十分重要的。那么,作為學(xué)生,作為班團(tuán)體的主人,我們要怎樣做呢?

  我認(rèn)為,我們應(yīng)做到以下三點(diǎn):

  一、遵守規(guī)章制度,是構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。

  沒(méi)有規(guī)矩,無(wú)以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才、思想品質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),班規(guī)班紀(jì),同學(xué)們才有了禮貌禮貌的言談舉止、努力奮進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)秩序。

  二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  首先,我們要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、價(jià)值觀,構(gòu)成健康向上、熱愛(ài)學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,其次,做到上課不遲到、不曠課,專(zhuān)心聽(tīng)講,勤做筆記,認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),刻苦鉆研,努力拼搏,再次,我們注重培養(yǎng)獨(dú)立思考、邏輯分析等自學(xué)本事,掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,提高學(xué)習(xí)效果,為我們以后的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、向優(yōu)秀模范學(xué)習(xí),是構(gòu)成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要途徑。

  我們每個(gè)同學(xué)從內(nèi)心深處都渴望成為一個(gè)好學(xué)生,那我們就要付諸行動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生,他們有強(qiáng)烈的團(tuán)體主義感,熱愛(ài)班級(jí),遵守校規(guī)校級(jí),有進(jìn)取精神,在班級(jí)開(kāi)展的各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)上都能夠起帶頭模范作用。我們應(yīng)當(dāng)向這些同學(xué)努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,爭(zhēng)取提高,對(duì)有損班級(jí)的事情堅(jiān)決不干,愛(ài)護(hù)班級(jí)就像愛(ài)護(hù)自我的家一樣。同時(shí)平時(shí)看他們是怎樣做的,學(xué)習(xí)他們,堅(jiān)持一段時(shí)間后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我有了讓自我驚喜的改變,如果我們能堅(jiān)持嚴(yán)格要求自我,那么能夠想象,良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難構(gòu)成了。

  同學(xué)們,讓我們從此刻開(kāi)始,從我做起,抓緊此刻的每一秒,做一個(gè)自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生,努力培養(yǎng)自身的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們就等于抓緊了成功的鑰匙,就等于在為班爭(zhēng)光,為校添彩!當(dāng)我們告別那里的時(shí)候,我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下,我們不僅僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了如何做人,更是得到了全面的發(fā)展!班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興,校風(fēng)興則學(xué)校興!多謝大家!

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