【推薦】感恩演講稿集錦五篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在社會(huì)，我們都可能會(huì)用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的感恩演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩演講稿 篇1
老師同學(xué)們：
下午好！
我是來自八年級(jí)三班的高云暉，今天我為大家演講的題目是《感恩，惜�！�
暑假里，我拿著一本《圣經(jīng)故事》打發(fā)時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)這邊西方的道德字典里充滿了感恩的字眼：如：你們要恒切禱告,在此警醒感恩；
談到感恩，還會(huì)讓我想到西方盛大“感恩節(jié)”，“Thanksgivingday”不錯(cuò)，西方人是感恩的，只要你幫助過他們，他們都會(huì)以不同的形式，不同的做法，但卻出于同一目的，表達(dá)他們對(duì)你的謝意---那便是感恩。
其實(shí)中國(guó)五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化中，早有類似的道德標(biāo)準(zhǔn)，甚至比西方的更加具體，更加生動(dòng)。我請(qǐng)所有的同學(xué)，在某一個(gè)課間，或上學(xué)放學(xué)的空當(dāng)兒，花上幾分鐘，到教學(xué)樓一樓的大廳中去看一看宣傳櫥窗里的《二十四孝圖》，重新接受一次傳統(tǒng)美德的洗禮，我想同學(xué)們對(duì)感恩肯定會(huì)有新的感悟。
一位作家曾記錄過自己作為訪問學(xué)者去美國(guó)時(shí)的一段見聞，令我看后難以忘懷。在一家餐廳中，三個(gè)黑人孩子在吃飯前不是嘰嘰喳喳地討論飯菜，而是在埋頭認(rèn)真寫東西。當(dāng)這位作家好奇地走向他們身邊時(shí)，他們落落大方地說：“我們?cè)趯懜兄x信。”作家很好奇，一大早，給誰寫感謝信？他們說：“給媽媽”�！盀槭裁�？”“這是我們每天必做的功課呀�！比齻�(gè)孩子認(rèn)真地說。
每天給媽媽寫感謝信？這太不可思議了。
作家湊過去，看了一眼他們每人手下的那沓紙。老大在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細(xì)看其中的內(nèi)容，卻是諸如"公園里的花開得真漂亮"、"昨天在湯姆的餅店吃的比薩餅很香"、"昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事"之類的簡(jiǎn)單語句。
這位作家心頭一震。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對(duì)于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆"感恩的心"。
其實(shí)，"感恩"不一定要感謝大恩大德，"感恩"可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我們像這些孩子一樣，擁有一顆"感恩"的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩！
在一本雜志上看到一篇文章，題目是《尊敬教師的最大的行動(dòng)就是取消教師節(jié)》，猛一看似乎沒有道理，仔細(xì)一想：是呀，如果我們記得教師給過我們的每一點(diǎn)滴的幫助，如果大家明白老師是在時(shí)時(shí)刻刻給我們幫助，我們又何嘗非要等到教師節(jié)再去表達(dá)自己的感激之情呢？
感恩應(yīng)是這樣,在自覺與不自覺中被發(fā)現(xiàn),在簡(jiǎn)單的生活中處處體現(xiàn).
感恩，是因?yàn)樵谏钪形覀冇小岸鳌笨筛�，同學(xué)們，感謝父母吧，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師吧，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友吧，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手吧，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
是因?yàn)橛辛颂斓厝f物，有了各種各樣的情感，才讓我們有了繽紛的生活。珍惜你所擁有的一切吧。不要忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫。抓緊時(shí)間去感謝那無法可以回報(bào)完的恩情吧！
那么,就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結(jié)伴出游.在路過海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“.當(dāng)走過原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)銘記。
感恩演講稿 篇2
在烈日下，地面似乎在冒煙。我們剛剛睜開朦朧的眼睛，踏上了參觀97中學(xué)的旅程。
我們坐地鐵去的。其實(shí)我還是有些好奇和興奮的。這么多人一起坐地鐵真的很好玩。上了地鐵，風(fēng)吹走了過去的歲月，訴說著初中的生活離我們只有一步之遙。轉(zhuǎn)眼間，我來到了小崗路，有樹有老房子，但卻勾起了我對(duì)畢業(yè)的傷感。帶著這種心情，我們走到了97中學(xué)門口。之前去過幾所中學(xué)，感覺97中學(xué)真的不優(yōu)雅。走進(jìn)校園，唯一吸引我的是教學(xué)樓周圍的景觀。幾棵樹很高，被夕陽襯著。當(dāng)我想到孤獨(dú)的時(shí)候，看著樓梯，看著西方，是另一種味道�？上�97中學(xué)不太可能屬于我。我和團(tuán)隊(duì)一起登上了八樓的會(huì)議室。經(jīng)過例行的介紹，幾個(gè)兄弟姐妹分別回答了我們的問題。從感興趣的學(xué)生身上，我們可以看出他們對(duì)初中生活有多感興趣。然后參觀校園。
訪問結(jié)束，夕陽足以把我的身邊染成金色。和我一樣，是不愿意畢業(yè)，和我在一起六年的老師同學(xué)。雖然我們的友誼堅(jiān)不可摧，但是想到以后見面的機(jī)會(huì)少的可憐。想起以前對(duì)老師的矛盾，無視學(xué)生的幫助，覺得自己真的很傻很天真。我錯(cuò)過了。我沒必要再來了。珍惜和老師同學(xué)剩下的日子，珍惜一些即將逝去的東西，珍惜眼前的一切！
感恩演講稿 篇3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我站在這里，代表全體****屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這三年的路，我們走的辛苦而快樂，三年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
三年的歲月，1095個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場(chǎng)，如畫的長(zhǎng)廊，明亮的教室……我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
三年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”三年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。三年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。
初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛。回望三年來學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的`眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母�！白孕抛詮�(qiáng)”的校訓(xùn)；讓我們牢記母�！八臅�(huì)”的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章！現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。
畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒�，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮；明天，延安將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁，為榮！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿 篇4
親愛的老師同學(xué)們：
上午好!
首先我要感謝讓我參加這次活動(dòng)的所有人。今日我演講的題目是《感恩父母心》。
孝，其為人之本也。一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會(huì)。親愛的同學(xué)們，你們想過沒有?從我們出生到現(xiàn)在，那個(gè)被我們稱為母親，稱為媽媽的人為我們做過什么?
當(dāng)你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報(bào)答，你整晚的哭著;
當(dāng)你3歲的時(shí)候，她憐愛的為你做菜;而作為報(bào)答，你把一盤她做的菜扔在地上;
當(dāng)你4歲的時(shí)候，她給你買下彩筆;而作為報(bào)答，你涂了滿墻的抽象畫;
當(dāng)你5歲的時(shí)候，她給你買了漂亮的衣服;而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑里玩耍;
當(dāng)你7歲的時(shí)候，她給你買了球;而作為報(bào)答，你用球打破了鄰居的玻璃;
當(dāng)你9歲的時(shí)候，她付了很多錢給你輔導(dǎo)鋼琴;而作為報(bào)答，你常常曠課并不去練習(xí);
當(dāng)你11歲的時(shí)候，她陪你還有你的朋友們?nèi)タ措娪?而作為報(bào)答，你讓她坐另一排去;
當(dāng)你13歲的時(shí)候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型;
當(dāng)你14歲的時(shí)候，她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費(fèi)用，而你卻一整月沒有打一個(gè)電話給她;
當(dāng)你15歲的時(shí)候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報(bào)答，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了;
當(dāng)你17歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上;
當(dāng)你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會(huì)到天亮;
當(dāng)你19歲的時(shí)候，她付了你的大學(xué)學(xué)費(fèi)又送你到學(xué)校，你要求她在遠(yuǎn)點(diǎn)下車怕同學(xué)看見笑話…。
這就是母親為我們做的事情，當(dāng)然，母親為我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些!“滴水之恩。當(dāng)涌泉相報(bào)”。親愛的同學(xué)們，那么我們回報(bào)給父母的又是什么呢?你是否在他們勞累一天后為他們遞上一杯茶，送上一雙拖鞋?是否為他們洗過一件襯衣，哪怕一雙襪子?你是否覺察到父親那已經(jīng)微微駝了的背，母親那滿臉的皺紋，縷縷的銀發(fā)?
親愛的同學(xué)們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧!在我心中，父母一直都是我的奇跡!不要的等到我們失去他們的那一天才發(fā)現(xiàn)我們不曾做的還有很多很多…。讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)感恩吧。真心的為父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散散步聊聊天，哪怕給他們長(zhǎng)段曲子，講個(gè)笑話!讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，我想父母的冬天將不再寒冷，黑夜將不再漫長(zhǎng)，幸�？鞓穼⒊３Ｅ湓谒麄兩砼�!
再此，我祝愿天下所有父母安康!
感恩演講稿 篇5
大家好。
今天我要講的人物是感恩，就是用言行表達(dá)，讓別人知道我是如何受益的。
雖然我們是高中生，但我們都知道真相。但是你有沒有這樣的感覺：父母給的一切很少是心理上的感動(dòng)，更多的是抱怨和不耐煩；老師的批評(píng)教育很少認(rèn)為老師嚴(yán)格的要求對(duì)我有好處，更多的是認(rèn)為老師態(tài)度不好讓自己變丑。為什么他們會(huì)有這種感覺？因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖活w感恩的心，他的思想和想法都是他自己的，他的人生價(jià)值觀才是對(duì)他有好處的。作為有一定思想和眼界的高中生，我們應(yīng)該懂得感恩，尤其是對(duì)那些愛我們，愛我們的人。讓我們的家庭和學(xué)校更加溫暖和諧。那么我們?cè)趺醋瞿兀?/p>
首先，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母。在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，付出最多的是我們的父母。父母的愛是世界上最無私最偉大的。同學(xué)們，你們還記得開學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽送你們?nèi)W(xué)校幫你們搬沉重的行李嗎？還給你收拾臥室的房子？平時(shí)我總是打電話求助，時(shí)不時(shí)給你送好吃的；每當(dāng)周末回家，想要多少錢，父母不吝嗇，你卻攢錢；也有一大批家長(zhǎng)風(fēng)雨無阻天天接送你上下學(xué)，少數(shù)同學(xué)還懷疑他在路上嘮叨；還有很多…你有沒有想過感恩他們的付出？當(dāng)你伸手向父母要錢的時(shí)候，你感受到賺錢的艱辛了嗎？當(dāng)他們嘮叨的時(shí)候，你能不能耐心傾聽，而不是頂撞；當(dāng)他們叫你少看電視的時(shí)候，你能不能馬上關(guān)掉電視學(xué)習(xí)，而不是生氣摔門讓父母半生氣？當(dāng)你聽到這些，你準(zhǔn)備好盡你所能向他們表達(dá)你的感激之情了嗎？也許你覺得這不是善良，只是因?yàn)樗麄兪悄愕母改�，他們就�?yīng)該是，理所當(dāng)然。但是你有沒有想過，付出的父母也想要你的溫暖？不知道是誰說的，孩子的痛苦要加倍給父母，孩子的快樂要加倍給父母。哪怕你違紀(jì)一次，父母也會(huì)通宵；相反，你的一句問候，考試成績(jī)的提高，或者在學(xué)校的好表現(xiàn)，都可以讓父母開心很多天。你可能不知道這種感覺。
其次，讓我們學(xué)會(huì)感恩老師。上周六是我們的教師節(jié)。感謝我們的老師，我們不需要做任何驚天動(dòng)地的事情。表現(xiàn)在日常生活中：在課堂上，一種思維狀態(tài)證明你在用心聽講，這就是感恩；也感激能在課后獨(dú)立認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不抄襲；一進(jìn)教室就不要吵鬧，不要空談，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，這也是感恩；虛心接受老師的批評(píng)教育，不反駁不侮辱，依然是對(duì)老師的感激。
其實(shí)這個(gè)世界上有太多值得我們感恩的事情和原因，比如親人的愛，朋友的幫助，別人的服務(wù)，學(xué)校給的一切，大自然的慷慨等等。有人說，一個(gè)人最大的不幸不是得不到別人的“善意”，而是得到了卻忽略了。因?yàn)橐粋�(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人付出的視為理所當(dāng)然，只會(huì)一味的索取，卻什么都給不了。他是一個(gè)自私的人。更嚴(yán)重的是，他的生活會(huì)缺乏樂趣，無法融入社會(huì)，甚至?xí)袠O端的心理，做出危害社會(huì)的行為。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓我們學(xué)會(huì)感恩，不讓愛我們的人難過，不讓愛我們的人哭，不讓愛我們的人再失望。只要我們有一顆感恩的心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的和諧美好！
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