寫堅持的勵志演講稿

　　演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在生活中，用到演講稿的地方越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的寫堅持的勵志演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

　　大家上午好!

　　今天能夠站在這個地方，與大家交流關(guān)于新教育實驗教師成長的話題，我感到非常榮幸。我向大家匯報的題目：我有一個夢想。

　　尋夢：做一名布衣天子

　　20xx年春，隨縣教學(xué)工作會議上，周局長吹響了向新教育進軍的號角。也就是從這時開始，我第一次接觸到新教育書籍。拿到書后，我被這樣的一句話所吸引：一個出色的教師，應(yīng)該天生不安分、會做夢。

　　看后我的心里久久不能平靜。多年來，我一直安于現(xiàn)狀，無所事事。是這句話，喚醒了我沉睡多年的夢想。此時，我對自己說，做老師，就要做最好的老師。老師的工作崗位雖然平凡，但依然可以做出不平凡的事跡來。于是，布衣天子成為我的網(wǎng)名，一直激勵著我為這個夢想而奮斗。

　　20xx年7月8日，我與隨縣新教育團隊一起，在彭局長、趙主任的帶領(lǐng)下，來到江蘇參加新教育國際峰會論壇。這次美麗的際遇，是我一生中最重要的記憶。會上，我有幸聆聽了朱永新教授的精彩報告，心靈上再次受到強烈的震撼，從而堅定了做一名最好老師的夢想。

　　入夢：腹有詩書氣自華

　　朱永新教授說：一個人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史。讀書應(yīng)該是教師專業(yè)成長的一個支點。為了追求夢想，我如饑似渴地閱讀《新教育》一書，前后不下20遍。書香伴我入眠，書香常常溶入我的夢鄉(xiāng)。讀著朱老師的著作，我終于明白，教育的意義就是與學(xué)生一起過一種幸福完整的教育生活。

　　除了閱讀《新教育》一書，我還喜歡閱讀魏書生老師的《語文教學(xué)工作漫談》、李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》。腹有詩書氣自華，書籍給我提供了最好的精神土壤，滋養(yǎng)了我教書育人的底氣。

　　織夢：最美風(fēng)景在課堂

　　孔子曾說過，學(xué)而不思則罔。只讀書而不思考，不會有多大收獲;只思考而不實踐，也不會有所成就。教師最美的風(fēng)景在課堂。

　　為此，我在教室建立了圖書角，與學(xué)生一起讀書。我組織學(xué)生朗讀及演講比賽，我在班上開展小組合作學(xué)習(xí)，堅持原生態(tài)的公開課，與學(xué)生共同編織最美的風(fēng)景。

　　圓夢：最亮風(fēng)景是寫作

　　如果說課堂是最美的風(fēng)景，那么寫作一定是老師最亮的風(fēng)景。

　　特級教師于永正曾告訴青年教師說：“不要懶惰，不要強調(diào)自己忙，一定要拿起筆寫東西，從一節(jié)課寫起，從點滴小事寫起。認真寫三年教案，未必成為一個出色教師;認真寫三年教學(xué)札記，一定能成為一個有思想的老師，說不定還能寫出一個教育家來�！�

　　我自認為三年寫不出教育家來，但我爭取用十年、二十年時間來奮斗。我加入了朱老師在網(wǎng)上開辦的成功保險公司，一年寫下30多萬字的教學(xué)札記，包括20多篇朗讀手記及演講稿，我編寫了多本教學(xué)隨筆集。我還建立了個人博客，博客得到寧靜深海、勤奮、涢水流沙等教育同仁的關(guān)注，得到朱永新教授的鼓勵留言，更得到彭局長、張主任的時時幫助。我還積極向全國各級報刊投稿，近年來先后發(fā)表了220多篇文章。其中20xx年，我在省、市、縣各級媒體發(fā)表了30多篇文章。

　　為了記錄我和學(xué)生們的教育故事，我一直想寫一本書，題目就叫《在那桃花盛開的地方——布衣天子和他的學(xué)生們》。

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