防校園欺凌的應(yīng)急預案

時間：2022-10-21 15:46:18 應(yīng)急預案我要投稿

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防校園欺凌的應(yīng)急預案

　　在日常的學習、工作、生活中，沒準兒會出現(xiàn)一些突發(fā)事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，可能需要提前進行應(yīng)急預案編制工作。那么你有了解過應(yīng)急預案嗎？下面是小編幫大家整理的防校園欺凌的應(yīng)急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

防校園欺凌的應(yīng)急預案

　　防校園欺凌的應(yīng)急預案1

　　為認真貫徹落實《國務(wù)院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。

　　一、指導思想

　　根據(jù)《國務(wù)院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》精神和上級有關(guān)指示，認真落實貫徹踐行社會主義核心價值觀教育，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

　　二、校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu)、職責

　�。ㄒ唬⿷�(yīng)急處置領(lǐng)導小組

　　人員分配：

　　三、預防措施

　　1、加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　2、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。

　　3、學校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。

　　4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　　5、成立帶班教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實帶班領(lǐng)導、帶班教師管理責任制。

　　6、建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu)，做到各盡其責，協(xié)調(diào)合力。

　　四、處理程序

　�。ㄒ唬┙泳c通知

　　事件發(fā)生后，在場知情人員（包括行政、教職工、學生）必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或帶班領(lǐng)導報告。班主任和帶班領(lǐng)導接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應(yīng)急預案并第一時間向中心學校報告。

　�。ǘ┨幹门c救助

　　欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導小組負責人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止或疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學生進行應(yīng)急處置，對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診，保護現(xiàn)場，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機關(guān)報案。

　�。ㄈ┍Ｗo與維穩(wěn)

　　應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場實行嚴格的保護，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。

　　保衛(wèi)人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的'治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報告公安機關(guān)依法處理。

　　（四）報告與通報

　　校園欺凌事件發(fā)生后，學校必須及時、準確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安部門調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。

　　事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。

　�。ㄎ澹┦录{(diào)查

　　1、配合上級部門進行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。

　　2、總結(jié)經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。

　�。┥坪筇幚�

　　1、做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受傷害學生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關(guān)責任人。

　　2、協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應(yīng)處罰，對受傷學生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。

　　（七）責任追究

　　1、根據(jù)事實，分清責任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任。有關(guān)責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。

　　2、事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。

　　防校園欺凌的應(yīng)急預案2

　　為了認真貫徹落實市、縣教育局相關(guān)文件精神，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身心健康，促進學校各項工作順利開展，防范欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從本校實際出發(fā)，特制定本應(yīng)急預案。

　　一、指導思想

　　以貫徹執(zhí)行《國務(wù)院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，全面落實以人為本的科學發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構(gòu)建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。

　　二、主要目標

　　1．防范校園欺凌事件安全工作組織機構(gòu)健全，責任明確，制度完善，學校領(lǐng)導高度重視校園安全工作。

　　2．防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。

　　3．防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。

　　4．不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。

　　三、成立領(lǐng)導管理機構(gòu)，明確工作職責

　　校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組：

　　組長：校長

　　組員:各班班主任、科任老師

　　組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關(guān)人員工作提出指導性意見；

　　發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應(yīng)急預案的啟動和終止；

　　統(tǒng)一領(lǐng)導事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動；

　　向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達現(xiàn)場后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作；

　　向有關(guān)方面通報事故情況；

　　向上級部門請求救援事項。

　　應(yīng)變保護員負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛(wèi)等。

　　人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。

　　疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。

　　通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)員負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

　　四、預警預防

　　1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防

　　原因分析：

　　由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的主要原因。

　　預防措施：

　　依據(jù)上述原因制定《校園欺凌事件預防與處理應(yīng)急預案》；

　　各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；

　　心理輔導室要結(jié)合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；

　　對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；

　　嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話，發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警；

　　經(jīng)常性地與派出所溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策；

　　2、校園欺凌事件的處理程序及措施

　　發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施：

　　如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導小組組長；

　　如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應(yīng)立即報告與他最近的教師，然后再報告學校安全領(lǐng)導小組組長；

　　校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導小組應(yīng)急措施：防控領(lǐng)導小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周教師及相關(guān)人員前往現(xiàn)場。

　　各應(yīng)急組現(xiàn)場應(yīng)急措施：

　　應(yīng)變保護員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)；

　　疏散引導員：在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組員與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的'學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害；

　　通訊聯(lián)絡(luò)員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，負責摸清情況，同時向“110”和新豐中心校報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；

　　現(xiàn)場救護員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院治療。

　　事故調(diào)查，善后處理：

　　學校應(yīng)急員在“110”的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒；

　　學校應(yīng)急員負責協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過；

　　如屬于責任事故，追究責任，并進行相應(yīng)處罰。

　　紀律處分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。

　　五、處置流程

　　一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：

　　1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學校領(lǐng)導。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話“110”。

　　2、啟動應(yīng)急處置預案。

　　各工作員按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

　　3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

　　4、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

　　5、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。在警方的指導下維持秩序和善后處理。

　　防校園欺凌的應(yīng)急預案3

　　為認真貫徹落實教育部等十一部門印發(fā)的《加強中小學生欺凌綜合治理方案》和中教體辦函〔2018〕479號等有關(guān)文件精神，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。

　　一、校園欺凌事件應(yīng)急處置預案組織機構(gòu)和職責

　　組長：何彩霞

　　常務(wù)副組長：阮學禮、郭偉興

　　副組長：高景洪、李冬、何志強

　　成員：白云松、李靈全、高立明、陳小永、胡澤文、吳芝莉、周偉航、班主任

　　校園欺凌治理辦公室電話：xxxxxxxxxxx

　　領(lǐng)導小組職責：

　　1．根據(jù)實際，制定應(yīng)急處理工作預案，檢查、督導方案的實施；

　　2．領(lǐng)導指揮應(yīng)急處理工作，并為現(xiàn)場應(yīng)急處理工作提供保障服務(wù)；

　　3．協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門之間的合作配合，討論決定應(yīng)急處理工作中的重大問題，向上級匯報工作情況，必要時向有關(guān)單位發(fā)出救援請求。

　　組長職責：

　　1．全面負責學校安全事件的處置工作，迅速到達現(xiàn)場，及時聽取事件情況報告，了解和掌握事件情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并視情況做出啟動應(yīng)急處置預案決定；

　　2．組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作；

　　3．盡早向教育行政部門和地方政府匯報情況；

　　4．密切配合醫(yī)療、防疫、公安等機構(gòu)對事件的處理工作，認真執(zhí)行上級教育行政部門和地方黨委政府的有關(guān)指示。

　　副組長職責：

　　1．分工負責事件的現(xiàn)場救援、調(diào)查、分析、處理和查找原因和責任等善后等工作；

　　2．組長不在，由副組長暫時履行組長職責。

　　成員職責：

　　1．控制現(xiàn)場，維護秩序，勸阻無關(guān)人員，防止發(fā)生混亂局面；

　　2．做好現(xiàn)場救援、搶險和善后工作；

　　3．排查其他受傷或發(fā)病人員；

　　4．盡早向知情者、見證人調(diào)查事件起因，掌握事件的第一手材料。

　　根據(jù)校園欺凌應(yīng)急處置的要求，領(lǐng)導小組可以隨時調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，全體教師必須全力支持和配合。

　　校園欺凌治理辦公室工作職責：負責加強平安校園、和諧校園建設(shè)，強化學生安全管理；指導各處室、年段、班級開展安全教育；加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)；制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施；建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預案。

　　二、校園欺凌事件處理程序及措施

　　1.發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施

　�、偃绻墙處煱l(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告校園欺凌治理辦公室。

　�、谌绻菍W生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應(yīng)立即報告與他最近的教師，然后再報告校園欺凌治理辦公室。

　　③校園欺凌治理辦公室主任接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時上報領(lǐng)導小組副組長或組長，撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下）通知警察，并要求保衛(wèi)科科長及時通知組員趕赴現(xiàn)場。

　　3.各應(yīng)急組應(yīng)急處置

　�、佻F(xiàn)場搶險組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。

　　②急救保障組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的`學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害。校醫(yī)應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院。

　�、坌畔⒙�(lián)絡(luò)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。

　�、俟簿只蚺沙鏊�110”

　　②學校應(yīng)急組各組組長

　�、巯蛏霞墸ń逃郑﹫蟾媲闆r，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

　　4.事故調(diào)查，善后處理

　　①事故調(diào)查組：

　�、賹W�，F(xiàn)場搶險組在110的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安排家長情緒等。

　　②學校應(yīng)急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

　　③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應(yīng)處罰。

　　②善后處理組：

　�、倜總€責任人，應(yīng)對其管轄范圍內(nèi)的行為人和其他人員不斷的加強教育直至消除欺凌隱患。

　　②每個責任人，應(yīng)對其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實施跟蹤關(guān)注，防止報復、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。