一次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文（通用3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3篇，歡迎大家分享。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
今天，學(xué)校舉行了我盼望已久的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上六點(diǎn)鐘，我們懷著愉快的心情來到學(xué)校�？上旃蛔雒溃耧L(fēng)大作，黃沙滿天，但并沒影響我們的心情。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的確是記憶中最激動(dòng)人心的一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，特別是小學(xué)五年級女子中長跑。發(fā)令搶一響，其他的運(yùn)動(dòng)員像一支支離弦的箭沖了出去，我班的龐博卻愣了一下才開始跑，剛剛起步就被人落下了，我們都十分緊張，心一下子提到了嗓子眼，我們拼命地吶喊助威，龐博好像也倍受鼓舞，開始加快了速度。漸漸的，超過了后幾名運(yùn)動(dòng)員。看哪！她昂首挺胸，腳下生風(fēng)，像一只展翅的蒼鷹，那姿勢，美極了！只見她速度越來越快，漸漸的，與第一名拉齊了！超過了第一名！噢！龐博終于領(lǐng)先了，我們不禁高興得又蹦又跳，為龐博喝彩。
最可惜的是小學(xué)五年級女子二百米短跑。發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們都竄了出去，三班的趙鶴也不例外，她旋風(fēng)一般，眨眼間就躍出了十幾米，可惜她太快了，沒有注意腳下，一不小心摔倒了，二班的曲靜逸趁機(jī)超過了趙鶴，我的'心一下子又提了起來。雖然我是支持龐博的，但趙鶴卻是運(yùn)動(dòng)場上最振奮人心的運(yùn)動(dòng)員��！趙鶴最終獲得了第二名，在女子二百米跑賽上留下了遺憾。
運(yùn)動(dòng)會(huì)歷時(shí)兩天結(jié)束了，我將會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了無比歡快精彩的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生和每個(gè)班級參加的家長志愿者，就來到了運(yùn)動(dòng)賽場，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，有的安排賽場，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。
胡超跑到司令臺(tái)，大聲說：“我是盤古，身體在長高！”話音剛落，被曾夢琦趕下司令臺(tái)，大家哈哈大笑。機(jī)靈的胡超一溜煙跑進(jìn)了班級啦啦隊(duì)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，像波浪滔滔不絕。
你看那賽場上的運(yùn)動(dòng)健兒，一個(gè)個(gè)如豹子飛離起點(diǎn)，又像利劍一般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。無論是誰什么項(xiàng)目得第幾名，都會(huì)得到贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)橛啦环數(shù)倪\(yùn)動(dòng)精神值得我們大家學(xué)習(xí)，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富得多，要有意義得多。
再看那還沒有上場的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、毫不示弱。跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績耗盡全力，他們面對目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次；參加實(shí)心球的選手也互不相讓，他們手里的'實(shí)心球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球。瞧，周林奇像一個(gè)巍峨的巨人，楊姚晨像一個(gè)柱子，撐在天和地之間，鉛球陸續(xù)在他們手中劃出一道美麗的弧線……一會(huì)兒，鉛球和草坪兩次重新合攏！“哇，起先跑步的時(shí)候，楊姚晨精疲力竭，累得倒下了，現(xiàn)在竟然發(fā)生了巨大的變化，拿下鉛球第二名，真是一個(gè)神人！”王夢茹驚嘆著，贊美著。
雖然這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我沒有參加，但在他們身上我學(xué)到了很多東西！
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
放學(xué)了，我約了幾個(gè)同學(xué)到我家玩。我無意中用筷子敲了一下杯子，水杯奇跡般的發(fā)出了“d”的聲音，我和同學(xué)們都很驚奇，開始討論起來。
我猜測道：“會(huì)不會(huì)是水杯里有水，被筷子擊打，就發(fā)出這種聲音？那不同多的水，會(huì)不會(huì)發(fā)出另外6種音符呢？”“不如我們?nèi)ピ囈辉嚢�！”雷悠然說。他們都很贊同，一起拿了七個(gè)一樣的杯子試了起來。
看看雷悠然，只見她把七個(gè)杯子里都盛滿了水，不時(shí)地倒水和敲打杯子不一會(huì)兒調(diào)出了“ｄ”。她把第二個(gè)杯子里的水倒出來了一點(diǎn)，用筷子一打，不僅沒有發(fā)出“ｒ”的音，卻是一種像“ｍ”，又不是“ｍ”的聲音，她加進(jìn)去了一點(diǎn)，才調(diào)出了“ｒ”的'音。雷悠然把第三個(gè)水杯里的水倒出來一點(diǎn)，一打，是一種奇怪的聲音，而且怎么也調(diào)不好。還是張媛眼尖，一眼就看見了杯子上的裂縫，叫著：“杯子上有裂縫，快換一個(gè)！”雷悠然馬上換了一個(gè)杯子。不一會(huì)兒，一架水琴就完成了。
我們馬上拿起筷子，在水琴上亂彈一氣，奏出了一首雜亂無章的樂曲，把我們逗得哈哈大笑。
這次活動(dòng)讓我們知道了“水＋杯＝水琴”，真是一次別開生面的活動(dòng)！
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