學校師德師風建設(shè)工作責任書

　　在快速變化和不斷變革的今天，很多地方都會使用到責任書，責任書是寫明責任范圍、職責的文書。想必許多人都在為如何制定責任書而煩惱吧，以下是小編收集整理的學校師德師風建設(shè)工作責任書，希望對大家有所幫助。

學校師德師風建設(shè)工作責任書1

　　為進一步落實師德師風建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，加強全校教師職業(yè)道德教育，塑造全體教師的良好形象，根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《昆山市實驗小學教師職業(yè)道德“十不準”》、《昆山市實驗小學師德師風建設(shè)“十倡導(dǎo)”》，明確對師德師風建設(shè)的責任，學校與教師本人特簽訂本責任書。

　　1、認真學習領(lǐng)會《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》的精神實質(zhì)，為人師表，樹立良好的教師形象。

　　2、認真學習有關(guān)法律法規(guī)和方針政策，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)、法律意識、工作能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。

　　3、自覺遵守《昆山市實驗小學教師職業(yè)道德“十不準”》，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣，做一個人民滿意的教師。

　　4、教職工對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的.政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，依法維護自身合法權(quán)益。

　　5、自覺接受學生、家長、學校和社會各界對師德師風情況的監(jiān)督和評議。

　　6、學校把教師師德師風情況作為年度績效考核的重要內(nèi)容，嚴格按教師職業(yè)道德考核標準進行師德師風考核，同時還要與教師晉職、晉級、評先評優(yōu)、工資獎金掛鉤，實行一票否決制。

　　本責任書一式二份，教職工和學校各存一份。若有意見或建議，請反饋到學校工會。

　　實驗小學（蓋章）

　　法人代表（蓋章）：

　　教職工（簽名）：

學校師德師風建設(shè)工作責任書2

　　為加強師德師風建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)，營造優(yōu)良的師德師風氛圍，樹立人民教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創(chuàng)人民滿意的教育，特與全校教師簽訂如下師德師風責任書：

　　一、知法守法遵守規(guī)章以律德。

　　“知法守法，遵守規(guī)章”是師風師德建設(shè)的保障。沒有規(guī)矩不成方圓。教師要嚴格遵守《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等國家法律、法規(guī)，嚴格按照有關(guān)規(guī)定實施教育教學活動，嚴格執(zhí)行課程標準，確保正常的教學秩序。

　　二、愛崗敬業(yè)，堅定理想以立德。

　　“愛崗敬業(yè)，堅定理想“是師德師風建設(shè)的基礎(chǔ)。教師要以認真負責、精心施教的工作態(tài)度和一絲不茍、精益求精的敬業(yè)精神對待教育事業(yè)，要不斷更新教育思想和教育理念，真正做到干一行，愛一行，專一行，精一行。

　　三、堅持讀書，加強學習以明德

　　“堅持讀書，教書育人”是師德師風建設(shè)的源泉。教師要多讀書、勤讀書，要通過持之以恒的學習不斷加強對課堂教學的思考，對學生發(fā)展的思考，對教育改革的思考和對自身發(fā)展的思考，在反思中成長。

　　四、弘揚師愛，教書育人以踐德

　　“弘揚師愛，教書育人”是師德師風建設(shè)的靈魂。教育是愛的`事業(yè)，教師要熱愛學生，要用發(fā)自真心的愛，去贏得學生的愛，不斷促進學生獲得新知，發(fā)展身心，真正實現(xiàn)教育的根本功能。堅持素質(zhì)教育，切實減輕學生課業(yè)負擔，堅持高效課堂，絕不允許超量增加學業(yè)、排名分數(shù)成績。

　　五、自尊自律，為人師表以弘德

　　“自尊自律，為人師表”是師德師風建設(shè)的重點。教育工作者要珍惜崗位，淡泊名利，廉潔從教，要拒絕有償家教，為學生提供無償服務(wù)；要堅決抵制體罰和變相體罰學生，嚴慈相濟，讓學生健康快樂成長；要規(guī)范教輔資料的征訂，把“五嚴”規(guī)定落到實處；要用自身特有的師德修養(yǎng)和人格魅力感染學生，在學生中樹立威信。

　　六、文明和諧，團結(jié)友善以厚德

　　“文明和諧，團結(jié)友善”是師德師風建設(shè)的標桿。教師要積極加強自身修養(yǎng)，說話和氣、舉止優(yōu)雅，以誠相待、相互尊重，嚴以律己、寬以待人，與人為善、團結(jié)和諧。

　　教師的師德表現(xiàn)和師風狀況是學校目標管理的重要內(nèi)容，是教師聘任、職稱評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據(jù)之一，具有一票否決權(quán)。

　　責任人：

　　20xx年月日

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