關(guān)于我心目中的好老師優(yōu)秀征文選
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!下面有YJBYS小編整理的關(guān)于我心目中的好老師優(yōu)秀征文選，歡迎閱讀!
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真的，我第一眼看到這個題目，您的形象就躍然而出了，沒有任何猶豫，您——我們的班主任，兼體育老師，就是我心目中的好老師。還記得入學(xué)那天，媽媽聽到這個消息，驚訝得說不出話。在傳統(tǒng)的觀念中，體育老師的形象是四肢發(fā)達、頭腦簡單的，怎么能當(dāng)好班主任，那簡直不可思議。然而，您，締造了這個神話 ——通過辛勤的付出，使我們班成為合肥市中學(xué)小有名氣的天驕十二班!
您很認真也很執(zhí)著。我們班的一位同學(xué)曾說：“一直放學(xué)晚，從未被超越。”——這說的是事實。在廬陽中學(xué)我們總是最早上學(xué)，最晚離開;每當(dāng)九年級的燈已熄滅，五樓七年級的我們還仍在不懈的奮斗;有時晚上六點多，我們剛剛放學(xué)，您還要留下幾個學(xué)習(xí)比較薄弱的同學(xué)補課，語文、英語、數(shù)學(xué)，親自給他們報聽寫、講解題目…….有時留的晚了，有家長就發(fā)牢騷提意見，總有一些不理解的聲音，你沒有計較太多，仍然認認真真地為他們輔導(dǎo)，沒有絲毫怨言。每周五天，用披星戴月來形容你真的不為過，這似乎已經(jīng)成為了你的習(xí)慣。我有時在想，怎么會有這么負責(zé)的老師?但，真的有，就在我的眼前!有時我們上午才考試，下午卷子就發(fā)下來了。我們在驚奇，怎么那么快!后來聽說：有一次你和數(shù)學(xué)老師在辦公室改我們的試卷，一直改到夜里十二點。想到這里，心里就突然有股暖流在涌動，突然覺得，我為自己是“天驕十二”的一員而滿足，而幸福!
您很嚴厲也很“唐僧”。一考差了就得吃“板栗”，要不就是受數(shù)落，偶爾還能享受一下到辦公室面談的“待遇”。一看到試卷上那“血淋淋”的分數(shù)，就像看到了你那嚴厲的目光和上下翻動的嘴皮，班級上下“人人自危”。其實我們大家都知道——您對我們嚴厲，就是因為希望我們成為“天之驕子”， 因為我們是“天驕十二”!
你很“大哥哥”也很“孩子氣”。課外活動時，常與我們嬉笑成一片的你，用熱情感染著我們每一個人。還記得一次我們?yōu)樘罄K比賽而訓(xùn)練，我在喊口號，好不容易跳到了30個。我樂顛顛地跑去向你報告，你說，如果當(dāng)著我面，你們跳到了30個就獎勵果粒橙。我們那個奮斗啊….結(jié)果一次次以失敗告終。你繼續(xù)竊笑著說：30個那是剛剛的目標了，現(xiàn)在要35個才有飲料喝!于是一片哀嚎和抗議….你板起臉作嚴肅狀：再不跳什么都不給!于是乎，在果粒橙的刺激下，我們終于跳到了35個，一群人上前哄搶飲料，你大叫：“哎哎哎，給我留一瓶啊!”接著笑成一朵花。原本枯燥乏味的訓(xùn)練，也因為你，而充滿了幽默和活力。喜歡開玩笑的你，臉上總是帶著微笑，我們在背后說你笑面虎，說你皮笑肉不笑，而你總會報以一聲淡定的冷笑。 回首在天驕十二的每一個日子，雖然調(diào)皮的我，也曾慘遭你的“毒手”，但奇怪的是，流淌于心間的更多是感激與感動，似是早已熟識多年的親人。
也許，您并不完美，也像我們一樣，有著這樣或那樣的缺點，但在我們的心目中，您，汪小寶，就是一個不折不扣的`好老師
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粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美麗的，富有生機的;太陽是偉大、無私的;大海是廣博而又壯麗的�？烧l能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢?此時此刻我可以自豪地說：“是我們的語文老師!”因為她盡職盡責(zé)，夜以繼日地為我們操勞著，就像一支燃燒的蠟燭，也像一位人類靈魂的工程師。我愛我們班的班主任——林老師。
我們班的林老師，她說起話來和藹可親，條條有理，林老師對我們也很嚴格，我們班的林老師，上起課來可認真了，記得有一次，林老師講童年的古詩時，她讀到： “草鋪——橫野——六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲……”，林老師感情豐富，使同學(xué)們聽得津津有味，如醉如癡，就連平時最調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)也聽得入迷。
還有一次，林老師提出問題叫同學(xué)們回答，可是，我們膽子小，都不敢積極發(fā)言，有的剛舉手，又放下來，有低著頭，靜靜地坐著……我的心就像揣著一只小兔子，怦怦跳，生怕叫到我，真是怕什么就來什么，此時只聽見老師叫道：“魏冰婕!”我一聽，心想：完了，怎么辦?，頓時腦子一片空白，支支吾吾的不敢回答。這時，我的臉紅得就像紅蘋果一樣，我偷偷瞄了一下老師，老師用那慈母般的眼睛看著我，好象在說沒事的，大膽回答。我一下子鼓起勇氣，有條不紊地回答老師的問題。從此以后，我都能踴躍地回答老師提出的各種問題。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”林老師您就像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人，您永遠都是我心目中的好老師。
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加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。老師，您像一座通向知識海岸的長橋;老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;老師，您像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!園丁崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。
在我的記憶中有無數(shù)個老師交過我，他們是那么地和藹可親;孜孜不倦，但是最讓我難忘的還是那位老師一一一高老師。
高老師有著高高的個子，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上還戴著一副眼鏡，還有一個能說會道的嘴巴。他不僅是一個老師同時也是班主任，他一直支持著我們;關(guān)心著我們;照顧著我們，我們在一起相處有2年了。
記得我剛上三年級的時候，非常膽小，對高老師十分陌生，老師上課提問題時，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會不會叫到我�？偸窍肴绻蠋熃械轿业拿值脑挘覅s回答不出來那豈不是讓全班同學(xué)笑話嗎?有一次，老叫到了我的名字，那時我的心被嚇得怦怦直跳，我的聲音小的和一個蚊子似的，誰想到我竟然說對了，高老師說："你回答的這么好，為什么不舉手呢?你不要害怕的同學(xué)們笑你，沒有一個人會是十全十美的，你一定要相信自己!"老師的話給我啟發(fā)很大，后來老師一問問題，只要我會，我就會舉起手來。
高老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵我們，而且能包容我們的錯誤。
記得有一次，一個同學(xué)沒交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)了。上課時，高老師并沒有當(dāng)眾點他的名，而是在下課時把他叫進辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師的教誨。從那以后，那個同學(xué)再也沒犯過同樣的錯誤。
高老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，您付出的汗水和辛勞，是這么的無私;這么的偉大，我為曾是高老師的學(xué)生而驕傲，高老師會永遠留在我的記憶中!
老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報答您。
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