關(guān)于暑假讀書征文范文（精選12篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過征文吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。你知道征文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于暑假讀書征文范文，希望能夠幫助到大家。
暑假讀書征文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是真善美的集中體現(xiàn)，是文化交流與友善往來的橋梁。
我是一個(gè)愛讀書的孩子。在不識(shí)字的時(shí)候，我就喜歡抓著一本五顏六色的繪本圖書，翻來覆去地看個(gè)不停；等到上學(xué)讀書識(shí)字開始，我對(duì)書的熱愛，更是一發(fā)不可收拾，房間的書柜里堆滿了古今中外的各類名著�！吨腥A上下五千年》讓我了解了中華民族數(shù)千年的燦爛歷史；《十萬個(gè)為什么》向我展示了一個(gè)色彩斑斕的知識(shí)世界；《老人與�！方虝�(huì)了我用勇敢打開生活的大門；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了怎樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
正像高爾基說的那樣，書籍使我成了一個(gè)幸福的人。我一捧起書，心潮就隨著書頁(yè)一起波瀾起伏，有時(shí)，我不禁為書中的妙語佳句拍案叫絕。書中主人公的不幸，令我為之流淚；書中的善良者，我悉心效仿；對(duì)書中的壞人，我引以為戒。
讀書充實(shí)了我的人生，陶冶了我的情操，在不斷讀書的過程中，我深深體會(huì)到以下三點(diǎn)：
一、勤讀書！每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，用書本充實(shí)頭腦，以書籍洗滌靈魂，讓書香溢滿生活；
二、善讀書！我們要有選擇地讀書，與好書為友，與知識(shí)同行；
三、讀好書！在我們都讀好書的時(shí)候，大家便如沐春風(fēng)，如觀滄海，如飲醇酒。
我們應(yīng)當(dāng)享受閱讀，與閱讀終身為伴。在讀書中弘揚(yáng)優(yōu)秀的精神文化；在讀書中實(shí)踐與創(chuàng)新；在濃濃的書香中豐富知識(shí)，為開拓與拼搏注入活力。
書香潤(rùn)澤生活，閱讀豐富人生，讓我們攜手閱讀，與書為伴，用書籍點(diǎn)亮人生！
暑假讀書征文 篇2
每個(gè)暑假，我都會(huì)仔細(xì)地讀上幾本好書，今年也不例外。這個(gè)暑假，《穿越報(bào)·明朝卷》是我最喜歡最想向大家介紹的一本。
它不僅是一本知識(shí)全面的歷史類書籍，還是一份內(nèi)涵豐富的古代報(bào)紙，有新聞，有八卦，有廣告，還有明星粉絲……它帶著我穿越時(shí)空隧道，用“烽火快報(bào)”“八卦驛站”“名人有約”“百姓茶館”“讀者來信”“廣告鋪”等多種形式和生動(dòng)活潑的場(chǎng)景，以及生動(dòng)有趣的語言將中國(guó)明朝這段歷史展現(xiàn)得淋漓盡致，讓我身臨其境。
這本書生動(dòng)地講述了從乞丐皇帝朱元璋，到叔侄爭(zhēng)鋒；從永樂盛世，到仁宣之治；從皇帝成了俘虜，到一個(gè)朝廷，兩個(gè)皇帝；從宦官亂朝，孝宗中興，到不靠譜皇帝朱厚照；從毀譽(yù)參半地嘉靖帝，到萬歷風(fēng)暴，從內(nèi)憂外患，禍不單行，到大明末路的完整過程。讀完，我不禁感嘆：明朝真是一個(gè)風(fēng)起云涌的朝代。
在明朝的16個(gè)皇帝和上百個(gè)名人中，我對(duì)明神宗萬歷帝朱翊鈞最感興趣。他不僅是明朝在位時(shí)間最長(zhǎng)的皇帝，還是中國(guó)第一個(gè)看到世界地圖的皇帝。他的時(shí)代是一個(gè)嶄新的時(shí)代，萬歷新政是歷史上非常有名的一次變法。在他的時(shí)代，出現(xiàn)了三個(gè)赫赫有名的大將：戚繼光、杜松和俞大猷。
從這本書中，我學(xué)到了很多東西，這本書讓我更加了解歷史，親近歷史，品味歷史……
暑假讀書征文 篇3
暑假里，大家一定讀過許多有趣的書吧!現(xiàn)在我就告訴大家我讀過的一本好書——《我不想不想長(zhǎng)大》。
這本書的主人公是：扇貝——一個(gè)心軟又膽小的胖男孩，動(dòng)不動(dòng)就從鼻子酸跳到心酸。他第一超愛小動(dòng)物，第二超愛媽媽，第三超愛食物，所以第一最怕動(dòng)物離開，第二最怕長(zhǎng)大的壓力和煩惱。波魯克先生——網(wǎng)上神秘又無所不能的大叔，就像傳說中的神秘紅豬俠。他建造的動(dòng)物方舟，帶給小豬荷包蛋最后的理想家園。蒜泥媽媽——扇貝的媽媽，說話有點(diǎn)沖，能做出美味的荷包蛋(這里指的是雞蛋),也能為小豬荷包蛋(小豬的名字)美型。為了扇貝和小豬荷包蛋，她操碎了。
本書是在講述這樣一個(gè)故事：男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物，一早醒來，就有四只小鳥在他被子上踱步+撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小白兔比較黑和比較白�？墒�，這些小生命都相繼離開了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，蒜泥媽媽帶回來一只傳說中長(zhǎng)不大的迷你小豬荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想和希望：吃得好一點(diǎn)，睡得好一點(diǎn)，每天都過得開心一點(diǎn)，最好是一直做小孩。沒想到小豬荷包蛋像吹氣一樣越長(zhǎng)越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。于是，他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生。之后，扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋走了!在鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝為荷包蛋這頭體型巨大的豬找到了生活下去的理想家園：波魯克先生建造的動(dòng)物方舟。
相對(duì)可以活得很漫長(zhǎng)的人類，每個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲，發(fā)出小小的光，很獨(dú)特但也很短暫!扇貝揚(yáng)起臉蛋，星星一顆接一顆冒出來，在鄉(xiāng)村的無邊夜幕里顯得格外大和亮!他叫到：“星星真漂亮啊，都白白胖胖的呦!荷包蛋那么胖，以后不可能變成小小螢火蟲。如果，如果有那么一天的話，荷包蛋會(huì)變成一顆白白胖胖的星星吧?”會(huì)的，一定會(huì)的，因?yàn)槊總�(gè)小動(dòng)物都有一個(gè)純潔的靈魂!
動(dòng)物如此，人類也是如此。這本書告訴我們，最美妙的人類生活，就是在和別人相處時(shí)發(fā)生的。無論是爭(zhēng)吵的相處還是和平的相處，也無論是殘酷的相處還是美好的相處，只有人和人之間親密相處，才會(huì)有真正神奇、瑰麗的事情發(fā)生。
真正的自由自在，是擁有忍受困境的耐心、客服困難的勇氣以及分辨是非的智慧。而這一切，都只能在人群中才能獲得。
于是，我們都要慢慢長(zhǎng)大，都必需竭盡全力活下去!所以，只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧?
暑假讀書征文 篇4
安徒生在最后的自傳中說，“我整個(gè)一生中，無論是光明的日子，還是黑暗的日子，其結(jié)果都是美好的。我覺得我是個(gè)走運(yùn)的孩子，幾乎人人都對(duì)我充滿了愛并且以赤誠(chéng)相待，使我很少喪失對(duì)人性的信心�！�
因?yàn)槟?68篇美好的童話，我一直是相信他的。
直到有一天，終發(fā)現(xiàn)他原來是個(gè)“難看、別扭、冷漠和憂傷”的人，壓抑，憂郁，神經(jīng)質(zhì)，時(shí)時(shí)恐慌著自己會(huì)被活埋的敏感的人，愛過女人，卻從未敢和她們有肌膚之親的軟弱的人，想同男人成為精神伴侶卻屢遭拋棄的孤獨(dú)的單身漢。
盡管如此，世界上大部分人還是相信那個(gè)能寫出美好的童話的安徒生的，“我的名字必須閃閃發(fā)光，這是我活著的唯一理由。”
第一次讀的時(shí)候還是個(gè)真正的小朋友。不識(shí)字。是媽媽講給聽的。
遇到喜歡的了，就會(huì)要求反反復(fù)復(fù)的講。這些反復(fù)中應(yīng)該有《碗豆上的公主》、《小意達(dá)的花》、《老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)》。
《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》因?yàn)槔锩嬗衅恋墓�，雖然不太懂得卻也喜歡，但總是覺得暗暗的，聽起來有點(diǎn)怕，聽一次之后以后便跳過。
后來，認(rèn)得字了，就自己看。小時(shí)候喜歡過的變的沒那么有趣了。開始喜歡《打火匣》、《大克勞斯和小克勞斯》、《笨漢斯》。都是媽媽沒有讀過的。也許她覺得這些有些不太像適合小孩子聽的童話吧。哈哈，可是我總會(huì)自己看著看著就咯咯的笑出聲來。這是多有趣多精采的故事啊。媽媽不會(huì)知道。
現(xiàn)在再重新讀。發(fā)現(xiàn)居然沒有變化。那三個(gè)傻乎乎的故事居然還是讀起來讓人覺得最過癮的。
我想象那只忠心耿耿大眼怪在城里所有的門上畫上十字。簡(jiǎn)直聰明死了。還有它們坐在餐桌上圍著餐巾一本正經(jīng)的樣子。國(guó)王和王后坐在它們身旁。
小克勞斯磨擦馬皮發(fā)出吱吱的聲音，他騙那個(gè)好人說“他說我們不必再吃稀粥了，他已經(jīng)變出一灶子烤肉、魚和點(diǎn)心來了�！蔽揖拖胂罂救怍~的香氣，覺得這真是相當(dāng)美妙的一個(gè)晚上。
笨漢斯騎著他的公羊去娶美麗的公主。加油，我的平民王子。用泥巴做醬油烤出的烏鴉一定有叫花雞一樣的美味！
我記得小時(shí)候看安徒生的童話，很奇怪的感覺跟格林童話，三百六十五夜都不同，那是一個(gè)個(gè)很純真卻又有些悲傷的故事。
賣火柴的小女孩在冬夜里的寒冷中死去，卻帶著幸福的笑容。
海的女兒勇敢追求幸福未果，卻在清晨化作美麗的泡沫飛向天空。
丑小鴨雖然飽受嘲笑，最終也蛻變成美麗的天鵝。
我想他的故事不是只給孩子們看的，長(zhǎng)大后的我們，仍然可以從里面得到許多真理。
這就是為什么安徒生的童話區(qū)別于其他童話的地方吧。很早的時(shí)候安徒生爺爺就告訴我們，生活里有溫暖也有悲傷，還有一些不公平的現(xiàn)實(shí)，我們需要勇敢的去面對(duì)。
暑假讀書征文 篇5
世界說大很大，說小很小。大到走了那么久，還沒跟對(duì)的人相遇，小到圍著喜歡的人繞一圈，就看到了全世界。
——題記
坐在窗前，沐浴著陽光，手中拿著《我與世界只差一個(gè)你》這本書。翻開第一篇，情緒也隨著書中的故事情節(jié)波動(dòng)著，仿佛身臨情景一般。書中，講了十二個(gè)故事，十二個(gè)人的感情，敘事平淡，沒有華麗的語言，卻足以打動(dòng)讀者。愛情有光彩鮮亮的外衣，別被愛情的外表迷惑，要用內(nèi)心，感受愛的方向。尋找最合適自己，才是真實(shí)的幸福。
引用書中的一句話“一個(gè)人待著的時(shí)候就看看書，好的東西都值得花時(shí)間，所以無論你現(xiàn)在多辛苦也別放棄，想想已經(jīng)堅(jiān)持了多久才到這里，又是一年，還沒人來牽你的手，請(qǐng)照顧好自己�！比松�，總會(huì)遇到一個(gè)對(duì)的人，姑娘抬起你高貴的頭，在你的那個(gè)他還沒有出現(xiàn)的時(shí)候好好照顧自己，其實(shí)你也很優(yōu)秀。屬于你的那個(gè)王子，終究會(huì)有一天鼓起勇氣，帶著自信，騎著白馬英姿颯爽的走到你面前，拿出戒指單膝下跪，對(duì)你說：“余生請(qǐng)多多指教�！彼裕跊]遇到一個(gè)能照顧你的人時(shí)，就代替未來的他照顧自己，不要委屈了自己，要對(duì)自己好一點(diǎn)。世界雖然很大，但有時(shí)候緣分也很奇妙，總有一天月老會(huì)親自拿著紅線系在你們各自的衣角。
在愛情的世界里，我們依舊是不知道如何維護(hù)一段戀情的新生。我們沒有經(jīng)歷過刻骨銘心的愛情，也沒有人對(duì)我們說過山盟海誓的宣言，我們?cè)诟星榈穆飞系沧玻苓^的傷密密麻麻，但是依舊看不到感情的終點(diǎn)。本以為愛情只要你情我愿就可以白頭偕老，看遍長(zhǎng)河落日，看遍大漠孤煙，看到白發(fā)橫生，歲月變老。我們?cè)诟星榈氖澜�，還是什么都不懂的孩子，對(duì)未來更是一片空白。我們期盼能有個(gè)人長(zhǎng)久陪伴，談笑風(fēng)生，走過這世界的盡頭。我們?cè)詾閻矍榭梢韵裢捁适吕飳懙哪菢�，你是英俊王子，我是美麗的公主，我們天生一�?duì)，結(jié)局不管有多艱難，我們總會(huì)在一起訴說情句佳話。殊不知愛情的世界原來如此艱難，這一生能陪一個(gè)摯愛的人一起騎單車，吹微風(fēng)，數(shù)星星就已經(jīng)太不容易。愛情的路上磕磕絆絆，總有一些我們考慮不到的問題和困難，一路走來太不容易，所以太多人遍體鱗傷，選擇了放手，選擇了好聚好散。
人生總會(huì)遇到幾個(gè)錯(cuò)的人，才能襯托出那個(gè)對(duì)的人有多好。你是何璐，他是李沖，總有一個(gè)人包容你的壞脾氣；你是許念念，他是楊燚，總有一個(gè)人會(huì)陪你到老，就算你已經(jīng)去了世界另一個(gè)地方。愛的感覺，似乎就像玫瑰，緊緊握住，很痛，仍舊不放手，即使自己遍體鱗傷，因?yàn)椤簧岬�。煙花絢爛但終究短暫，用心銘記才會(huì)長(zhǎng)久。
我與世界只差一個(gè)你，因?yàn)槭悄�，晚一點(diǎn)沒關(guān)系。
暑假讀書征文 篇6
我有三件最愛做的事：讀書、看電影、旅行。讀書，讓我學(xué)會(huì)思考，做一個(gè)更智慧的人；看電影，讓我領(lǐng)略那些自己不能體驗(yàn)的別樣的故事；旅行，讓我釋放心靈，認(rèn)識(shí)世界和自己。今年暑假，我選擇了一本名為《跟著電影去旅行》的書，算是滿足了我的三件愛好。細(xì)細(xì)品讀，著實(shí)動(dòng)人。
我喜歡仰望那遙遠(yuǎn)的星空，因?yàn)樗邤涕W爍，遙遠(yuǎn)得讓我充滿想象；我喜歡欣賞電影，因?yàn)槟切┕适挛矣肋h(yuǎn)無法參與。電影里的種種熱忱、神秘、憂郁，都是我所向往而似乎又無法企及的。這本書就好似我的向?qū)�，帶我暫時(shí)脫離了眼前的環(huán)境，走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)電影中的夢(mèng)想之地……
在蒼茫的蘇格蘭高地，一顆《勇敢的心》，讓自由和愛情并駕齊驅(qū)；在雨霧倫敦，為《魂斷藍(lán)橋》的悲壯與凄美動(dòng)容；在燦爛的佛蒙特秋色中，《阿甘正傳》帶來心靈的震撼；在福舍爾城堡，欣賞《茜茜公主》的純真美麗；在帝國(guó)大廈頂端，沉醉于《西雅圖不眠夜》；在靜美的麗江古城，追隨《千里走單騎》的腳步……
一個(gè)個(gè)電影鏡頭下的真實(shí)場(chǎng)景，或純美，或夢(mèng)幻，或滄桑，或幽遠(yuǎn)，無不有著動(dòng)人的色彩。每翻開新的一頁(yè)，便是新的境地；每一片土地，都有自己的故事。娓娓道來，深刻婉轉(zhuǎn)。
閱讀這樣一本書，既是視覺的享受，更是心靈的拓展。有多少愛的故事，讓我們對(duì)世界保有一顆愛心和一份純真，在繁雜紛擾的世界中，仍然有愛的勇氣和信念；有多少探索的.故事，無限擴(kuò)大我們的想象，調(diào)動(dòng)我們的激情，去擁抱未知的世界；又有多少現(xiàn)實(shí)的故事，鼓勵(lì)我們?nèi)^斗和創(chuàng)造，提醒我們不要忘了肩上的責(zé)任、不要丟了生活的熱情。最寶貴的，終究還是它打開了我們的視野，領(lǐng)略了更多的風(fēng)光，聽到了更多的故事，讓我們?nèi)ハ胂�、去思考�?/p>
讀完全書，或許它給我最直接的思索便是：世界很大，未探尋的地方還很多。在世界的每一個(gè)角落，都生活著和自己完全不同的人們，每個(gè)人都有自己的故事和精彩。我是大千世界中小小的一個(gè)，我也有我獨(dú)一無二的人生。什么樣的人生才是我最渴望的呢？我，到底想要什么呢？
或許這個(gè)問題現(xiàn)在還沒有明確的答案吧。不過，有一顆越來越寬廣的心，就可以承載越來越深邃的思想。這一本書，或許就是要啟示我學(xué)會(huì)思考世界和自己的價(jià)值。放下它，可能很快就回到了現(xiàn)實(shí)世界中，有很多現(xiàn)實(shí)的問題需要解決，有些繁瑣，有些無奈。可我有了一顆自由行走的心，有了一腔熱忱和虔誠(chéng)，可以為自然的美怦然心動(dòng)，可以為動(dòng)人的故事會(huì)心微笑，可以時(shí)常有悸動(dòng)靈魂的感悟……我覺得，這樣便很幸福。
無論將來身處何處，僻靜或繁華，深處或邊緣，若能帶著這份美好的心境，隨時(shí)可以喚起心中最柔軟的自己，那腳踏于何方都已不再重要。因?yàn)樽约弘x夢(mèng)想已然很近。這時(shí)，我便更能領(lǐng)會(huì)這本書封面上的一句話：有夢(mèng)想，誰都是旅行家。
暑假讀書征文 篇7
在歲月的河流中時(shí)間就像看不見的門檻，當(dāng)你邁過它，一切就成為過去，——晨光變成夜幕和星星，花草轉(zhuǎn)化為種子和土壤，而你的夢(mèng)想，也將融化在微風(fēng)中飛向遠(yuǎn)方······
沒有一種青春，叫重來。櫻桃紅了，芭蕉綠了，經(jīng)歷著山長(zhǎng)水遠(yuǎn)的流年，悄然間，我們，正步入花季，走向未來。閑暇時(shí)光，有幸有了這本書作伴--《十八歲出門遠(yuǎn)行》，一篇《哦，香雪》，在我的心上，留下了那不濃不淡卻讓人回味的一筆。
“一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的敗草，粗糙的樹木，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊(duì)伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。”每每讀此，總有一種莫名心動(dòng)的感覺。在臺(tái)兒溝，這個(gè)掩藏在大山皺褶里的小山村，因?yàn)橛腥税l(fā)明了火車，有人將鐵軌鋪進(jìn)了深山，世界，才發(fā)現(xiàn)了臺(tái)兒溝的存在�；疖噧H停的一分鐘，帶給臺(tái)兒溝的姑娘們無窮的歡樂。而香雪，這個(gè)唯一考上初中的十七歲少女，為擁有一個(gè)自動(dòng)開關(guān)的鉛筆盒，意外登上了遠(yuǎn)行的列車，在三十里外的站點(diǎn)下車，在月光盈盈的夜晚獨(dú)自踏上回家的路，這一段孤獨(dú)的旅程，使香雪完成了只屬于她自己的蛻變與成長(zhǎng)。
每個(gè)人的生命都有他自己的不朽與傳奇，在生命的過程中，總有那么一些人，一些事，造就了自己精彩的開始�！按笊皆瓉硎沁@樣的！月亮原來是這樣的！桃樹原來是這樣的！香雪走著，就像第一次認(rèn)出養(yǎng)育她成人的山谷。”那晚的月亮，點(diǎn)亮了香雪的心，哦，香雪！香雪！故事并沒有終止，我相信會(huì)有一天，香雪會(huì)成為一名新時(shí)代的知識(shí)分子，重建臺(tái)兒溝，讓更多的人關(guān)注臺(tái)兒溝，了解這大山深處的一支奇葩，未來的這里，充滿美好的憧憬與期翼，相信香雪一定會(huì)感謝她自己的這一次勇敢，第一次出門遠(yuǎn)行，讓她成長(zhǎng)，讓她聆聽自己心靈的聲音，讓她從此開始，擁有精彩，擁有屬于她自己的，不朽與傳奇的生命！
傾聽自己心靈深處，那段最美的聲音，并將它播放。你想要那個(gè)隔著車窗的鉛筆盒么？勇敢地跨籃子雞蛋踏上火車吧；你想要在最近的車站走回家么？勇敢地理好衣襟沖向夜晚；你想要讓外面的世界認(rèn)識(shí)你的家鄉(xiāng)么？趕緊下定決心找好努力的方向吧。你自己，你的親人朋友，你的家鄉(xiāng)故土，會(huì)因?yàn)槟阊约旱男脑溉?chuàng)造未來而變得流光溢彩，充滿美好與希望。
轉(zhuǎn)過翩飛的思緒回首自己，傾聽心靈的聲音，并勇敢的按下那個(gè)“播放”的按鈕。如果想要起早鍛煉身體，就不要以各種理由為借口用懶覺打發(fā)一個(gè)又一個(gè)早晨；如果想要擁有一個(gè)精彩的明天，就不要因?yàn)楦鞣N麻煩用平庸過完一個(gè)又一個(gè)今天。以前的我，缺少那一份敢于傾聽自己心靈的聲音并馬上付諸實(shí)踐的那一份勇氣。我曾害怕長(zhǎng)大，想永遠(yuǎn)做父母懷中的乖乖女，甚至于已經(jīng)老大不小還不會(huì)騎車，做飯只會(huì)泡方便面。既然過去就是過去，那么，從現(xiàn)在開始，把握今天，面向未來！
傾聽自己心靈的聲音。逝去的青春只能靠我們自己買單，現(xiàn)在開始，還不晚。永遠(yuǎn)不要相信過去的時(shí)光才是最好的，畢竟它們已經(jīng)消滅，過去的歲月看起來安然無害，被輕易跨越，而未來藏在迷霧之中，隔著距離，讓人膽怯，但，童話是講給孩子們聽的，沐浴在青春韶華中，我們的童話，早已褪色，要努力去創(chuàng)造屬于自己的神話！循著你的心去努力，過后，你的心會(huì)告訴你，努力是奇跡的另一個(gè)名字，踏足于未來，努力于心之所向，一切都會(huì)云開霧散，并且，霧后的陽光會(huì)變得更美。
所謂成長(zhǎng)，不只是擁有夢(mèng)想，還要擁有為夢(mèng)想埋單的勇氣。我希望能像獨(dú)闖北歐的大學(xué)生陳宇欣所期待的那樣：我這輩子，最自豪的就是我的勇敢，敢于聽取內(nèi)心的聲音，并敢于去實(shí)現(xiàn)！
暑假讀書征文 篇8
書是知識(shí)的源泉，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書是人類進(jìn)步的階梯。在我成長(zhǎng)的道路中，書就是形影不離的好朋友。
在我印象中，我擁有的第一本書是本《幼兒畫報(bào)》。封面上畫著一只紅色的袋鼠，正在幫媽媽做家務(wù)呢!書中描述了那只活潑可愛、聰明乖巧的小袋鼠與它的伙伴們發(fā)生的故事，并告訴我們要做個(gè)懂禮貌、講衛(wèi)生的孩子。
我對(duì)這本書愛不釋手，每天睡前聽個(gè)故事已經(jīng)成了我的一個(gè)習(xí)慣。因此，我要纏著爸爸媽媽給我講故事，讓故事伴我入睡，連睡夢(mèng)中紅袋鼠也來與我做伴。
聽爸爸說，之所以我這么愛看書，是因?yàn)槲覐男【团c書結(jié)下了不解之緣。我一歲半時(shí)，爸爸媽媽就幫我買了許多唐詩(shī)誦讀的書。如果我一個(gè)人老實(shí)地在房間待著，你悄悄走進(jìn)來，就會(huì)看見我坐在那兒，攤開書，嘴里還念念有詞。真不知道我是與書談心還是在給自己講故事。這時(shí)，如果我發(fā)現(xiàn)了你，你一定會(huì)捧腹大笑，因?yàn)槲艺弥鴷�，沖你愣愣地笑，臉紅得像熟透的柿子。
現(xiàn)在，這些幼兒讀物早已不能滿足我的需求，我的閱讀開始向文學(xué)類書籍發(fā)展。我喜歡楊紅櫻阿姨的“非�！毕盗校@一系列書籍講述的是校園中的故事，讓我看得廢寢忘食。我還讀了《城南舊事》、《小桔燈》等小說。這些小說讓我時(shí)而淚落如珠，時(shí)而浮想聯(lián)翩。醉心閱讀使我得到了收獲，我的作文水平大大提高了。作文本上鮮紅的評(píng)語讓我激動(dòng)不已，我還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我還積累了些讀書方法，比如邊讀邊想像畫面，那畫面可有意思了;我還寫了讀書筆記，積累好詞佳句，寫作文時(shí)，這些詞句就會(huì)像酵母似的發(fā)揮了作用。
書是我的朋友，它傳給我知識(shí)，它伴我成長(zhǎng)，在我的成長(zhǎng)道路中留下了難忘的足跡。
暑假讀書征文 篇9
是書，讓我慢慢認(rèn)識(shí)了這大千世界，懂得了許多做人的道理；是書，使我開闊了視野，學(xué)到了無數(shù)的知識(shí)；所以，我愛書，特別是那些能給人啟迪的好書。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，我逐漸清晰地認(rèn)識(shí)到：每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。而我和書之間發(fā)生的故事也越來越多。
故事一：上了三年級(jí)，我們開始學(xué)習(xí)寫作文了。這時(shí)，爸爸媽媽便給我買來了好多作文書。一本本，一篇篇地讀下來。我我越發(fā)明白寫作文不能生搬硬套，對(duì)已有的，相關(guān)的手頭資料也要靈活運(yùn)用。我的作文越來越棒，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
故事二：一個(gè)陰天，媽媽出去辦事，臨出門告訴我，如果下雨記著收外面晾的衣服。我雖然答應(yīng)著，可手里正拿著一本書津津有味地讀著。我在書里遨游，常常會(huì)忘了自己，忘了周圍，忘了所有……媽媽回來后，見我仍在讀書，便直奔陽臺(tái)：衣服已經(jīng)淋得往下滴水了�！皟鹤樱纯催@衣服是怎么搞得？”直到這時(shí)，我才想起媽媽出門前的囑咐：“我，我……我忘記了�！币娢疑χ^皮，有些不好意思。媽媽也哭笑不得：“唉！真不知道說你什么好！”
書，讓我不論何時(shí)都多了一份恬靜，一份美好，它是我的最愛。
暑假讀書征文 篇10
暑假里的一天，我和姐姐仍然來圖書館。在一排排花花綠綠的書里，《最熟悉的陌生人》這本書最吸引我。
我慢慢的蹲在書柜旁，看了許久，但免費(fèi)看書的時(shí)間只有1小時(shí)，一個(gè)小時(shí)的閱讀不足以讓我吸收里面的內(nèi)容，心想：可以買回去慢慢看啊，我口袋里有12元，應(yīng)該可以買，但當(dāng)看到價(jià)錢時(shí)，心里頭的想法頓時(shí)消失了。這本書要18元，而我，只有12元怎么買��？我只好依依不舍地把書放回書架，垂頭喪氣地走了。
又一個(gè)周末來臨了，我這次帶足了錢去買那本書。一來到書店，我急切地尋找，可是找了許久也沒找到。我開始著急了，心想：應(yīng)該是被人買去了吧！
我垂頭喪氣地走回家中，一推門，大吃一驚——《最熟悉的陌生人》放在了飯桌上。我急忙跑過去拿了起來，問媽媽：“媽，這本書誰買的？”媽媽有些神秘地說：“哎呀！誰這么好心，給我兒子送來了生日禮物�。 蔽遗d奮地跳了起來：“媽媽，我愛你！”
本以為要和我心愛的書籍說再見了，沒想到原來媽媽知道我喜歡看這類的書，她就幫我買了這本《最熟悉的陌生人》——真是母子連心。
暑假讀書征文 篇11
“讀書好，多讀書，讀好書�！北哪棠痰囊痪湓捥狳c(diǎn)了多少人。我也正是受過這句話的影響，所以我對(duì)書有種特有的親切感。雖然小時(shí)候并不怎么理解它們的意思，但我知道讀書是好的，同時(shí)書籍也是神圣的，它不容被褻瀆，它也不沾染世俗。它既是我們的朋友，也是我們的老師。你可以用它來打發(fā)時(shí)間，也可以用它來陶冶性情。想象一下，在某個(gè)炎熱的下午，當(dāng)你正感燥熱，欲昏昏入睡的時(shí)候，拿本散文書，沏杯清茶，頓感精神倍爽，那紙上的文字伴隨茶香沁入心脾，就像有千萬個(gè)小刷子在幫你洗刷那燥熱與煩悶一樣，心情一下就舒暢許多。我想，這種愜意只能是書籍帶來的吧。
圖書館就是書籍的海洋，同時(shí)也是知識(shí)的海洋。在這里我們可以暢游知識(shí)的瀚海，交到許許多多的名家朋友，學(xué)到更多的知識(shí)，擴(kuò)展更廣闊的視野。大學(xué)是我們的一個(gè)新的平臺(tái)，希望之帆在這里升起，我們的夢(mèng)想在這里插翅。所以我們要倍加珍惜大學(xué)里的時(shí)光。
或許我們被一時(shí)的自由沖昏了頭腦，以為在大學(xué)里無拘無束，以為更多的時(shí)間是用在上網(wǎng)、睡覺、逛街上的。但這并不是大學(xué)自由的真面目。所謂的自由只是自己的主觀能動(dòng)性得到了更多的發(fā)揮，所以如何安排自己的大學(xué)生活也成了我們的一個(gè)自由的選擇。如果單純地把時(shí)間花在玩上面，那么大學(xué)生活將會(huì)很無聊。如何讓我的大學(xué)生活更充實(shí)，過得更有意義呢？圖書館，上圖書館吧！這將是個(gè)不錯(cuò)的選擇哦，哈！這下我再不用為如何打發(fā)那些空閑時(shí)間而發(fā)愁了，我也不用擔(dān)心找不到一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境了，更不用為了我那空洞的文筆而倍感焦慮了。
我想每個(gè)愛上文字的孩子都是幸福的�！懊恳槐緯际且粋�(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛，我的理智接觸了它，它就活起來了�！备郀柣倪@段話使我邁開了去圖書館的步子。走在圖書館樓前的臺(tái)階上，望著那金光閃閃的“圖書館”三個(gè)字，我感覺大學(xué)生活充滿了樂趣。我可以在這里暢游知識(shí)的海洋，提升自我的人文素養(yǎng)。走在明媚的校園大道上，細(xì)數(shù)著那一點(diǎn)一點(diǎn)從葉縫中漏下的陽光，感覺它也在向我示好微笑，好像在對(duì)我說：“知識(shí)的海洋任你遨游�！�
閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確，史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物是人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善變。圖書館是個(gè)豐富多彩的小世界，對(duì)于涉世未深的我們來說，我們更需要從圖書館中學(xué)習(xí)，我們需要豐富我們的視野。不僅僅是文學(xué)著作需要閱讀，還有很多百科知識(shí)我們都要去學(xué)習(xí)了解。這樣我們才能更優(yōu)秀，我們的前途才能更明亮。同時(shí)我們也能在圖書館中找到更多有利于我們的專業(yè)學(xué)習(xí)資料，讓我們的專業(yè)知識(shí)更精湛，專業(yè)學(xué)習(xí)得更深厚。圖書館不僅可以讓我們學(xué)習(xí)得更廣，還能讓我們學(xué)習(xí)得更深。所以大學(xué)生活中，圖書館是必不可少的。
我想我對(duì)圖書館的向往不僅僅是書籍。我喜歡圖書館那清新的書香，我喜歡圖書館那整潔的環(huán)境，可我更喜歡圖書館中那種學(xué)習(xí)的氛圍。安靜的圖書室內(nèi)，同學(xué)們安靜地看著自己的書。這種讓人舒適的安靜同時(shí)又讓人感到些許振奮，容不得放松。我喜歡這種安靜，我喜歡這種安靜的圖書館。
大學(xué)，這個(gè)我曾經(jīng)夢(mèng)想的殿堂，我曾經(jīng)對(duì)大學(xué)有過無數(shù)的想象，而如今，它已真真切切地在我的面前，而我卻更要努力，因?yàn)樵谶@里我的夢(mèng)想又將起航。我將在這里放飛希望，放飛青春。如果學(xué)校是船，那么圖書館就是舵，而你自己就是掌舵人。所以好好把握?qǐng)D書館，做自己命運(yùn)的掌舵人，為自己的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。
最后，我想用一句歌詞來表達(dá)我此時(shí)的心情：我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。
暑假讀書征文 篇12
在我很小的時(shí)候，我記得每天最快樂的時(shí)光就是坐在媽媽的腿上聽媽媽講《嬰兒畫報(bào)》、《嬰兒世界》。
再大一些的時(shí)候我就和爸爸、媽媽一起讀《幼兒畫報(bào)》。上學(xué)以后，每年的新學(xué)期一開學(xué)或者放寒暑假時(shí)，爸爸、媽媽總是會(huì)帶我去新華書店買來我愛讀的書，讓我一次讀個(gè)夠。在假期我會(huì)讀至少二本以上的長(zhǎng)篇小說。我愛看意大利作家科洛迪的《木偶奇遇記》、我還愛看得是英國(guó)作家笛福的《魯賓孫漂流記》、我最愛看的是法國(guó)作家凡爾納的科幻小說，比如《海底兩萬里》《神秘島》。中國(guó)作家中我愛看楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，最近我又讀了金波爺爺?shù)摹稙鮼G丟的奇遇》和曹文軒叔叔的《草房子》。開學(xué)以后學(xué)習(xí)之余，我會(huì)看《七彩語文》、《少年文藝》、《我愛寫作文》里的小文章，我很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，所以有時(shí)我會(huì)看揚(yáng)子晚報(bào)、金陵晚報(bào)的體育�？W(xué)習(xí)累的時(shí)候我看韓國(guó)作家寫的科學(xué)探險(xiǎn)漫畫叢書，非常有意思，我經(jīng)�？粗粗约壕托ζ饋砹恕摹赌九计嬗鲇洝分形艺J(rèn)識(shí)到做一個(gè)好孩子的不容易；從《魯賓孫漂流記》和《海底兩萬里》中我學(xué)到了機(jī)智、勇敢樂觀的生活態(tài)度；從《再見了，可魯》中我懂得了單純、信任愛與關(guān)懷是人世間最美好的感情。從《會(huì)飛的教室》中主人公戴馬亭的身上我認(rèn)識(shí)到知識(shí)可以改變命運(yùn)，家庭的貧窮阻擋不了他對(duì)知識(shí)的渴望……
一次次的讀書活動(dòng)，對(duì)我的成長(zhǎng)幫助很大，通過讀書，我仿佛在和一位智者對(duì)話，它教我做人的道理，鼓勵(lì)我自強(qiáng)不息，讓我感受生活的美，學(xué)會(huì)孝敬父母，熱愛祖國(guó)。我感謝它，我想起了高爾基的一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
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