征文作文400字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧,好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的征文作文400字6篇,歡迎大家分享。
征文作文400字 篇1
有一次,我、媽媽、爸爸走在大路上,忽然,一輛小轎車急駛而過(guò),我估計(jì),速度可能已經(jīng)達(dá)到了每小時(shí)120公里,這可是在高速公路上行駛的速度啊,在這種普通公路上怎么能行駛的這么快呢?忽然,我聽(tīng)到了一聲巨大的碰撞聲,近前一看,原來(lái)那輛急速行駛的小轎車撞上了一輛摩托車,那輛摩托車被撞出大約兩丈高,飛出了三丈遠(yuǎn),重重地摔在了地上,摩托車司機(jī)當(dāng)場(chǎng)死亡,死者叫什麗雅,十個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的女人,那個(gè)小轎車的司機(jī)姓呂叫什么我忘了,你看,這個(gè)結(jié)局多么殘忍
還有一件關(guān)于交通安全的事例(它是關(guān)于人和動(dòng)物的):
在新疆的一條大路上,有兩匹野馬在悠閑地吃草,他們可能是一對(duì)伙伴,這時(shí),一輛寶馬急速奔來(lái),直直的沖向那兩匹野馬,野馬看到了危險(xiǎn),就甩開(kāi)長(zhǎng)腿奔跑了起來(lái),那個(gè)開(kāi)寶馬的司機(jī)看到野馬跑得很快,一時(shí)半會(huì)的撞不到它們,就又加大油門,大約時(shí)速為每小時(shí)130公里,這個(gè)速度,就連陸地上的短跑冠軍獵豹都難以到達(dá),就這兩匹小野馬能承受得了嗎?不一會(huì)兒,這輛寶馬就追上了這兩匹小野馬,由于司機(jī)太分神,這輛寶馬車一下子都撞到了這兩匹野馬上,接著,清晰可見(jiàn)兩匹小野馬的慘叫聲.
從這兩件事情看出,交通安全是多么的重要!它不僅能傷害到我們?nèi)祟,還能傷害到動(dòng)物,一不注意,他就會(huì)傷害到我們身邊的一草一木,總之,交通安全很重要。
征文作文400字 篇2
安全———這個(gè)詞你一定念過(guò)、寫過(guò),也一定說(shuō)過(guò)?墒菑念悰](méi)有人真正做到過(guò)。安全在我們的生活中,好比是一顆定時(shí)炸彈,也許一不留心,就被無(wú)情的死神奪取了生命。
安全的危險(xiǎn)常在于交通中,雖然有些人謹(jǐn)記交通規(guī)則,可不少人還是為了方便而不遵守交通規(guī)則。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事:有個(gè)小女孩的父親正騎著自行車去學(xué)校接他的女兒,途中,一輛大卡車違反規(guī)定,往父親這兒開(kāi)來(lái),自行車與大卡車相撞,小女孩的爸爸當(dāng)場(chǎng)被死神奪走了性命,一命嗚呼。他多么希望自己能活下來(lái)啊,看著自己的女兒茁壯成長(zhǎng)……而正在學(xué)校像平常一樣等她的爸爸的小女孩,突然發(fā)覺(jué)爸爸怎么還沒(méi)來(lái),是不是出事了?當(dāng)她得知爸爸已經(jīng)死了時(shí),頓時(shí)撕心裂肺,撲在爸爸的尸體上,大喊著:爸爸,你不能死,你不能死!
如果每個(gè)人都能做到遵守交通規(guī)則,或許就不會(huì)有這種事情發(fā)生在我們的生活中,也不會(huì)有更多的人因親人喪生車禍中而痛苦著,為了這樣,我們因行動(dòng)起來(lái),遵守交通規(guī)則,以免發(fā)生意外。行動(dòng)起來(lái),安全駕駛,并聽(tīng)從交警的指揮,不違反規(guī)定,使生活中少一場(chǎng)車禍,多一份安全。
征文作文400字 篇3
告別了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,我們來(lái)到了初中。剛?cè)氤踔,就參加軍?xùn),訓(xùn)練的地方就設(shè)在本校操場(chǎng),訓(xùn)練我們的是一位幽默而嚴(yán)肅的武警教官,讓同學(xué)們又愛(ài)又恨。一陣吵鬧過(guò)后,我們終于把隊(duì)伍排好了。只見(jiàn)教官掃視了我們一眼,嚴(yán)肅地告訴我們軍規(guī)和如何站好軍姿,才像一個(gè)軍人。所謂的軍規(guī)就是:不講話,不亂動(dòng),要喊報(bào)告經(jīng)過(guò)教官的允許,才可動(dòng),還必須目視前方;還要站好軍姿:在隊(duì)伍中長(zhǎng)時(shí)間的保持立正的姿勢(shì)。這看起來(lái)容易,可做起來(lái)可難了。按照教官的要求,五分鐘內(nèi),大家必須一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。許多同學(xué)都堅(jiān)持不住了,教官一見(jiàn),說(shuō):"才多久你們就堅(jiān)持不住了,快,站起來(lái),不能放棄。"由于教官的鼓勵(lì),接下來(lái)的幾個(gè)動(dòng)作都完成的很好,直到下午也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)放棄。雖然,一天下來(lái)大家渾身像散了架似的,個(gè)個(gè)都汗流浹背,但是卻讓我們懂得了作為一個(gè)軍人所必須具備的最基本的條件。
訓(xùn)練了兩天,今天開(kāi)始會(huì)操。第一個(gè)項(xiàng)目依然是站軍姿,這一次就與昨天的訓(xùn)練截然不同了,教官要求更嚴(yán)了,站了一會(huì)兒,耳邊就響起教官的口令,之后,我們繼續(xù)練習(xí)了立正跨立稍息等一系列的基本動(dòng)作,但我的速度還是有些慢,看著教官做示范,我十分羨慕,心想:我一定會(huì)做好的。隨后的齊步走,個(gè)個(gè)同學(xué)更加精神抖擻了,"一二三四"一聲聲口令震耳欲聾,劃破了往日寂靜的天空。我們雖然沒(méi)拿到好成績(jī),但我們盡力了!
軍訓(xùn)讓我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)!
征文作文400字 篇4
從小到大,我就《水滸傳》這本書,因?yàn)檫@本書里的一百零八個(gè)好漢讓我格外的喜歡、受益匪淺。
這本書里著力描寫的人物,如林沖林教頭風(fēng)雪山神廟一回,看了使人氣憤填胸,又如--------武松、魯智深等,都有自己極生動(dòng)的風(fēng)格。雖然作者要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強(qiáng)強(qiáng)的寫滿了一百零八人的數(shù)目,但是我覺(jué)得比沒(méi)有人物個(gè)性的《蕩寇志》強(qiáng)多了。
其中林沖-------林教頭讓我最喜歡,他的義氣、狹義、仗義都深深打動(dòng)了我,特別是林教頭草料場(chǎng)遇難令我記憶猶新。林教頭遭到差撥陸謙和富安想殺林沖,最后被林沖識(shí)破,反到殺了他們,林沖草料場(chǎng)遇難讓我看了氣憤不已,他被高太尉死死相逼,最后投奔了梁山做了一名好漢。
這本書讓我懂得什么叫忠、義,這兩個(gè)字在腦海中來(lái)回呈現(xiàn),又可以理解成正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人,就是一個(gè)品德高尚的人,古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義,難道他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理去奮斗!強(qiáng)烈的正義感告訴他們什么該做,什么不該做,
看著《水滸傳》,我懂得了什么是值得有生命去奮斗的,而這種精神和品格更是值得我學(xué)習(xí)。
征文作文400字 篇5
國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假,老師布置的作業(yè)不是很多,我早就完成了一大半,正準(zhǔn)備輕輕松松地放松幾天,可是在10月2日的早上媽媽收到了于老師給我布置的.另外一項(xiàng)作業(yè):寫一篇20xx字左右的征文。得到這個(gè)消息,我既是高興又是擔(dān)心,高興的是老師給我了這次機(jī)會(huì),但是的是怕自己寫不好。
在接下來(lái)的幾天里,我吃也吃不好,睡也睡不香,玩得也不開(kāi)心,時(shí)時(shí)刻刻想著怎么樣吧征文寫好。當(dāng)我一次又一次的把自己的想法告訴媽媽時(shí),都被媽媽否定了。我很傷心,甚至想放棄。但是我又想堅(jiān)持就是勝利,我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。于是,我靜下心來(lái)思考,并請(qǐng)教媽媽。在媽媽的幫助下我寫了作文提綱,然后我看著提綱打草稿,接著一遍又一遍地修改,直到自己滿意為止。當(dāng)看到自己的作文被媽媽用電腦上傳給老師后,我的內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)。
雖然這個(gè)過(guò)程很辛苦,但是在完成后我又無(wú)比的興奮。通過(guò)這次活動(dòng),我不僅提高了自己的寫作水平還磨練了我的意志。不管能不能獲獎(jiǎng),我都會(huì)繼續(xù)努力的。
征文作文400字 篇6
有這樣一群人,他們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上是天使寵愛(ài)的孩子;在課堂上卻是被遺忘的沉默者。
有這樣一群人,他們面對(duì)烈陽(yáng)暴雨都不曾畏懼;卻單單害怕老師和同學(xué)那異樣的目光。
有這樣一群人,他們將疼痛與勞累深埋在心底;但對(duì)于某一句涉及尊嚴(yán)的話暴跳如雷。
當(dāng)體育逐漸成為全民流行的健身活動(dòng)時(shí),還有那么一些人在別人的余光中默默掙扎。
當(dāng)冠軍在別人口中津津樂(lè)道的時(shí)候,還有那么一些人正在為某個(gè)目標(biāo)努力的奮斗著。
當(dāng)同學(xué)們坐在寬大明亮的教室里悠然聽(tīng)課的時(shí)候,還有那么一些人在太陽(yáng)下用另一種方式學(xué)習(xí)。
在別人打量我的時(shí)候,在別人議論我的時(shí)候,在別人因?yàn)槲业纳矸荻p視我的時(shí)候,我的心中積滿抑郁與不解,我無(wú)法明白體育與體育生之間為何會(huì)有如此大的區(qū)別。
我們沒(méi)有理由抱怨任何人。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是我們的強(qiáng)項(xiàng),因?yàn)槲覀兊娜蹴?xiàng)就是無(wú)法靜心。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了那么多的困難,有誰(shuí)肯為我們說(shuō)些最基礎(chǔ)的知識(shí);我們?cè)谏钌铣惺芰四敲炊嗟恼`解,有誰(shuí)肯給我們一點(diǎn)體諒和安慰。對(duì)于這些,我們沉默了。我們?cè)诟淖儯淖冏约,改變你們的目光和語(yǔ)氣。我們不要贊美,不要羨慕,要的只是疲憊時(shí)的一杯水。
誰(shuí)的十七歲不是青春,而我們的青春是汗水與淚水拼湊成的。
誰(shuí)的人生沒(méi)有夢(mèng)想,而我們的夢(mèng)想是疼痛與孤單交織而成的。
誰(shuí)的世界沒(méi)有笑容,而我們的笑容卻只能永遠(yuǎn)在一個(gè)地方重復(fù)綻放。
誰(shuí)的生活沒(méi)有感情,而我們的感情是。
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