讀一本好書的優(yōu)秀征文范文（精選8篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對征文都不陌生吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚和體會。寫征文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的讀一本好書的優(yōu)秀征文范文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀一本好書的優(yōu)秀征文1
我喜歡文學(xué)，而讓我了解文學(xué)的主要方式就是讀書，現(xiàn)在讀書已成為我生活中不可缺少的一部分。她使我更加的了解這個社會和我的人生，同時她也使我的人生變的更加精彩，使我的人生不斷的改變。
至今為止，對我人生有著很大影響的書，應(yīng)該是錢鐘書的《圍城》。書中，錢鐘書做的兩個妙喻，給我的影象十分深刻，同時給了我很大的啟發(fā)。在此我也想將這兩個絕世妙喻獻給大家。
第一個：事實上，一個人的缺點就像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時候尾巴是看不見的，直到向樹上爬，就把后部供給大家瞻仰，可是這紅臀長尾巴本來就有，并非地位爬高了的新標(biāo)志。
第二個：天下只要兩中人。譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一中人把最好的留著最后吃照例第一種人應(yīng)該樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的；第二種人應(yīng)該悲觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最壞的。不過事實上卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶。
讀完這本書后給我的啟發(fā)有兩大點，一是“城里的人想出去，城外的想進來�！边@看似簡單的一個道理卻富含著豐富的哲理性和現(xiàn)實意義。就說我們對于學(xué)習(xí)文化知學(xué)習(xí)機會的識吧，在貧苦山區(qū)里的孩子們，是多么的渴望能學(xué)習(xí)文化知識，可他們沒有機會。又如現(xiàn)在許多已失去學(xué)習(xí)機會的人們，他們開始后悔當(dāng)初未能多學(xué)習(xí)文學(xué)知識他們甚至渴望再次回到學(xué)校里學(xué)習(xí)。然而現(xiàn)在有的學(xué)生，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且有著許多位為了他們的學(xué)生而辛勤耕耘的老師，但他們卻生在福中不只復(fù)，總是曠課或逃課，不想去學(xué)習(xí)。這難道“城里的人想出去，城外的人想進來”嗎？
在第二次讀完《圍城》之后，讓我感悟大了文中更深含的一層思想，就是“在生活中，人與人之間，總是因為不了解而相遇，因為了解而分手�！痹诖宋翼氄f明一下的是，我并未否認(rèn)那些因為了解而使彼此感情更深的情況。
《圍城》真的是一本值得我們認(rèn)真去讀的一本書，或許那將成為你人生中寶貴的一頁。
文學(xué)的魅力是無限的，在此我想呼吁大家多去了解一下我們的文學(xué)，多去閱讀一些有文學(xué)價值的書記，朋友，“腹有詩書氣自華”！
我相信讀一本好書真的能改變你的一生。朋友讓我們揚起風(fēng)帆，去探索書的海洋吧！
讀一本好書的優(yōu)秀征文2
放眼歷史的長河，古今中外凡有成就者，都離不開它——讀書。高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！蔽覈艜r大學(xué)問家劉向也曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”便足以看到讀書對人的重要性。
讀書需要勤奮，做到不動筆墨不讀書。動筆墨讀書是無數(shù)歷史偉人留下的寶貴經(jīng)驗。馬克思寫《資本論》，艱苦奮斗了四十年，閱讀了大量書籍，其中有旁批、做過筆記的就有一千五百種以上。我國偉大領(lǐng)袖毛澤東更是酷愛讀書，在湖南一師求學(xué)期間，他研讀德國倫理學(xué)家泡爾生的《倫理學(xué)原理》時，就曾在書頁上寫有12000字的讀書批注。朋友蔡和森曾調(diào)侃道：“借給你的書都不能用了，密密麻麻全是筆記�！庇纱丝梢�，動筆墨讀書可以積累知識、訓(xùn)練能力，也是促使精神成長的一個重要因素。因此，讀書需要勤奮。
讀書是一種享受。如今社會節(jié)奏越來越快，身邊的事物在瞬息間便可“改頭換面”，唯有書香靜靜沉淀，愈品愈濃厚。從書中，我們可以感受到古今中外的智慧結(jié)晶，領(lǐng)略李白的孤傲，莊子的超脫，岳飛的壯懷;感受魯迅執(zhí)筆的頑強奮斗，杜甫揮淚的憂國憂民……在這樣一個氛圍中，我們的心靜了，享受著“慢生活”帶來的美好。所以，讀書也是一種寧靜而富有激情的`享受。
讀書人是幸福人。他們除了領(lǐng)略這個世界的繁華，還能領(lǐng)略另一個更為浩瀚的世界的美好。他們在書中汲取營養(yǎng)，在書中陶冶情操。他們從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》中學(xué)得奮斗的執(zhí)著，從馬克思學(xué)得人世的激情，從列夫托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。笛卡爾說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人對話�！弊x書也能使人向善。在眾多好處中，誰又能說讀書人不是幸福人呢?
古人云：“腹有詩書氣自華�！�
雨果說過：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛靠在火上一樣漸漸融化�！�
一本本好書就如一束束星光，你細(xì)細(xì)地去品味它們，可能當(dāng)時并沒有什么顯著的變化，但日久天長，不知不覺間你就會發(fā)現(xiàn)，你已被“星光”裝點地如繁星般耀眼璀璨。
因此，讀書吧。讓書香溢滿你的生活，是你的生活更為充實，更為美妙。
讀一本好書的優(yōu)秀征文3
近期，我拜讀了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。這本書，讓我有未讀其書先聞其人的感覺。
我深深地被主人公那超人的堅強毅力和不向命運低頭的精神所打動。海倫·凱勒一生88個春秋，卻有87年是在無光、無聲、無語中度過。就是這樣的一個人，克服了常人不能想象的困難，考取了哈佛大學(xué)雷德吉利夫?qū)W院，憑著堅忍不拔的毅力和艱苦卓絕的奮斗，取得了令人矚目的成就。馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒�！�
三天光明，對于常人來說只是一生中的短暫一瞬。對于雙目失明的海倫·凱勒來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在燈紅酒綠的舞廳中度過，或是漫無目的地游玩著，他們追求的是紙醉金迷的生活。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，他們生在新社會，長在紅旗下，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差事，整天東游西逛，無心向?qū)W。
對于學(xué)習(xí)，他們總是嗤之以鼻，不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運對自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知�，F(xiàn)在的社會是高科技發(fā)展的社會，是人才濟濟的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地的。海倫·凱勒雙目失明，她還能用自己殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去追求自己的理想，不去創(chuàng)造自己的美好人生呢？
海倫·凱勒說過：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于是無補。因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆牛角尖�！笔前�，為什么有許多人不能像海倫·凱勒這樣樂觀對待，只是自暴自棄呢？！
對于海倫·凱勒，想想自己，四肢健全的人很難體驗到殘疾人的痛苦。只有聾人最珍惜聽覺，只有盲人最向往光明，世界上有許多東西往往失去了才覺得珍惜。海倫·凱勒用自己的經(jīng)歷告訴我們：珍惜我們所擁有的一切，熱愛生活，用“心”去體味生活。我們應(yīng)該像海倫·凱勒那樣，善待自己，善待他人；在順境里珍惜大好時光，面對逆境勇往直前。
讀完這本書真的讓我受益匪淺，它不但讓我們增長知識，還能使我們看透人生，理解人生，感悟人生，讀一本好書就是與一個偉大的心靈對話……
讀一本好書的優(yōu)秀征文4
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！薄x書使人向善。每讀一本好書，就是在盡情的享用一套營養(yǎng)大餐。讓我們—一起來享用吧！
《賣火柴的小女孩》讓我受益匪淺，小女孩那痛苦的經(jīng)歷，悲慘的遭遇，令我浮想聯(lián)翩。當(dāng)讀完后，我也有些自責(zé)：為什么我?guī)筒涣怂�！由此，我想到�?·12地震中的那些孤兒們，他們不也正像賣火柴的小女孩那樣可憐！但這次，令我欣慰的是我們并沒有視而不見，而是極積參與救災(zāi)活動，捐款、捐物毫無保留的奉獻我們的愛心，用大愛的力量構(gòu)筑起和諧的橋梁。
那些災(zāi)區(qū)的孤兒們，當(dāng)他們饑腸轆轆的時候，是否也有想到香噴噴的面包？當(dāng)他們冷得瑟瑟發(fā)抖時，是否也想過靠在暖烘烘的爐火邊？當(dāng)他們遠(yuǎn)離親人，飄泊無助時，是否也想擁有一個等待著他們的溫暖的懷抱……他們那蒼白無助的面龐還時不時在我眼前浮現(xiàn)，那些失去孩子的父母親的撕心裂肺的聲音還在我的耳邊回蕩。那些可憐的孤兒們和賣火柴的小女孩不同的是，小女孩最終爭脫塵世的苦難，在幸福和滿足中笑著離去，而那些孤兒們是要以足夠的勇氣來面對現(xiàn)實——盡管有多么慘痛。但是，我使終堅信，黎明的矚光終會出現(xiàn)在他們的眼前，讓他們重新獲得快樂。不知道像這樣殘酷的現(xiàn)實到何時才能終止。而我能做到的就是和大家一起將我們的愛心無私的奉獻給災(zāi)區(qū)的孤兒們；讓他們知道，其實你并不孤單，因為我們是一家人；我只想對他們說：孩子你要堅強，我們都在看著你。
讀書，令我想到的太多太多，書是智慧的寶庫，我們只有不斷地讀書，不斷地吸取書中的精華，才能不斷地獲得更多新的知識，懂得更多做人的道理。讀一本好書可以使人心靈純凈而富有正義感。使我們的社會更加和諧。所以我說，讀一本好書，會令我們受益匪淺。
從現(xiàn)在開始，讓自己擁有智慧的內(nèi)涵，讓自己的靈魂在書中得到升華，讓我們一起認(rèn)真實完身邊的每一本好書。
讀一本好書的優(yōu)秀征文5
周末，我閑著無聊，便隨意翻開了一本書，沒想到，剛讀了幾行，我就被這一本書的內(nèi)容深深地吸引住了。
這本書的名字叫《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》這本書分為5個小故事。你一定很想聽一聽吧。那就讓我來概括一下其中一個《蘋果樹》的小故事。有這么一個地方，那里生長著一棵蘋果樹，樹上結(jié)出的果子比成年人的腦袋還要大。有一次，市政府計劃在蘋果樹下蓋一棟房子，市政府給建筑公司下達了任務(wù)要求砍掉蘋果樹，建筑公司派遣了一輛鏟車過去，第一天落下的蘋果就砸死了一名建筑工人，這下子大家慌了，沒人再敢接這危險的任務(wù)，市政府只得讓蘋果樹繼續(xù)留在那里。只是在它的周圍蓋了幾套房子，只有那些在外面過不下去的人才會住在那里。秋天，蘋果花還招來了許多大黃蜂，鳥兒也從四面八方來吃蘋果。它們的叫聲都很恐怖。現(xiàn)在，整座城市空蕩蕩的，一大片烏云籠罩在城市的上空。只有那顆蘋果樹，依然聳立在城市的中央，不停地生長著。
怎么樣？很有趣對不對？書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神力量;讀書能增長知識；開闊眼界；讀書能明白事理；增強能力；讀書能陶冶性情，德潤人心，沿著書籍構(gòu)成的階梯學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個又一個科學(xué)高峰！
讀一本好書就像和高尚的人談話，大家都來讀一讀書吧!這樣會讓知識更豐富。
讀一本好書的優(yōu)秀征文6
人們常說：開卷有益。這句話一直激勵我努力看書。書是一幅連綿不斷的畫，讓人心曠神怡；書是一首韻味深長的詩，讓人如癡如醉；書是一支余音繞梁的歌，讓人百聽不厭。
直到有一次，我看見有些人在看一些不健康的書。這時我才知道，開卷有益這句話說錯了，開卷未必本本有益。
一本健康的書是一位健康的朋友，也是一位隨時隨地都可以看見的朋友。一本不健康的書就是一位不健康的朋友，也就是壞朋友，它會將你引領(lǐng)上歧途，成為壞人。
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。
此時此刻開始，我一定要閱讀好書。
讀一本好書的優(yōu)秀征文7
暑假我讀了一本書—《小學(xué)生最感興趣的100個國家的100個故事》。
我來給你們介紹下這本書介紹的幾個國家的怪事：梵蒂岡：世界上最小的國家；圣馬力諾：一個以人為名的國家；保加利亞：80歲還是年輕人；肯尼亞：那里的小朋友沒見過獅子；加納：可可豆曾經(jīng)可以當(dāng)錢用；墨西哥：把玉米當(dāng)成黃金谷物；摩納哥：富人想當(dāng)平民的地方；圭亞那：那里的鳥有兩個胃；多哥：路上到處有黃金；所羅門群島：有比鯨更可怕的海蒼蠅；新加坡：隨地吐痰也進監(jiān)獄；秘魯：沙漠上到處畫著巨幅圖畫；菲律賓：一覺醒來就會多出一個島。
我讀了這本書以后覺得這本書的作者把這本書寫得非常精彩，因為這本書的故事很有趣，很好笑，里面還有一些漫畫，所以這樣更吸引小朋友讀。我也對這本書愛不釋手。
讀一本好書的優(yōu)秀征文8
一位少女未到花季便在集中營悄然死去，一本在黑暗中寫成的日記卻永遠(yuǎn)傳下來。她的希望、她的勇氣和她的溫柔的悲傷永遠(yuǎn)地打動著全世界青少年和父母的心，這就是《安妮日記》。
安妮.弗蘭克1929年6月12日生于一個富裕的猶太家族，她自幼備受父母的寵愛，過著幸福的童年時光，但在1933年希特勒上臺執(zhí)政以后，弗蘭克一家就離開了德國，流亡到荷蘭，在阿姆斯特丹住了下來。但第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，德國占領(lǐng)了荷蘭。安妮一家四口在一個小閣樓里藏了25個月，日子過的提心吊膽的。弗蘭克先生的公司職員汪丹先生一家三口以及一名牙醫(yī)杜瑟來和他們一起住。在密室里，安妮所能結(jié)識的人是那么的有限，像這樣一個正在成長期的少女，這樣一個正處在豆蔻年華的女孩，正是愛結(jié)交，好動，對世界，對生活充滿了憧憬的年齡，我們仿佛能看見她那雙渴求知識的眼睛而她幾乎是沒有同齡人相伴，也享受不到同齡人的樂趣。她所活動的空間也是如次的狹小，幾乎見不到陽光，見不到小鳥和綠葉，仿佛是與世隔絕。在這樣的環(huán)境中，同時還要受到戰(zhàn)爭的威脅，時時處在一種恐懼之中。
日記中，安妮多次描寫到阿姆斯特丹被轟炸的情形，她躲避的那棟大樓也差點受到襲擊。他們躲避的每個人也是每天在膽戰(zhàn)心驚中度過。在那么惡劣的環(huán)境中，他們還要面臨來自食物的威脅，這是法西斯，戰(zhàn)爭給人類帶來痛苦和災(zāi)難的最有力的證據(jù)。
面對著戰(zhàn)爭，面對著種族歧視，面對著如此特定的環(huán)境，她比同齡人要顯得早熟。在本該無憂無慮的快樂年代，她卻開始了更深沉的思索。她有著豐富的內(nèi)心世界和智慧，在很長的時間里安妮都在思索著關(guān)于青少年的問題，并寫到對父母，密室成員的看法，個人意識的逐步增強以及成長中的種種問題，并勇敢的自我批評，這種做法值得我們學(xué)習(xí)。
安妮最后在集中營悄然死去。她是那個時代的受害者，每個讀過安妮日記的人，都會對安妮的遭遇感到同情和惋惜。如果安妮生活在一個和平的年代，那么誰能說她長大后，她就會成為一個出色的作家?戰(zhàn)爭就這樣扼殺了一個含苞欲放的花蕾。這殘酷的戰(zhàn)爭!
安妮生前寫道：“我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著�！彼脑竿K能得償。我相信《安妮日記》會一直流傳下去，控訴戰(zhàn)爭與丑惡，宣揚和平與友善，用她真摯的文筆，感動和啟迪一代又一代人!
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